🟡MACROESTRUCTURA DEL TEXTO👩🏻🏫👨🏻🏫
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- Опубліковано 5 сер 2018
- MACROESTRUCTURA DEL TEXTO 👩🏻🏫👨🏻🏫
¡Hola a todos❗️ 😀👋
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En esta sesión aprenderás todo acerca de la estructura del texto. Analizaremos la microestructura, la macroestructura y la superestructura del texto.
Si deseas el curso de capacitación completo, te comparto el link de la lista con todos los vídeos desarrollados en este programa de preparación en comprensión lectora. • 👉COMPRENSIÓN LECTORA |...
👉LA ESTRUCTURA DEL TEXTO
✔️¿QUÉ ES LA MICROESTRUCTURA?
✔️¿QUÉ ES LA MACROESTRUCTURA?
✔️¿QUÉ ES LA SUPERESTRUCTURA?
✔️¿QUÉ ELEMENTOS ENCONTRAMOS EN LA MACROESTRUCTURA?
✔️Estrategias para diferenciarlos e identificarlos dentro del texto✍️
✔️Ejemplos didácticos👨🏻🏫
✔️Ejercicios resueltos usando estrategias📝
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Muchas gracias profesor. Soy adrian, un joven chileno que quiere ser medico pero chile le puso la barrera llamada psu y un puntaje altisimo que me obliga a endeudarme en un preuniversitario.
Profesores como Ud. No hay ahora. Felicidades.
Hola Christopher Samuel, un gusto saludarte. Te felicito por tu vocación con la medicina, es una profesión muy importante, y desde luego siempre se requiere muy altos puntajes para poder ingresar. Sin embargo nada es imposible, estimado Christopher; todo depende del esfuerzo que le pongas para conseguir tu objetivo. Yo feliz de poder ayudar con un granito de arena. Un abrazo.
@@DAVIDRENGIFO gracias profesor..
@@christophersamuelherrerame6177 gracias a ti.
Gracias profesor por compartir sus conocimientos Dios lo siga bendiciendo 🤗🙏
Gracias profesor David Rengifo por tan clara explicación en el tema y por tener a disposición sus audios vídeos excelentes
Muchas gracias, José. Un abrazo.
EXCELENTE EXPOSICION MUY CLARO CON MUCHA PREPARACION MAGNIFICO DOCENTE MUCHAS GRACIAS ..HEVISTO TODOS SUS VIDEOS PARA ESTUDIAR, TODOS EL MISMO NIVEL.............DE CHILE
Estimado, Agustin, tus palabras me motivan a seguir mejorando. Muchas gracias por confiar en nuestro trabajo. Saludos y un abrazo muy fuerte para nuestros seguidores en el hermano país de Chile.
MUCHAS GRACIAS, PROFESOR. MUY ÚTIL LA INFORMACIÓN.
Muchas gracias, Tito. Saludos.
Muchas gracias por enseñarnos, eres un gran maestro ✨
instaBlaster...
Muy interesante y nutritivo el tema. Profesor en el Tema 7 y 8 el antónimo es lo OPUESTO, el tema 7 lo opuesto o antónimo a IMPOLUTO es manchado, sucio...Tema 8 el antónimo de Blandir es envainar, esconder.....Gracias por la clase....
Felicitaciones maestro ,por circunstancias de la vida no estudie la secundaria ahora con la pandemia dejé de trabajar y decidí estudiar mi secundaria a distancia,me dejan tares de comunicación estaba en 0 pero con UD voy entendiendo ,explica muy bien maestros como ud hace mucha falta a los jóvenes, Jóvenes adultos y adultos mayor, NUNCA ES TARDE PARA APRENDER
Gracias maestro 👍
Mil gracias, Roxana. Te felicito por tu actitud tan positiva, por tus ganas de querer superarte. Estoy de acuerdo contigo cuando dices que nunca es tarde para aprender. Me alegra mucho contribuir con un granito de arena en tu aprendizaje. Un abrazo.
Muchas gracias, Maestro David.
Gracias a ti, Semper. Saludos.
Profesor muchas gracias que Dios le bendiga grandemente no se imagina cuanto me esta ayudando sus explicaciones, gracias por compartir sus conocimientos.
Gracias a ti por apreciar este modesto trabajo, Angelita. Feliz de poder contribuir con lo que necesite. Un abrazo.
Tú clase es excelente profe.
Mil gracias, Olivares. tus palabras me motivan a seguir trabajando para ustedes. Te invito a suscribirte al canal para que formes parte de esta comunidad educativa.
Muy claro maestro!! Gracias.
Gracias a ti, Víctor Adolfo. No olvides suscribirte al canal para más vídeos. Saludos.
Excelente explicación.
Muchas gracias, Francisco. Saludos.
Que excelente explicación
Gracias, Alejandra Sofía. Un abrazo.
Muy bien explica este profesor gracias
gracias me sirvio muchisimo, excelente maestro
Excelente, Gianella. Te invito a suscribirte al canal para que no te pierdas ninguno de nuestros vídeos. Saludos.
He visto su video y me gusta la forma de explicar.
Tengo una pregunta.
Si los alumnos presentan deficiencia en cuanto a la identificación de ideas principales de textos expositivos.
¿Como puedo plantear una pregunta para una prueba diagnóstica haciendo mención de la macro estructura textual en cuanto a la identificación de ideas principales del texto expositivo?
Claudia Rachell, tu pregunta es muy interesante. Verás, si necesitas evaluar el nivel de los estudiantes en cuanto a la comprensión macroestructural (comprensión global del texto), las preguntas deben referirse al tema, subtemas, idea central, idea temática y propósito comunicativo.
Una pregunta podría ser: ¿Cuál es la idea central del texto? Pero, suponiendo que los estudiantes no sepan que significa "idea central", podemos cambiar la pregunta para hacerla más fácil de entender. Quedaría así: ¿Cuál es la idea que contiene la información más importante de todo el texto?
En fin, hay diversas formas de plantear la misma pregunta. Lo importante es asegurarnos que la pregunta busque una respuesta que resuma lo más relevante del texto.
Espero haber aclarado tu pregunta.
Cualquier otra consulta me puedes escribir a mis números de WhatsApp +51935110540 - +51947370137.
Saludos.
Muchas gracias profe eres un gran maestro 👌 me gusta ser alumna ☺️ suya
Gracias
Gracias por la exelente información profesor! 🙌
En la Macroestructura también podemos encontrar algunas clases como
Analizante, Sintetizante, Encuadrado y Paralelo. Me podría explicar más de ello. Aún no entendido completamente, creo que con ejemplos estaría muy bien a realizado algún video de estas clases profesor?
Así es, Cristina. Te comparto un likn de otro vídeo donde explico con ejemplos los tipos de párrafos según la ubicación de la idea principal. ua-cam.com/video/cysrbiUH0eo/v-deo.html
Bien explicado profe... Gracias
Gracias, Elvis. Saludos.
Excelentes vídeos, colega. Solicito su permiso para utilizarlos en mis clases de castellano y comprensión lectora. En este tiempo de aislamiento son una herramienta valiosa. Muchísimas gracias. Dios lo guarde, bendiciones.
Eudoro, gracias por el comentario. Claro que puedes usar los vídeos, pero no olvides citar la fuente y respetar los Derechos de Autor. Un abrazo.
EXELENTE EXPICACIÓN
La macroestructura determina:
A. La coherencia de un texto.
B.Relaciones entre las oraciones de un texto.
C. categorías léxicas y funcionales.
D. Mecanismos de cohesión.
E. varía según el tipo de texto.
muy bueno la explicación es clara ,gracias
Gracias, Alejandra. Éxitos.
Me interesan los contenidos sobreanálisis, comprnsión y construcción de textos, pero es muy difícil ver los videos, lo poco que puedo ver y escuchar es perfecto.
Dignora, ¿por qué se le hace difícil ver los vídeos?
Me interesan los contenidos sobre análisis, comprensión y construcción de textos, pero es muy difícil ver los videos, lo poco que puedo ver y escuchar es perfecto.
Dignora, por qué razón le es difícil ver los vídeos.
muy buenas noches que interesante el tema quisiera saber sacar de las dudas de cómo está conformada la macro estructura? y cuantas y cuáles son los niveles de la macro estructura?
Hola, Elizabeth Raquel. El texto presenta dos planos: el plano del contenido y el plano d ela forma. Cuando hablamos del contenido encontramos dos niveles de estructuración: la microestructura que se da a nivel local (palabras, conectores, ideas) y la macroestructura que viene a ser la estructuración a nivel global del texto; es decir que abarca el tema, subtemas, título del texto.
Cuándo analizamos al texto macroestructuralmente, lo que hacemos es identificar el tema, subtemas y el título del texto. Ese análisis se da párrafo por párrafo o a la totalidad del texto.
Espero haber aclarado tus dudas.
Te sugiero ver este vídeo. A partir del minuto 17, explico la estructuración del texto. ua-cam.com/video/9kw9_AQekSY/v-deo.html
Una excelente clase profesor, pero si revisa el minuto 88 podría estar de acuerdo conmigo en que hay un error porque impoluto es limpio, luego su antónimo es sucio, desde Candelaria, Valle del Cauca, Colombia. Abrazo fraterno
Totalmente de acuerdo contigo, Alirio. Es un error. Saludos.
@@DAVIDRENGIFO Con esta respuesta solo confirmo mi primera apreciación de su generosidad y humildad, soy docente ya jubilado acá en Colombia, pero siempre pendiente de aprender más y más, gracias por tus aportes, Dios te bendiga
@@alicuasapud57 Gracias a ti. Un fuerte abrazo a la distancia.
Me encanta, soy de CCS.
Sonia, muchas gracias. Un abrazo.
Excelente explicación profesor
Muchas gracias, muy bien explicado.
Leo, muchas gracias. Saludos.
26:02 la macroestructura guía el texto en un sentido, se va desarrollar en cuanto a un asunto.
Excelente profe, pero casi quedo sordo xd
Gracias, Sebastian. Para evitar quedarte sordo solo debes bajar el volumen. Saludos.
Me encantó este video.
Muchas gracias, Jose. Te invito a suscribirte al canal y compartir los vídeos para llegar a más personas. Saludos.
Excelente. ¿Dónde se ubica los textos instructivos?
Estimada Sofia Mariana, la clasificación del texto mostrada en el vídeo es según la superestructura. El texto instructivo se encuentra en la clasificación según su formato. Saludos.
@@DAVIDRENGIFO, no puede ser dentro del expositivo?
muibien esplicasion
Muchas gracias.
Buenísimo video Profe!!!
Muchas gracias, Abrolina. Te invito a suscribirte al canal y compartir el vídeo para llegar a más personas. Saludos.
PROFE DISCULPE CUALES SON LOS TIPOS DE TEXTO SEGUN AL MACROESTRUCTURA
Gracias profesor. 14-3-20
Muy bien, José.
el sinónimo de la ´palabra impolutos es limpio, cómo puede ser antónimo contextual? por favor me puede explicar
Gracias ;-)
Gracias a ti.
Muy buenas tarde quisiera sacar de dudas cuales y cuantos son los niveles de la macroestructura.del texto y como esta conformada.la macroestructura
Hola, Heidy Paola. El texto presenta dos planos: el plano del contenido y el plano d ela forma. Cuando hablamos del contenido encontramos dos niveles de estructuración: la microestructura que se da a nivel local (palabras, conectores, ideas) y la macroestructura que viene a ser la estructuración a nivel global del texto; es decir que abarca el tema, subtemas, título del texto.
Cuándo analizamos al texto macroestructuralmente, lo que hacemos es identificar el tema, subtemas y el título del texto. Ese análisis se da párrafo por párrafo o a la totalidad del texto.
Espero haber aclarado tus dudas.
Te sugiero ver este vídeo. A partir del minuto 17, explico la estructuración del texto. ua-cam.com/video/9kw9_AQekSY/v-deo.html
15:25
Que exelente explicasión 👏👏👏👏👏👏👏
Mil gracias, Yusara. Te invito a suscribirte al canal para que no te pierdas ninguno de los vídeos que subimos cada día. Saludos.
Blandir es mostrar el antónimos contextual es esconder. Impoluto es limpio, pulcro y el antónimo es sucio
revíselo.
Exacto!!!
@@DAVIDRENGIFO gracias pero en antónimos impoluto es limpio seria sucio la respuesta.
@@DAVIDRENGIFO blandir es mostrar agitar enseñar la espada. Sería esconder la respuesta me párese que usted se equivoco... Igual gracias.... Buenos videos información. Didáctica explica y textos gracias.
Gran maestro
Gracias por su explicación. Maestro, despéjeme la duda, tengo entendido que Impoluto es limpio, pulcro su antónimo sería SUCIO. Blandir es mostrar, agitar, ....... su antónimo es ESCONDER.
De acuerdo.
Estimada Rosa, tienes toda la razón. Es un error.
Dice mi mamá que usted esta bien guapo profe.
Beto, dile a tu mamá, que es muy amable. Gracias.
Gracias por textos
Muy bien, Cesar. Saludos.
Buen video😊
Sabes de alguna página d internet que pueda hacer ejercicios para practicar?
Te recomiendo un grupo en facebook exclusivo para comprensión lectora. Ahí subo material para practicar. Saludos. facebook.com/groups/comprensionlectora20/
Profe.yo quiero que explique mitos y leyendas
Muy bien, tendré en cuenta tu solicitud. No olvides suscribirte al canal y compartir el vídeo. Saludos.
Muchas gracias. Pequeña confusión:
Impoluto, ta
: adj. Limpio, sin mancha.
igual ocurre con blandir
Buena explicación solo le recomiendo no mezclar las letras, por lo demás muy buena explicación 😊😊
Disculpe una pregunta, sobre los tres puntos de macro estructura? Cuales y que son los puntos? Tengo esa duda 🤔
Mirian, a cuáles tres puntos te refieres. Sé más explícita y podré aclarar tu duda. Saludos.
@@DAVIDRENGIFO dice la pregunta que de un ensayo estructura y elementos de un texto argumentativo y luego dice anota los tres puntos de la macro estructura del texto, yo no lo entiendo?
@@mirianmonserratharenaslope1940 ¿en que parte del vídeo, exactamente, se menciona eso?
@@DAVIDRENGIFO no es sobre su video, es de una tarea, y le pregunte a usted si lo sabía?
@@mirianmonserratharenaslope1940 pasa queno entiendo la pregunta. Quizá te refieres a la estructura textual. Todo texto posee un estructura en tres niveles distintos: la microestructura, macroestructura y superestructura.
Si te refieres a eso, te puedo ayudar.
Golder y Gaonacíh (2002, 2005) afirman que la microestructura textual corresponde a una representación literal y está constituida por una red jerarquizada de proposiciones que describen “la significación local, literal del texto” (p. 130). Estas proposiciones están jerarquizadas según la repetición y tienen la forma: predicado (Argumento 1, Argumento 2). En esta definición de proposición el argumento es de lo que se habla y el predicado califica un argumento o la relación existente entre varios argumentos (Golder y Gaonacíh, 2005). LA MICROESTRUCTURA NO TIENE QUE VER CON LAS IDEAS, PRINCIPAL Y SECUNDARIAS. ESAS IDEAS CONSTITUYEN LA MACROESTRUCTURA.
¡Muy bien!
Excelente maestro. Gracias.
Estimado colega, lo felicito por sus videos, pero me parece que tus 2 últimas preguntas estan mal las respuestas, te estan pidiendo el antónimo, sería de impolutos=sucios y de blandir=esconder.
Microestructura 6:20
La respuesta que da a la pregunta 7 es la c que es sucio. Un lapsus, maestro.
ERROR EN EL ÚLTIMO CASO. BLANDIR, SIGNIFICA AGITAR, SU ANTÓNIMO ES AQUIETAR. Se confundió, seguro fue por el tiempo.
al dar la respuesta de la lectura de texto no da una respuesta clara la voz es my lenta no estoy conforme
igual con la 8, maestro, podria ser la e.
van dijk? what!!! he isn´t a soccer player
Jajaja. Alejandro, Van Dijk es un famoso lingüista. No es un futbolista. Saludos.
A
porqué grita tanto!??
Estimado Juan, no es gritar; es alzar la voz para enfatizar ciertas ideas. Se llama subrayado oral. Saludos.
Mucho texto
Juan, solo la práctica nos ayuda a mejorar nuestras capacidades para comprender textos. Saludos.
Hay que ser pendejo para comentar esto en un video que explica sobre textos ¿qué esperabas? ¿Dibujitos? ¿Un gráfico que explique todo?
Ah y por cierto, no es gracioso 🤡
Jajaja se ofendio el wey que ni foto de perfil tiene Jajajajajajaj 🤡
Perfecta explicación