自らのルールは自分たちで作るそんな当たり前のことを恐らく初めて実施しているいい学校...
今後も増えていって欲しい
これはアリだと思う。押し付けるではなく自分から進んで勉強、体験好きな形で出来る事は素晴らしいと思う。
一つ心配なのは、中高や社会に行ったとき、勉学も人間関係やまわりの生活ルールに対応できるかが心配です
自由は責任が伴い、それを背負うのが子供本人なので
この学校は子どもたち「主体」であって、子どもたちを「甘やかしている」わけではないと思います。
自由な環境であるからこそ、どんなことをしたら迷惑がかかってしまうなどといったことを、子どもたち自身が学ぶことができると思います。
ただ、学校側としては、子どもたちの安全は第一に考えていてほしいですね。
こういった教育が増えることで、より良い社会へとつながることを楽しみにしています!
学力は家でつける
学校は社会性を育てて経験を積む場所と割り切ればアリ
基本的な事しか学んでこなかったから、これが良いとは思えないけどこうして成長した子達が幸せになって欲しい
いいと思います。校長先生が最後におっしゃっていた
「自分で考えて自分で行動できる大人になってもらう」という目標は、
今の教育に一番必要な要素だと思う。
社会では主体性が求められますって言われますが
勉強漬けで詰め込まれて育てられた後だと、出来なくて当然だと思う。
応援したいです。
教育が多様化して、たくさんの学びが広がっていきますように。
いろんな学校があって、選べるのは素敵なことだと思います。
校長自らが行動していて、やらさている教育じゃないところが良いと思います。子供は本気でやりたいと思ったら自分で学んでいくので、そのサポートが出来る大人でありたいです。
面白い。楽しそうな学校ですね。これから皆でルールを作っていって皆が楽しい思い出を作れて将来に希望をもてるようになって欲しいです😊
合う合わないあるだろうけど、こういう学校もあるよ!っていう色んな選択肢があるのがいいよね。
体験学習が多いのはとてもいいと思う。
でも昇降口に脱ぎっぱなしの靴、階段の手すりで滑る子とかを見ててどうなんだろうって思った。全部自由にさせるのがいいとは思わない。
変わった学校が存在してくれることで普通の場所じゃ生きにくい子が救われるかもな!
中学校に上がった時に詰みそう。小学校には、「(大人になったら)やりたくないことや退屈なことでもやらないといけない」ということを体験する(訓練する)場所としての機能があると思う。
全くそう思います。
今って何かにつけて個性個性って言うけど、無責任ですよね。
長い目で見て子供のことを考えていない。
嫌なことを全てやらなくていい大人がたくさん出来上がったらどうなるのか。
嫌なこと、やりたくないこと、嫌いな人、合わない人、そういうものを避けては生きられないのが人生だと思ってます。
本当にその通りだと思います!
低学年の我が子には学校=会社と伝えてます!友達が言ってたんですよね!
旦那も大人は、やりたくない事でも、やらないといけない事は沢山あると言う事、我が子に伝えてましたね!
宿題も何で大事なのかとかね!
現場や会社、場所によってのルールの違いとか毎日の習慣付けもね!
色んな体験をする事は良いと思いますけど社会性を身に付けないと大人になった時に自由すぎると苦労するのは本人ですからね!
大人は、やりたくない仕事でも、きちんとやらなきゃいけない!
色々な理由で不登校となった小学生の最後の砦としての機能があると感じました。
ただただ自由にさせるんじゃなくて、主体性の取得を目的とした大きな枠や軸の中での学校運営はとてもいいですね。懸念されるのは規律、協調性などがまだ社会性のない子どもたちですからどう校長先生方が関わっていくかというところではないでしょうか。学歴ばかりでない人間として生きていく強い力を小さな頃に経験出来るのは大きな財産と強みですね。
今の公立小学校の1年生は、1年かけて自分の席に座っておけるように教育されるそうですから、低学年のうちは有意義な時間の使い方なのかなと思いました。
ただ、学校でのびのびしている代わりに、親御さんがある程度手をかける必要がありそうですね...移住できるようなかご家族なら大丈夫、なんですかね。
公立だとどうしても何も教わってこなかった子に、ある程度合わせなきゃいけないって言うのが有るんですよ。
教えない家はマジで子供に何もしないです。
後、こう言う学校だと当然怪我のリスクなどは上がりますので、それを許容できる方じゃ無いと厳しいですね。
敬語使えないと社会に出た時困らないのかなぁ?言葉遣いって短期間じゃ変わらないから
自分には、子供を対象にした実験に見える。
しかし、このような実験が必要な時なのかもしれない。
すごくいい学校だとおもう。
けど、こういう学校に来る子って、普通の学校ではむずかしい、じっとしてられないとか発達におくれがある子とかが集まってくるだろうから結局発達障害だらけの学校になりそうな気がするんだけどどうなんだろ。
卒業した後の進路はどうなるんだろ。
こんだけ自由だと中学馴染めないような、、
大規模な社会実験ですね。
育った子ども達が大人に
なった時に結果がわかる。
でも、結果が全てじゃない。
過程も大事。
みんな笑顔で生きられれば
詰め込み教育じゃなくて
良いと思う。
1:37 いや彫刻刀上手すぎるでしょw
例えば、電卓の不便さに気付いて暗算できるようになったり、または電卓をすごく上手く使えるようになったり、自分の適性が自然に伸びていくだろうから、なんでもできるのはいいことだと思う。
通信教材とか、勉強のための方法は今日日たくさんあるけど、ここで言う「体験学習」のようなものを放課後や休日にさせるのは色々な意味で難しいだろうし、こういう学校もあっていいと思う。学力は、この学校に入れることを決めた親が責任持てばいいだけじゃないかな。
小さい頃から考えることはすごく重要。社会人になれば自分で考えてプレゼンしたり、アイデアを提案するなど山ほどあるのでいつまでもまわれ右など言われたことしかできない、いわれたことしか従えない人はダメ
これで一般的な中学や高校に行った時、どうなるかはまだわからないか…。いきなり先生に従ってあだ名呼びも好きなコトもできなくなるストレスがどうなるか…。
今年開校したばかりで、まだ結果が出てないんだな。
実験台だな。
30年前に開校した「きのくに子どもの村学園」の卒業生や親はどう思っているのか、どういう人生なのか、そこまで踏み込んで取材すればいいのに何もないです。
この学校の学費を調べてみましたが、最低でも月額4万円以上はかかるとか。冬は暖房費も積んで5万円を超えます。塾等の費用を含めればもっとですね。
つまり一定以上の経済水準にある家庭の子息ばかりが入学してくるわけで、そりゃ荒れるリスクは低いですよ。
動画の中で出てくる校則も定期テストもない中学校は、公立ったって世田谷でしょう。
既に篩にかけられた子供だけを集めておいて「子供は自主性を重んじれば伸びる」だの「自分で意見が言える子になる」だのいうのは、ある種の欺瞞だと私は思いますね。それこそ大人の理想論でしかない。
綺麗事を語るのは、裕福な子と貧しい子が席を同じくする公立校で同じ成果を得てからにしてください。
私も見て金額にびっくりしました
これはある程度裕福な家庭じゃないと行けないですよね
こいう学校あってもいいけど
気になるのは年上の人をあだな呼ぶのはちょっと思うな
先生はいたほうがいいと思う
ある程度決まり必要だと思うし自由すぎると卒業したら
困らないかな
自分が小学生だった頃およそ30年前にも同じ様な生徒の自主性を尊重する小学校というのが話題になってたけれど、結局その体制の学校が増えたわけでもないし評判も全く聞かないな
あの学校に通ってた子たちはどうなったのだろう
これは教育方法の1つであり、正しい教育であるとは言い切れない。
高校や大学に進みたいと言い出した時に合格できる学力があるのか、一般的な社会に出てコミュニティに溶け込めるのか心配。
個人的には普通の小学校を1~2年は体験してからこういう学校に転校で行くのが良い気がする
さすがに1年生からここだと、規則を守る生活に着いていけなくなるかも
みんなで話し合ってる時に椅子を綺麗に並べて座るんじゃなく、好き場所に好きなように座ってるのいいな
子供はどんな格好でもちゃんと話聞いてるから、好きな姿勢のほうが話入ってきやすいだろうし
こう言う学校もいいですね!!
しっかりみんなで決めてミーティングをしているところが凄いと思いました。
結局、社会人になると協調性が求められる日本の社会。。。
勉強量半分で中学に入ったらどうなるか実験してみた!
これだと学業の面は少し心配かなぁと思いますが、実践へと繋げることや学校に行きたくないと不登校になる理由が減るとおもうので、思うがままに毎日生き生きと暮らしていけそうですね✨
これが当たり前になる社会を望みます🥺
子どもを育てて思うことは、子どもの持って生まれた個性って本当に豊か。
それを今の教育が型にはめていって、今の窮屈な枠からはみ出してはいけない生き辛い世の中を作ってるんだろうなーと。
こんな学校が増えたら、持って生まれた個性のままどんどん活躍の場が広がる社会になるんじゃないかなー。
九九もならわない子供が中学高校と学歴社会についていけるのだろうか‥
賛否両論はあるけれど、良いと思う。
やらされ学習じゃ言われればやる大人が大量生産される。型にはまった生き方しかできなくなる。
でも社会はその子達に合わせてはくれないから、子供の意思を尊重!だけでなく、先生たちが学びに興味を持てるように指導するっていうのが必要になってくると思う。
社会の厳しさも教えていくべきだし、常識やマナーは必ず教えてあげてほしい。
っていうのは簡単だけど難しいよねぇ。どちらかをとればどちらかが立たなくなるし。
私的には、テストと成績表がなくなるくらいでいいと思うけどな。
自由すぎるのもある意味不自由、そこは考え所ですね。
何でもかんでも自由が良いって訳じゃない。
日本の学校はあまり非認知能力が重要視されていないように感じるし、周りの大人も存在を知らなかったり、必要性を知らない人も多いけど、この学校なら、非認知能力を伸ばしてくれそうだと思う☺️
なんで靴をしまわないんですか!?
って、結構本気で怒ってる声だった。
学級がないと言うのはいいかもしれない。(同じクラスにずっといるとストレス感じる子もいる)
普通の小学校でのペースと違う伸び方をする子には、居場所の選択肢が増えていいのかもしれない
繊細な子は、他の子の圧が強くていじめられているように感じるかも
養護学校ではないんですよね?
こういう環境があると自分と友達の考え方が違うことを認められて受け入れられる子になるから自分たちで考える力も育つし、より実社会に近い経験ができると思う。うらやましい。
勝手気ままと自由を混同してたり、自分が苦痛を我慢して学校生活を終えたから子どもも同じ目にあわせたい保護者だと中学校以降の心配とかして否定しそう。
こんな学校を卒業した子と将来一緒に働きたくない。
いいですねー。自分とは違う環境で育ってる人を見ると、話をしてみたくなります。色々な考え方を持った人になってほしい。
活発な子じゃないと着いていけなそう
理解はしたい、が、こういう子供たちが社会に出るときは困るのでは?
小学のときと、中学・高校から進学・就職となるときに、絶対と言って良いほど壁にぶち当たる。
めざとい言葉になるが、社会に溶け込めない子供たちならわかる環境だ。
日本の子供たちに”何を期待させたいの?”
子供の学業は、必ず必要になるものを、中学手前で勉強させる環境に持って行くようでは、この先不安でしかない。
「気づくを待つ」ではなく、「気づかせる」学校生活が必要なのではないだろうか。
そのためには、子供たちの先生は必要で有り、導いていく行くべきではないかな。
先に開校した「きのくに子どもの村学園」の卒業生に聞いてみたいです。指導要領の範疇内なら画一的に全ての学校が同じでなくてもいいと思います。一般的な学校ではどうしても合わない子供たちがこういう学校で自分の生き方を見付けられて、それでも社会に出て壁にぶつかって自分なりに修正出来ていければいいのではないでしょうか。
本当は、こういった体験を各家庭でできるのが理想なんじゃないかと思います
が、少子化や共働きなど、地域では難しくなってる
その役割を学校に求めると、学力の探求の時間がなくなって隅っこに追いやられてしまう
この小学校は一見良さそうに見えるけど、そういった社会の悪循環の一部のように感じてしまいます
以前、100カメという番組で見た東京の進学校の文化祭みたいなやり方いいなと思いました
真剣に受験勉強もやりつつ、1年間通して文化祭準備を自分たちで全部やるというものでしたが、
先生が介入してなくても盛大に開催されてました
その道程の全てが彼らの力をさらに育ててくれそうだなと思いました
想像性と自主性を発揮するには確かな学力も必要なんでしょうね
地頭を鍛えることと、個人の能力や興味にあった活動ができることを公立学校で一律に両立するのは難しいことなのでしょうね
最低限の学力も必要だけど、自分で考えたり、何か考え出す力って大人になってからかなり必要だと私も生活してて感じる。
あれしなさい、これしなさいだけが教育じゃないんだなって思った。
この学校は自分の考えた事とか作ろうとしてる事とか、他の子の意見と折り合いつけてアイディアの形変わる事あっても規則だから作るのはダメとか理由でなったりしないんだろうなとか想像した。
義務教育が終ったあとが不安…
子供の自主性や自由を尊重するのは良い事だけど、ある程度決まりや不自由があって自由はある物だと思う、それに学歴社会ではなくなったとは言えここまでのんびりして中学、高校とやっていけるのか疑問に思う
私の時代にも出来てたら通いたいと両親にお願いしていたと思います😌
今の時代とこれからの時代を生きるために欠かせない力がこの学校では培われていきますね。増えるといいなぁ。こんな素敵な学校が。
子どもの自由を尊重した教育においてこの学校の教育方法はいいと思う点が多くあると考えます。今の社会に出るにあたっては教育内容がその他の学校と異なるため子どもたちの将来に不自由をきたすかもしれません。しかしそれは子どもたちの将来出る先が"今の"社会だからであると考えます。教育は集団的な能力の向上ができれば個別能力の向上を図るということが反復式に繰り返されています。近代国家形成にあたり、集団的な能力が向上した中、子どもたちがそれぞれの力を発揮できるような"自由な"、柔軟な教育を考え実践するということは自然な流れであり、今はそれが求められているのかもしれません。
また、社会を変えていくには教育を変えていく必要があり、変わると気づいたらその価値観にあった人が社会の中心になっています。
とても良いと思います!が、ある程度の常識や集団の中でのマナーなど身に付けないと後々大変になりそう…
自分で考えて生きていくチカラを体験を通して自然に学べる、どんな大人になるのか楽しみですね。
自分の子供にも通わせたいけど、学費が気になります😅
中学に上がったら規則だらけで順応できなそうとか言ってる人多いけど、こう言う教育だと自分たちで考える力が爆発的に育つので、いざ中学に入って環境の変化をただ単に受け身で嘆き苦しむだけってことはないと思うなぁ。そもそも普通の中学に入る選択をする子も少なそう。伸び伸び育ちなはれ。
子育てしてて1番大事に育くむべきと思うのは、自分で思考することの大切さと、自身の快不快に敏感であること。
社会に出たら困るからという理由で、本当は不快でたまらない事を我慢し続けた子は自分の事を大切にできなくなります。自分にとっての最適解を自分で出せなくなるから。
普通の学校行けたからって、普通の社会人になれるってわけじゃない。
自分を知らないまま、何かを我慢して一生懸命社会に合わせても、これからの世界では絶対いつか詰みます。
この子達には、自分の最適解を見つけて思考できる大人になっていってほしいな✨
親に行かされてるんじゃなくって、自分で選択した、4年生の男の子。ゲームしか楽しみがなかった子が楽しいって言ってたのを見て、この子はすごくキラキラして見えるのは心底楽しいからなんだろうなと思いました。選択肢があることはいいこと!!
中学に上がる時に困らないように教科がちゃんとしてたらいいと思う。
自分で合ってるか確認するために電卓使うでいいのでは?
こういう学校に行きたかった。。。もっと自分の人生は違っていたと思う。。羨ましい限りです。。
強制は悪いもの、自由は良いもの、って風潮があるけど
自由って辛い面もあると思うけどな
無意味に感じられて嫌でつまらなくても未来で役に立つ事なんて沢山ある
「豊かな体験」なんて言葉で甘やかされて、成長の機会を奪われて、最後には「もう大人なんだから」と突き放される子供の人生は?
子供たちが自分から興味を持って勉強をするように誘導してサポートするっていうならまだしも
足し算の勉強の時点でサボって電卓使わせてる訳でしょ
デカい保育園にしか見えない
"そういう子たち"を「豊かな体験」の中で明るく優しく最低限の事は出来る人間に育てるって施設ならいいと思う
全校生徒数が55人じゃある意味しかたないのかもしれませんね。頑張ってほしいね
「姿勢を正して座っているのが模範的」みたいに言われてきましたが、それは学校にとっての都合であって、本来はこどもは動き回って自分たちでいろいろ体験していくことが必要なんですよね。工具使う場面の思考錯誤繰り返すのも大事ですね!
義務教育課程は最低でもやるべきでは。自由ばかりの環境がいいとは思えない。
普通の小学校プラスこの学校で学ばせるならいいけど。
規則がないならきちんと社会的マナーを身につけさせないと、ゆたぼんみたいなのが育つ温床になりそう。
私が親ならここには通わせない。
式典の時ですら型にはめない素晴らしさ。
この子たちが一生山奥から出ないとか、一生体験型の生活だけで暮らせるならいいと思う。
ただ、卒業しても元のところには戻れないかもしれない。
卒業後の道筋を子どもが見つけられなかった時、親はどうするのだろう。
結論は一部のスペシャルニーズを求める子たちが行くところだなと思う。
ただ、教育に正解不正解はなく、個別に考えるものであり、こうした学校があるのはいいことだ。
しかし動画の最後に校長さんが言ってたように日本の教育が変化したら日本は滅びるよ。
少子化の上に更に国際的競争力はなくなるのだから。
まとまりなくすみません。
自分の意思で転校してきた子すごいな
公立で教育を受けてきた人(自分もそうですが)には、受け入れ難いかもしれませんが、この学校は、自由は不自由だということを学べるのではないでしょうか。
公立の学校の管理教育に合わない子どもや疑問をもつ保護者の方には、救いにもなると思います。
発達のスピードは人それぞれだし、大人を見てもさまざまな個性がある。みんな一緒に同じように勉強することが必ずしもいいとは限らないと私は思います。
自由教育に限らず、色々な特徴のある学校がもっとたくさん増えて欲しいです。
土日に、習い事の一環でやるといいのでは?
批判的なコメントも一部ありますが、これからの社会では、校長が仰ってた『考える力』が大事だと思います。
ここで責任感がしっかり身につけられるのであれば、社会に出てもきっと立派な大人だと思います。
むしろ学歴にこだわるや『こうであるべき』のような考えを持った会社が変わっていくべきです。
認可が降りたのはすごいこと
これ金持ちの道楽でしょw
公立小学校の反動を受けてこの様な小学校が出来上がってしまったと思うが「規律のない(広義ではメリハリのない) 教育体制」は如何なものだろうか?
この学校の生徒たちの「行く末」を見届けたい。
自由、賑やかというより秩序がない、騒がしいと感じた
一般的な学校に馴染めない子には良いかも
確か廃校理由が耐震基準が満たされて無かったからだったのでは?
多種多様な意見がありますね。
「こんな学校卒業した人と一緒に仕事したくない」
とか自分のわがままを言ってる人もいますし、動画の内容をよく見ずに発言してる人もいますね。
私は賛成側です。
通常の小学校でやるような学習もしてますし、
何より体験学習ができるのは協調性も高められるので、協力することの大切さをしれていいと思います。社会に出たときに役に立つことが多いです。
「パパとママのせいでこんなヤバいところに...」
とか本当に自分で選んだかもしれないのに
親が勝手に入れたみたいな言い方をする人
も結構いるみたいですね。
動画最後までしっかり目を通したんですかね?
1部だけ見てヤバい学校だ〜
とかほざいてるなら今すぐやめてください。
ヤバい学校って言ってるあなたの方がヤバいです。
インド人のこどもは難しい掛け算を楽々解いている中、ここのこどもは足し算すら計算機が無いと解けないのは悲しいね。
計算とか読み書きとかの能力を早々と仕込んだら子供の頭は中高生のうちにピークを迎えてしまって以後伸びなくなる説とか聞いた事ないのか? お前の小学生時代のクラスにも神童と言われるほど頭が良かったのに大人になったら人並み以下の生活しか出来てない人とかいるだろ。日本人は世界トップクラスの学力を持ちながら幸福度も給料も低いのを突っ込まれたらお前はどう答える? そのインドだって二桁の掛け算割り算が簡単に出来てもカースト制度から抜けられないし一人当たりGDPが世界下位なのは悲しいだろ? 人並みに勉強が出来ても家でも学校でも会社でも飼いならされて言いたい事も言えないのが板について自己肯定感低いのと、勉強は最低限しか出来ないままだとしてもアイデンティティ形成はしやすいのとどっちが幸せな人生を送れそうだと思うのか? 人格とかメンタルとかトータルで考えてこれが合う人はここに行けば良い、普通の学校が合う人はそっちに通い続ければ良い。選択肢が多いのは良い事だ。お前にはそれらの視野の1%も見えてねえだろ。
@@meroppa1 インド人のIT技術者は世界中で争奪戦になるほど求められている。非常に優秀。日本にもたくさん来ているでしょ。高給取りだよ。(今後AIが進化し続けるとしても、そのAIを管理する側の人間が必要)
「計算とか読み書きとかの能力を早々と仕込んだら子供の頭は中高生のうちにピークを迎えてしまって以後伸びなくなる説」ウケる(笑)「早々と」っていつ?小学生になっても電卓使って計算したほうがいいの?(笑)
幼少期にたくさん遊ぶことは重要だし勉強だけを強いると大成しないだろうが、だからといって小学校にあがっているのに基礎学力を疎かにするようなことはいけない。障害があって難しい場合などは仕方ないが、こどもの芽をわざわざつむようなことはやめたほうがいいと思う。
日本の教育には問題点も多いから選択肢が多いのは構わないが、「好きなことだけをやる」「関心が無いことはやらない」「我慢はしない」「他人が何をしていてもどんな場でも好き勝手に行動する」それで大丈夫か?
マナーや常識の無い人間・他人に迷惑をかける人間には育ってほしくないね。近所で「叱らない育児」(笑)とやらで自由に育った人間がいるけど、まぁ悲惨よ。「親にも怒られたことがない」とか言って犯罪しないでよね。「自由」の恐ろしさがどんなものか身に沁みているだけに怖いわ。
今、そこそこ有名な通信系企業でitエンジニアしてるけど、どちらかと言うと、クライアントやteamと協力出来るコミュニケーション能力とか、柔軟な論理的思考力、海外の最新の技術に触れるための英語力が大事かなって思います。逆に計算できても、性格悪いコミュ障とか、正直きつい。実際にコーディングとかしてみるとわかると思うのだけれども、色んなライブラリ組み合わせてアルゴリズム作っているから、計算とか使う機会無くて、創造性とかホントにセンスが問われる。仕事にするにはクライアント(投資家含め)に説明するための資料作りとか、他の人と円滑に関わる時間の方が長いかな。単に計算能力だけじゃキツいって事です。そんでもって今の日本の学校教育にはそこを伸ばすための時間が足りてないって私は感じてます。
そんでもって世界の教育レベルが上がってる現在で子供の負担も上がってる。でも社会に出て評価される人間ってテストの点数いいひととは限らない。現にジョブズとか授業まともに出てないし、だったら個性を伸ばすのもひとつの戦略ではある。その選択を子供がどこまで、出来るかは正直微妙じゃないかなとは思うけど...
もうひとつの問題は、基礎学力言われる教科が何年も大幅なアップデートがされて居ないために一部の教科は時代にそぐわなく成ってしまっているのではないかな。
いいなあ〜こんな小学校。我が家の近くにはありません。
こちらは発達障害の子供達のための学校ということで、合ってますか?
いずれにせよ、人の話を聞く時は動かずに座ることくらいは教えるべきだと思いますが…。
子供に体験させたいし色々作業を教えたいけど、事故の事を考えるとってなるんよね。
黒柳徹子さんが通っていた、トモエ学園みたいですね。
私もこんな学校に通いたかった。
私は元道民で今は山形の過疎の町で暮らしていますが、近隣の小学校が廃校になって町から子供がいなくなってしまっても、土地柄的にこのような自由な学校が地元に受け入れられる雰囲気ではありません。
自由で開放的な北海道の風土が大好きです。
こういう学校もあっていいと思います。北海道の認可も受けているのだろうから。しかし、私立だから学費も高いだろうし、庶民には通えませんね。ただ、親はよくても、試験的な取組に思えるこの学校で学ぶ子供の将来が心配です。知徳体の面「確かな学力・豊かな心・健やかな体」で6年後10年後成果をみせてもらいたい。企業なら失敗倒産も許されるかもしれませんが、子供だけは犠牲にしないでほしい。
子どもの人生を預かる以上、失敗は許されません。頑張ってください。
今の日本では失敗が許されないから閉塞感が強く、若者も失敗を恐れて何もしない。子どもの人生を預かるなら失敗するなというプレッシャーをかけることに何の意味もない。親だって色々失敗するのに。こういう保護者がいることが今学校の深刻な教員不足を招いている。
@@うちのばあちゃんねる大人が子供に影響が無いところで失敗することは全然いいと思います。
また、子供自身が失敗することも学べることがあり、いいと思います。
しかし、子供を教育する場で、教育方法が失敗していたら取り返しがつかないと思います。直接その子の人生に関わってくるので。保護者も同じです。
教育現場にいる方達には試行錯誤していくのではなく、教育方法が間違っていないと確信してから教育をしていって欲しいです。
ここのスタッフの方も教育方法が間違っていないと確信していると良いのですが...
なるべく失敗はしてほしくないです。
やっぱりきのくに子どもの村、からだったんですね。楽しみです😊
こんな小学校に行きたかった。
とりあえず、うちの子(6年生)は、こんな学校に通っていたかったと言ってます。
本当に素敵な取り組みだと思います。
今、NPO法人を立ち上げフリースクール&雑貨屋を手作りでつくっていますが、羨ましい環境ですね。
子ども達にはこんな環境が一番必要ですよね。
気付きはじめた大人たちから変わらなければいけない時が来たんですよね。
想いは同じです。
子ども達をサポートしていきましょう。
ありだとは思いますが。中学や高校生と上がった時に、学力が周りの小学校から上がった子と大差なく進学出来るのでしょうか?
基礎学力がテストがない事で、どれだけ身についているのか分からない。勉強もルールがないから、やらない子やる子の差がないのか疑問です。
いろんな体験出来る事は凄くいいし、自由な学校は素晴らしいですが。
小中学校の教育に携わった方に心当たりあると思いますが、義務教育の教育課程までの勉強なら、自主的に勉強(親のフォローもあるでしょうけど)して十分達成できるというお子さんがいると思いますが、この学校にはそういう子もいる印象です。
そうではないお子さんも、放課後も休日も子どものために環境を整え(時間も手間も費用もかかる)ている家庭が多いと思います。
テストないのは緊張感なくて、いざなにかの入試って時にヤバそう
このような自由な学校が、1番ストレスなく過ごしやすく、社会性や自己肯定感が身につく子どもたちが一定数いるのは間違いないです。
選択肢の一つに、このような学校があるのは素晴らしいと思います。