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誠願老師新年快樂平安,身體健康,事事順心🎉
老師好!感謝你的辛勞,為大家有這麼好的視頻欣賞,得益不少!🙏🙏祝老師身體健康啊!多保重!❤
谢谢老师!感您赐教,受益匪浅!
老師.新年好.好高興可以看到你的視頻.知到又是學習的好機會了.謝謝老師.辛苦哂了.祝身體健康.
谢谢老师!元宵节快乐!(还没看视频就留言了,太开心又可以看到老师的视频)
诚心祝愿老师新年快乐,身体健康,万事如意🎉🎉
喜歡第一個,質樸,線條長短粗幼,空間佈置和諧。第5字線條單一,空間感好像有點失控。第6字間距相約,是喜歡整齊平均的。第二字較厚重, 第三字要出頭,但放不開。第4字高高在上的樣子。
👍👍👍👍👍分析詳盡、
謝謝老師.
謹承教。謝謝老師。☺
謝謝老師
思考題(二)一眼望去,從左至右我喜歡第一、二、三、四個第一:書寫自然,古樸茂密,隸書筆法,剛柔並備,古雅,可愛.有智慧,性格開朗,有創意.第二:好勝心強。用筆露鋒為主,運筆氣不外露,有圓潤和主體感,剛柔並濟。第三:遒美清潤,筆勢圓勁,性情溫和。第四:方圓兼備,溫雅,玉潤. 性格單純,率直鯁亮。第五:性格耿直。線條粗幼不分,書勢勁挺平直,缺乏遒麗。第六:浮滑,背離規矩,不吸引。
謝謝老師,元宵節快樂!
谢谢黄老师
好,謝謝老師!
思考題(一)“蘭亭序”「時」字可以直接用於真書作品,只要隱藏索絲。因為真書也是用便轉寫的. 隱藏索絲便可以寫到筆筆斷而後起.
老师以 "时" 字 来比较 赵,俞 跟王羲之的写法。想问老师,那么我们每次写"时",都要 像 王羲之写的那样吗?还是老师只是在做 书法韵味的比喻?以及读帖的重要性?
真書以點劃為主,使轉為副。行/草書以使轉為主。這[時]字,使轉和點劃俱佳,不分軒輊。線條清晰,不用強分真/行。
感思老師
受益猶深
感謝老師
誠願老師新年快樂平安,身體健康,事事順心🎉
老師好!感謝你的辛勞,為大家有這麼好的視頻欣賞,得益不少!🙏🙏祝老師身體健康啊!多保重!❤
谢谢老师!感您赐教,受益匪浅!
老師.新年好.好高興可以看到你的視頻.知到又是學習的好機會了.謝謝老師.辛苦哂了.祝身體健康.
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喜歡第一個,質樸,線條長短粗幼,空間佈置和諧。第5字線條單一,空間感好像有點失控。第6字間距相約,是喜歡整齊平均的。第二字較厚重, 第三字要出頭,但放不開。第4字高高在上的樣子。
👍👍👍👍👍分析詳盡、
謝謝老師.
謹承教。謝謝老師。☺
謝謝老師
思考題(二)
一眼望去,從左至右我喜歡第一、二、三、四個
第一:書寫自然,古樸茂密,隸書筆法,剛柔並備,古雅,可愛.
有智慧,性格開朗,有創意.
第二:好勝心強。用筆露鋒為主,運筆氣不外露,有圓潤和主體感,剛柔並濟。
第三:遒美清潤,筆勢圓勁,性情溫和。
第四:方圓兼備,溫雅,玉潤. 性格單純,率直鯁亮。
第五:性格耿直。線條粗幼不分,書勢勁挺平直,缺乏遒麗。
第六:浮滑,背離規矩,不吸引。
謝謝老師,元宵節快樂!
谢谢黄老师
好,謝謝老師!
思考題(一)
“蘭亭序”「時」字可以直接用於真書作品,只要隱藏索絲。因為真書也是用便轉寫的. 隱藏索絲便可以寫到筆筆斷而後起.
老师以 "时" 字 来比较 赵,俞 跟王羲之的写法。想问老师,那么我们每次写"时",都要 像 王羲之写的那样吗?还是老师只是在做 书法韵味的比喻?以及读帖的重要性?
真書以點劃為主,使轉為副。行/草書以使轉為主。這[時]字,使轉和點劃俱佳,不分軒輊。線條清晰,不用強分真/行。
感思老師
受益猶深
感謝老師