Война за образование: внешнее управление или суверенитет?! Предварение.
Вставка
- Опубліковано 20 вер 2024
- Уважаемые родители, учителя, сотрудники сферы образования и все те, кто искренне интересуется происходящим в российской системе воспитания, развития и обучения учащихся детей!
Мы рады сообщить вам, что 1 сентября 2024 года по инициативе Общественного движения «Родители Москвы» был запущен совместный информационный проект, связанный с освещением ключевых вопросов, касающихся ситуации в российском образовании.
В этой связи предлагаем вам ознакомиться с циклом передач «Война за образование: внешнее управление или суверенитет?!»
Данные материалы подготовлены на основе Обзорного аналитического доклада "О ситуации в сфере российского и мирового образования", над которым коллектив Межрегионального методического центра «Развитие» работал не один год. Оформить заявку на получение аналитического доклада можно здесь razvitie-mmc.r... .
Теперь у каждого человека появилась возможность получить целостное и системное представление о том, что творится в сфере российского и мирового образования, а также понять основные тенденции в этой сфере.
В этом документе обобщены и систематизированы материалы отечественных и зарубежных экспертов, аналитиков и практиков, занимающихся изучением и решением ключевых проблем относящиеся к сфере образования. Прочитав этот доклад, вы сможете найти ответы на самые важные вопросы.
Получить Обзорный аналитический доклад "О ситуации в сфере российского и мирового образования" в печатном виде можно позвонив по телефону 8-495-764-35-35 или заполнив форму перейдя по ссылке razvitie-mmc.r...
Будем благодарны Вам за обратную связь! Наши контакты: razvitie-mmc.r...
Уважаемые родители! Принимайте активное участие в жизни школы, где учатся Ваши дети! Объединяйтесь с родителями класса, параллели, школьного здания. Создавайте свои Советы!
Присоединяйтесь к сообществам в соцсетях Общественного движения «Родители Москвы»:
Новостной телеграм-канал t.me/roditelim...
Основной телеграм-чат t.me/roditelim...
ВКонтакте roditel...
Рутуб rutube.ru/chan...
Дзен dzen.ru/id/638...
Ютуб: / @roditelimoskvy
Поддержать Общественное движение "Родители Москвы" вы можете донатами на карту Альфа Банк - Мир 2200151310189761 Александр Б.
Просьба в назначении платежа обязательно указывать: "Дарение".
#родителимосквы #советыродителей #образование #войназаобразование #суверенитет #внешнееуправление
Уже не за сохранение, а за возвращение нужно бороться!!!!!!!!!
@@SashaLeninsk У истории нет заднего хода. А поскольку из империализма в будущее всего два пути, один социализм, а другой фашизм и варварство, то бороться надо за то будущее, которое ближе вашим убеждениям.
@@АндрейЦветков-э1с, так, что хотел сказать? Лозунги! Это называется- красиво и не о чём. За сохранение", сохраняя существующее образование, ты и попадаешь в "фашизм и варварство" А по мне, так уже одни уши торчат от туда. Всех Благ!
Под внешним управлением вся страна, не только образование, все сферы
@@irinasok9673 не ври, наши управители ведут себя как залётные гости с одним устремлением: поматросить и бросить.
@@НатальяГаврилова-ш9чвежливость и уважение друг к другу - не порок. Если бы так относились друг к другу - жили бы в более человечной стране.
@@roditelimoskvy спасибо, что не скрываете комментарии, это крик души.
А как же скрепы, разговоры о влажном, военная подготовка и прочие типа ценности
@@roditelimoskvyЗдравствуйте. В школах требуют зарегистрировать ребёнка на "моя школа". Как противостоять?
Советское образование нашим детям и никак иначе.
советское образование было скопировано с дореволюционного российского, не думайте, что его придумали варвары коммунисты.
За возврат СОВЕТСКОЙ СТАЛИНСКОЙ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ, ,МЕДИЦИНЫ И КУЛЬТУРЫ!!! За СОЦИАЛИЗМ ЛЕНИНА и СТАЛИНА 🚩🚩🚩🚩🚩!!! За СОВЕТЫ НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ РАБОЧИХ И КРЕСТЬЯН!!!
тошнотворый комментарий.
Война в образоаании, здравоохранении и во всех других сферах.
Рада, что во всеуслышание начали говорить о странностях в образовании!!! ❤
Образование - супер важный вопрос для всех! Хорошо, что хоть что-то начинает двигаться!
@@Марина-ю6ъ8о пока только в головах части общества.
Спасибо Илье за проделаную работу! Ждем новых передач.
Внучке 13 лет, в младшей школе училась без троек, учительница была очень опытная, на свой страх и риск раздавала каждый день детям
на дом карточки с заданиями по математике и русскому, т.к. домашние задания давать детям практически не разрешается.
С хорошей базой ребёнок пошёл в т.н.среднюю школу учёба практически закончилась. Безграмотные учителя меняются как перчатки, некоторые сидят на уроках, на глазах детей, уткнувшись в мобилки, бессистемные знания, практически отсутствие домашних заданий, несерьёзные учебники. Уже три года занимаюсь с внучкой летом по купленным пособиям.На мой взгляд школа направлена на снижение самооценки ученика, абсолютное равнодушие к детям.Москва.
Примерно в 57-58 г отменили экзамены, кот проводились почти по всем предметам в каждом классе. Не сдал--задание на лето и осенью переэкзаменовка (Вольку из "Старика Хоттабыча " помните?). Не сдал--на 2-й год. А в 60-е уже началось "три пишем--два в уме". Раздача одинаковых ручек на выпускном сочинении... и т.д. и т.п. Вранье никогда никого до добра не доводило--ни в образовании, ни в промышленности, ни в сельском хозяйстве, ни в политике.
@@user-on7nq1bc8q абсолютно согласна, учителя, как ведут себя на выборах, так и в своей "профессии", люди с чувством собственного достоинства, как укор всем, изгоняются с глаз долой. Начиная с охранников с дубинками и стоящих за турникетами родителей, до отсутствия каких либо детских праздников ( опять же "Денискины рассказы") кроме шагистики и речевок в духе военного коммунизма- всё это вызывает чувство глубокого опустошения.
Мы в 1983 ем сдавали экзамены по всем предметам, даже по трудам- практику и теорию.
Поступали в институты со школьными знаниями. В ин язе в Горьком было 13 человек на место, я легко поступила сразу со школьной скамьи, без курсов и репетиторов.
Учителя ходят на РАБОТУ ,а не научить ...у них в должностных обязанностях -проверить🤷
Очень важный цикл лекций вы запланировали. Ждем.
Смотрим вас с большим нетерпением!
Ждем продолжения и поддерживаем! С Богом!'
Рада, что появилась площадка для обсуждения среднего образования.
Удивлена отсутствием интереса к данной теме.
Недавно читала о научных исследованиях влияния Ковида на человечество.Получается, вследствие этой "эпидемии", человечество поглупело.Не скажу про человечество, российское общество демонстрирует наличие проблемы, на мой взгляд.
О чём они? Бла.. бла..
@@МиссисИталия да, затянуто и скучновато.
Ушли на семейное, учимся по старым учебникам. Новые учебники не ясны и не пригодны для изучения, образования. Написаны также, как и законы - чтобы запутать людей, чтоб трактовать как удобно, чтоб люди ничего не поняли.
Деверсии против народа везде. Пора просыпаться и являть свою волю.
Образования нет, наша первая учительница взяточница, орущая на детей. После школы с ребёнком занимаюсь сама, по старым, советским учебникам. Тема очень серьёзная и важная, и грустно, что очень не популярная и неоцененная. Московская область
Одно ли образование под внешним управлением????????
Обыкновенный капитализм. "Ни Бог, ни царь и не герой.."
@@tatianakaf7437 уже не капитализм. Хуже. См. Фурсова
Методика педагогов - новаторов - это их стиль работы. Только они могли вопротить и развить. Другим не дано.
Если бы не развалился союз, всё поправили бы.
@@safaya_ а лицеи, появившиеся в Москве после перестройки, кто позакрывал и зачем, не скажете?
Школы педагогов- новаторов, со своими уставами, методиками, наработками существовали в Москве до Собянина, а он их взял и смешал с обычными и разогнал, как кот мышей. И вы ещё на что-то надеетесь?
@@НатальяГаврилова-ш9члицеи, ага) вот у нас в МО рчдом с домом лицей - учителей нет. Дети бегут куда могут, но бежать -то некуда, кроме нескольких хороших школ в Москве (лицей ВШЭ, лицей МГУ и ЦПМ).
Илья Михнюк с товарищами проделал титаническую работу
Как уйти от внешнего управления? Вот вопрос
@@Е.К-у5м Как уйти: добиваться достойных рабочих мест и зарплаты и самим родителям спонсировать муниципальные школы или привлекать достойных спонсоров с обязательным попечительским советом.Весь западный мир так живет несколько столетий, а мы всё изобретаем велосипед импортозамещения, как помешанные.
Байкотировать, выражать недоверие
@@Wintez_zкто дает деньги, тот и управляет, в нашем случае государство, стремящеея к монополизму во всём, и в первую очередь в мозгах и душах граждан.
Проявить свою волю, начать думать.
@@lolygoth7556 демагогия всё это.Я уже писала, но это убрали: нужна хорошая работа и зарплата родителям, тогда они могут сами решать, какой дожна быть школа для их детей, весь цивилизованный мир так живёт. Проснитесь, господа, вас ,обокрали(с).
Прав комментатор, говорящий о том, что не за сохранение, а за возвращение нашей системы образования бороться надо!
Ждём!
Спасибо за видео! Будем ждать выпуски. Все всё понимают, но все равно нет полной картины. Бегаем решаем единичные вопросы по образованию. Надо, чтобы о вашем докладе говорило больше людей
Сегодня выйдет вторая часть.
Я написала, что еще в середине 50-х в школе были экзамены по многим предметам, а в 60-е появилось"три пишем два в уме" и т.п. очковтирательство. Этот мой комментарий появился, а потом исчез. Почему? Ничего непотребного я не писала. Все пр теме.
Алгоритмы ютуба - потемки. Сейчас-то он есть.
Запрягали чёрта в сани...
Андрей Шигин * * *
Запрягали чёрта в сани -
Дескать, вывезет, авось,
А уж там-то мы и сами
Двинем дальше, с чёртом врозь!
Правда, если, делом грешным,
Чёрта мыслить дураком,
Он вас вывезет, конечно…
Только в пекло прямиком.
И покуда ты не гений
И не шибко грамотей,
Зарекайся от стремлений
Полагаться на чертей.
Выражаясь осторожно
Современным языком:
Заключать союзы можно…
Но не с классовым врагом!
Если поискать информацию, то действительно про то, что развал начался даже не с 90х, а как раз сразу после смерти Сталина (а точнее его отравления) -много написано, всё доступно, только руку протяни для поиска.
Замечательно, что гость об этом сказал!
Одно то, что хрущ сразу после смерти Сталина выпустил из тюрем нациков, уже говорит о том, кому перешла власть((…
Вот только не надо идеализировать Сталина. И культ личности тут неуместен. Да, учебники сталинского периода очень хорошие. Но вряд ли сам вождь приложил к ним руку.
С вами не соглашусь. Труды Макаренко, Ушинского были. Каждый предмет выверялся. Да была идеология и пропаганда, но основные ценности советского человека оставались. Воспитание коллективом, сейчас индивидуализм.
@@ТаняНовик-з5ь Сейчас уже не индивидуализм, а снова ходить строем, петь песни Шамана и выстраиваться буквой в нацисткую сиволику.
Сначала нужно победить внутри. Все остальные бессмысленно
Как я счастлива что забрала моих детей из "школы" на семейное обучение - живу спокойно, дети здоровы, целы, а я не бегаю и не уточняю: куда увезут моих детей в очередную (еженедельную "учебную") эвакуацию.
@@Shagane.Shagane. мы рады за Вас. Но этот путь для единиц, кто может в таком режиме и обучить, и прокормить детей. И вопрос их социализации остается открытым.
@@roditelimoskvy сегодняшяя социализация - худшее из зол для дитя, у любящих родителей.
@@Shagane.Shagane.🎉конечно, нет. Детям строить эту страну дальше. И если они не научатся взаимодействовать и бороться за себя - стране конец. И это прямое упущение родителей.
Не удивлена тем,что развал образования начался с 1954 года,для чего был умершвлен Сталин?для развала всего того,что было им создано,это и ежу понятно,а вот вернуть то хорошее и образование и здравоохранение и культуру и традиции и патриотизм будет тяжеловато,но надо идти по этому пути,народ за последние 3 десятилетия деградировал ,но вы на правильном пути,очень хочется перемен,будут трудности,но все преодолимо совокупно,ждём продолжения,вопрос очень болезненный
❤❤❤❤❤❤
Ольга Николаевна Четверикова Трансгуманизм в российском образовании , и все дальнейшие выступления ее прямо говорят именно об этом, о внешнем управлении и целенаправленном разрушении образования. И целенаправленно и интенсивно образование начали разрушать именно с началом перестройки. И не надо говорить, что к 80- годам были обломки советского образования и либеральные реформы в образовании уже были на обломках. Это далеко не совсем правда. Образование к моменту 90-х было фундаментальным и прочным. А вот говорить надо о том, что произошло с началом перестройки и о тех, кто приводил этот механизм в движение и сейчас остается идеологом образования, если взять новый учебник «Семьеведение». На самом деле многое уже сказано и написано. И понятно. И сейчас мы находимся не на стадии постановки диагноза. Уже сделана операция и больной находится в реанимации. А вот выживет школа или нет, большой вопрос. И ответ на него зависит от степени активности общества, от наших с вами родительских решительных действий. Очень решительных. Наш запрос на остановку цифровизации образования и нац.проектов в их сегодняшнем виде, на общественное обсуждение концепции народного образования и новый закон об образовании. Иначе победы нам не видать во всех смыслах!
@@elenanoskova5254 вы серьёзно? снятие скальпа вы считаете операцией, а не убийством?
@@elenanoskova5254 если Вы обратите внимание, то доклад основан и на работах О.Четвериковой в том числе. В дальнейших роликах расскажем, как именно ликвидировалось образование в СССР еще до его краха. И хотя уровень знаний школьников 80х и современных несопоставим, точно также существовал большой разрыв в образовании 50х и 80х. Знать это нужно хотя бы для того, чтобы понимать планы и методы врага.
УРА НОД РОССИИ ПОДНИМАЕТ НАРОДНОЕ ВОССТАНИЕ ПРОТИВ ЗАПАДА И США В ЧАСТНОСТИ!! РОДИНА СВОБОДА ПУТИН! ЗА ОТЕЧЕСТВО! ОСВОБОДИМСЯ ОТ ВНЕШНЕГО УПРАВЛЕНИЯ ИЗ ЗА ОКЕАНА‼️‼️‼️‼️
Р.С. не возможно решить вопрос образования, не решив вопроса ВЛАСТИ ИЛИ СУВЕРЕНИТЕТА ПОЛНОГО И БЕЗ ОГОВОРОЧНОГО!!!
@@MACSIM1983 неужто кто-то мешал НОДу все эти годы?
@@roditelimoskvy источник власти НАРОД ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЕ! И ни как иначе! Пока народ не отменит свои же решения от 1993 года НИЧЕГО В ЕГО ЖИЗНИ НЕ ИЗМЕНИТЬСЯ ВОТ НИЧЕГО! А принятия решения это уровень МОЗГОВ! А на мозги людей действует очень хорошо ихний кошелёк и уровень жизни в стране! Так что пока народ не пройдёт весьма тяжёлые испытания его мозги НЕ СМОГУТ ПОНЯТЬ КАК НАДО ДЕЙСТВОВАТЬ И КАКИЕ РЕШЕНИЯ ПРИНИМАТЬ! Вы хотя бы в курсе что наш учитель это СОРОС С 1991 ГОДА! ИМЕННО СОРОС УЧИЛ НАС 30 ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ЭТОМУ ОБРАЗОВАНИЮ !! Вот поэтому у нашего народа очень медленно и очень слабо РАБОТАЮТ МОЗГИ! Ибо их учили делать выбор или выбирать А НЕ ДУМАТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ !!! ВОТ В ЧЕМ ПРОБЛЕМА БЛИН‼️‼️‼️‼️ проблема в мозгах ЛЮДЕЙ!!!!! На самом деле мне есть что сказать ещё много чего.............
@@roditelimoskvy источник власти НАРОД ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЕ! И ни как иначе! Пока народ не отменит свои же решения от 1993 года НИЧЕГО В ЕГО ЖИЗНИ НЕ ИЗМЕНИТЬСЯ ВОТ НИЧЕГО! А принятия решения это уровень МОЗГОВ! А на мозги людей действует очень хорошо ихний кошелёк и уровень жизни в стране! Так что пока народ не пройдёт весьма тяжёлые испытания его мозги НЕ СМОГУТ ПОНЯТЬ КАК НАДО ДЕЙСТВОВАТЬ И КАКИЕ РЕШЕНИЯ ПРИНИМАТЬ! Вы хотя бы в курсе что наш учитель это СОРОС С 1991 ГОДА! ИМЕННО СОРОС УЧИЛ НАС 30 ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ЭТОМУ ОБРАЗОВАНИЮ !! Вот поэтому у нашего народа очень медленно и очень слабо РАБОТАЮТ МОЗГИ! Ибо их учили делать выбор или выбирать А НЕ ДУМАТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ !!! ВОТ В ЧЕМ ПРОБЛЕМА БЛИН‼️‼️‼️‼️ проблема в мозгах ЛЮДЕЙ!!!!
Обращяюсь к аатору канала! Мои коменты чистит ютуб! источник власти НАРОД ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЕ! И ни как иначе! Пока народ не отменит свои же решения от 1993 года НИЧЕГО В ЕГО ЖИЗНИ НЕ ИЗМЕНИТЬСЯ ВОТ НИЧЕГО! А принятия решения это уровень МОЗГОВ! А на мозги людей действует очень хорошо ихний кошелёк и уровень жизни в стране! Так что пока народ не пройдёт весьма тяжёлые испытания его мозги НЕ СМОГУТ ПОНЯТЬ КАК НАДО ДЕЙСТВОВАТЬ И КАКИЕ РЕШЕНИЯ ПРИНИМАТЬ! Вы хотя бы в курсе что наш учитель это СОРОС С 1991 ГОДА! ИМЕННО СОРОС УЧИЛ НАС 30 ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ЭТОМУ ОБРАЗОВАНИЮ !! Вот поэтому у нашего народа очень медленно и очень слабо РАБОТАЮТ МОЗГИ! Ибо их учили делать выбор или выбирать А НЕ ДУМАТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ !!! ВОТ В ЧЕМ ПРОБЛЕМА БЛИН‼️‼️‼️‼️ проблема в мозгах ЛЮДЕЙ!!!!!
Спасибо.
Точно
Рабов грабит и уничтожает национальная буржуазия, но им почему то проще видеть мифического врага за тридевять земель в виде неведомого зверя внешнего управления.
@@АндрейЦветков-э1с отнюдь. Все фамилии русских предателей будут озвучены. Но не они создают программу уничтожения. Смотрите передачи, там есть ответы.
@@roditelimoskvy Кто для вас предатели народа Брусилов или власов, Ленин или троцкий, Сталин или путин, буржуи или большевики? Или народ молча смотревший на то, как троцкисты в 1953ем году начали буржуазную контрреволюцию, и завершили её в 1993ем году?
@@roditelimoskvyсмотреть передачи ТВ? Ни в коем случае, даже включать не советую.Когда-нибудь сегодняшние твэшники будут сидеть на скамьё подсудимых, убеждена.
@@НатальяГаврилова-ш9ч Господь с Вами! Я про НАШИ последующие передачи по данному вопросу на нашем канале 🙂
@@roditelimoskvy спасибо, успокоили.
На мой взгляд ошибочен изначальный пасыл - школа не самодостаточное явление. Главным является получение профессии в училище, техникуме, институте. Современные технологии выдвигают требования к профессионалам. Чтобы начать учиться, необходимой пройти порог и вступить в училище или ВУЗ. Вступительные экзамены (ГИА и ЕГЭ) и есть показатель эффективности школьной программы. Вместе с тем отличников в классе никак не более 10%, то есть только 10 % способны на отлично усвоить материал. Между тройкой и четвёркой - 70%. Каковы выводы? Недостаточна дошкольная подготовка, слабый интеллектуальный потенциал. Школьную программу нужно выстраивать не под славый потенциал, а возможности памяти, логического мышления к 7 годам должны соответствовать 1 классу.
@@Doshkolnoeobrazovanie я бы еще дальше шагнул: нужна плановая экономика, которая определяет стратегию вузовского и школьного обучения. Причем реально суверенная экономика. И возрождение конкурентных технологий. С посылом "все купим в Китае" мы в полном тупике.
Просмотр ролика невозможен - звук ещё идёт, но скачать ролик для нормального (безтормозного) просмотра -nj;t невозможно.
@@Syllogist смотрите его на дзене или рутубе. Канал также называется -"Родители Москвы"
Вот еще специалист по образованию - фотограф из МИХМа. Пришли специалисты - фотограф, фитнес-тренерша, юристка из Караганды с тремя дипломами.
Спасибо за внимание к нашим скромным персонам. Если Вы в курсе, что я закончил МИХМ, то, полагаю, также знаете, что я к.т.н. и мне посчастливилось управлять созданием 2х крупных заводов, помимо ряда других интересных проектов. Самый важный из которых - спасение образования.
@@roditelimoskvy очень интересно. 2 крупными заводами управляли? Это какими? И потом фотографом стали? Это как?
@@Nadezda-w9r хотите стать моим биографом? Не нуждаюсь.
Мнения анонима все очень ждали. Ну, наконец-то ты пришел😂
Пока не ясно, чем хуже образование вне школы, экраны гаджетов позволяют это с большей эффективностью 😊 Так же не ясно, чем не нравится "западная" как её называют модель образования, если родители заказывают именно это в виде детских комплексов, где их же дети заводят дружбу с другими детьми низшего типа.
Хорошо, как вернуть сталинское образование?
не поминайте дьявола в контексте детей.
@@safaya_ Прежде решения такого вопроса нужно вначале в деталях оценить, проанализировать как, кем, какими средствами она уничтожена. Ждем Вас в следующих наших роликах! В конце передачи обменяемся мнением.
@@roditelimoskvy как мило, будете искать виноватых, завязывайте лучше с этой никчемной бодягой, кто не дурак, тот знает, что во всем виноваты коммунисты, которые мутят воду во всём мире уже более 100 лет.
советское образование слизано с дореволюционного, неужели вы думаете что варвары коммунисты могли что-то подобное придумать.Пишу второй раз, почему вы боитесь и удаляете мои комменты?
Господа, школа готовит запчасти определённого механизма. Значит отдавая ребёнка в школу, вы продолжаете работу этого механизма.
Что это за механизм? Кто нужен государству? Преступники очень даже нужны, исполнительные подслеповатые исполнители, армия нищих готовых впахивать за еду и парочка гениев, чтобы олигархи не умерли со скуки.
Чтобы изменить механизм и, чтобы перестали создавать преступников и идиотов, необходимо изменить идеологию.
Идеологию насилия (насилие - действие через не хочу) необходимо убрать в музейную сторонку и начать использовать идеологию сотрудничества и управления (управление и сотрудничество - деятельность вне рамок насилия, абсолютно).
Ну, для начала необходимо обеспечить право, а не обязанность на образование. Там где есть обязанность прав нет. А право - возможность реализации желания. Значит дети обязанные ходить в школу желания туда ходить иметь не должны. И не имеют.
Чтобы ребёнок реализовал своё право на образование, государство самой системой и образовательными методами должно поддерживать в ребёнке желание учиться.
Без этой печки плясать не от чего.
🎉 Замечательно написали! Ведущие, считаю, вялые, без огонька.
@@kovale2021 Вы готовы внедрить "идеологию сотрудничества"? Если есть конкретные предложения - пишите.
@@roditelimoskvy , очевидно, что в мою голову идеология сотрудничества уже внедрена, теперь дело за Вами.
@@kovale2021 да у нас с этим тоже полный порядок, нет иллюзий.
@@roditelimoskvy не будьте наивными, ничего стоящего сделать не дадут никому.
Важно! ДЕТИ 2 Сентября
ua-cam.com/video/rMexgsQS3J8/v-deo.htmlsi=kkpqCnJqRhR4o5UQ