con que estudiaste los modulos especificos? es que no se donde puedo estudiar ciencias de la salud y biologia, como quiero presentar a medicina pues esos modulos preguntan
@@romeroruiz6428 se aceptado en la universidad tambien es mejor para biologia por que la pizza de don cangrejo aunque lo explica bien cobra la membresia
@@rositaguadalupe1974 si, en mi caso aplique para la de nayarit y si vienen varias cosas. Aunque no vinieron las lecturas q menciono en el profe para la de nayarit
mi examen es este sábado, tengo nervios de que se me olvide todo al momento de hacerlo, pero muchas gracias por sus explicaciones, me enseñaron esto en la prepa pero la verdad es que no entendía y usted lo hace ver muy fácil
5:42 No logro comprender este problema debido a que si en el problema anterior el espacio muestral se elabora con una multiplicacion y en este caso cuando hago la multiplicacion de 3×3 (niños por asientos) me da 9 y en la convinacion da 6. (No se si me logro explicar pero la verdad me confunde este problema y me gustaria que me corrigan, gracias)
@@zabdysanchez907 holaa, utilice principalmente un material que me dieron en un curso, pero después de hacer el examen vi que hay cosas que no vienen Recomiendo los simuladores que te da la página de exanii ceneval, están padres, español es la parte más compleja por lo tardado que es y por que tiene varias trampas. Aunque no parezca, matemáticas es relativamente sencillo, eso si, no venían muchas cosas de los videos del profe cris, por lo menos en esta ocasión solo venían cosas como de unos 8 videos de 25 que son. Debe haber más páginas con guías de estudio, pero aún así si recomiendo ver los videos del profe cris y practicar la lectura, en especial las palabras por minuto y comprensión :)
Hola profe, una duda en el ejercicio 1 indicó que la solución es 6, pero que no siguiendo el método se multiplica los 3 niños por las 3 filas, dando como resultado 9. Quedó a la espera de su respuesta y agradezco su valiosa ayuda para el curso. Ya que retomaré mis estudios y sus clases me han ayudado mucho gracias por su valiosa labor.
Erick, muchas gracias por tu mensaje. Te comento que en este caso la multiplicación consiste de la siguiente forma: En el primer espacio tienes 3 niños para elegir, en el segundo ya solo tienes 2 niños (pues uno ya se sentó), y en el tercer espacio ya nomás tienes 1 niño (el que sobró). La multiplicación sería de la siguiente manera: 3 * 2 * 1
@@ProfeCristian A ver si entendí... Cuando en espacio muestral vemos dos o más elementos que han de "combinarse" o buscar "La cantidad de combinaciones posibles"... Éstos se han de multiplicar, por ejemplo: La combinación de DOS zapatos y TRES camisas: El total de combinaciones serían 6 Y si agregamos 3 pantalones las combinaciones posibles serían 18 2*3*3=18 Todo concuerda con esto ---------------------------------------------- PERO EN CASOS DIFERENTES, COMO OCUPAR LUGARES EN ALGÚN ÁMBITO Y POR ENDE, DESCARTAR/DIFERENCIAR ÉSTE Creo que el método que muestra en el video , a manera de ilustrar las combinaciones, referente al tema de los niños, es el que permite entender mejor ESTE TIPO de ejercicios en especifico. Por ejemplo: Si yo tengo 3 pantalones Y 3 camisas Deduzco que mi espacio muestral, por definición, sería de 9 Pero diferente sería que yo dijera, que con cada pantalón me puedo poner una camisa en cada salida Estoy "OCUPANDO/acomodando/colocando" y NO combinando como tal dice el concepto de espacio muestral. Mi representación es: 3 camisas: C1, C2, C3 3 pantalones: P1, P2, P3 Con P1 tengo como opciones: C1, C2 y C3 P1: C1, "C2", C3... Decido tomar la camisa 2 P1: C2 Para el Pantalón 2, me quedan las camisas: "C1" Y C3; Digamos que tomo la C1 P2: C1 Para el Pantalón 3, me queda C3 P3: C3 --- La tira de selecciones se termina viendo: P1: C1, "C2", C3 P2: "C1", -, C3 P3: -, -, "C3" En P1: Tengo 3 opciones En P2: Tengo 2 opciones En P1: Tengo 1 opción Por lo que mi respuesta sería (3*2*1): "6" ------------------------------------------------------------ De esta manera, entendiendo de qué se trata, si en el contexto se "ocupa un lugar u objeto" o se quieren todas las combinaciones posibles, se puede saber cómo proceder... Sustento: Bajo el concepto estricto de espacio muestral: Yo tendría 9 combinaciones posibles de camisas y pantalones Bajo la otra perspectiva (que me inventaré el nombre) de Espacio muestral "ocupacional": Yo tendría sólo 6 combinaciones. Al final considero que son ejemplos muy similares a los que presenta, y de verdad si me equivoco me gustaría me corrigiera, y si no es así, entonces estaré feliz porque habré entendido el tema xd Un saludo:)
Tenía muchas dudas en este tema, pero me alegra mucho de encontrar su canal despues de 7 años de no estudiar, ahora me siento segura con sus videos
Muchas gracias profe por enseñarnos tanto, gracias a sus videos logré pasar el examen de medicina 🙂👌
con que estudiaste los modulos especificos? es que no se donde puedo estudiar ciencias de la salud y biologia, como quiero presentar a medicina pues esos modulos preguntan
@@ricardini2394 el profe tiene videos de esos modulos
@@ricardini2394la pizza de don cangrejo para biología y se aceptado en la universidad para ciencias de la salud
premedicina
@@romeroruiz6428 se aceptado en la universidad tambien es mejor para biologia por que la pizza de don cangrejo aunque lo explica bien cobra la membresia
¿Es normal que me dé tanta ternura el cómo explica? jaja, muy buen vídeo!
Sí, es normal AJJAJA
Normal,ojalá fuera mi maestro en la universidad
Estoy a unos días de presentar mi examen. Me siento mucho más tranquila al haber estudiado con estos videos.
Si no es mucha molestia preguntar ¿cómo te fue en el examen? El mío es este fin y estoy nerviosa:'')
@@drawndy6761el mío es mañana , en la uv , que nervios
@@UnatalFina2002 el mío el martes igual en uv, cómo estuvo, viene lo que puso el profe??
@@rositaguadalupe1974que tal te fue?
@@rositaguadalupe1974 si, en mi caso aplique para la de nayarit y si vienen varias cosas. Aunque no vinieron las lecturas q menciono en el profe para la de nayarit
como todos los días viendo sus excelentes clases, muchas gracias profe debería de haber mas profes como usted.
mi examen es este sábado, tengo nervios de que se me olvide todo al momento de hacerlo, pero muchas gracias por sus explicaciones, me enseñaron esto en la prepa pero la verdad es que no entendía y usted lo hace ver muy fácil
Que tal te fue?
Profe lo hace ver tan fácil muchas gracias por su tiempo ❤️
Es un tema confuso pero realmente es sencillo, lo que nos confunde al haber mucho texto
Ejercicios reales como siempre, muchas gracias profe Cris ❤️
En dos semanas es mi examen y su curso me ha ayudado bastante, hasta me siento seguro de pasarlo, muchas gracias!!!!
Ya casi termino este tu cursooooo, que nervioss mañana es mi examen
como te fue?
Mi examen es en dos meses y me alegra haber encontrado su canal :)
a que universidad vas kari
@@IselajanethGarciaFigueroa Hola, voy para UAEM y UQROO
Es un tema bastante sencillo, sin embargo, necesitas tener buena comprensión lectora.
gracias profe por su dedicación en cada una de las clases, me han servido muchísimo!!
Muchísimas gracias, profe! Me ayudan muchísimo sus videos, explica increíble.
Muchas gracias profe, gracias a sus videos pude pasar el examen de admision!
Muchas gracias profe Christian por su increíble enseñanza! Me ha ayudado mucho a estudiar para el examen 😃🙏🏻 Dios lo bendiga siempre!
Graciassss profeeee, por usted pasé!
aun sigo con el curso, gracias por su valiosa ayuda
Prometi que cuando pasara vendria a agradecer a prof cristian muchas Gracias venia todo 🎉❤
Para que uni aplicaste enserio si viene todo o la mayor parte de sus videos ??
@@Leamsiander19 a todas las unis es el mismo examen bro y si viene todo, creo yo aun no lo hago
Buenas noches maestro gracias por subir sus videos un saludo desde México ❤️
5:42 No logro comprender este problema debido a que si en el problema anterior el espacio muestral se elabora con una multiplicacion y en este caso cuando hago la multiplicacion de 3×3 (niños por asientos) me da 9 y en la convinacion da 6.
(No se si me logro explicar pero la verdad me confunde este problema y me gustaria que me corrigan, gracias)
Ntp, creo el profe se confundió, ya que en realidad hay 9 formas de acomodar a los 3 niños
mañana temprano hago mi examen para medicina, voy a tratar de actualizar y decir como me fue, aunque dicen que los que enseña el profe si viene.
Con que estudiaste para los módulos específicos?
Pd. Mucha suerte :3
@@zabdysanchez907 holaa, utilice principalmente un material que me dieron en un curso, pero después de hacer el examen vi que hay cosas que no vienen
Recomiendo los simuladores que te da la página de exanii ceneval, están padres, español es la parte más compleja por lo tardado que es y por que tiene varias trampas. Aunque no parezca, matemáticas es relativamente sencillo, eso si, no venían muchas cosas de los videos del profe cris, por lo menos en esta ocasión solo venían cosas como de unos 8 videos de 25 que son.
Debe haber más páginas con guías de estudio, pero aún así si recomiendo ver los videos del profe cris y practicar la lectura, en especial las palabras por minuto y comprensión :)
para que uni aplicaste ?@@okramstone
@@okramstone yo también presente en mi examen vino mucho del profe Cristian en matemáticas
El mejor curso, muchas gracias.
Gracias profe, super increíbles sus clases
tan fácil y me quebraba la cabeza por esto en tercer semestre AAHHHHH
Hola profe, una duda en el ejercicio 1 indicó que la solución es 6, pero que no siguiendo el método se multiplica los 3 niños por las 3 filas, dando como resultado 9. Quedó a la espera de su respuesta y agradezco su valiosa ayuda para el curso. Ya que retomaré mis estudios y sus clases me han ayudado mucho gracias por su valiosa labor.
Erick, muchas gracias por tu mensaje. Te comento que en este caso la multiplicación consiste de la siguiente forma:
En el primer espacio tienes 3 niños para elegir, en el segundo ya solo tienes 2 niños (pues uno ya se sentó), y en el tercer espacio ya nomás tienes 1 niño (el que sobró). La multiplicación sería de la siguiente manera:
3 * 2 * 1
@@ProfeCristian
A ver si entendí...
Cuando en espacio muestral vemos dos o más elementos que han de "combinarse" o buscar "La cantidad de combinaciones posibles"...
Éstos se han de multiplicar, por ejemplo: La combinación de DOS zapatos y TRES camisas: El total de combinaciones serían 6
Y si agregamos 3 pantalones las combinaciones posibles serían 18
2*3*3=18
Todo concuerda con esto
----------------------------------------------
PERO EN CASOS DIFERENTES, COMO OCUPAR LUGARES EN ALGÚN ÁMBITO Y POR ENDE, DESCARTAR/DIFERENCIAR ÉSTE
Creo que el método que muestra en el video , a manera de ilustrar las combinaciones, referente al tema de los niños, es el que permite entender mejor ESTE TIPO de ejercicios en especifico.
Por ejemplo: Si yo tengo 3 pantalones Y 3 camisas
Deduzco que mi espacio muestral, por definición, sería de 9
Pero diferente sería que yo dijera, que con cada pantalón me puedo poner una camisa en cada salida
Estoy "OCUPANDO/acomodando/colocando" y NO combinando como tal dice el concepto de espacio muestral.
Mi representación es:
3 camisas: C1, C2, C3
3 pantalones: P1, P2, P3
Con P1 tengo como opciones: C1, C2 y C3
P1: C1, "C2", C3... Decido tomar la camisa 2
P1: C2
Para el Pantalón 2, me quedan las camisas: "C1" Y C3; Digamos que tomo la C1
P2: C1
Para el Pantalón 3, me queda C3
P3: C3
---
La tira de selecciones se termina viendo:
P1: C1, "C2", C3
P2: "C1", -, C3
P3: -, -, "C3"
En P1: Tengo 3 opciones
En P2: Tengo 2 opciones
En P1: Tengo 1 opción
Por lo que mi respuesta sería (3*2*1): "6"
------------------------------------------------------------
De esta manera, entendiendo de qué se trata, si en el contexto se "ocupa un lugar u objeto" o se quieren todas las combinaciones posibles, se puede saber cómo proceder...
Sustento:
Bajo el concepto estricto de espacio muestral: Yo tendría 9 combinaciones posibles de camisas y pantalones
Bajo la otra perspectiva (que me inventaré el nombre) de Espacio muestral "ocupacional": Yo tendría sólo 6 combinaciones.
Al final considero que son ejemplos muy similares a los que presenta, y de verdad si me equivoco me gustaría me corrigiera, y si no es así, entonces estaré feliz porque habré entendido el tema xd
Un saludo:)
@@geovanimanzanillaamaya1376 te recomiendo que estudies el tema de permutaciones, combinaciones y variaciones, es mas "facil" que con la forma grafica
Gracias por el contenido profe!
Muchas gracias profe.
Gracias profesor 🥺
Muchas gracias por ayudarnos
muchas gracias
me faltan 3 clases mas para terminar pensamiento matematico
Siuuuu andamos igual, despues de una semana de estudio
Literal venían problemas igual a los que esta poniendo🫶
Gracias! 🧸
Buen vídeo, maestro.
buen video.
Hola, la primera pregunta seria una permutación?
prolemas de conteo, y espacio muestral es lo mismo?🤔🤔
Excelente!!!
Gracias 👍
Excelentes videos
Gracias,
gracias profe :)))
Gracias
pocos llegan hasta aqui jaja sientete orgulloso.
bien
Gracias profe :)
😄😄😄😄😄
Gracias