Was ich an unserer Eifel besonders schätze, ist dass es eine so große Vielfalt in ihrem überschaubaren Raum gibt. Einfach herrlich! Verschiedene Landschaften und ein großer kultureller Reichtum an Burgen, Schlössern, Klöstern, Kirchen, Ruinen . . .
Klasse Doku.Bin slbst in der mittel/süd Eifel aufgewachsen aber kannte bis jetzt nur die hälfte der Orte hier vorgestellt. Schätze mal eine Tour steht für den nächsten Sommer an.
I guess Im asking the wrong place but does anybody know a trick to get back into an Instagram account? I was stupid lost the login password. I appreciate any assistance you can offer me.
Ein schöner Bericht, ich habe es sehr genossen. Seit meiner Kindheit bin ich für einen Urlaub und später auch für die Familie gekommen. Eine Umgebung, auf die man stolz sein kann.
Zwar war es zu meiner Schulzeit üblich, dass wir im Geschichtsunterricht fast nur Videos schauten oder Schulbücher abschrieben, was alles in allem mindestens 90 Prozent des Geschichtsunterrichtes ausmachte, der Rest bestand aus Auswendiglernen, Abfragen, Hausaufgabenkontrolle und Klausuren. Dennoch würde ich nicht sagen, dass das wirklicher Unterricht war und daher eigentlich kein Geschichtsunterricht sein kann. Gerade deshalb finde ich es schade, dass man Geschichtsunterricht allgemein mit Langeweile assoziiert, denn wirklicher Geschichtsunterricht ist immer interessant und spannend, nur eben selten. Obwohl ich fast nie besser als die Note 4 in Geschichte hatte und nicht selten eine 5, würde ich dennoch sagen, dass meine Geschichtskenntnis heute überragend ist. Auch wenn solche Sendungen nur einen Geringen lehrwert haben, so zeigen sie doch auch im Grunde was für einen guten Geschichtsunterricht unabdingbar ist: Das Geschichtenerzählen. Ein guter Geschichtslehrer bringt den Schülern nichts bei, sondern erzählt Geschichte. Ein guter Erzähler unterhält immer und wenn der die Zusammenhänge geschichtlich darstellt, entsteht bei Schülern auch ein Verständnis, sofern der Zusammenhang wichtiger ist als das exakte Datum (was eigentlich erst in der neueren Geschichte eine Rolle spielt, aber den größten Teil der Menschheitsgeschichte kaum von Bedeutung war). Ich wünschte wir würden künftige Lehrer ausbilden, die für den Beruf tatsächlich geeignet sind und nicht Charaktere, die immer nur brav Gehorsamkeit zeigen. Allein bei der Auswahl der Studierenden wird nach Note entschieden und jeder der halbwegs ehrlich ist weiß, dass die besten Noten nicht notwendig auch die besten Schüler hatten, sondern sehr oft bekamen die Unauffälligsten, Fleißigsten, die immer brav das taten was der Lehrer auftrug auch die besten Noten. Ich bezweifle aber dass solch aalglatte Persönlichkeiten wirklich zum Lehrer geeignet sind, denn sie sind nicht selten auch die Intolerantesten gegenüber allen die nicht sind wie sie selbst. Achja, natürlich sind auch mir Ausnahmen bekannt, so hatte ich kurze Zeit das Glück einen guten Lehrer zu haben. Wir Schüler hielten uns für klug, denn wir verwickelten den Lehrer immer wieder in Diskussionen, weil wir Angst hatten wieder stundenlang schreiben zu müssen. Klug waren wir dabei aber nicht, denn der Lehrer hatte gar nicht die Absicht uns viel schreiben zu lassen, denn er vermittelte uns das was wir wissen mussten in genau diesen Diskussionen und so fassten wir am Ende des Unterrichts nur kurz schriftlich zusammen, was wir während des Unterrichts diskutiert hatten. Er war auch der erste Geschichtslehrer, bei dem ich keine 4, 5 oder 6 bekam, sondern sogar 1 oder 2. Natürlich war der Lehrer bei seinen Kollegen nicht sehr wohl gelitten und wollte daher auch auf eine Privatschule wechseln.
25:30 Kann es sein, dass der obere sich nicht eingepickt hat? Seine graue Schlaufe (die er später dann doch auch an einem Führungsseil hat (wenn auch der Karabiner nicht korrekt verriegelt ist)) hängt da so lose runter. War scheinbar doch recht gefährlich die ganze Aktion. 😮
Ohne Sanierung wären die meisten Burgen bereits zerbröckelt. Außerdem lässt es sich ohne Modernisierung im Innenleben nicht gut leben in einem solchen Gebäude. Lieber die Burg erhalten, als dass sie in ihrem älteren Zustand zerfällt. Der Grundbau/Die Grundrisse bleiben ja erhalten (zumindest in den mehrheitlichen Fällen).
Was ich an unserer Eifel besonders schätze, ist dass es eine so große Vielfalt in ihrem überschaubaren Raum gibt. Einfach herrlich! Verschiedene Landschaften und ein großer kultureller Reichtum an Burgen, Schlössern, Klöstern, Kirchen, Ruinen . . .
true
Super, ausgezeichnet!
Toller Reporter, ganz sympathisch. Und tolle Burgen
Klasse Doku.Bin slbst in der mittel/süd Eifel aufgewachsen aber kannte bis jetzt nur die hälfte der Orte hier vorgestellt.
Schätze mal eine Tour steht für den nächsten Sommer an.
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I was stupid lost the login password. I appreciate any assistance you can offer me.
Ein schöner Bericht, ich habe es sehr genossen.
Seit meiner Kindheit bin ich für einen Urlaub und später auch für die Familie gekommen.
Eine Umgebung, auf die man stolz sein kann.
Geschichtsunterricht ist nicht langweilig, man verreist zum Praeteritum und Plus-quam-Perfekt.
ich hatte letztes Jahr eine Tour durch die Südeifel und Luxemburg geplant... aber leider leider... naja, vielleicht nächstes Jahr
schaut mal vorbei ;)
Was fuer ein abendteuerlicher Schlosspark !
Danke
Sehr sympathischer Moderator. Gut gemachte Sendung.
Hallo condegerardo1, vielen Dank :)
@@LandesschauRP Gern geschehen. Das Kompliment ist ja verdient. Lg aus Wien.
Ob im Meddelalter dort auch Drachne gewohnt habne?
Schöne Aufnahmen, bin bis in die Südeifel gerückt
Nein, es gibt keine Drachen und es gab auch keine.
@@danielfaller9993 Meine Ex Freundin konnte manchmal zum Drachen 🐲 werden 😀
Im Meddelalter gabs Drachne. Und auch wenn’s keine Drachne gegeben hätt, so wo viele sagn, is es mir eh egal.
Aber davon abgesehen gabs Drachne.
Hermoso
Bei 38.44 ich will auch diesen Stuhl haben:D
Bisschen viel Drama, aber ansonsten gelungen.
das war doch offensichlich alles ernst und von hervorragender schauspielerischer leistung
Zwar war es zu meiner Schulzeit üblich, dass wir im Geschichtsunterricht fast nur Videos schauten oder Schulbücher abschrieben, was alles in allem mindestens 90 Prozent des Geschichtsunterrichtes ausmachte, der Rest bestand aus Auswendiglernen, Abfragen, Hausaufgabenkontrolle und Klausuren. Dennoch würde ich nicht sagen, dass das wirklicher Unterricht war und daher eigentlich kein Geschichtsunterricht sein kann. Gerade deshalb finde ich es schade, dass man Geschichtsunterricht allgemein mit Langeweile assoziiert, denn wirklicher Geschichtsunterricht ist immer interessant und spannend, nur eben selten. Obwohl ich fast nie besser als die Note 4 in Geschichte hatte und nicht selten eine 5, würde ich dennoch sagen, dass meine Geschichtskenntnis heute überragend ist. Auch wenn solche Sendungen nur einen Geringen lehrwert haben, so zeigen sie doch auch im Grunde was für einen guten Geschichtsunterricht unabdingbar ist: Das Geschichtenerzählen.
Ein guter Geschichtslehrer bringt den Schülern nichts bei, sondern erzählt Geschichte. Ein guter Erzähler unterhält immer und wenn der die Zusammenhänge geschichtlich darstellt, entsteht bei Schülern auch ein Verständnis, sofern der Zusammenhang wichtiger ist als das exakte Datum (was eigentlich erst in der neueren Geschichte eine Rolle spielt, aber den größten Teil der Menschheitsgeschichte kaum von Bedeutung war).
Ich wünschte wir würden künftige Lehrer ausbilden, die für den Beruf tatsächlich geeignet sind und nicht Charaktere, die immer nur brav Gehorsamkeit zeigen. Allein bei der Auswahl der Studierenden wird nach Note entschieden und jeder der halbwegs ehrlich ist weiß, dass die besten Noten nicht notwendig auch die besten Schüler hatten, sondern sehr oft bekamen die Unauffälligsten, Fleißigsten, die immer brav das taten was der Lehrer auftrug auch die besten Noten. Ich bezweifle aber dass solch aalglatte Persönlichkeiten wirklich zum Lehrer geeignet sind, denn sie sind nicht selten auch die Intolerantesten gegenüber allen die nicht sind wie sie selbst.
Achja, natürlich sind auch mir Ausnahmen bekannt, so hatte ich kurze Zeit das Glück einen guten Lehrer zu haben. Wir Schüler hielten uns für klug, denn wir verwickelten den Lehrer immer wieder in Diskussionen, weil wir Angst hatten wieder stundenlang schreiben zu müssen. Klug waren wir dabei aber nicht, denn der Lehrer hatte gar nicht die Absicht uns viel schreiben zu lassen, denn er vermittelte uns das was wir wissen mussten in genau diesen Diskussionen und so fassten wir am Ende des Unterrichts nur kurz schriftlich zusammen, was wir während des Unterrichts diskutiert hatten. Er war auch der erste Geschichtslehrer, bei dem ich keine 4, 5 oder 6 bekam, sondern sogar 1 oder 2. Natürlich war der Lehrer bei seinen Kollegen nicht sehr wohl gelitten und wollte daher auch auf eine Privatschule wechseln.
Viel Geschwätz die Bürger beschützt ha wie war das mit dem Wegezoll von den Kaufleuten 🤔🤔🤔
Die Kletter- Aktion beim nächsten Mal bitte als Freeclimber!
Du erhältst in Zukunft keine Videoempfehlungen mehr von diesem Kanal 👍
leider ein bisschen albern und gewollt gemacht
das Abseilen würde ich mich nicht trauen, ansonsten könnte das Video von mir sein!
44:08 Im Mittelalter gab es also schon Filmmusik. Sehr autentisch das Ganze. lol
25:30
Kann es sein, dass der obere sich nicht eingepickt hat? Seine graue Schlaufe (die er später dann doch auch an einem Führungsseil hat (wenn auch der Karabiner nicht korrekt verriegelt ist)) hängt da so lose runter.
War scheinbar doch recht gefährlich die ganze Aktion. 😮
seh' ich genau so
Die Musik ist schlimm! Hat mir die Lust am schauen verdorben!
Dann halte Dir die Ohren zu 🤓
keiner hat bis jetzt einen echten knochen gesehen!! ich nicht , ihr??? (plastik schon)
Ich finde es sehr schade das die burgen verändert werden. Das ist eine kulturerbe.👎🙄
S bon die eigl
7
@@elfriedehourscht2906 was meinst du damit?
Ohne Sanierung wären die meisten Burgen bereits zerbröckelt. Außerdem lässt es sich ohne Modernisierung im Innenleben nicht gut leben in einem solchen Gebäude. Lieber die Burg erhalten, als dass sie in ihrem älteren Zustand zerfällt. Der Grundbau/Die Grundrisse bleiben ja erhalten (zumindest in den mehrheitlichen Fällen).