Tenéis razón , porque esta sociedad ( suciedad ) sobrevalora el dolor y la ( falsa ) modestia !! El auto valorarse , todavía !! se toma como sobre - ego , pfff Gente que prefiere sufrir y menospreciarse ó/y envidiar que , Disfrutar , compartir y Aprender , sin criticar ( éso lo ví en unos de tus vídeos : Lucas ) que , difiere de Admirar ! 🤩😍🤗 Felicidades a ambos . Saludos de una pas 🙋♀️y muchos Éxitos mútuos ! 😃🎉
Estoy en mi pequeña historia tdah y altas capacidades me quedan varias sesiones pero gracias porque me vais acompañando y respondiendo muchas cosas y haciendo este proceso más manejable Gracias de verdad a los dos
jajaja Buenísimoo!!!! 🤩😄💫Qué loco que "aprender a leer primero" sea considerado "un problema" no? jaja Un factor importante que se cruzó en mi vida, cuando hablan de sociabilizar...es -La Frustración-. En un comienzo quería encajar, o más bien en una primera mitad de vida, pero después de descubrir esto me resigné (creo que viene antes de la aceptación) y dije "ya no me importa, prefiero encajar conmigo"...y ahí empecé a validar esa frustración que siempre estuvo ahí. Creo que es muy importante serse fiel, y vivir acorde. Me encantó la charla!! Gracias por la info!
Ya somos 2, a mis 53 años, ya no me interesa tener muchos amigos, mi talentos sociales se disminuyeron en Pandemia, y hace mucho voy sola a todas partes, es muy dificil ponerse de acuerdo con otras personas
Gracias guapa, ya he dejado de vomitar tras tres días de descubrir que soy una anciana superdotada. He dejado de vomitar, pero sigo sin saber cómo gestionarlo. Como relacionarme con la gente de siempre para que no crean que estoy peor que nunca y se me mueran de pena ❤❤❤
Yo sin saber nada me apunte a un taller de Flamenco libre y ahora entiendo porque hoy termine el taller y me emocione muchísimo porque me sentí tan Comprendida y cero juzgada y en conexión a un nivel emocional brutal. Todo fue antes de las altas capacidades que aún dudo, ya sabéis esperando el dichoso numero. Que me da igual y me importa todo jajajajjajajajaj
Excelente y necesario vídeo, gracias. Recomiendo mucho la novela de Lucas, El Payaso. Profunda, ágil y con un estilo muy propio, original. Tampoco os perdáis los interesantes chats que Lucas organiza en su canal de youtube.
Excelente super excelente 👏👏👏☺️ yo en mi caso me descubrieron a los 18 me negué a aceptarlo y luego me redescubrí a los 26 años y estos videos son muy útiles, uno nunca se siente tan libre como cuando terminas con el masking y eres tú mismo
Desde luego, es importante ese reconocimiento por la cuestión de que conocer los rasgos minoritarios de otras personas puede ayudar a entenderlos mejor y puede mejorar la convivencia cuando hay voluntad de que eso mejore la convivencia. Desde luego, cambia mucho el porcentaje según el criterio que uses. Claro. Saber que supone esa diferencia minoritaria, o diferencias importa. También, en lo que cada cual considere que es fundamental. Hay un componente de subjetividad entre las interseccionalidades y su contexto. Soy LGTB+ (Bisexual), friki, filólogo, zurdo, quizá, ACI, seriéfilo, cinéfilo, conlanger y muchas otras cosas. Dado que vivo en un país, a día de hoy, tolerante con las personas zurdas, a pesar de la dificultad de la escasez de productos para zurdos, no hay problemática en mi reconocimiento. Al ser blanco en un país con mayoría blanca y de piel oliva, no es algo, por lo general, relevante en ese sentido. Ser español en España, no tengo ningún aspecto de minoría, pero he vivido en Italia y sí que había mayor sensación de que bastante gente te trata como el guiri y, en realidad, no tienen interés en conocerte, sino sólo la curiosidad de qué cosas les puedes contar de España. Ser seriéfilo y cinéfilo puede dar pie a tema de conversación o no, pero, por fortuna, no vivimos en un país donde sea algo minoritario. Desconozco si, en Nepal, se ve tanta televisión como en occidente o si compartimos referentes. Ser filólogo, en caso de que estuviera muy muy metido en ese mundillo, que, hoy por hoy, no es tan relevante como cuando, entre hace diez años y hace 17 años, estudiaba la carrera y no paraba de leer libros y aprender cosas de filología, es algo que comparten algunos humanistas como interés, pero que, sin ser discriminación, también tiene un cierto componente minoritario. El ser bisexual sí presenta mayor complicación porque los hombres bisexuales tenemos poca visibilidad real en el colectivo. En la asociación donde estoy, no hay muchos hombres bisexuales y, la mayoría de las veces, hasta donde sé, soy el único hombre bisexual. Eso refuerza un poco la impresión de minoría que ya supone ser LGTB+. Y la de ser TDAH sí tiene muchos más sesgos negativos y presuposiciones en una condición nada simple y llena de dependes. Con lo que el tema discriminación, ser minoría e interseccionalidad, además del contexto donde sí se aplique, depende, en parte, de la subjetividad y de cómo perciba la sociedad esas diferencias. Yo no veo arrogancia en ser superdotado. Simplemente, considero que ser ACI es un perfil más amplio y no todas las personas que son ACI son superdotadas en el sentido de que cumplan con las particularidades del perfil de superdotación o perfil armónico alto más allá de estereotipos limitantes (Me refiero a un perfil promedio de superdotación. No los perfiles minoritarios estereotipados como estratosféricos). Mejor no entrar en lo que se te asigna si dices que eres TDAH (Mucha gente piensa que eres incapaz de centrarte en nada cuando ya sabemos que es un superávit de atención en descompensación, que eres incapaz de controlar tus impulsos o que te pasas el día moviéndote como si te hubieran puesto una pila duracel cuando la realidad está llena de matices y dependes. La gente piensa que se te debe tener pena por ser “despistado, inquieto e impulsivo”, o que eres un enfermo que no sabe hacer la “o” con un canuto por falta de atención, impulsividad y motivación, y sólo medicado no eres un peligro para los que están a tu alrededor, aunque hayas conseguido tener una vida con estudios, amigos, trabajado y sido artista. Incluso, entre los profesionales clínicos, se da un sesgo negacionista que afirma que, si un TDAH es funcional, ya no se le debe considerar un TDAH. Es como si los profesionales te negasen ser superdotado por tu fracaso escolar o, a alguien con discapacidad motriz, se la negasen porque es montañero. Ese tipo de discriminación loca) o autista (También, hay mucha gente que ve el autismo como una maldición), o disléxico. No digamos ya si dices que eres esquizofrénico, TLP, con trastorno bipolar, o alguna condición cuya situación es vista como patología. Hay envidias entre la gente y muchos padres ven la superdotación (No suelen conocer el concepto de Altas Capacidades) como un problema logístico-económico, pero no hay esa imagen de patología y maldición que mucha gente le tiene a otras condiciones. Todos los constructos psicométricos son arbitrarios o superficiales. Por eso, hace falta mirar más allá (37:59).
Claro. Es más sencillo mirar cada tema. Exacto. Es un lío tocar muchos canales. Con moderación, tener varios canales puede ser útil. Yo tuve varias páginas de Facebook, pero, como acababa siendo tan hablador de todo, salvo separar reseñas o entrada a mi blog en series, música y películas, unos, y sobre literatura, arte, eventos, actividades sociales, novelas, conlangs y mis ilustraciones, el otro, que acababan cayendo, casi siempre, los mismos enlaces en todas las páginas. Es decir. Podía haber tenido una de la parte reseñas-música y otra sobre todo lo demás. Ahora, acabé quitando todo, sólo mi perfil personal, pero es verdad que segmentar mucho no siempre funciona. Sin duda, puede ser complicado tirar por múltiples intereses. Es verdad que son vídeos muy diferentes los de humor para resaltar los mitos y los que son más académicos. Ahora, para "superdotado", según Ernesto Reaño, se dice "perfil armónico alto". Es verdad que el tema terminológico es complejo. Aparte de la cuestión de nomenclatura como el nombre para altas capacidades como ACI, ACCII, AACC, y no recuerdo si se presenta con alguna otra sigla. Aparte de que, si recuerdo bien, incluso, bajo las reglas de CI, entrabas en esa categoría. Desde luego, tampoco tiene mucho sentido ponerse tiquismiquis con el término. Tengo entendido que muchas personas con autismo no les gusta asperger por las connotaciones y, TEA parte de connotaciones asociadas con el término "trastorno". Hace poco, Bea Sánchez empezó a utilizar CEA por Condición del Espectro Autista. Claro. No siempre, a nivel coloquial, las personas implicadas están de acuerdo con los términos administrativos. Cuando estaba en ONCE, como guía de invidentes en montaña, muchos querían seguir llamándose "ciegos" en lugar de "invidentes". Y "Discapacitados", a veces, incluso, "minusválidos", por costumbre, lo prefieren a "Diversidad funcional". En general, los términos de varias palabras resultan poco atractivos para la gente. Desde luego, son importantes. Hace poco, alguien me preguntó si otra persona me iba a ayudar con mi trastorno. La verdad es que "Trastorno" suena muy fuerte tanto por la vía de lo que la gente común entiende como por la vía más magnánima de los clínicos. Al menos, más magnánima en tanto a que no te toman por loco, pero se centran tanto en lo negativo y en los grupos de muestras tan sesgados a casos graves que nos topamos con que unas siglas que, sin analizar su significado, hasta me resultan neutras, caso de TDAH, pasan a tener asociación muy negativas (34:17).
Tengo una hija de 13 años a la que le van a hacer unos test de detección de altas capacidades. Ella no lo sabe porque hemos pedido a las psicólogas y profesores del colegio que no le digan para qué son. Ella es muy inteligente, lo sabemos y lo saben en su colegio, sin embargo nos da miedo que se haga ilusiones y después se decepcione. En su caso, es muy sociable, pero no con sus compañeros de colegio, ha encontrado un grupo de amistades más afín fuera del colegio. En el colegio sufrió episodios de bulin que se atajaron rápidamente en cada momento, no obstante con el tiempo ella se siente bastante sola a pesar de un buen apoyo por parte del profesorado. Y esto nos apena aunque el descubrimiento de un grupo de amigos muy bueno en otra actividad extraescolar le ha abierto, como un paraíso. Lo que nos alegra mucho. Creo que intentamos hacer lo mejor para su bienestar actual y futuro, aún así me preocupa que sienta que la engañamos al no explicarle porqué le van a hacer esos test. Temo que deje de confiar en nosotros. Gracias por sus testimonios en los vídeos que publican. Un saludo.
Hola Sandra, hola Lucas, no recuerdo cómo si llegué primero al de Lucas o al tuyo. Recuerdo más las tertulias que hacíais. Hacéis muy bien en abordar el tema de la superdotación y contarnos vuestras experiencias y conocimientos sobre el tema. Son de mucha ayuda. ¡Qué vayan bien las novelas! Reconozco que, en general, no soy demasiado fan de grabarme en vídeo. Preferiría un podcast donde alguien dirija la conversación o escribir. Sin duda. Yo no comencé a saber que había mucho más que esa idealización hasta hace año y medio. Es curioso lo del logopeda porque suele ser por alguna dificultad. En mi caso, me suena que me empezaron a llevar porque pronunciaba mal las erres fuertes y alguna otra cosilla. Creo que dijiste, Lucas, que te diagnosticaron TDAH. Es verdad que, muchas veces, el TDAH camufla las altas capacidades para los ojos que no quieren ver. Dejé Quora en abril porque ya no me estaba satisfaciendo a pesar de llevar años ahí y tener unos cuantos post con bastante éxito. Así que dejé mi cuenta en suspensión. También tiene comentarios, compartir, puntuar las respuestas, y mensajes privados entre personas que se siguen mutuamente. A veces, hay espacios privados. Había respuestas tontas, respuestas muy elaboradas, respuestas que ni una cosa ni otra y muchos temas. Es verdad que el tema "altas capacidades" y "superdotación" eran recurrentes. Me llegaban cientos de preguntas. Claro. Tampoco se va a cuadrar en todo. Y, además, el de "¿Demasiado inteligente para ser feliz?" habla de un perfil emocional que, pienso, encaja bastante contigo. "Hemisferi" (www.hemisferi.cat/es/welcome.html). Es una buena forma de descubrirlo. Pienso que, si lo hiciera, también, estaría bastante nervioso. Me alegro de que estuvieses motivado. El CI no es tan importante, pero, si, por lo que sea, das una puntuación no lo bastante alta como para llamar la atención del evaluador, si no me equivoco, ya no va a indagar más. Algunos lo harán, por supuesto. Por poner por caso, si das 105 o 115 porque estás teniendo un mal día, pero podías haber dado 120, 130 o más en un día bueno, no veo tan claro que todos los evaluadores fueran a seguir con la batería completa de evaluaciones. Desde luego, es algo que influye. El síndrome del impostor está ahí, pero, más allá de eso, entiendo que todo evaluador trabaja bajo unos mínimos porque, si no le interesara indagar para los casos en que hay algo que evidencia tener altas capacidades o superdotación, te cobrarían por hacerte una evaluación general con toda la batería y todo el mundo se las estaría haciendo para conocerse. En cambio, lo que te vender es que pagas 100, 200, 300, 400€ o el precio que tengan fijado para averiguar, con toda la profesionalidad y el rigor pertinentes, si tienes altas capacidades. Puede ser. Es verdad que hay personas que tenemos esa necesidad de cuestionarnos muchas cosas y esa necesidad de dejar huella que no se nos va de la cabeza. Quizá, eso sea un rasgo de altas capacidades. Es verdad que eso genera ciertas dudas porque, ¿y si no es exclusivo? ¿En qué lugar te deja? Al final, el saberse con altas capacidades lleva a no plantearte si hay otra causa detrás a tener esa necesidad intelectual y psicológica de dejar un legado, una huella y cuestionarse tanto porque, si no lo eres, necesitas otra explicación para esas crisis existenciales tan filosóficas y personales que nos pueden asaltar de manera recurrente. Es cierto que se valora mucho más la repetición que el cuestionar ideas. Salvo en clase de Ética y de Filosofía con una de mis profes favoritas de todos mis años de estudios. Claro. Es un reconocimiento muy importante. Sin duda. El CI da una idea de objetividad. La verdad es que se puede ser un inepto social y tener buena habilidades sociales al mismo tiempo. Todos tenemos aspectos en los que podemos ser buenos a nivel social. A lo mejor, a la hora de dar apoyo emocional en temas delicados o en ciertos aspectos intelectuales. En cambio, puedes tener problemas por falta de calle, por no amoldarte tan bien a ser como los demás en el grupo de iguales, a ir más por libre o a ser chistoso. Y la diferencia de intereses respecto a los de la propia edad juega en contra (17:32).
El mundo del autismo es muy amplio y ser de nivel 1 de apoyo o de nivel 1 de comunicación (Se abordan las dos categorías de forma independiente. Ya no se usa el término "asperger" y muchos autistas lo rechazan) no implica necesariamente problemas para entender los juegos de palabras y demás. O, dicho de otra forma, la dificultad para interpretar esos elementos, al no tener un aprendizaje intuitivo de estos, puede ser compensada por un aprendizaje racional y que una persona ACI que es, además, autista nivel 1 en lo comunicativo, entienda los juegos de palabras y demás porque ha aprendido, de manera racional, a entender los patrones y juegos de palabras que, a otras personas, les resultan intuitivos. Es verdad que se difunde mucho esa realidad frente a realidades no autistas en las obras de ficción. Sí es verdad que puede haber una invisibilización de perfiles no autista si no se señala que esa persona es no autista y es ACI. Claro. El problema de expresarse libremente como uno es y esa inadaptación respecto al promedio está ahí muy vigente en neurodivergencia. No diría que es exclusivo de ser ACI ni mucho menos. Sí, se exagera esa distancia y recuerdo que tuviste, Lucas, una época en la que eras muy exagerado con esos temas. Luego, hiciste reflexión sobre estos temas y pediste disculpas, pero, hará menos de un año, en concreto, diez meses, antes de tu vídeo "Desmontando el ego", tenías posturas muy maniqueas y combativas, llenas de ego, como si fueran extraterrestres o personas despreciables, acerca de los neurotípicos. Es verdad que todos nos vemos con esa inseguridad y dificultad. Sin duda. Al final, con gente con la que no se percibe tanta diferencia, no hay problemas para relacionarse. El entendernos ayuda mucho. Yo estuve en RedACI y, sin saber si soy ACI, la verdad es que disfruté bastante con la gente y sus múltiples inquietudes. Al final, me fui porque me topé con roce al ser considerado demasiado intenso por ciertas personas y yo me sentí entre la espada y la pared porque ya no sabía cómo calibrar. Había dejado de verlo como un espacio seguro donde ser yo, simplemente, y tratar de mejorar las cosas para las personas ACI en la sociedad. Estar todo el rato obsesionado con que cualquier cosa que pudiera decir o hacer pudiese convertirse en algo molesto para alguien no me hacía bien y me generaba unos niveles de ansiedad alarmante. Sin embargo, de la semana y media, o dos semanas, que estuve, me topé con gente muy maja. Si recuerdo bien, Sandra, por allí, estaba Paloma, quien habló en tu último vídeo sobre los temas del CI, y gente con intereses muy variados. Lo mismo hablabas de literatura, pedagogía, música, psicología o lo que se terciase. En general, siempre va a haber espacios donde no tengas la misma afinidad con todo el mundo. Yo estoy en un grupo LGTB+ donde hacemos activismo y actividades varias. Tengo más afinidad con algunos que son más frikis o con más curiosidad por ciertos temas comunes. Con otros, a lo mejor, en media hora de conversación seguida, los temas comunes de interés, más allá del tema LGTB+, se pueden haber cerrado. E, incluso, en el tema LGTB+, hay muchas vertientes. Puedes toparte con gente que quiera hablar mucho de sus ligues o de gente de su mismo sexo que les llamó la atención, en un sentido romántico o sexual, pero tú, que no tienes esa experiencia ni una vida tan intensa en esa faceta, a los diez minutos te quedas sin gran cosa que aportar a la conversación. O tienen más referentes del mundo drag y les interesa más ese tema, pero tú puedes preferir otros enfoques de la realidad LGTB+ porque, a nivel social y cultural, el metal (Ahora, estoy un poco más al margen, aunque, para cuando haga falta mi intervención, soy uno de los once administradores de Metaleros LGTB+, pero, hace año y medio a tres años, estaba muy metido en el tema LGTB+ y en descubrir, para mí, nuevo metal. Siempre he tenido mis grupos de metal y rock que me han llamado como "Sôber", "Savia" y "Evanescence", pero también temas de Linking Park, Queen, Héroes del Silencio o Metálica. Sí que tuve un cierto boom en 2018, a raíz de hacer un mes de prácticas no remuneradas en Casa de la Música, donde hice amigos roqueros frikis, y, cuando descubrí mi bisexualidad en enero de 2020, unos meses más tarde, acabé descubriendo la página de Metaleros y también se intensificó ese interés, aunque es verdad que no voy con chaqueta vaquera metalera ni pelo largo ni tengo tropecientas camisetas de metal, y, en las épocas en que más he escuchado, era el 25-30% de lo que escuchaba al año. Sí encajo un poco en la estética "oso amoroso" y eso ayuda a tener un espacio de más afinidad respecto a otros entornos donde se te puede leer bajo otras etiquetas menos amables en ese aspecto) está en un ámbito cultural LGTB+ con aspectos comunes, pero diferentes respecto al mundo cultural y social que refleja "Pose", "Veneno" o al mundo de "Sense8". En cambio, la mayoría del grupo donde hago activismo LGTB+ presencial no tienen mucho interés en el tema neurodivergencias y, mucho menos, en TDAH. Y, con los temas del TDAH, sucede un poco lo mismo. Sí es verdad que los grupos presenciales los conozco menos porque donde más me estoy moviendo es en administrar un chat de una página de Facebook de la que la actual directora general-administradora es andaluza, yo soy de Madrid, y los otros dos son de México. Con lo que no es viable hacer reuniones presenciales. A un grupo local, sí pude conocerlos en persona y muy bien con las dos personas que estuvieron en la quedada. Entre 2010 y 2013, estuve en "Los Argonautas" con voluntariado cultural donde yo recitaba, bailaba en ocasiones y, alguna vez, me hicieron participar en coros, con artistas de diverso tipo (Cantantes, músicos, actores, poetas y cuentacuentos) y es verdad que siempre hay gente con una mirada diferente. También, estuve en Lupus In Fabula como parte del frikerío de mi ciudad y te sucedía lo mismo respecto a tener un interés común. Claro. El objetivo general es verdad que es importante, pero es casi imposible, si es posible, tener una afinidad total con alguien. La afinidad selectiva es lo que vas a poder encontrar en cualquier asociación a la que te adhieras. Si has encontrado tu camino, entendiendo tu diferencia desde tus intereses, perfecto. Por supuesto, puede darse el caso de esos roces. Aun así, yo creo que viene bien probar. Recuerdo que comentaste en detalle en vídeo. No creo que sea problema de los test. Compartir condición, como señaláis, no implica ser semejante a otras personas en muchos otros temas o a nivel de personalidad. Y ya sabemos que tener altas capacidades no implica bondad por necesidad igual que hay autistas que son malas personas y el mismo Hans Asperger colaboró con los nazis, y Elon Musk tela marinera. En el caso de los TDAHs, no puedo estar de acuerdo con ciertos comportamientos con Will Smith, o ciertas opiniones con Jim Carrey o Sylvester Stallone, y tengo la impresión de que Steve Jobs no me habría caído bien. Sí, en un grupo de teatro, habrá más PAS y más neurodivergentes en proporción sin menosprecio a que haya muchos artistas neurotípicos. A veces, nos fijamos más en lo que tenemos más en mente. Después de ver el episodio "Baja estatura" del programa de Telemadrid "Eso no se pregunta", me topé, al salir del metro Moncloa, con uno de los participantes. Seguramente, había pasado muchas veces por allí ese señor, pero mi atención y mi memoria no se habían fijado porque era un transeúnte más. Lo mismo si diera la casualidad, Sandra, de que nos cruzásemos por la calle. Si te hubiera visto hace tres años, paseando por la calle, probablemente, ni me habría dado cuenta porque sería una de las tantas personas desconocidas. En cambio, ahora, te reconocería como Sandra Medina la youtuber-ACI-Superdotada-Psicopedagoga-Actriz cuyos vídeos veo con frecuencia. No sé cuánto habrá de cierto en la teoría de los seis grados de separación (es.wikipedia.org/wiki/Seis_grados_de_separaci%C3%B3n), pero es verdad que hay casualidades más o menos lógicas entre personas con intereses comunes o decisiones vitales comunes (27:11).
Ya te digo. Yo hice las pruebas con 37 y lo di todo tb. Me dije, no seas flojo como siempre y esfuérzate en hacerlo bien. En el cole hice uno y salí todo normal. En este superdotado. De broma. Encajaron todas las piezas. No sabías como lloraba ANTES. De hacer los test con el libro “demasiado inteligente para ser feliz”. Un retrato.
Muy cierto, en mi caso a pesar de haber tenido en algunas ocasiones buenos puestos en el salón an algunos bimestres, durante el colegio, y en uno o dos ocasiones ser el primer puesto en la clase, en lo referente al colegio desde 4to de primaria hasta 5to de secundaria en el último colegio que estuve desde el 4to de primaria, después de algunos primeros puestos en algunos bimestres, también he tenido bajos resultados en otra parte d las evaluaciones bimestrales durante ese periodo formativo, pero bueno, pero como dije también tuve algunos 1eros puestos en solo 2 ocasiones y después algunos otros puestos de 2 3 y5 puestos y la gran mayoría de las veces estaba d entre los 28 a 30 alumnos, variando según los grados formativos en mi etapa escolar también estaba por el puesto 11 hasta 15 o 16 en general, en la gran mayoría de las veces, sin embargo en algunas ocasiones mi madre me decía que los profesores le decían a ella que si yo hubiera querido hubiera sido el número uno del salón, pero a mí en esa época no me interesaba eso, lo que me interesaba era poder participar en los torneos de ajedrez en el colegio que pudiera desde 2do de secundaria, pero bueno, antes de eso también me llamaban para estar en competencias de matemáticas representando al colegio junto con otros alumnos más del cole, pero cuando me preguntaron si quería participar en ajedrez tenía que decidir entre las competencias de matemáticas y el ajedrez y yo sin dudarlo decidí en el ajedrez, sin embargo mis notas bajaron porque me empecé a emocionar bastante con el ajedrez en ese entonces, pero en un momento dado finalizando el cole me empezaron a dar sueños con respecto a las partidas de ajedrez que eso me preocupó y decidí dejar de jugar al ajedrez para no sentirme preocupado por estar soñando con partidas de ajedrez que en ese entonces me dio alarma de preocupación, pero bueno, pero mientras jugaba ajedrez hasta terminar la secundaria mis notas de matemáticas bajaron, las de letras RV lenguaje, en general se mantuvieron casi igual a veces fluctúan pero no había una real variación. Pero bueno, no he sido de ser en la gran mayoría de ocasiones de los mejores del salón a nivel puestos en el aula, en general.
Interesante entrevista. Respecto a AACC y superdotación yo tenía entendido que altas capacidades es cuado das un CI de mas de 120 y superdotación mas de 130.
Yo me descubrí en mí hija, pero es duro que te vean, o no te vean, mí nena como vos contas empezó a leer caso diría yo sola a los dos años y como era una niña callada y cooperativa pasaba por alto, se expresaba muy rico para ser tan pequeña. El papá de mí hija con casi 40 años tiene TDAH pero sin diagnóstico no tiene por qué nunca se lo diagnosticaron, hace poco se hizo las pruebas en mensa y se las hicieron dos veces por qué les pareció raro que saliera 129 y en la segunda prueba salió igual. Por lo que quedó afuera de la fuck..... Secta. Bue perdón el improperio. Es un camino muy duro cuando el sistema tiene tantas trabajas. En donde vivo faltan especialistas, estoy estudiando y es muy lento lleva tiempo. Pero espero algún día poder hacer lo que hacen ustedes por alguien más.
Y lo irónico es que cuando nos hicieron un test psicométrico en el colegio cuando me lo mostraron mucho después de salir del cole en 4to de secundaria mis resultado psicométrico en primer lugar era números, con un percentil 99.99, si la memoria no me falla, y lenguaje percentil 99.95. Si la memoria no me falla, porque ese informe después me lo rompieron, bueno cosas de la vida y se votó a la basura, pero al menos me acuerdo de algunas de las respuestas de los resultados de esa evaluación, a pesar de que en el colegio por resultados de curso mis notas de números bajaron notablemente, desde que jugué al ajedrez por el colegio, porque en 4to y 5to de secundaria al final del año en esas dos ocasiones nos hicieron unas pruebas psicométricas, y como ya mencioné anteriormente decía el profe que dio los resultados del test psicométrico de 5to de secundaria a final del año acá en Perú es en diciembre eso, me dijeron que era superdotado, pero como expliqué en otra ocasión por cosas que pasaron creí que era tonto cuando era lo contrario, pero si me dijeron en ese último año en los resultados de las pruebas psicométricas dadas ahí, el profe que daba los resultados de nuestras evaluaciones me dijo que era superdotado, pero nunca recibí los resultados de esa prueba final hechas en 5to de secundaria, sería como el 5to de la eso allá en España.
Desde luego. Hacen falta reconocer los rasgos. Incluso, sin estar de acuerdo en que ser superdotado sea una cuestión de sentido crítico, sí es verdad que esos rasgos cognitivos, y, a menudo, emocionales y sensoriales, se amplifican respecto a alguien que sólo tiene lo que Castelló llamó "talento simple" o lo que llamó "Talento complejo". Es un poco lo que Bea Sánchez llamó el modelo macedonia por esa ensalada de frutas. Tienes los elementos de muy distintas variedades, pero no necesariamente en la misma medida, pero eso da una riqueza distinta a tu comida. Al final, hay consecuencias derivadas de esa interacción de elementos y hay rasgos más marcados, pero eso no implica, a mi juicio, que la persona no superdotada carezca de sentido crítico o que no pueda tener algo de esos rasgos propios de la superdotación. El que alguien sea cuadriculado no lo veo como algo propio de las ACI respecto a la superdotación. Durante 13 años, tuve una amiga superdotada de nivel estereotipo y sus intereses abarcaban música, matemáticas, literatura, arte, filosofía, historia, biología, física, nubes y cualquier cosa que se le pusiera por delante. Sin embargo, se encabezonaba con distintas cosas y se negaba a escuchar argumento alguno. Es verdad que ese sesgo cognitivo existe. Sí, Falacia de Autoridad. Lo que comentáis se ve muy bien en Russell Barkley. No es que sus estudios no den información, pero la forma en que interpreta esa información, relaciona los datos y elige a la muestra tiene un fuerte sesgo patologizante. Es como decir que las altas capacidades sólo son los casos graves que comenta "¿Demasiado inteligente para ser feliz?". Esos casos de superdotados que viven en un estrés continuo de verlo todo de antemano y sentirlo al 500%, al punto de querer dejar de vivir, pero no son perfiles más convencionales como el tuyo, Sandra, donde tienes una serie de características, con tus inquietudes, inseguridades, virtudes y defectos, sin tener que tener un rendimiento estratosférico cada día del año ni vivir con una aparente clarividencia por detectar continuamente señales sensoriales, cognitivas y emocionales amplificadas. Desde luego, es muy incoherente. Apuntado tu apellido, Lucas Sánchez. Desde luego, "Vivir la superdotación" suena a libro de memorias. No te he leído. "El corcel azul". No tengo ni idea de maquetación. La fantasía onírica tiene su gracia. "El payaso". Suena tragicómico. Me imagino algo tipo "Joker". Son muy buenos consejo. Yo añadiría tres consejos más. Recoger los datos fundamentales de manera organizada (Datos sobre los personajes, gustos, valores, datos de interés, cronología, información específica, lingüística, o de puntos específicos, índices de segmentos, puntos y capítulos, y tener borradores con la cronología, pero los definitivos sin esta) a medida que se escribe. Y aprovechar la influencia de todas las fuentes artísticas, académicas y vivenciales que puedas porque las personas no somos compartimentos estancos. Cada vivencia, arte, conocimiento, etc., crea en nosotros una perspectiva nueva y marca la diferencia. En caso de tener interés en que te lean o compren, asegurarte de equilibrar tus inquietudes propias y qué lector va a leer o comprar el libro. Y, como extra, el de disfrutar de lo que haces y asegurarte de darle varias pasadas, pero consciente de que necesitas soltar la obra porque el resultado final nunca te va a satisfacer del todo porque tú cambias y siempre harías hoy algo diferente respecto a lo que hiciste diez años atrás. Muy cierto. Es muy necesario informarse y reinterpretar mi vida pasada en virtud a la nueva información para descubrir en qué se encaja. Desde luego. El trabajo de autoestima es muy importante. Claro. La idea de inadecuación es recurrente por lo que transmite la sociedad. Es verdad que hace falta entender la neurotipicidad. Desde luego, la terapia hace falta para sacar todos los traumas, conflictos internos y darles un proceso. Desde luego. Quererse mucho es importante, aunque cuesta. Es verdad que los profesores reciben mucha presión para amoldarse al sistema. Yo no creo que haya tanta gente que lo vea como una maldición. Veo más gente que piensan en sus ventajas. Yo diría que es más positiva que negativa la superdotación, pero tampoco se puedan decir que sean todo ventajas porque, como todas las condiciones, tiene sus complicaciones. Un placer escucharos a ambos. Muchas gracias. Un saludo.
Por si aporta para escritores, Patricia highsmith tiene un libro k se llama "plotting and writing ficción" k tiene muy buenas críticas. Es un libro para enseñar a escribir no una novela suya
Y que puede hacer que un persona con AACC se vea en la necesidad de buscar ayuda o hacer un canal ? Sus AACC o más bien su TEA? Si... TEA si y lo digo sin ánimo de ofender, yo tengo mis sospechas bastante grandes que estoy dentro del grupo de AACC pero no fue de buenas a primeras, recién lo he ido aceptando, pero miro hacia atrás y me doy cuenta que si tengo AACC estas no son el problema, es que ni la sociedad, nosotros mismos pero nuestra falta de INTELIGENCIA EMOCIONAL y ser aparentemente más sensibles y una mente diferente que busca cosas diferentes, al sentirnos excluidos o rechazados pues no sabemos cómo lidiar con eso, pero si tuviéramos la madurez tanto mental como emocional eso no nos afectaría. Así como hoy no me afecta a mi, disfruto lo que soy y me soy leal, pero antes no lo podía por falta de madurez.
La palabra correcta de lo que dijo polimatyc es argumento de la autoridad, y no falacia de la autoridad, pero bueno, supongo que tampoco hay que ser tan estricto, pero por si alguien quiere saber el término correcto, pero como escribí anteriormente también es el término correcto la falacia del experto, que también existe.
Sandra y Lucas, perdonad, pero os lanzó otro tema más... Y alto rendimiento vs superdotación. Si vosotros mismos habéis visto esos alto rendimiento k van de superdotados y como se enfadan cuando tú les sugieres k a lo mejor son alto rendimiento y no superdotados Y tb cuando pretenden k vosotros seáis un alto rendimiento y se decepcionan o te exigen ser algo k no eres o k puedes pero perdiendo tu superdotación o dejándola en hambruna. Sobretodo veo peligrosa está confusión justo cuando usas la etiqueta cuando más la necesitas y es un derecho y es usándola en salud laboral o en el psiquiatra de la seguridad social o tu médico de cabecera (q es quien da las bajas y tú gestor de salud). Eso, k no se si es un tema interesante del k os apetezca hablar. Y otro temilla, pero menos impirtante para mí es la lucha y la oposición por parte de muchos psicólogos de tea de ver las aacc como una discapacidad. No sé si tienen miedo a k se les tenga k repartir su pastel. Y tb k fenómeno, k ahora muchos psicólogos del autismo (aprobechateguis) se están pasando al mundo aacc, pk es un "mercado" k se está abriendo y ya por añadir otro tema polémico, el de los padres con hijos con aacc aprobechateguis y con expectativas y ideas muy muy fuera de la verdad de las aacc y politizando e intentando monetizar una condición k de larga si crea problemas psicosociales y de salud importantes.
Tenéis razón , porque esta sociedad ( suciedad ) sobrevalora el dolor y la ( falsa ) modestia !!
El auto valorarse , todavía !! se toma como sobre - ego , pfff
Gente que prefiere sufrir y menospreciarse ó/y envidiar que , Disfrutar , compartir y Aprender , sin criticar ( éso lo ví en unos de tus vídeos : Lucas ) que , difiere de Admirar ! 🤩😍🤗
Felicidades a ambos . Saludos de una pas 🙋♀️y muchos Éxitos mútuos ! 😃🎉
Estoy en mi pequeña historia tdah y altas capacidades me quedan varias sesiones pero gracias porque me vais acompañando y respondiendo muchas cosas y haciendo este proceso más manejable Gracias de verdad a los dos
jajaja Buenísimoo!!!! 🤩😄💫Qué loco que "aprender a leer primero" sea considerado "un problema" no? jaja Un factor importante que se cruzó en mi vida, cuando hablan de sociabilizar...es -La Frustración-. En un comienzo quería encajar, o más bien en una primera mitad de vida, pero después de descubrir esto me resigné (creo que viene antes de la aceptación) y dije "ya no me importa, prefiero encajar conmigo"...y ahí empecé a validar esa frustración que siempre estuvo ahí. Creo que es muy importante serse fiel, y vivir acorde. Me encantó la charla!! Gracias por la info!
Ya somos 2, a mis 53 años, ya no me interesa tener muchos amigos, mi talentos sociales se disminuyeron en Pandemia, y hace mucho voy sola a todas partes, es muy dificil ponerse de acuerdo con otras personas
Gracias guapa, ya he dejado de vomitar tras tres días de descubrir que soy una anciana superdotada. He dejado de vomitar, pero sigo sin saber cómo gestionarlo. Como relacionarme con la gente de siempre para que no crean que estoy peor que nunca y se me mueran de pena ❤❤❤
Yo sin saber nada me apunte a un taller de Flamenco libre y ahora entiendo porque hoy termine el taller y me emocione muchísimo porque me sentí tan Comprendida y cero juzgada y en conexión a un nivel emocional brutal.
Todo fue antes de las altas capacidades que aún dudo, ya sabéis esperando el dichoso numero.
Que me da igual y me importa todo jajajajjajajajaj
Excelente y necesario vídeo, gracias. Recomiendo mucho la novela de Lucas, El Payaso. Profunda, ágil y con un estilo muy propio, original. Tampoco os perdáis los interesantes chats que Lucas organiza en su canal de youtube.
Excelente super excelente 👏👏👏☺️ yo en mi caso me descubrieron a los 18 me negué a aceptarlo y luego me redescubrí a los 26 años y estos videos son muy útiles, uno nunca se siente tan libre como cuando terminas con el masking y eres tú mismo
Ay sí! que vuelvan las tertulias con Lucas, Daniel Patón, Paola García y la psicóloga! ❤
Desde luego, es importante ese reconocimiento por la cuestión de que conocer los rasgos minoritarios de otras personas puede ayudar a entenderlos mejor y puede mejorar la convivencia cuando hay voluntad de que eso mejore la convivencia. Desde luego, cambia mucho el porcentaje según el criterio que uses. Claro. Saber que supone esa diferencia minoritaria, o diferencias importa. También, en lo que cada cual considere que es fundamental. Hay un componente de subjetividad entre las interseccionalidades y su contexto. Soy LGTB+ (Bisexual), friki, filólogo, zurdo, quizá, ACI, seriéfilo, cinéfilo, conlanger y muchas otras cosas. Dado que vivo en un país, a día de hoy, tolerante con las personas zurdas, a pesar de la dificultad de la escasez de productos para zurdos, no hay problemática en mi reconocimiento. Al ser blanco en un país con mayoría blanca y de piel oliva, no es algo, por lo general, relevante en ese sentido. Ser español en España, no tengo ningún aspecto de minoría, pero he vivido en Italia y sí que había mayor sensación de que bastante gente te trata como el guiri y, en realidad, no tienen interés en conocerte, sino sólo la curiosidad de qué cosas les puedes contar de España. Ser seriéfilo y cinéfilo puede dar pie a tema de conversación o no, pero, por fortuna, no vivimos en un país donde sea algo minoritario. Desconozco si, en Nepal, se ve tanta televisión como en occidente o si compartimos referentes. Ser filólogo, en caso de que estuviera muy muy metido en ese mundillo, que, hoy por hoy, no es tan relevante como cuando, entre hace diez años y hace 17 años, estudiaba la carrera y no paraba de leer libros y aprender cosas de filología, es algo que comparten algunos humanistas como interés, pero que, sin ser discriminación, también tiene un cierto componente minoritario. El ser bisexual sí presenta mayor complicación porque los hombres bisexuales tenemos poca visibilidad real en el colectivo. En la asociación donde estoy, no hay muchos hombres bisexuales y, la mayoría de las veces, hasta donde sé, soy el único hombre bisexual. Eso refuerza un poco la impresión de minoría que ya supone ser LGTB+. Y la de ser TDAH sí tiene muchos más sesgos negativos y presuposiciones en una condición nada simple y llena de dependes. Con lo que el tema discriminación, ser minoría e interseccionalidad, además del contexto donde sí se aplique, depende, en parte, de la subjetividad y de cómo perciba la sociedad esas diferencias. Yo no veo arrogancia en ser superdotado. Simplemente, considero que ser ACI es un perfil más amplio y no todas las personas que son ACI son superdotadas en el sentido de que cumplan con las particularidades del perfil de superdotación o perfil armónico alto más allá de estereotipos limitantes (Me refiero a un perfil promedio de superdotación. No los perfiles minoritarios estereotipados como estratosféricos). Mejor no entrar en lo que se te asigna si dices que eres TDAH (Mucha gente piensa que eres incapaz de centrarte en nada cuando ya sabemos que es un superávit de atención en descompensación, que eres incapaz de controlar tus impulsos o que te pasas el día moviéndote como si te hubieran puesto una pila duracel cuando la realidad está llena de matices y dependes. La gente piensa que se te debe tener pena por ser “despistado, inquieto e impulsivo”, o que eres un enfermo que no sabe hacer la “o” con un canuto por falta de atención, impulsividad y motivación, y sólo medicado no eres un peligro para los que están a tu alrededor, aunque hayas conseguido tener una vida con estudios, amigos, trabajado y sido artista. Incluso, entre los profesionales clínicos, se da un sesgo negacionista que afirma que, si un TDAH es funcional, ya no se le debe considerar un TDAH. Es como si los profesionales te negasen ser superdotado por tu fracaso escolar o, a alguien con discapacidad motriz, se la negasen porque es montañero. Ese tipo de discriminación loca) o autista (También, hay mucha gente que ve el autismo como una maldición), o disléxico. No digamos ya si dices que eres esquizofrénico, TLP, con trastorno bipolar, o alguna condición cuya situación es vista como patología. Hay envidias entre la gente y muchos padres ven la superdotación (No suelen conocer el concepto de Altas Capacidades) como un problema logístico-económico, pero no hay esa imagen de patología y maldición que mucha gente le tiene a otras condiciones. Todos los constructos psicométricos son arbitrarios o superficiales. Por eso, hace falta mirar más allá (37:59).
Hola, Goigrup tiene una perspectiva muy interesante sobre el dolor crónico. El dolor también se aprende y se desaprende.
Los primeros vídeos sobre superdotación, fueron los de ATPScience.
Recuerdo que eran de un chico que estuvo estudiando en Portugal astrofísica.
las altas capacidades no son superdotados o al menos eso me explicaron una psiloga clínica especializada
Exelente Sandra , Lucas es tan lindo
Claro. Es más sencillo mirar cada tema. Exacto. Es un lío tocar muchos canales. Con moderación, tener varios canales puede ser útil. Yo tuve varias páginas de Facebook, pero, como acababa siendo tan hablador de todo, salvo separar reseñas o entrada a mi blog en series, música y películas, unos, y sobre literatura, arte, eventos, actividades sociales, novelas, conlangs y mis ilustraciones, el otro, que acababan cayendo, casi siempre, los mismos enlaces en todas las páginas. Es decir. Podía haber tenido una de la parte reseñas-música y otra sobre todo lo demás. Ahora, acabé quitando todo, sólo mi perfil personal, pero es verdad que segmentar mucho no siempre funciona. Sin duda, puede ser complicado tirar por múltiples intereses.
Es verdad que son vídeos muy diferentes los de humor para resaltar los mitos y los que son más académicos. Ahora, para "superdotado", según Ernesto Reaño, se dice "perfil armónico alto". Es verdad que el tema terminológico es complejo. Aparte de la cuestión de nomenclatura como el nombre para altas capacidades como ACI, ACCII, AACC, y no recuerdo si se presenta con alguna otra sigla. Aparte de que, si recuerdo bien, incluso, bajo las reglas de CI, entrabas en esa categoría. Desde luego, tampoco tiene mucho sentido ponerse tiquismiquis con el término. Tengo entendido que muchas personas con autismo no les gusta asperger por las connotaciones y, TEA parte de connotaciones asociadas con el término "trastorno". Hace poco, Bea Sánchez empezó a utilizar CEA por Condición del Espectro Autista. Claro. No siempre, a nivel coloquial, las personas implicadas están de acuerdo con los términos administrativos. Cuando estaba en ONCE, como guía de invidentes en montaña, muchos querían seguir llamándose "ciegos" en lugar de "invidentes". Y "Discapacitados", a veces, incluso, "minusválidos", por costumbre, lo prefieren a "Diversidad funcional". En general, los términos de varias palabras resultan poco atractivos para la gente. Desde luego, son importantes. Hace poco, alguien me preguntó si otra persona me iba a ayudar con mi trastorno. La verdad es que "Trastorno" suena muy fuerte tanto por la vía de lo que la gente común entiende como por la vía más magnánima de los clínicos. Al menos, más magnánima en tanto a que no te toman por loco, pero se centran tanto en lo negativo y en los grupos de muestras tan sesgados a casos graves que nos topamos con que unas siglas que, sin analizar su significado, hasta me resultan neutras, caso de TDAH, pasan a tener asociación muy negativas (34:17).
Hola a los dos!! Un placer enorme escucharlos!! Muchas gracias💗💗 cariños desde Argentina! Ánimos y éxitos para los canales de ambos!😘
Tengo una hija de 13 años a la que le van a hacer unos test de detección de altas capacidades. Ella no lo sabe porque hemos pedido a las psicólogas y profesores del colegio que no le digan para qué son. Ella es muy inteligente, lo sabemos y lo saben en su colegio, sin embargo nos da miedo que se haga ilusiones y después se decepcione. En su caso, es muy sociable, pero no con sus compañeros de colegio, ha encontrado un grupo de amistades más afín fuera del colegio. En el colegio sufrió episodios de bulin que se atajaron rápidamente en cada momento, no obstante con el tiempo ella se siente bastante sola a pesar de un buen apoyo por parte del profesorado. Y esto nos apena aunque el descubrimiento de un grupo de amigos muy bueno en otra actividad extraescolar le ha abierto, como un paraíso. Lo que nos alegra mucho.
Creo que intentamos hacer lo mejor para su bienestar actual y futuro, aún así me preocupa que sienta que la engañamos al no explicarle porqué le van a hacer esos test. Temo que deje de confiar en nosotros.
Gracias por sus testimonios en los vídeos que publican. Un saludo.
Un verdadero placer escucharos! No dejéis de difundir, hace mucha falta! 🌹
Y ayudan muchísimo. Gracias por tomarse el tiempo
Gracias Romina 😍
Genios, les admiro fuerte! Saludos desde Argentina.
Gracias por vuestro programa
Hola Sandra, hola Lucas, no recuerdo cómo si llegué primero al de Lucas o al tuyo. Recuerdo más las tertulias que hacíais. Hacéis muy bien en abordar el tema de la superdotación y contarnos vuestras experiencias y conocimientos sobre el tema. Son de mucha ayuda. ¡Qué vayan bien las novelas! Reconozco que, en general, no soy demasiado fan de grabarme en vídeo. Preferiría un podcast donde alguien dirija la conversación o escribir. Sin duda. Yo no comencé a saber que había mucho más que esa idealización hasta hace año y medio. Es curioso lo del logopeda porque suele ser por alguna dificultad. En mi caso, me suena que me empezaron a llevar porque pronunciaba mal las erres fuertes y alguna otra cosilla. Creo que dijiste, Lucas, que te diagnosticaron TDAH. Es verdad que, muchas veces, el TDAH camufla las altas capacidades para los ojos que no quieren ver. Dejé Quora en abril porque ya no me estaba satisfaciendo a pesar de llevar años ahí y tener unos cuantos post con bastante éxito. Así que dejé mi cuenta en suspensión. También tiene comentarios, compartir, puntuar las respuestas, y mensajes privados entre personas que se siguen mutuamente. A veces, hay espacios privados. Había respuestas tontas, respuestas muy elaboradas, respuestas que ni una cosa ni otra y muchos temas. Es verdad que el tema "altas capacidades" y "superdotación" eran recurrentes. Me llegaban cientos de preguntas. Claro. Tampoco se va a cuadrar en todo. Y, además, el de "¿Demasiado inteligente para ser feliz?" habla de un perfil emocional que, pienso, encaja bastante contigo. "Hemisferi" (www.hemisferi.cat/es/welcome.html). Es una buena forma de descubrirlo. Pienso que, si lo hiciera, también, estaría bastante nervioso. Me alegro de que estuvieses motivado. El CI no es tan importante, pero, si, por lo que sea, das una puntuación no lo bastante alta como para llamar la atención del evaluador, si no me equivoco, ya no va a indagar más. Algunos lo harán, por supuesto. Por poner por caso, si das 105 o 115 porque estás teniendo un mal día, pero podías haber dado 120, 130 o más en un día bueno, no veo tan claro que todos los evaluadores fueran a seguir con la batería completa de evaluaciones. Desde luego, es algo que influye. El síndrome del impostor está ahí, pero, más allá de eso, entiendo que todo evaluador trabaja bajo unos mínimos porque, si no le interesara indagar para los casos en que hay algo que evidencia tener altas capacidades o superdotación, te cobrarían por hacerte una evaluación general con toda la batería y todo el mundo se las estaría haciendo para conocerse. En cambio, lo que te vender es que pagas 100, 200, 300, 400€ o el precio que tengan fijado para averiguar, con toda la profesionalidad y el rigor pertinentes, si tienes altas capacidades.
Puede ser. Es verdad que hay personas que tenemos esa necesidad de cuestionarnos muchas cosas y esa necesidad de dejar huella que no se nos va de la cabeza. Quizá, eso sea un rasgo de altas capacidades. Es verdad que eso genera ciertas dudas porque, ¿y si no es exclusivo? ¿En qué lugar te deja? Al final, el saberse con altas capacidades lleva a no plantearte si hay otra causa detrás a tener esa necesidad intelectual y psicológica de dejar un legado, una huella y cuestionarse tanto porque, si no lo eres, necesitas otra explicación para esas crisis existenciales tan filosóficas y personales que nos pueden asaltar de manera recurrente. Es cierto que se valora mucho más la repetición que el cuestionar ideas. Salvo en clase de Ética y de Filosofía con una de mis profes favoritas de todos mis años de estudios. Claro. Es un reconocimiento muy importante.
Sin duda. El CI da una idea de objetividad. La verdad es que se puede ser un inepto social y tener buena habilidades sociales al mismo tiempo. Todos tenemos aspectos en los que podemos ser buenos a nivel social. A lo mejor, a la hora de dar apoyo emocional en temas delicados o en ciertos aspectos intelectuales. En cambio, puedes tener problemas por falta de calle, por no amoldarte tan bien a ser como los demás en el grupo de iguales, a ir más por libre o a ser chistoso. Y la diferencia de intereses respecto a los de la propia edad juega en contra (17:32).
El mundo del autismo es muy amplio y ser de nivel 1 de apoyo o de nivel 1 de comunicación (Se abordan las dos categorías de forma independiente. Ya no se usa el término "asperger" y muchos autistas lo rechazan) no implica necesariamente problemas para entender los juegos de palabras y demás. O, dicho de otra forma, la dificultad para interpretar esos elementos, al no tener un aprendizaje intuitivo de estos, puede ser compensada por un aprendizaje racional y que una persona ACI que es, además, autista nivel 1 en lo comunicativo, entienda los juegos de palabras y demás porque ha aprendido, de manera racional, a entender los patrones y juegos de palabras que, a otras personas, les resultan intuitivos. Es verdad que se difunde mucho esa realidad frente a realidades no autistas en las obras de ficción. Sí es verdad que puede haber una invisibilización de perfiles no autista si no se señala que esa persona es no autista y es ACI.
Claro. El problema de expresarse libremente como uno es y esa inadaptación respecto al promedio está ahí muy vigente en neurodivergencia. No diría que es exclusivo de ser ACI ni mucho menos. Sí, se exagera esa distancia y recuerdo que tuviste, Lucas, una época en la que eras muy exagerado con esos temas. Luego, hiciste reflexión sobre estos temas y pediste disculpas, pero, hará menos de un año, en concreto, diez meses, antes de tu vídeo "Desmontando el ego", tenías posturas muy maniqueas y combativas, llenas de ego, como si fueran extraterrestres o personas despreciables, acerca de los neurotípicos.
Es verdad que todos nos vemos con esa inseguridad y dificultad. Sin duda. Al final, con gente con la que no se percibe tanta diferencia, no hay problemas para relacionarse. El entendernos ayuda mucho. Yo estuve en RedACI y, sin saber si soy ACI, la verdad es que disfruté bastante con la gente y sus múltiples inquietudes. Al final, me fui porque me topé con roce al ser considerado demasiado intenso por ciertas personas y yo me sentí entre la espada y la pared porque ya no sabía cómo calibrar. Había dejado de verlo como un espacio seguro donde ser yo, simplemente, y tratar de mejorar las cosas para las personas ACI en la sociedad. Estar todo el rato obsesionado con que cualquier cosa que pudiera decir o hacer pudiese convertirse en algo molesto para alguien no me hacía bien y me generaba unos niveles de ansiedad alarmante. Sin embargo, de la semana y media, o dos semanas, que estuve, me topé con gente muy maja. Si recuerdo bien, Sandra, por allí, estaba Paloma, quien habló en tu último vídeo sobre los temas del CI, y gente con intereses muy variados. Lo mismo hablabas de literatura, pedagogía, música, psicología o lo que se terciase.
En general, siempre va a haber espacios donde no tengas la misma afinidad con todo el mundo. Yo estoy en un grupo LGTB+ donde hacemos activismo y actividades varias. Tengo más afinidad con algunos que son más frikis o con más curiosidad por ciertos temas comunes. Con otros, a lo mejor, en media hora de conversación seguida, los temas comunes de interés, más allá del tema LGTB+, se pueden haber cerrado. E, incluso, en el tema LGTB+, hay muchas vertientes. Puedes toparte con gente que quiera hablar mucho de sus ligues o de gente de su mismo sexo que les llamó la atención, en un sentido romántico o sexual, pero tú, que no tienes esa experiencia ni una vida tan intensa en esa faceta, a los diez minutos te quedas sin gran cosa que aportar a la conversación. O tienen más referentes del mundo drag y les interesa más ese tema, pero tú puedes preferir otros enfoques de la realidad LGTB+ porque, a nivel social y cultural, el metal (Ahora, estoy un poco más al margen, aunque, para cuando haga falta mi intervención, soy uno de los once administradores de Metaleros LGTB+, pero, hace año y medio a tres años, estaba muy metido en el tema LGTB+ y en descubrir, para mí, nuevo metal. Siempre he tenido mis grupos de metal y rock que me han llamado como "Sôber", "Savia" y "Evanescence", pero también temas de Linking Park, Queen, Héroes del Silencio o Metálica. Sí que tuve un cierto boom en 2018, a raíz de hacer un mes de prácticas no remuneradas en Casa de la Música, donde hice amigos roqueros frikis, y, cuando descubrí mi bisexualidad en enero de 2020, unos meses más tarde, acabé descubriendo la página de Metaleros y también se intensificó ese interés, aunque es verdad que no voy con chaqueta vaquera metalera ni pelo largo ni tengo tropecientas camisetas de metal, y, en las épocas en que más he escuchado, era el 25-30% de lo que escuchaba al año. Sí encajo un poco en la estética "oso amoroso" y eso ayuda a tener un espacio de más afinidad respecto a otros entornos donde se te puede leer bajo otras etiquetas menos amables en ese aspecto) está en un ámbito cultural LGTB+ con aspectos comunes, pero diferentes respecto al mundo cultural y social que refleja "Pose", "Veneno" o al mundo de "Sense8". En cambio, la mayoría del grupo donde hago activismo LGTB+ presencial no tienen mucho interés en el tema neurodivergencias y, mucho menos, en TDAH.
Y, con los temas del TDAH, sucede un poco lo mismo. Sí es verdad que los grupos presenciales los conozco menos porque donde más me estoy moviendo es en administrar un chat de una página de Facebook de la que la actual directora general-administradora es andaluza, yo soy de Madrid, y los otros dos son de México. Con lo que no es viable hacer reuniones presenciales. A un grupo local, sí pude conocerlos en persona y muy bien con las dos personas que estuvieron en la quedada.
Entre 2010 y 2013, estuve en "Los Argonautas" con voluntariado cultural donde yo recitaba, bailaba en ocasiones y, alguna vez, me hicieron participar en coros, con artistas de diverso tipo (Cantantes, músicos, actores, poetas y cuentacuentos) y es verdad que siempre hay gente con una mirada diferente. También, estuve en Lupus In Fabula como parte del frikerío de mi ciudad y te sucedía lo mismo respecto a tener un interés común. Claro. El objetivo general es verdad que es importante, pero es casi imposible, si es posible, tener una afinidad total con alguien. La afinidad selectiva es lo que vas a poder encontrar en cualquier asociación a la que te adhieras. Si has encontrado tu camino, entendiendo tu diferencia desde tus intereses, perfecto. Por supuesto, puede darse el caso de esos roces. Aun así, yo creo que viene bien probar. Recuerdo que comentaste en detalle en vídeo. No creo que sea problema de los test. Compartir condición, como señaláis, no implica ser semejante a otras personas en muchos otros temas o a nivel de personalidad. Y ya sabemos que tener altas capacidades no implica bondad por necesidad igual que hay autistas que son malas personas y el mismo Hans Asperger colaboró con los nazis, y Elon Musk tela marinera. En el caso de los TDAHs, no puedo estar de acuerdo con ciertos comportamientos con Will Smith, o ciertas opiniones con Jim Carrey o Sylvester Stallone, y tengo la impresión de que Steve Jobs no me habría caído bien.
Sí, en un grupo de teatro, habrá más PAS y más neurodivergentes en proporción sin menosprecio a que haya muchos artistas neurotípicos. A veces, nos fijamos más en lo que tenemos más en mente. Después de ver el episodio "Baja estatura" del programa de Telemadrid "Eso no se pregunta", me topé, al salir del metro Moncloa, con uno de los participantes. Seguramente, había pasado muchas veces por allí ese señor, pero mi atención y mi memoria no se habían fijado porque era un transeúnte más. Lo mismo si diera la casualidad, Sandra, de que nos cruzásemos por la calle. Si te hubiera visto hace tres años, paseando por la calle, probablemente, ni me habría dado cuenta porque sería una de las tantas personas desconocidas. En cambio, ahora, te reconocería como Sandra Medina la youtuber-ACI-Superdotada-Psicopedagoga-Actriz cuyos vídeos veo con frecuencia. No sé cuánto habrá de cierto en la teoría de los seis grados de separación (es.wikipedia.org/wiki/Seis_grados_de_separaci%C3%B3n), pero es verdad que hay casualidades más o menos lógicas entre personas con intereses comunes o decisiones vitales comunes (27:11).
Ya te digo. Yo hice las pruebas con 37 y lo di todo tb. Me dije, no seas flojo como siempre y esfuérzate en hacerlo bien. En el cole hice uno y salí todo normal. En este superdotado. De broma. Encajaron todas las piezas. No sabías como lloraba ANTES. De hacer los test con el libro “demasiado inteligente para ser feliz”. Un retrato.
Muy cierto, en mi caso a pesar de haber tenido en algunas ocasiones buenos puestos en el salón an algunos bimestres, durante el colegio, y en uno o dos ocasiones ser el primer puesto en la clase, en lo referente al colegio desde 4to de primaria hasta 5to de secundaria en el último colegio que estuve desde el 4to de primaria, después de algunos primeros puestos en algunos bimestres, también he tenido bajos resultados en otra parte d las evaluaciones bimestrales durante ese periodo formativo, pero bueno, pero como dije también tuve algunos 1eros puestos en solo 2 ocasiones y después algunos otros puestos de 2 3 y5 puestos y la gran mayoría de las veces estaba d entre los 28 a 30 alumnos, variando según los grados formativos en mi etapa escolar también estaba por el puesto 11 hasta 15 o 16 en general, en la gran mayoría de las veces, sin embargo en algunas ocasiones mi madre me decía que los profesores le decían a ella que si yo hubiera querido hubiera sido el número uno del salón, pero a mí en esa época no me interesaba eso, lo que me interesaba era poder participar en los torneos de ajedrez en el colegio que pudiera desde 2do de secundaria, pero bueno, antes de eso también me llamaban para estar en competencias de matemáticas representando al colegio junto con otros alumnos más del cole, pero cuando me preguntaron si quería participar en ajedrez tenía que decidir entre las competencias de matemáticas y el ajedrez y yo sin dudarlo decidí en el ajedrez, sin embargo mis notas bajaron porque me empecé a emocionar bastante con el ajedrez en ese entonces, pero en un momento dado finalizando el cole me empezaron a dar sueños con respecto a las partidas de ajedrez que eso me preocupó y decidí dejar de jugar al ajedrez para no sentirme preocupado por estar soñando con partidas de ajedrez que en ese entonces me dio alarma de preocupación, pero bueno, pero mientras jugaba ajedrez hasta terminar la secundaria mis notas de matemáticas bajaron, las de letras RV lenguaje, en general se mantuvieron casi igual a veces fluctúan pero no había una real variación. Pero bueno, no he sido de ser en la gran mayoría de ocasiones de los mejores del salón a nivel puestos en el aula, en general.
Interesante entrevista. Respecto a AACC y superdotación yo tenía entendido que altas capacidades es cuado das un CI de mas de 120 y superdotación mas de 130.
Yo me descubrí en mí hija, pero es duro que te vean, o no te vean, mí nena como vos contas empezó a leer caso diría yo sola a los dos años y como era una niña callada y cooperativa pasaba por alto, se expresaba muy rico para ser tan pequeña. El papá de mí hija con casi 40 años tiene TDAH pero sin diagnóstico no tiene por qué nunca se lo diagnosticaron, hace poco se hizo las pruebas en mensa y se las hicieron dos veces por qué les pareció raro que saliera 129 y en la segunda prueba salió igual. Por lo que quedó afuera de la fuck..... Secta. Bue perdón el improperio. Es un camino muy duro cuando el sistema tiene tantas trabajas. En donde vivo faltan especialistas, estoy estudiando y es muy lento lleva tiempo. Pero espero algún día poder hacer lo que hacen ustedes por alguien más.
Gracias por la información, ahora me surgió una duda, comparando con el autismo y AACC, el superdotado(sobredotado) nace o se hace?
El humor de Patón me encanta 😀me río con sus ocurrencias 😂
Geniales chic@s!!!
Y lo irónico es que cuando nos hicieron un test psicométrico en el colegio cuando me lo mostraron mucho después de salir del cole en 4to de secundaria mis resultado psicométrico en primer lugar era números, con un percentil 99.99, si la memoria no me falla, y lenguaje percentil 99.95. Si la memoria no me falla, porque ese informe después me lo rompieron, bueno cosas de la vida y se votó a la basura, pero al menos me acuerdo de algunas de las respuestas de los resultados de esa evaluación, a pesar de que en el colegio por resultados de curso mis notas de números bajaron notablemente, desde que jugué al ajedrez por el colegio, porque en 4to y 5to de secundaria al final del año en esas dos ocasiones nos hicieron unas pruebas psicométricas, y como ya mencioné anteriormente decía el profe que dio los resultados del test psicométrico de 5to de secundaria a final del año acá en Perú es en diciembre eso, me dijeron que era superdotado, pero como expliqué en otra ocasión por cosas que pasaron creí que era tonto cuando era lo contrario, pero si me dijeron en ese último año en los resultados de las pruebas psicométricas dadas ahí, el profe que daba los resultados de nuestras evaluaciones me dijo que era superdotado, pero nunca recibí los resultados de esa prueba final hechas en 5to de secundaria, sería como el 5to de la eso allá en España.
Desde luego. Hacen falta reconocer los rasgos. Incluso, sin estar de acuerdo en que ser superdotado sea una cuestión de sentido crítico, sí es verdad que esos rasgos cognitivos, y, a menudo, emocionales y sensoriales, se amplifican respecto a alguien que sólo tiene lo que Castelló llamó "talento simple" o lo que llamó "Talento complejo". Es un poco lo que Bea Sánchez llamó el modelo macedonia por esa ensalada de frutas. Tienes los elementos de muy distintas variedades, pero no necesariamente en la misma medida, pero eso da una riqueza distinta a tu comida. Al final, hay consecuencias derivadas de esa interacción de elementos y hay rasgos más marcados, pero eso no implica, a mi juicio, que la persona no superdotada carezca de sentido crítico o que no pueda tener algo de esos rasgos propios de la superdotación. El que alguien sea cuadriculado no lo veo como algo propio de las ACI respecto a la superdotación. Durante 13 años, tuve una amiga superdotada de nivel estereotipo y sus intereses abarcaban música, matemáticas, literatura, arte, filosofía, historia, biología, física, nubes y cualquier cosa que se le pusiera por delante. Sin embargo, se encabezonaba con distintas cosas y se negaba a escuchar argumento alguno. Es verdad que ese sesgo cognitivo existe. Sí, Falacia de Autoridad.
Lo que comentáis se ve muy bien en Russell Barkley. No es que sus estudios no den información, pero la forma en que interpreta esa información, relaciona los datos y elige a la muestra tiene un fuerte sesgo patologizante. Es como decir que las altas capacidades sólo son los casos graves que comenta "¿Demasiado inteligente para ser feliz?". Esos casos de superdotados que viven en un estrés continuo de verlo todo de antemano y sentirlo al 500%, al punto de querer dejar de vivir, pero no son perfiles más convencionales como el tuyo, Sandra, donde tienes una serie de características, con tus inquietudes, inseguridades, virtudes y defectos, sin tener que tener un rendimiento estratosférico cada día del año ni vivir con una aparente clarividencia por detectar continuamente señales sensoriales, cognitivas y emocionales amplificadas. Desde luego, es muy incoherente.
Apuntado tu apellido, Lucas Sánchez. Desde luego, "Vivir la superdotación" suena a libro de memorias. No te he leído. "El corcel azul". No tengo ni idea de maquetación. La fantasía onírica tiene su gracia. "El payaso". Suena tragicómico. Me imagino algo tipo "Joker". Son muy buenos consejo. Yo añadiría tres consejos más. Recoger los datos fundamentales de manera organizada (Datos sobre los personajes, gustos, valores, datos de interés, cronología, información específica, lingüística, o de puntos específicos, índices de segmentos, puntos y capítulos, y tener borradores con la cronología, pero los definitivos sin esta) a medida que se escribe. Y aprovechar la influencia de todas las fuentes artísticas, académicas y vivenciales que puedas porque las personas no somos compartimentos estancos. Cada vivencia, arte, conocimiento, etc., crea en nosotros una perspectiva nueva y marca la diferencia. En caso de tener interés en que te lean o compren, asegurarte de equilibrar tus inquietudes propias y qué lector va a leer o comprar el libro. Y, como extra, el de disfrutar de lo que haces y asegurarte de darle varias pasadas, pero consciente de que necesitas soltar la obra porque el resultado final nunca te va a satisfacer del todo porque tú cambias y siempre harías hoy algo diferente respecto a lo que hiciste diez años atrás.
Muy cierto. Es muy necesario informarse y reinterpretar mi vida pasada en virtud a la nueva información para descubrir en qué se encaja. Desde luego. El trabajo de autoestima es muy importante. Claro. La idea de inadecuación es recurrente por lo que transmite la sociedad. Es verdad que hace falta entender la neurotipicidad. Desde luego, la terapia hace falta para sacar todos los traumas, conflictos internos y darles un proceso. Desde luego. Quererse mucho es importante, aunque cuesta.
Es verdad que los profesores reciben mucha presión para amoldarse al sistema. Yo no creo que haya tanta gente que lo vea como una maldición. Veo más gente que piensan en sus ventajas. Yo diría que es más positiva que negativa la superdotación, pero tampoco se puedan decir que sean todo ventajas porque, como todas las condiciones, tiene sus complicaciones. Un placer escucharos a ambos. Muchas gracias. Un saludo.
Logré aprender a comunicar mi conocimiento y las otras personas constantemente piden mi perspectiva con mucho respeto.
Por si aporta para escritores, Patricia highsmith tiene un libro k se llama "plotting and writing ficción" k tiene muy buenas críticas.
Es un libro para enseñar a escribir no una novela suya
Mi frase siempre ha sido Joder no he hecho nada pero yo molesto y no sé qué pasa
Tengo 37 y aún no me evalúan me siento grande y me está costando encontrar profesional en mí lugar de residencia
Gracias por el video🙏 saludos de la tía Noe 🦋🦄🐞
Y que puede hacer que un persona con AACC se vea en la necesidad de buscar ayuda o hacer un canal ? Sus AACC o más bien su TEA? Si... TEA si y lo digo sin ánimo de ofender, yo tengo mis sospechas bastante grandes que estoy dentro del grupo de AACC pero no fue de buenas a primeras, recién lo he ido aceptando, pero miro hacia atrás y me doy cuenta que si tengo AACC estas no son el problema, es que ni la sociedad, nosotros mismos pero nuestra falta de INTELIGENCIA EMOCIONAL y ser aparentemente más sensibles y una mente diferente que busca cosas diferentes, al sentirnos excluidos o rechazados pues no sabemos cómo lidiar con eso, pero si tuviéramos la madurez tanto mental como emocional eso no nos afectaría. Así como hoy no me afecta a mi, disfruto lo que soy y me soy leal, pero antes no lo podía por falta de madurez.
La falacia del experto si existe es un término correcto al igual que sesgo cognitivo.
La palabra correcta de lo que dijo polimatyc es argumento de la autoridad, y no falacia de la autoridad, pero bueno, supongo que tampoco hay que ser tan estricto, pero por si alguien quiere saber el término correcto, pero como escribí anteriormente también es el término correcto la falacia del experto, que también existe.
Sandra y Lucas, perdonad, pero os lanzó otro tema más...
Y alto rendimiento vs superdotación. Si vosotros mismos habéis visto esos alto rendimiento k van de superdotados y como se enfadan cuando tú les sugieres k a lo mejor son alto rendimiento y no superdotados
Y tb cuando pretenden k vosotros seáis un alto rendimiento y se decepcionan o te exigen ser algo k no eres o k puedes pero perdiendo tu superdotación o dejándola en hambruna.
Sobretodo veo peligrosa está confusión justo cuando usas la etiqueta cuando más la necesitas y es un derecho y es usándola en salud laboral o en el psiquiatra de la seguridad social o tu médico de cabecera (q es quien da las bajas y tú gestor de salud).
Eso, k no se si es un tema interesante del k os apetezca hablar.
Y otro temilla, pero menos impirtante para mí es la lucha y la oposición por parte de muchos psicólogos de tea de ver las aacc como una discapacidad. No sé si tienen miedo a k se les tenga k repartir su pastel. Y tb k fenómeno, k ahora muchos psicólogos del autismo (aprobechateguis) se están pasando al mundo aacc, pk es un "mercado" k se está abriendo y ya por añadir otro tema polémico, el de los padres con hijos con aacc aprobechateguis y con expectativas y ideas muy muy fuera de la verdad de las aacc y politizando e intentando monetizar una condición k de larga si crea problemas psicosociales y de salud importantes.
Ese tío me cae fatal. No creo que tenga altas capacidades.
Soy de la palabra superdotado. Y la tortilla con cebolla 😂😂😂😂
Jajajaja totalmente conectar con la gente afín a ti no buscar solo gente con aacc y mágicamente conectar (aunque todo es difícil 🥲)
Lo de Mensa es brutal. Me lo he pasado fatal allí.