Valeria muy bueno ,no entendía realmente este capítulo.Soy estudiante de psicomotricidad y tengo la materia de lenguaje y sus alteraciones ,las docentes dejan que leamos los textos y que los interroguemos pero no es una lectura sencilla, gracias por tu explicación Estoy tratando de leer un capítulo de La bien , el desarrollo del lenguaje en el niño , donde puedo encontrar algo más sobre el tema?Slobin Dan
Buenas profe, me gusta mucho este formato de video-clase. Me aclaró varias dudas que tenía sobre el texto. Lo que plantea el autor hacia el final del texto es que hay determinados verbos que ponen en evidencia la subjetividad del discurso que usted explica en el video. Lo que plantea, según entendí, es que se producen cambios de sentido en ciertos verbos (jurar, prometer, garantizar, certificar, etc.) en función de quien enuncia. Si quien enuncia es un “yo” refiriéndose a sí, (ej. “Yo juro”) esa enunciación es el acto mismo, en cambio, si se refiere a un otro (ej. “el jura”) es la descripción de un acto. Entonces el mismo verbo, dependiendo de si es asumido por un "sujeto" o puesto fuera de la "persona", adquiere valor diferente. ¿Estoy en lo correcto?
Claro, así es Adriana. En el caso de juro, prometo, etc. son verbos con los que realizamos acciones al hablar: "actos de habla", como veremos más adelante. Así, por ejemplo, cuando digo "prometo que mañana voy a tu casa" estoy realizando una acción (estoy comprometiendo a ir ) y si digo "Él me prometió que vendría mañana" en realidad estoy describiendo una situación. Con el verbo prometer, en el último caso ya no se realiza una acción. Es correcta tu lectura, ese es un tema que iremos profundizando en lo próximo, gracias por el comentario
Tengo un terrible problema y es que en dos dias tengo parcial. Me dieron un modelo de examen que contiene una pregunta que dice asi "¿Porque Benveniste sostiene que la función mas importante de la lengua no es comunicar?" Y no encuentro la respuesta en ninguna parte 😭
Hola, tranquila, la respuesta está en el capítulo de la subjetividad en el lenguaje, la lectura completa del capítulo te podrá orientar. Por un lado, tenés que buscar la relación del lenguaje con el pensamiento en la última parte, pero también en todo el capítulo Benveniste explica que el lenguaje permite al sujeto posicionarse en el mundo y eso va más allá de la función meramente comunicativa. Es un capítulo muy hermoso. Buena lectura
![АЛАУДИНОВ у Скабеевой: эти их ВСУ нас НЕ ДОГОНЯТ 😁 [Пародия]](http://i.ytimg.com/vi/an0anqU4WGQ/mqdefault.jpg)
Si apruebo semiologia va a ser gracias a vos, una grosa total. MIL GRACIAS
Tuve tarea para la facultad y ésto me vino al pelo, gracias!
Qué bueno!
JAJAJ GEIBRIEL WHATYA DOIN
Mil gracias !!! Profe Valeria!! Desde buenos Aires un abrazo a la distancia y por más clases , magistrales como esta!!😁
que buena explicación profe, muchas gracias. Saludos desde Chile!
Lacan me trajo a estos rumbos, gracias por hacer más fácil este asunto de Benveniste 🙂
clarisimo!! te agradezo este aporte!!
una amiga no entendía nada y le mandé tu video, gracias!
Muchas muchísimas gracias! Sirve de muchísimo
Gracias, me re ayudaron tus videos sobre Benveniste
Muchass gracias por la explicacion mañana tengo un parcial y me vino de 10 tu explicacion
muy buena explicación bien precisa, gracias
Sos una grosa amiga cómo haces para poder entender esto y explicarlo tan bien ? GRACIAS TOTALES !!!!!
Qué bueno que te sirve!! Saludos
Valeria Rodriguez 👋🏼👋🏼👋🏼👍🏼💪🏼
Me salvaste la vida, gracias. ❤️
3:19 comienza
Me re sirvio, muchísimas graciaas ♥️♥️
Te adoro, me salvaste ♥
muchas gracias! muy buen video
Excelente Valeria!
Un placer verte y escucharte Vale. Javier de Rafael Castillo, La Matanza, Bs As CBC UBA PUAN.
Valeria muy bueno ,no entendía realmente este capítulo.Soy estudiante de psicomotricidad y tengo la materia de lenguaje y sus alteraciones ,las docentes dejan que leamos los textos y que los interroguemos pero no es una lectura sencilla, gracias por tu explicación
Estoy tratando de leer un capítulo de La bien , el desarrollo del lenguaje en el niño , donde puedo encontrar algo más sobre el tema?Slobin Dan
Buenas profe, me gusta mucho este formato de video-clase. Me aclaró varias dudas que tenía sobre el texto.
Lo que plantea el autor hacia el final del texto es que hay determinados verbos que ponen en evidencia la subjetividad del discurso que usted explica en el video. Lo que plantea, según entendí, es que se producen cambios de sentido en ciertos verbos (jurar, prometer, garantizar, certificar, etc.) en función de quien enuncia. Si quien enuncia es un “yo” refiriéndose a sí, (ej. “Yo juro”) esa enunciación es el acto mismo, en cambio, si se refiere a un otro (ej. “el jura”) es la descripción de un acto. Entonces el mismo verbo, dependiendo de si es asumido por un "sujeto" o puesto fuera de la "persona", adquiere valor diferente. ¿Estoy en lo correcto?
Claro, así es Adriana. En el caso de juro, prometo, etc. son verbos con los que realizamos acciones al hablar: "actos de habla", como veremos más adelante. Así, por ejemplo, cuando digo "prometo que mañana voy a tu casa" estoy realizando una acción (estoy comprometiendo a ir ) y si digo "Él me prometió que vendría mañana" en realidad estoy describiendo una situación. Con el verbo prometer, en el último caso ya no se realiza una acción. Es correcta tu lectura, ese es un tema que iremos profundizando en lo próximo, gracias por el comentario
@@zinguival Muchas gracias profe
Disculpen que intervenga , pero :que diferenciacion con un ejemplo mas esclarecedor se puede dar ? Muchas gracias , no me queda muy claro ..
Gracias profe excellente la clase ,gracias
Tengo un terrible problema y es que en dos dias tengo parcial. Me dieron un modelo de examen que contiene una pregunta que dice asi "¿Porque Benveniste sostiene que la función mas importante de la lengua no es comunicar?" Y no encuentro la respuesta en ninguna parte 😭
Hola, tranquila, la respuesta está en el capítulo de la subjetividad en el lenguaje, la lectura completa del capítulo te podrá orientar. Por un lado, tenés que buscar la relación del lenguaje con el pensamiento en la última parte, pero también en todo el capítulo Benveniste explica que el lenguaje permite al sujeto posicionarse en el mundo y eso va más allá de la función meramente comunicativa. Es un capítulo muy hermoso. Buena lectura
Todavia sigo pensando que el leguaje es un instrumento, cambien mi punto de vista
Espero te sirva Isa JAJA