Petit message pour vous remercier à mon tour. Je reprends mes études 17 ans après mon dernier cours de maths au lycée et je dois avouer que je suis larguée. Je viens de tomber sur vos vidéos qui me font comprendre que j'ai des restes mais qu'au final, je n'ai jamais compris ce qu'on me faisait faire en classe. Même si les maths ne sont pas importants pour ma licence, je dois en comprendre les bases. Vous avez toutes les qualités qu'un prof devrait avoir. Si je vous avais eu au lycée, cela aurait peut etre changé pas mal de choses. Bonne continuation :)
sorry to be off topic but does any of you know of a method to log back into an instagram account..? I was dumb forgot the account password. I would appreciate any assistance you can give me
Vraiment merci car grâce à toi je comprends mieux les maths. Cette année je suis perdu tu expliques mieux que mon prof en ce moment continue tes vidéos vraiment et bonne continuation merci encore
Avec vous cela parait tous bête et cela les, je n’arrive pas à comprendre comment les profs de mathématiques n’arrivent pas à nous expliquer ceci en tout cas grand merci vous me sauver la mise encore une fois.
ma pof de maths m'a dit que vous étiez son prof de maths... est-ce vrai? ciao my friend on vous aime trop je suis devenue la top top en maths grace a vous! PS ; fan du moyen age (musique) ?
Merciiiii :-) C'est sympa :) Ta prof était mon élève ??? Tu es dans quel établissement ? Tu connais le prénom de ta prof ? Mais ne donne pas son nom en commentaire en public !
bonsoir, dans la vidéo précédent vous avez dit qu'on doit multiplier le denominateur ex: 1/3+1 on doit multiplier 1x3 et 3/1x3 mais ici mais parait compliqué
Bonjour, Je ne comprends pas dans le premier exercice, là où F(x)=5x, pourquoi on avance de 1 sur l'axe des abscisses. Pourquoi n'avancerait-on pas de 2 ? Ou de 3 ? Merci.
J ai compris pour trouver le coefficient directeur mais j ai eu un cas où l écart sur l'ordonnée était de moitié l'écart sur l'abcisse alors j étais perdue pourriez vous me dire comment fallait il faire . En vous remerciant d avance
Moi mon prof il a dit de faire : g(0) = -2x+1 g(1)= -2x+1 = -2 x 0+1 = -2 x 1+1 = 0+1 = -2+1 = 1 = -1 Je trace la droite (0 : abscisse, 1: ordonné, je regarde le point d'intersection, je mets une croix. 1 : abscisse, -1 : ordonné, je regarde le point d'intersection, je mets une croix et enfin je trace la droite)
Bonjour, je n'ai pas compris pourquoi pour h(x), on a inversé, au lieu d'écrire 3 pas sont proportionnels à 1 pas, on a écrit que 1 pas est proportionnel à 3 pas,est-ce la même chose ? P.S. : merci beaucoup pour tes vidéos, elles m'aident beaucoup !
Petit message pour vous remercier à mon tour. Je reprends mes études 17 ans après mon dernier cours de maths au lycée et je dois avouer que je suis larguée. Je viens de tomber sur vos vidéos qui me font comprendre que j'ai des restes mais qu'au final, je n'ai jamais compris ce qu'on me faisait faire en classe. Même si les maths ne sont pas importants pour ma licence, je dois en comprendre les bases. Vous avez toutes les qualités qu'un prof devrait avoir. Si je vous avais eu au lycée, cela aurait peut etre changé pas mal de choses. Bonne continuation :)
sorry to be off topic but does any of you know of a method to log back into an instagram account..?
I was dumb forgot the account password. I would appreciate any assistance you can give me
@@jaxonpeyton9513 wtf u doin on a french video
@@EMAHTICA raciste
@@رونقسماءالليل tg
Vraiment merci car grâce à toi je comprends mieux les maths. Cette année je suis perdu tu expliques mieux que mon prof en ce moment continue tes vidéos vraiment et bonne continuation merci encore
+Mary Jane Merci beaucoup ! Je te souhaite des progrès en maths ! Bon courage et accroche toi....
@@YMONKA bonjour monsieur, devant la fonction h(x) le coefficient directeur et négatif et pourtant vous l'avais représenté comme croissante !
@@forfoudunet81 Le coefficient directeur n'est pas négatif.
Je vous aimes monsieur ! Enfin un bon prof
+Maprod Ohhh :) merci
Mais c incroyable je comprends toute vos vidéo (Toute!!!!)
Avec vous cela parait tous bête et cela les, je n’arrive pas à comprendre comment les profs de mathématiques n’arrivent pas à nous expliquer ceci en tout cas grand merci vous me sauver la mise encore une fois.
Merci merci tu es vraiment un excellent prof je comprends vraiment tout dans tes vidéos contrairement à lorsque mon prof explique
Merci tu me sauve avec t'es explication claire nette et précis :)
Super !
Vraiment le meilleur
Merci bcp pour tes video qui me permettent de comprendre enfin les maths 🙂
J’ai tout compris
Merci monsieur 🇩🇿👍
nan je vous jure il est incroyable
sans vous je sais pas comment j'aurais fait vous etes vraiment le mllr prof
Merci beaucoup pour ce cours
Merci mec tu geres grace à vous j'ai compris
Merci Yvan
Trop fort merciii bcpp!!
Merci ❤❤❤
T’es incroyable mec
Merci beaucoup
merci beaucoup pour votre explicitation des fonctions affines ça m'a grandement aidé ! :->
ma pof de maths m'a dit que vous étiez son prof de maths... est-ce vrai?
ciao my friend on vous aime trop je suis devenue la top top en maths grace a vous!
PS ; fan du moyen age (musique) ?
Merciiiii :-) C'est sympa :)
Ta prof était mon élève ??? Tu es dans quel établissement ? Tu connais le prénom de ta prof ? Mais ne donne pas son nom en commentaire en public !
bonsoir, dans la vidéo précédent vous avez dit qu'on doit multiplier le denominateur ex: 1/3+1 on doit multiplier 1x3 et 3/1x3 mais ici mais parait compliqué
Bonjour, pourquoi si g(x) =-2x+1 la fleche s'arrête à -1? Katia
no
Merci mon prf
👍👍👍👍👍👍👍👍
Tout compris
Bonjour, si la fonction était g(x) = -2x + 2 est ce qu'on devrait faire 2 pas dans le sens des x (et toujours 2 dans le sens des y) ?
Bonjour, non, 1 pas dans le sens des x et 2 pas dans le sens inverse (car "-") des y.
+Yvan Monka D'accord merci !
Trop fort
Il semblerait que pour h(x) la pente soit dans l'autre sens car le coefficient directeur est négatif.
+Anik Todeschini En fait, c'est le "=" mais on dirait un "-" dans la video !
+Yvan Monka ah !! heureusement que j'ai lu le com car je cherchais comment j'avais pu me tromper mdrrr :) merci beaucoup !
Bonjour,
Je ne comprends pas dans le premier exercice, là où F(x)=5x, pourquoi on avance de 1 sur l'axe des abscisses. Pourquoi n'avancerait-on pas de 2 ? Ou de 3 ?
Merci.
Je me suis posée la même question ….
parce que dans l'epression il n'y a qu'un x, donc 5 pas pour 1 x donc 5 pour 1
J ai compris pour trouver le coefficient directeur mais j ai eu un cas où l écart sur l'ordonnée était de moitié l'écart sur l'abcisse alors j étais perdue pourriez vous me dire comment fallait il faire . En vous remerciant d avance
Wallah j'ai tout compris genre demain j'ai un control
mais la fonction n'est-elle pas décroissante ?
pour la h normalement on doit pas multiplié des deux coté ? 1x3 x + 1x3 = 3x + 3 ?
+Plato OPlomo ah Non?
Yvan Monka aaah ok merci
Je t’aime
Moi mon prof il a dit de faire :
g(0) = -2x+1 g(1)= -2x+1
= -2 x 0+1 = -2 x 1+1
= 0+1 = -2+1
= 1 = -1
Je trace la droite (0 : abscisse, 1: ordonné, je regarde le point d'intersection, je mets une croix.
1 : abscisse, -1 : ordonné, je regarde le point d'intersection, je mets une croix et enfin je trace la droite)
J'ai pas compris le h(x)
je n'ai rien compris
Je ne comprend pas la 😭
Bonjour, je n'ai pas compris pourquoi pour h(x), on a inversé, au lieu d'écrire 3 pas sont proportionnels à 1 pas, on a écrit que 1 pas est proportionnel à 3 pas,est-ce la même chose ? P.S. : merci beaucoup pour tes vidéos, elles m'aident beaucoup !
Bonjour, 3 pas dans le sens des "x" pour 1 pas dans le sens des "y".
T quelqun vraiment
Je peux aller frimer au près de mes potes
Mais en peut faire h(3) pour avoir une fonction simple et facile a répresenter
Pour pour g et k commence a 1 ?
Parce que b(ordoné a l'origine)=1
0 dislike en 2 ans wahou
esce pareil si on fait f(x)=5x-4