بصراحة درس رتبة مقدار حتى بعض الاساتذة لا يتصرفون معه بالشكل الصحيح و يخلطون بينه و بين القيمة المقربة بالنقصان او بالزيادة او المدور حقيقة هو درس معقد نوعا ما لأن حتى تعريفه ليس له تعريفا مضبوطا لكن التعريف المنطقي و المعقول لرتبة مقدار عدد نقول هو اقرب عدد طبيعي يكون رقم أحاده هو الصفر فمثلا رتبة مقدار العدد 0٫3 هو 0 رتبة مقدار 0٫7 هو 0 الهدف من رتبة مقدار هو لتسهيل عملية الجمع او الطرح بأخذ فكرة عن الناتج المضبوط لهذه العملية لهذا و الله انا كاستاذ رياضيات متقاعد رايت العديد من الاساتذة عبر اليوتوب و رأيت تخبطا كبيرا بين الحسابات و المشكل ان هذا الدرس موجه لتلاميذ السنة اولى متوسط كان من الافضل حذف هذا الدرس من البرنامج و الاكتفاء بالقيم المقربة بالنقصان و بالزيادة و المدور لانها تستعمل بكثرة و يحتاجها التلميذ في العديد من الدروس خلال مساره الدراسي عموما شكرا لك استاذ و لكل اسرة التعليم خاصة مادة الرياضيات الذين يعانون مع المادة لأن تقديمها للتلاميذ ليست بالامر الهين
شكرا❤
هايل❤😮
سلام استاذ ربي احفظك
جزاك الله خيرا استاذ
ربي يجازيك استاد
بارك الله فيك
درس القيمة المطلقة😢
بصراحة درس رتبة مقدار حتى بعض الاساتذة لا يتصرفون معه بالشكل الصحيح و يخلطون بينه و بين القيمة المقربة بالنقصان او بالزيادة او المدور
حقيقة هو درس معقد نوعا ما لأن حتى تعريفه ليس له تعريفا مضبوطا
لكن التعريف المنطقي و المعقول لرتبة مقدار عدد نقول هو اقرب عدد طبيعي يكون رقم أحاده هو الصفر
فمثلا رتبة مقدار العدد 0٫3 هو 0
رتبة مقدار 0٫7 هو 0
الهدف من رتبة مقدار هو لتسهيل عملية الجمع او الطرح بأخذ فكرة عن الناتج المضبوط لهذه العملية
لهذا و الله انا كاستاذ رياضيات متقاعد رايت العديد من الاساتذة عبر اليوتوب و رأيت تخبطا كبيرا بين الحسابات و المشكل ان هذا الدرس موجه لتلاميذ السنة اولى متوسط
كان من الافضل حذف هذا الدرس من البرنامج و الاكتفاء بالقيم المقربة بالنقصان و بالزيادة و المدور لانها تستعمل بكثرة و يحتاجها التلميذ في العديد من الدروس خلال مساره الدراسي عموما شكرا لك استاذ و لكل اسرة التعليم خاصة مادة الرياضيات الذين يعانون مع المادة لأن تقديمها للتلاميذ ليست بالامر الهين
بارك الله فيك أستاذنا