Excelente aula. Anos que nao via isso, mas bateu até saudade. Aulão! Tem que colocar aulas de duas horas. Queria maratonar Calculo p matarr as saudades. Forte abraço do Rio de Janeiro.
Saudações Jennifer, tenho uma opção de preparação para você de modo a ultrapassar estas dificuldades! Caso esteja interessada, contacte pelo: 873317630 (WhatsApp)
Meu jovem! A racionalização de uma fração pode ser do denominador ou numerador. Fique tranquilo, pois o princípio aplicado está 100% correto. O conjugado aplica-se tanto para numerador quanto para denominar. Meus cumprimentos!!!! 🤝
Ilustre a resolução do limite que tende a 4. Há um passo que não concordo muito. Temos a seguinte situação 3^2 - (raiz de 5-x)^2 o resultado não devia ser 4+x??
Depois de 3 anos essa aula salvou um Angola 🙌😭❤️
Essa cena de limites é uma verdadeira brincadeira de crianças pra mim graças a esse canal.
Muito obrigado ❤
Excelente aula. Anos que nao via isso, mas bateu até saudade. Aulão! Tem que colocar aulas de duas horas. Queria maratonar Calculo p matarr as saudades. Forte abraço do Rio de Janeiro.
Tens me ajudado muito com a sua aula. O meu like nunca te faltará kkkkk Aquele abraço meu. direitamente de Angola on.
O melhor canal q vi no UA-cam, Apartir de Angola...
Melhor Canal da UA-cam, muito obrigada por tirares o seu tempo para ensinar quem precisa,bjs e abraços.
Com as minhas bases e a explicação do senhor professor isso está a tender em um waaaaauuu🙏
És o maior!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Muito obrigado pela atenção!
Parabens e obrigado por este vídeo ! Um abraço desde o 🇧🇷 !
Obrigado grande professor, o teu vídeo me ajudou bastante compreender limites com radicais.
Disponha!
Sucesso desse lado!
Excelente Aula!!! Parabens!! Continue assim, ajudando as pessoas!!
Saudações do Brasil a para ti irmão !!!!!!
👌🤙👍
👏👏👏👏👏👏
✨✨✨👌
Maravilha...
Saudações recebidas com sucesso em Moçambique🇲🇿...
SUCESSO aí..👌
Adoro as suas aulas
Estão me ajudando muito🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
5/19👍 Excelente explicação, serei mestre dos limites.
Sucesso!
Bons estudos!!!
Grande aula estou curtindo muito do conteúdo 🎉
fostes um verdadeiro herói para mim, obrigado por expandir minha visão sobre limites!!!!!
Maravilha... Que poder fazer parte disso... Vá em frente meu jovem...
Sucesso por aí!
Realmente tenho aprendido muito com as suas aulas.
Muito obrigado pela aula teacher👑
Saudações apartir de Moçambique, confesso que até agora estou a ter muita dificuldade de compreender essa aula. Mas és o melhor professor.
Saudações Jennifer, tenho uma opção de preparação para você de modo a ultrapassar estas dificuldades!
Caso esteja interessada, contacte pelo: 873317630 (WhatsApp)
Ganhou um inscrito.
Muito obrigado pela excelente aula!
Parabéns, ótimas soluções Brasil
You are the best brah🔥
Muito bom , Sensei !!!!!!!
🤙👌🤙
👏👏👏👏👏👏
✨✨✨👌🤝
Grandaaa teacher
😮😮😮 é incrível!
Que top suas aulas 👏👏👏👏👏
Muito obrigado ❤.
Gostei muito da aula
Que beleezaaa!
Obrigado
gostei das aulas
opa, nao entendi porque o sinal negativo passou a evidenciar na terceira questao. Seus videos tao sendo de grande ajuda, valeu mesmo
Tbm queria entender isso
Esse foi melhor😍
Thanks!!! MOISES J.J.
Como vai? gosto muito dos seus vídeos.
Vou muito bem...
Que óptimo... Sucesso aí...
No exercício x²-9/1-sqr(4-x) se fizer pela L'hopital achamos -12
Você está desprezando o + - da raiz quadrada?
Genio
A fatoração da diferença de dois cubos está correta.
Aliás não está correta.
Conectado
no terceiro exercicio quando envedeciar o menos, sendo multiplicacao, nao afecta outra parte da multiplicacao?
sim.
Brincadeiras das crianças
❤
No terceiro exercício... 2²+2*2+2² não seria o resultado 36 ao invés de 12??? Vejamos : 2²+2= 4+2=6; 2+2²=6; logo 6*6=36.
Não sei se estou equivocada
Entendi... 2²+2*2+2²=4+4+4
👌👌eu que não entendo matemática, por acaso está ser proveitosa
O segundo de 6
Brincadeira das crianças
Limite
Isso parece errado, conjugado aplica-se com o numerador e não com o denominador
Meu jovem!
A racionalização de uma fração pode ser do denominador ou numerador.
Fique tranquilo, pois o princípio aplicado está 100% correto.
O conjugado aplica-se tanto para numerador quanto para denominar.
Meus cumprimentos!!!!
🤝
Aplica-se igualmente no denominador sim
Ilustre a resolução do limite que tende a 4.
Há um passo que não concordo muito. Temos a seguinte situação 3^2 - (raiz de 5-x)^2 o resultado não devia ser 4+x??
Mais na resolução vem 4-x🤔
Não entendo nada 😢😢😢😢😢😢😢
EPA continua assistindo para compreender a aula 🎉