تصنيف المقياس إلى مستويات منخفض متوسط مرتفع
Вставка
- Опубліковано 5 вер 2024
- يشرح هذا الفيديو كيفية تصنيف المقياس الذي يطبقه الباحث على المبحوثين إلى المستويات التالية:
منخفض - متوسط - مرتفع
وذلك بعد حساب المتوسط الحسابي للدرجة الكلية للمبحوثين على المقياس ومقارنته مع مجال كل مستوى من مستويات المقياس، كي يتم على أساسه تصنيف المقياس إلى أحد المستويات الآنف ذكرها.
1)- صفحتنا على الفايسبوك:
/ abbanekader
2)- قناتنا على اليوتيوب:
/ thekader30
3)- الإيميل:
kaderabbane@gmail.com
د. عبان عبد القادر
دكتوراه علم الإجتماع
ورقلة - الجزائر
بارك الله فيك والله منذ مدة طويلة وانا ابحث عن هذا الفديو لقد افدتني جدا بارك الله فيكم وجزاكم خيرا
وفيك بارك الله
بارك الله فيك دكتور افدتني كثيرا
وفيك بارك الله
جزيل الشكر للأخ الدكتور عبان عبد القادر للمعلومات المبسطة التي ينشرها على قناة اليوتيوب والتي ستكون ان شاءالله تعالى صدقه جاريه في ميزان اعماله.ندعوا الله له بالتوفيق والسداد.
شكرا جزيلا لك دكتور
شكرا جزيلا استاذ لقد افادتني كثيرا
العفو
في كلمة واحدة بارك الله فيك أستاذنا وجزاكم الله خيرا الجزاء.
شكرا جزيلا لك ربي يحفظك
إستفذت منكم الكثير أستاذنا الفاضل فبارك الله في جهدكم واللهم أجعله في ميزان حسناتكم.
شكرا جزيلا لك
شكرا جزيلا لك
من حسن حظي وقعت على هذا الفيديو.
الف شكر استاذ
العفو
شكرآ جزيلا لحضرتك يادكتور علي الشرح المبسط
شكرا جزيلا لك
بارك الله فيكم وبجهودكم وجزاكم الله خيرا دكتور اذا ممكن فديو عملي عن كيفية التحليل العاملي لمكونات المقياس
الاستكشافي والتوكيدي 🌹🌹
وفيك بارك الله ان شاء الله
شكرا أستاذنا الفاضل على التبسيط
العفو
مشكور دكتور
العفو
جزاك الله خير
شكرا لك
بارك الله فيك استاذ
وفيك بارك الله
بارك الله فيك يا استاذ
وفيك بارك الله
بارك الله فيك أستاذ لدي سؤال في التحليل العاملني الاستكشافي في حالة توفر شروط التحليل العاملي و تحصلنا عوامل و فقرات تابعة لها ما عدا شرط قيمة المحدد كانت أقل من 0,00001 فما الحل لهذه المشكلة أي كيف نجعل قيمة المحدد أكبر او يساوي 0,00001
بالعكس شرط من شروط التحليل العاملي الاستكشافي انه المحدد يكون أقل من 0.00001
@@TheKader30 السلام عليكم حسب ماورد في الفيديو من شروط التحليل العاملي الا تقل قيمة المحدد عن 0,00001أي يجب أن تكون أكبر من 0,00001و هذا يتوافق مع المراجع مثل كتاب التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي للاستاذ تيغزة صفحة27
السلام عليكم
فيديو رائع جزاك الله خيرا
لو سمحت لو محتاجه احسب عدد ونسبة كل مستوى مثلا المستوى المرتفع عددهم ونسبتهم - المتوسط عددهم ونسبتهم - المنخفض كذلك
وعليكم السلام في هذه الحالة يتوجب عليك حساب تكرار كل فئة وبعدها قسمة تكرار كل فئة على مجموع التكرارات كي تتحصل على نسب كل فئة
السلام عليكم شلونك دكتور والله ودون مبالغة صار الاحصاء على ايدك سهل جدا
اذا امكن ايميل حضرتكم للتواصل معكم ...مع خالص الشكر والتقدير
السلام عليكم من فضلك أستاذ نا إسم المعادلة التي تتكون على ثلاث بدائل
السلام عليكم استاذ.عندي سؤال فيما يخص تصنيف المقياس الى مستويات .لم اتخصل على نتيجة صحية عندي استبيان يحتوي على 18 بند طبق مقياس ريكارت الخماسي
نفس النتيجة انا مقياس 11 بند ويصحح وفق سلم ثلاثي والله احترت
بارك الله فيك استاذ
سؤال لوسمحت :
ذكرت كيفية تصنيف المقياس. هل نتبع نفس الطريقة بالنسبة للاستبيان؟
أجل
دكتور لو سمحت كيف اخرج تكرار كل مستوى 😢
هل بإمكانك ان تشرح لنا كيف تحسب مثلا
score frequency
0 poor knowledge o-11
34 moderate knowledge 12-23
66 good knowledge 24-34
بمعنى اخر على ضوء الفيديو الذي شرحته كيف نعرف نطلع التكرار لكل مستوى
سلام عليكم 👋
في حالة ما كان المقياس رباعي كيف تكون العملية الحسابية
وشكرا
نفس السؤال
هل وجدت اجابة اخي
نفس السؤال
كم يتكون المقياس من بند؟
استاذ من فضلك اجبني في مقياس خماسي مكون من 15 فقرة يحب ان تكون اعلى درجة هي 75 وانا تحصلت على 77، ماهو الحل من فضلك اجبني
مقياسي 11 بند و يصحح وفق سلم ثلاثي درجاته
اكبر درجة 33 واقل درجة 11
33-11= 22
قسمة 3 = 7.33
المنخفض 11+7=18 يعني 11 الى 18
المتوسط 19+7=26 يعني 19 الى 26
المرتفع 27 + 7 = 34 يعني 27 الى 34 و انا اعلى درجة يمكن ان يتحصل عليها هي 33 كيف ذلك نرجو التوضيح في اقرب وقت ؟؟؟؟؟؟
مناظر اجابتك
واذا كان مقياس يتكون من خمس محاور رئيسية هل استطيع حساب كل محور على حدى
أجل
السلام عليكم الرجاء شرح لنا معاملات الارتباط للمتغيرات الكمية والاسمية مثل الذكاء والجنس او التخصص الدراسي
وعليكم السلام موجودة في قناتنا
السلام عليكم شكرا سلاسة ووضوح الشرح رجاءا عندما اطبق الطريقة اجد دائما عددين اكثر من الحد الاعلى للمقياس لان عند البحث عن المدى اجده عدد حقيقي دون فواصل ماهو الحل شكرا
استخدمي التقريب بالزيادة أو بالنقصان@@sepia_mb
@@TheKader30 لكن استاذي الفاضل المدى 24 الدرجة الكلية للمقياس (24-96) والمجال 3مستويات
ماهو الاسلوب الاحصائي المطبق للبحث في صحة الفرضية تنص على دور المدير في التوافق الدراسي للتلميذ وكذا الفرضيات التي تبحث في اثر المعاملة الوالدية على التحصيل الدراسي للابناء اي دور -اثر
شكرا أستاذ تطرق بحثي في هذا العام عن المستويات ولكن لم أقم بالتحديد فمثلا ف الأسئلة الفرعية كان سؤالي ماهو مستوى ضغط العمل لدى عمال المؤسسة وكانت الفرضية التي طرحتها مرتفع .. لكن المشكلة كيف استطيع في هذه الحالة تقسيمها ولا توجد منخفض ولا متوسط هل ع 1 ؟؟
قم بحساب فقرات محور ضغط العمل وقسمه الى ثلاث مستويات كما هو موضح بالفيديو
استاذ من فضل مقياس الثلاثي كيف نتعامل معه
واذا كان مقياس يتكون من خمس محاور واردت نحسب لكل محور لوحده ماذا افعل
كل محور على حدة
كيف نعرف بان نقسم مستوى إلى 3 مستويات بدل اربع مستويات
بحسب أهداف وفرضيات الدراسة
سلام عليكم ورحمة الله استاذ وفي حالة تطبيق المقياس على حالة واحدة هل نستخدم نفس الطريقة وجزاك الله خيرا.
وعليكم السلام أجل
هل يمكن أن يكون المقياس رباعي؟
أجل يمكن
كيفية يتم حساب manova
اذا كان المقياس رباعي، واريد ان احدد الدرجات على ثلاث مستويات وشكرا
المتوسط عندي عدد عشري مثل (٣.٦٧٩) كيف اعرف المستويات
مافهمتش علاه تخرجلي القيمه لخرا اكبر 2 من القيمه الكبرى
وكانت.النتيجة في المستوى المرتفع تساوي92 اكبر من قيمة المقياس هذا حسب المثال الذي قدمته.يجب ان لا يتجاوز 90 لان 18 بند×5=90
و اذا بديتها ب 0،1,2,3,4,5,6 و الفقرات 25 نضربها في 6 و 0
أجل
@@TheKader30 شكرا
جاوبنا يا استاذ ماصلحتش طريقتك مع كل المقاييس