Klassische Konditionierung - das klassische Konditionieren nach Pawlow | ERZIEHERKANAL
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- Опубліковано 1 лип 2024
- Die klassische Konditionierung nach Iwan Pawlow stellt eine Lerntheorie der Behavioristischen Psychologie dar. An den "Pawlowschen Hunden" wird die Theorie hinter dem klassischen Konditionieren deutlicher. Außerdem werden die Begriffe Generalisierung, Extinktion, Gegenkonditionierung und Kontiguität erklärt. Viel Spaß!
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0:00 - Einleitung
1:10 - Die Pawlowschen Hunde
2:00 - Begriffe der Theorie
3:00 - Reiz-Reaktions-Verbindungen
4:00 - Die drei Phasen der klassischen Konditionierung
5:08 - Weitere Erkenntnisse
5:35 - Kontiguität
5:52 - Generalisierung
6:12 - Extinktion
6:38 - Gegenkonditionierung & Systematische Desensibilisierung
7:07 - Der Placeboeffekt
8:03 - Feedback & Anmerkungen :-)
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Sehr gute Zusammenfassung! Ich würde mich noch über ein paar Anwendungsbeispiele aus der Kita freuen. Beispielsweise Situationen mit Angst, ... (Aufgabe als pädag. Fachkraft)
Momentan haben wir dieses Thema in der Schule und finde ich es schon schwer. Vielen Dank für Ihre Mühe, dass Sie für uns so viel machen und uns sehr helfen.... Ich würde gerne noch für die Prüfung über die Gruppenpädagogik ein Paar Videos sehen... Bleiben Sie gesund
Kann ich verstehen, die Lerntheorien sind insgesamt nicht einfach zu verstehen. Am besten funktioniert es, wenn man sich immer wieder damit beschäftigt und es wiederholt. Beim ersten mal lesen (oder schauen des Videos) ist es schwer alles direkt zu verstehen. Danke, Sie auch und viel Erfolg für die Ausbildung 🍀
ich schreibe am dienstag eine klausur über dieses thema … und ich verstehe immernoch nur die hälfte ….
Es wäre schön noch etwas über die 1. und 2. Ordnung der Konditionierung zu erfahren. Dort blicke ich nicht ganz durch in Bezug auf "Angst".
Tolles Video 👍
Das Video ist so guttt
Danke habe damit meinen Lernzettel geschrieben :)
Warum habe ich das Video jetzt erst entdeckt? 🙈 Vielen Dank, das ist super erklärt und ich habe das Thema endlich verstanden 😁🤓
Das freut mich ☺ besser spät als nie 😁
Bin zufälligerweise auf deinen Kanal & deine Videos gestoßen & muss sagen, das mir die ganzen Lernmodelle jetzt viel leichter fallen als vorher. Ich hatte schwierigkeiten gehabt diese genauer zu erklären. Dank dir bin ich nun etwas selbstsicherer was meine kommende Abschlussprüfung als Erzieherin betrifft. Vielen Dank für deine Videos!
Hey Bea 😊 das freut mich zu lesen! Das ist immer eine große Motivation, wenn ich höre, dass die Videos weiterhelfen! Viel Erfolg für deine Abschlussprüfung! 🍀
@@erzieherkanal Dankeschön!
Danke!
Danke für Dein Video 🙂 Habe in drei Tagen meine Examensprüfung in Psychologie (werde Logopädin). Den Stoff noch mal anders aufbereitet zu sehen, hat beim Lernen sehr geholfen!
Perfekt! So soll es sein, ich hoffe die Examsprüfung ist gelungen! 😊
Habe die Prüfung mit der Note 1.0 abgelegt 💪🏻 Danke!
@@NatalieR. Herzlichen Glückwunsch, besser gehts ja nicht! 🥳
Könntest du mal etwas über das Hilfeplanverfahren machen. Ist auch ein Wichtiger Bestandteil unserer Ausbildung. Lg
danke für den Vorschlag 👍😊 ich schreibs auf die Videoideenliste
Danke für das Video. Aber wie kann man das in der Praxis mit Schüler (Krankenpflege) anwenden? Tu mir etwas schwer das zu verstehen wie das angewendet werden kann bei Menschen
Bester Mann
Schönes Vid, aber ein paar Fallbeispiele mit Kindern wäre super
Gibt es ein Beispiel aus dem Leben was mit Ängsten zu tun hat? Wenn ja welches?
Bei uns sind andere Abkürzungen . Ist das dann falsch? UCS ist unkonditionierter Reiz
Hey Viktoria 🙂 nein die sind nicht falsch. Ihr verwendet dann die englischen Abkürzungen und nicht die deutschen.
Es fehlt die Reiz Differenzierung es gibt nicht nur die Generalisierung!
Das stimmt
genau !
Reizüberflutung, aversionstherapie, konditionieren höherer Ordnung, assoziative Konditionierung fehlt leider, ansonsten super