Rehabilitace u dětí: Je Vojtova metoda jediné řešení?
Вставка
- Опубліковано 22 гру 2024
- Dětí s rizikovým psychomotorickým vývojem je stále více. Kdy je vhodné začít s rehabilitací a je Vojtova metoda vždy tím nejlepším řešením? Na to se ptáme PhDr. Terezy Novákové, Ph.D., odborné asistentky na katedře fyzioterapie Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy v Praze.
Článek k tématu: 1url.cz/hfTR.
00:33 Je pravda, že dětí, které mají problémy s psychomotorickým vývojem, je stále více, nebo se jim v současné době jen věnuje více pozornosti, a proto se zdá, že jejich počet roste?
02:10 Jaké jsou nejčastější příčiny nepříznivého psychomotorického vývoje?
03:03 Jak mají rodiče poznat, že s dítětem není všechno úplně v pořádku?
03:55 V jakých případech je dobré začít s rehabilitací a kdy stačí vhodná domácí stimulace?
04:57 Jaké výsledky a v jakém časovém horizontu lze čekat od rehabilitace?
05:54 Je pozdě, pokud dítě začne s rehabilitací až kolem jednoho roku věku?
06:43 Jak se u dětí projevuje asymetrie ve vývoji?
08:21 Kromě asymetrie je poměrně častý problém i hypotonie neboli ochablost svalstva. Jak se projevuje?
09:52 Jaké fyzioterapeutické metody existují kromě Vojtovy metody, která se u nás používá nejčastěji?
11:00 Jaký je rozdíl mezi Vojtovou metodou a Bobathovým konceptem?
13:22 Pro jaké dítě se hodí Vojtova metoda a pro jaké Bobathův koncept?
14:09 Proč by autistické děti neměly cvičit Vojtovu metodu?
14:44 Vojtova metoda má kromě svých zastánců i celou řadu kritiků, kteří ji považují za poměrně agresivní. Co si myslíte o těchto názorech?
16:38 Jaké další možnosti mají rodiče na výběr kromě Vojtovy metody a Bobathova konceptu?
17:52 Co si mají rodiče představit pod pojmem ergoterapie?
18:41 V jakých případech je rehabilitace zbytečné, nebo dokonce škodlivé řešení?
20:44 Jak s dítětem pracovat v domácích podmínkách - jak vypadá vhodná manipulace, správná péče?
Problém s dětským autismem je ten, že se diagnostikuje až mnohem později než v kojeneckém věku. Přesto dítě s poruchou PAS může na Vojtovu stimulaci reagovat negativně už v kojeneckém věku.