Vybudování odborné počítačové učebny na ZŠ v Písečné

Moderní technologie pomáhají žákům na základní škole v Písečné u Jeseníku rozšiřovat jejich dovednosti a znalosti v hodinách informatiky a angličtiny. V nově vybudované třídě mají k dispozici dostatečné množství notebooků s programy pro základy programování hravého robota, pro tisk na 3D tiskárně nebo pro interaktivní poslechové učení cizích jazyků.
Více se dozvíte ve videoreportáži.
Projekt Vybudování odborné počítačové učebny v ZŠ Písečná byl podpořen z fondů EU 🇪🇺 konkrétně z IROP, který spravuje Ministerstvo pro místní rozvoj.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
▶️Co představuje IROP?
Integrovaný regionální operační program, zkráceně IROP, je operační program sloužící k podpoře regionů v České republice. IROP je široce zaměřený program směřující k vylepšení kvality života v různých částech České republiky formou podpory rozvoje konkurenceschopnosti, infrastruktury, veřejné správy a dalších oblastí. Hlavními oblastmi, do nichž podpora směřuje, jsou silnice II. a III. třídy, dopravní obslužnost, integrovaný záchranný systém, sociální integrace, sociální podnikání, zdravotnická zařízení s důrazem na špičkovou specializovanou péči, vzdělávání, zlepšení energetické účinnosti v budovách, kulturní památky včetně muzeí, e-government a územní plánování měst a obcí. Podpora je územně směřována do všech krajů České republiky kromě hlavního města Prahy.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
▶️Zajímá vás video obsah IROP?
✔️ Odebírejte tento kanál, aby vám neuniklo žádné nové video.
✔️ Diskutujte v komentářích.
✔️ Podpořte nás likem.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
▶️Kde jinde můžete IROP sledovat?
irop.gov.cz/cs/
/ irop.mmr
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DĚKUJEME ZA PODPORU