Дети с СДВГ и школа: как совместить несовместимое. Дефицит внимания у школьника: от нормы до диаг...
Вставка
- Опубліковано 14 січ 2020
- Дети с СДВГ и школа: как совместить несовместимое. Дефицит внимания у школьника: от нормы до диагноза СДВГ
Ведущий:
Владимирский Михаил Германович
магистр психологии, детский нейропсихолог
Школа является местом мучения, своего рода адом для ребенка с этим диагнозом. В свою очередь гиперактивный ребенок способен сорвать урок, внести в школу хаос. Цикл вебинаров посвящен тому, как учить детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), не выгорая профессионально и не подвергая излишним мучениям учеников.
В детстве и юношестве ответственные за целенаправленное поведение области мозга еще формируются, и именно дефицит внимания является главной причиной школьной неуспешности.
На вебинаре вы обсудите:
Распространенность СДВГ в школах России и мира. СДВГ ‒ главная причина школьной неуспешности.
Многомерность феномена СДВГ и критерии диагностики.
Дети с СДВГ становятся школьниками: шок от неспособности справляться с требованиями школы.
Выпускник педвуза и его первый класс: шок от ощущения беспомощности перед «неадекватными» детьми.
Дети с СДВГ: помеха ведению урока, хулиганы и школьные парии.
Подготовка студентов педвузов и учителей к работе с СДВГ.
#Бесплатно #СДВГ #Школьная неуспешность #Подготовка учителей
Чат, сертификат и презентация к вебинару: video.1sept.ru/1298
Другие вебинары и видео: video.1sept.ru
Приглашаем стать авторами вебинаров. Всю информацию можно посмотреть тут: video.1sept.ru/about
Издательский дом «Первое сентября»: 1сентября.рф
ШЦВ: ds.1sept.ru ( • «Школа цифрового века» )
Курсы повышения квалификации: edu.1sept.ru (ua-cam.com/users/edit?o=U&vide...)
Подпишитесь на наши группы в социальных сетях и не пропустите ни одного мероприятия:
ВКонтакте: digital.september
Facebook: digital.september
Одноклассники: ok.ru/digital.september
В странах Америки, Европы есть помощники учителя, которые, как раз, помогают учителю с такими детьми, отслеживают их работу, направляют их, контролируют из урока в урок. И таких помощников может быть несколько, плюс дежурная медико-психологическая помощь, коррекционные занятия (даже медитация и нейродинамика есть). И это в обычных государственных школах.
А у нас оптимизация!!!
Не приукрашивайте! Учитель дополнительный есть, но это ничего кардинально не меняет. Никто эту проблему не решает, не выгодно!
И у нас есть ,тьюторы называются
@@allaredka3204 кому не выгодно ? Учителю ? Да ему как раз выгодно ,дети с Сдвг очень мешают
@@user-jh8tr6cr6j проблема решается исключительно правильной диетой и добавками, а не дополнительным учителем. Учителя нужны чтобы вырастить рабов системы..
Тема очень важная и актуальная
Можно скачать материал?
Спасибо. Очень важно и интересно0
Классная лекция 👍
по поводу риталина категорически не согласен. Тем более аргумент "детям дают и они потом торгуют или забывают принимать". Если забыл принять - это не больший вред, чем вообще их не давать их. Но по поводу торговли- разве это аргумент? , выдают таблетки риталина не самим детям , а взрослым (родителям) которые дают детям таблетку под контролем принятия. Они не выдают им упаковку и тем более с собой. Естественно, выписывают риталин под контроль принятия родителей и выдают согласно потребности ребенка на определенный период времени. И то , что временный эффект, так у нас и жизнь временная. При помощи риталина дети нормально осваивают школьную программу, нормализуется поведение , что приводит к тому, что их не ругают на каждом шагу и не говорят, какие они ушлепки, с ними входят социальный контакт окружающие т.е психику им не травмируют и соответственно вырасти с заниженной самооценкой, извините за сленг "замыренным"общемством у них гораздо меньше, гораздо меньше получить комплект разных комплексов , которые трансформируются и усугубляют неврозность, депрессию и усугубляют протестное асоциальное поведение , приводя к принятию наркотических средств по черному. И приравнивать прием риталин при сдвг к приему амефтамину или кокаину это очень не правильно. Запрет риталина для детей с СДВГ , лично мое мнение - это просто совок, который был деревянный в плани психологии и психиатрии.
Я медицинский психолог ,я против риталина ,он содержит наркотические вещества ,я работала в центре для наркозависимых там очень много ребят зависимых от амфетамина,который содержится в риталине ,а вы думаете взрослые не употребляют наркотики ? Очень даже ,у меня в центре Были взрослые 25-35 лет ,которые имеют детей
У меня СДВГ и дислексия, поставили в средней школе. Пробовала ради интереса риталин в институте. Конечно, это чудо для работоспособности, впервые почувствовала себя не дебилкой на парах. Подтянула учебу, нормализовала режим дня, питание, продуктивность с 20% стала 90-100%. Но вот слезать с него очень сложно, потому что помнишь то самочувствие и продуктивность😢 и были мысли перейти на амфетамин, потому что его проще достать. Но удержалась, до сих пор ужерживаюсь слушая видео наркологов о зависимостях
У меня школьник 2 класс с сдвг ! Защищаю как могу от нападок 1 учителя - ушли к Более опытной . Первая не хотела возиться и ей нужны были отличники .
Самое главное я и муж на стороне ребёнка .
Предлагали надомное обучение но осекли мы сразу тк ребёнок не конфликтный - туго русский язык - дисграфия.
Так в классе всегда есть лидер, а так же есть козёл отпущения. Дети с СДВГ к сожалению практически всегда именно те козлики отпущения. На таких проще отрываться даже учителям, легко свалить вину могут одноклассники. Им тяжело сформулировать предложения элементарные. У меня сын с СДВГ. Дерётся, если даже заденут, или наступят на ноги. В рюкзаке с большим трудом находит нужную тетрадь, порой и вовсе не находит её. Не внимательный. Дневник исписан в замечаниях... Тяжело, очень тяжело.... Все го лишь 2класс...
Подскажите, а какие упражнения хорошо бы поделать?
Очень помогают нейропсихологи ,именно нейро ,не просто психолог .они занимаются концентрацией внимания и снятию импульсивности
Как назыв. След занятие
Ужасно подано! Кажется что он уснет! Или сам принимает, что то! Наплевательски подано!
Очень жаль , что мы не видим слайды. Те, что видим, кажется - не все.
Презентация доступна на сайте Вебинары Первое сентября, ссылка в описании под видео
У нас в школе с такими детьми не церемонятся. Моя внучка пострадала и отказалась от школы.