2012 kpss sorusu.. Yeterli puanı almasından tanıma amaçlı olarak düşünemeyiz bence hocam ve düzey belirlemede aslında yeterlik sınavına bakılır. Bu açıdan bakarsak hata yapabiliriz. Yeterli puanı alması ölçüt açısından bakılır ve mutlak ölçüttür. 0-4 puanlamadır, onun başarılı olacağı yeterli puan değildir. Bunların toplamından elde edilen bir puana bakılıyor onu bilmiyoruz. Sürüş eğitimine alınması konusunda tanıma amaçlı diyebiliriz.
Merhaba hocam, 12.30'da amacına göre biçimlendirme ve yetiştirmeye yönelik değerlendirme olmaz mı çünkü hizmet içi eğitim diyor soruda. Tanıma ve yerleştirmede eğitim öncesinde olması gerekiyor. Dönüş sağlayabilirseniz çok sevinirim ☺️
Merhaba, Cevabı geç yazdığım için üzgünüm. Ancak yine de cevaplamak istedim. Öncelikle şunu belirteyim, tanıma ve yerleştirme amaçlı değerlendirme eğitim sürecinin başında olabileceği gibi süreç içerisinde ya da süreç sonunda da olabilir. Dersaneleri düşünün. Sene ortasında seviye belirleme sınavı yapıp öğrencilerin sınıflarını değiştiriyorlar. Yani öğrencilerin mevcut durumunu ve hazırbulunuşluklarını TANIYIP ona göre uygun sınıfa YERLEŞTİRİYORLAR. Bu nedenle lütfen ne zaman yapıldığına değil de HANGİ AMAÇLA yapıldığına odaklanın. Başarılar dilerim.
@@MelekKaplanogluöncelikle dönüş sağladığınız için çok teşekkür ederim. Sizin açıkladığınız şekilde düşününce tanıma ve yerleştirmeye yönelik oluyor fakat öğrenme eksikliklerini belirleyip onları gidermek için bu testlerin uygulandığını düşünürsek biçimlendirme ve yetiştirmeye yönelik değerlendirme daha uygun oluyor bence. Amacını düşününce mesleki yeterliliği uygun puan alanlar devam ediyor ama eksik yönleri olanlar başka bir eğitime tâbi tutuluyor. Yani amaç yine yetiştirmek, eksiklikleri gidermek oluyor. Bu noktada kafam karıştı biraz, sizin düşüncelerinizi merak ediyorum.
Hocam ama 1. olmak, sonuncu olmak veya 15. olmakta bir değerlendirme değil midir ? Öğretmenler ailelerde bu şekilde değerlendirmezler mi ? Mesela 1. oldu da ne oldu diyoruz ama 1. olmuş daha ne olsun ? :)))
Eğitim bilimlerini çok duru anlatıyorsunuz hocam. Anlayamadigim bircok meseleyi sizinle cozebildim. Çok teşekkür ederim
Ben teşekkür ederim hocam.
İyi çalışmalar dilerim.
Çok güzel duru ve akılda kalıcı anlatım 🙏🏻 teşekkür ederim hocam
Rica ederim.
İyi çalışmalar dilerim.
teşekkur ederiz hocam konular oturuuyor
2012 kpss sorusu.. Yeterli puanı almasından tanıma amaçlı olarak düşünemeyiz bence hocam ve düzey belirlemede aslında yeterlik sınavına bakılır. Bu açıdan bakarsak hata yapabiliriz. Yeterli puanı alması ölçüt açısından bakılır ve mutlak ölçüttür. 0-4 puanlamadır, onun başarılı olacağı yeterli puan değildir. Bunların toplamından elde edilen bir puana bakılıyor onu bilmiyoruz. Sürüş eğitimine alınması konusunda tanıma amaçlı diyebiliriz.
Emeğinize sağlık hocam, çok teşekkürler.
Çok teşekkür ederim muhteşem
Çoooook tesekkkur ederim sizinle tekrar ediyorum konuları Allah razı olsun
hocm sizden cok ıyı analdım konuları çok akılda aklıcı anlatımınız
Çok teşekkürler akılda kalıcı duru öz anlatım emek için tesekkurler
Rica ederim, ben teşekkür ederim.
İyi çalışmalar ve başarılar dilerim.
Teşekkürler 👍
Çok teşekkürler hocam 🌺
Harika anlatim
Teşekkür ederim 😊
İyi çalışmalar dilerim.
teşekkürler ÖYT de çözülse çok güzel olurdu hocam
Rica ederim.
Son dönem sorularının tümünü çözdüm. Bir hafta içinde paylaşımlara başlıyorum.
İyi çalışmalar dilerim.
teşekkürler@@MelekKaplanoglu
Çok teşekkür ederim çok anlaşılır anlatıyorsunuz ✨✨
TESEKKÜR EDERİZ ::::))))
Rica ederim.
İyi çalışmalar dilerim.
Hocam emeğinize sağlık. Çok teşekkürler
Helal olsun.mukemmel olmuş...👏
Çok teşekkür ederim.
Başarılar dilerim.
Hocam 17:44 branş seçimi herşey onceden belli ve tek griyorsun grba bağlı değil neden bağıl oluyor
Hocam çok teşekkür ederiz bunlar çıkmış sorular mi
Hocam s0nsuz teşekkürler .Emeğinize sğlık
cansın hocam
Merhaba hocam, 12.30'da amacına göre biçimlendirme ve yetiştirmeye yönelik değerlendirme olmaz mı çünkü hizmet içi eğitim diyor soruda. Tanıma ve yerleştirmede eğitim öncesinde olması gerekiyor. Dönüş sağlayabilirseniz çok sevinirim ☺️
Merhaba,
Cevabı geç yazdığım için üzgünüm. Ancak yine de cevaplamak istedim.
Öncelikle şunu belirteyim, tanıma ve yerleştirme amaçlı değerlendirme eğitim sürecinin başında olabileceği gibi süreç içerisinde ya da süreç sonunda da olabilir.
Dersaneleri düşünün. Sene ortasında seviye belirleme sınavı yapıp öğrencilerin sınıflarını değiştiriyorlar. Yani öğrencilerin mevcut durumunu ve hazırbulunuşluklarını TANIYIP ona göre uygun sınıfa YERLEŞTİRİYORLAR.
Bu nedenle lütfen ne zaman yapıldığına değil de HANGİ AMAÇLA yapıldığına odaklanın.
Başarılar dilerim.
@@MelekKaplanogluöncelikle dönüş sağladığınız için çok teşekkür ederim. Sizin açıkladığınız şekilde düşününce tanıma ve yerleştirmeye yönelik oluyor fakat öğrenme eksikliklerini belirleyip onları gidermek için bu testlerin uygulandığını düşünürsek biçimlendirme ve yetiştirmeye yönelik değerlendirme daha uygun oluyor bence. Amacını düşününce mesleki yeterliliği uygun puan alanlar devam ediyor ama eksik yönleri olanlar başka bir eğitime tâbi tutuluyor. Yani amaç yine yetiştirmek, eksiklikleri gidermek oluyor. Bu noktada kafam karıştı biraz, sizin düşüncelerinizi merak ediyorum.
Hocam deli olucam anlamıyorum neden motosiklet sorusu değer biçme değil. Sonuçta aldığı puana göre geçti kaldığı mantığı yok mu? Neden tanıma
Cevabını bulabildiniz mi bence de değer biçme
@@gh-qx1xl banada öyle geliyor değer biçme olmalı bencede ama bulamadım cevabı
Al benden de o kadar 🥺
Hocam delircem ya anlamıyorum. 46.soruda neden değer biçme değil puan veriyor ve karara varılıyor
Yapı ve kapsam geçerliliği arasındaki fark ne
hocam çok sağolun ama çok aşırı reklam çıkıyor
Pcden dinliyorsanız reklamları engelleme uygulamaları var onu indirin bilgisayarınıza.
Hocam ama 1. olmak, sonuncu olmak veya 15. olmakta bir değerlendirme değil midir ? Öğretmenler ailelerde bu şekilde değerlendirmezler mi ? Mesela 1. oldu da ne oldu diyoruz ama 1. olmuş daha ne olsun ? :)))
1. Olmuş ee sonuç demek istiyor şuraya yerleşmis fln demesi lazmdi