ממש לא מפריע, שאלתך במקום. :) יחס, כמו שהוא, בצורה של מספר : מספר, מלמד אותנו על כמות כללית של שני דברים או יותר. ככל שהמספר גדול, יש יותר ממנו, וזה מבלי לחשב את הכמות. למשל, היחס בין מספר הבנים למספר הבנות בכיתה הוא 3:2 בהתאמה. מכאן, אנו לומדים שיש יותר בנים בכיתה מאשר בנות. במידה ויש בשאלה גם את מספר כל התלמידים בכיתה, נוכל לחשב כמה בנים וכמה בנות יש בכיתה (לפי השיטה בסרטון). בחיי היום יום, אין הרבה שימוש ביחס מלבד כחלק מהסתברות, שזה נושא שתלמדו בעתיד. דוגמא מחיי היום יום, למשל, הסיכוי לנחש את כל המספרים בלוטו - היחס שבין ניחוש כל המספרים שיזכו אותנו בפרס הראשון לבין אי-זכייה בפרס הראשון הוא 1:16,000,000 (קראתי איפשהו) למשל, מלמד אותנו שהסיכוי לזכות הוא נמוך מאוד, בלשון המעטה. אז לשאלתך, צריך לדעת איך לקרוא אותו ולהעריך כמויות לפיו וגם אם נתון השלם, לחשב כמויות לפי היחס.
מעניין מאוד
סליחה על ההפרעה . למה בא היחס ללמד אותנו . כאילו זה תרגיל פותרים אותו או שסתם פשוט לדעת איך לקרוא את זה?
ממש לא מפריע, שאלתך במקום. :) יחס, כמו שהוא, בצורה של מספר : מספר, מלמד אותנו על כמות כללית של שני דברים או יותר. ככל שהמספר גדול, יש יותר ממנו, וזה מבלי לחשב את הכמות. למשל, היחס בין מספר הבנים למספר הבנות בכיתה הוא 3:2 בהתאמה. מכאן, אנו לומדים שיש יותר בנים בכיתה מאשר בנות. במידה ויש בשאלה גם את מספר כל התלמידים בכיתה, נוכל לחשב כמה בנים וכמה בנות יש בכיתה (לפי השיטה בסרטון).
בחיי היום יום, אין הרבה שימוש ביחס מלבד כחלק מהסתברות, שזה נושא שתלמדו בעתיד. דוגמא מחיי היום יום, למשל, הסיכוי לנחש את כל המספרים בלוטו - היחס שבין ניחוש כל המספרים שיזכו אותנו בפרס הראשון לבין אי-זכייה בפרס הראשון הוא 1:16,000,000 (קראתי איפשהו) למשל, מלמד אותנו שהסיכוי לזכות הוא נמוך מאוד, בלשון המעטה. אז לשאלתך, צריך לדעת איך לקרוא אותו ולהעריך כמויות לפיו וגם אם נתון השלם, לחשב כמויות לפי היחס.
מישהו מתכוון לקרוא את כל זה😂
@@nathanobis7500ברו הסרטון לפני שנה