Conociendo a Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak. | CECC
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- Опубліковано 30 вер 2024
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Exposición del enfoque denominado constructivismo. Este enfoque viene desarrollándose con el aporte de las nuevas teorías del aprendizaje y propone que hay cambios importantes en la forma de aprender en las personas.
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EN ESTA EXPOSICIÓN SÍ QUE ACLARÓ MI CONOCIMIENTO DEL CONSTRUCTIVISMO, Vigotski, conocimientos cognoscitivos, Piaguet, el individuo se desarrolla a su propio ritmo,Ausbel, la significatividad del aprendizaje, Novak, si ya adquiriste el nuevo conocimiento, puedes explicarlo.
Terima kasih
1. Madame Lim P.M.
2. Madame Chi_ T.P.
(_ot to forget Mr. Jaya)
Maravillosamente sintetizado y una impecable presentación.
Gracias.
Es importante integrar estas cuatro corrientes del constructivismo para adaptarlas a nuestro contexto y nuestro trabajo en el aula
Muy bueno
Me apasionan estos temas, pero me cuesta comprenderlos.
Te comprendo..
Lenguaje correcto y sistemático; y más que llevarlo al aula,deberíamos llevarlo a las actividades de la vida cotidiana y con nosotros mismos como facilitadores del aprendizaje.
El estudio de estos cuatro grandes pensadores de la educación, es importante porque nos permite guiarnos para desarrollar
materiales didácticos a través de mapas conceptuales y estos a su vez paraconseguir nuevos conocimientos debemos tener conocimientos previos, para que el aprendizaje sea significativo.
E2105026
MFC MAY 21
EXP MAY 24
Dear Mr.Ausubel, I like hand-writing more.
Muy buen video! me aclaró dudas,me ayudó mucho para mi parcial y aprobé! graciass!!
¿Al ver este vídeo aprendí? ¿Qué aprendí?, ¿Depende de mis saberes previos?, ¿Depende de mi actitud ante el aprendizaje?
¿Si entiendo como aprendo, puede saber como aprenden mis estudiantes?
Pareciese que hay todo un diseño detrás del aprendizaje, (La Enseñanza) y este diseño no es al azar!, pero ¿Cómo aprendo al ver este vídeo?, ¿Quien o cómo implementó el diseño para que el receptor del vídeo aprendiese?, ¿Cómo puedo expresar que aprendí?, ¿Cuáles son las posibilidades de expresar mis aprendizajes? es decir, ¿Puedo ir más allá de los mapas conceptuales?, ¿Cómo lo aplico en mi enseñanza?, ¿Cómo lo transfiero a procesos de enseñanza o/y aprendizaje en roles como estudiante o profesor o navegante de Internet?
Siento que los enfoques pedagógicos o enfoques de la re-construcción del conocimiento (tanto tradiconales como activos o ùltimamente constructivistas) en su mayoría, como el descrito en este vídeo se diseñaron para interacciones mediadas por una cierta escolarización, (entre ellas la escuela, pero no es la única) pero ahora con estas nuevas interacciones como las que estamos experimentando desde las TIC, (como este recurso web 2.0, youtube), nos quedamos cortos con estos enfoques!
¿Qué dicen ustedes?
Mil gracias!
Muy bueno.. 👏 👏 👏 Aprendi mas con este video
Terima kasih
1. Madame Lim P.M.
2. Madame Chi_ T.P.
(_ot to forget Mr. Jaya)
Creo que el estimulo si no es fundamental ,no hay acción de respuesta a conocimientos significativos, por eso las aulas de las escuelas latinoamericanas, en un altísimo indice , no constituyen ambientes ricos en interacciones elementales.
Muy interesante este material con la exposición de la señora Maria Eugenia Paniagua, (colombiana? profesora?) Es un gran referente para quienes aplicamos la educación emocional, la educación holística y las inteligencias múltiples. La fundamentación teórica es mi debilidad. Gracias..
Este enfoque del constructivismo nos permite mejorar la práctica docente y mejorar la calidad de la enseñanza dentro del aula. El darnos cuenta como aprendemos nosotros como educadores hace que nosotros entendamos como aprenden nuestros estudiantes, el contexto cultural y social en el que nos desarrollamos la mayoría de latinoamericanos tiene enorme influencia sobre nuestros procesos cognitivos.
Muchísimas felicidades, es un extraordinario material, bien explicado, muy entendible y me ayudaron a aclarar muchas dudas que tenía, lo hice, entendí el aprendizaje significativo, muy bueno, porfavor continúen con este tipo de material.
Explícame por favor la diferencia entre la asimilación y el aprendizaje significativo. Soy alumna y vi este video pero no me queda clara esta parte porfa .
Asimilación es cuando la persona ingresa nuevos conocimientos a su mente, es decir a su estructura mental pero ese conocimiento en ocasiones no se relaciona con los conocimientos previos. Y el aprendizaje significativo es aquel en donde el estudiante puede poner en práctica lo que aprende, es decir, el aprendizaje es significativo cuando el alumno puede desenvolverse en diversos contextos utilizando el prendizaje
Ojala me sirva para el trabajo que tengo. Jaja saludos :D
Excelente vídeo educativo y didáctico , muy significativo pues es concreto y dicta las características sobre la enseñanza de estos grandes mentores !!!
Excelente aporte. Muy didáctica la presentación
Estos teóricos han aportado tremendamente al desarrollo cognitivo, a quienes debemos agradecerlos; sin embargo, los educadores, quienes se limitan aplicar este enfoque cognitivo en el proceso del aprendizaje, están formando al ser humano incompleto, pues olvidan entre otros, trabajar con el órgano transmisor del sentimiento, el corazón, en contraposición de los neurocientíficos, pues, eduquemos desde el amor y para el amor si aspiramos un mundo feliz y más equitativo, lejos de la encarnizada competitividad. Muchas felicitaciones desde alguna parte del planeta.
Tienes mucha razón en tu comentario pero hoy en día las altas esferas están dando esta responsabilidad sólo al docente, cuando considero q todo lo q se está viendo hoy en día a nivel social es una de las consecuencias del capitalismo neoliberal, por lo tanto creer q sólo en el aula se puede dar un cambio es una visión reduccionista ya que a nivel de intereses políticos no se está dando ningún cambio palpable...
DIOS que disparate una opinión dogmática , y que modelo propone tu la filosofía fracasada de miseria socialista vente para vzla para que veas como esta la sociedad, mezcla algo hermoso con la política...simplemente un dogmático
Like si estás aquí por un ramo de la PUCV
Estoy estudiando psicopedagogia, y esto es un excelente material para ayudarme a comprenda mas el tema xD
como podemos llevar esta temática a las actividades diarias
Waldorf mola más que Piaget.
MAESTROS ESPECIALISTAS, MEXICO, PERFECTO EL VIDEO PARA LOS ALUMNOS QUE ESTUDIAN PARA SER MAESTROS DE NIVEL DE EDUCACION ESPECIAL, YA QUE ESTA ENFOCADO A LOS FUNDAMENTOS DEL "APRENDER A ENSEÑAR" SOY MAESTRO DE EDUCACION ESPECIAL "si es dificil enseñar, ahora trata de enseñar a un alumno con capacidades diferentes"
Muy buen video y muy claro! Me sirve mucho para rendir Psicología y además para tenerlo en cuenta cuando me toque dar clases! Saludos.
un video muy interesante ya que recuerda a Vigotsky,Ausubel,Piaget, Novak aquellos que crearon las teorias del conocimiento que permiten a los docentes aplicar el constructivismo en las diferentes áreas de estudio gracias al anális de cada una de estas teorias
Estas teorías son muy relevantes y muy importantes para el docente y una guia de aprendizaje para el desarrollo de los estudiantes.
Valioso aporte a la mejora de calidad en la educación, muy bien.
Excelentemente explicado, simple de comprender, muy didáctico. Me encanto este pequeña exposición, sin necesitar de mucho tiempo y un monologo rebuscado explica lo justo y necesario..
Lo. Vuelvo a ver después de 10 años
es muy buen material, que nos permite conocer más sobre las teorias constructivistas sin que nos enredemos en terminos y supocisiones. gracias y seria muy bueno que asi de claros fueran los materiales que proporcina la SEP y algunas otras instituciones.
Excelente información para ver los fundamentos que tiene cada pedagogo, nos ilustra de forma práctica y precisa gracias, sería bueno profundice un poco más con ejemplos ilustrativos
Interesante, muchas gracias por esta aportación ☺️☺️☺️💝
Realmente muchas gracias por el aporte, soy un estudiante de educación inglés (Perú-Ayacucho) (Nuestra Señora de Lourdes) y me fué muy util para complementar un trabajo del instituto. gracias realmente gracias.
Es importante este tipo de videos ayuda para poder avanzar en el proceso enseñanza aprendizaje para una educacion del siglo XXI
Excelente video, con esto creo que queda mas claro el aprendizaje que deben de llevar los Docentes y el que deben de llevar los Alumnos, cada dia en un constante cambio y con diferentes tipos de estructuras. El aprendizaje como nos lo explica, tiene diferentes formas de ser y diferentes tipos de hacer es el ejemplo que nos da Vigotsky que no es lo mismo El aprendizaje en México que en España o Italia.. Muy buen video y gracias por explicar el APRENDIZAJE.
quien en el 2020 agosto
Se ve que están al pedo gente
Excelente que bien que exitan estos espacios abiertos para ampliar nuestros conocimientos a clarar dudas. Me gusto lo de la Enseñanza debe mantenerse ,ampliarse y modificarse
Me encantó el video... me ayudó a entender mejor la información que había recibido en clases.
Qué bueno, estas teorias nos ayudan en nuestro trabajo pedagógico.
Gracias!! Sin duda este aporte es muy bueno, han respondido varias cuestiones que me ha interesado investigar. Les envío un fraterno saludo. Saludos desde México.
Muy buen resumen y estupenda selección de autores pedagogicos: casi casi es el resumen de los avances psico-pedagogicos del siglo XX ;-)
Josi
Excelente aporte para los que estamos actualizandonos y aprendiendo en los nuevos tiempos y ser guiadores y apoyadores de esa nueva generación del siglo .
la exposición de los cuatro teóricos es precisa y de manera clara indica cómo van trabajando la definición de aprendizaje. Finalmente, asimilar la forma de aprender a aprender del docente y con base en ello brindar un aprendizaje a los estudiantes, es una idea muy reflexiva.
Para los docentes aquí presentes ¿Qué tan aplicables son estas teorías teniendo en cuenta los modelos pedagógicos institucionales?
Excelente trabajo Lic., estoy pasando clases de Diplomado en Educación Superior para en un futuro dar docencia. Estoy avanzando estas teorías.
Muchas gracias, bien explicado.
Muy bueno, soy docente en formación y estas teorias guían mucho!!
Gracias por el excelente aporte sobre las teorías del aprendizaje. Servirá de mucho a quienes desempeñamos la dura tarea de educar y formar.
muchas gracias, cada vez voy entendiendo mejor las Teorias
se me complica un poco decodificarlas a la perfeccion
Como docente destaco que el constructivismo se enmarca para la educación superior, mas las diferentes teorías se aplicarían por separado para cada momento cognoscitivo del alumno.
muy bueno nos sirve de mucho para estudiar estas teorias
Muy bien Profe, por esta exposición sobre estos científicos, con conceptos útiles para nuestra labor docente. Gracias
que aburrida la vieja locoooooo... media pila.. encima que es aburrido el tema lo hacen mas aburrido
no lo puedo abrir...
Felicidades a los creadores de este vídeo ya que la información que se maneja es concreta, precisa y muy clara.
gracias por subirlo, estoy repasando para un parcial de una materia llamada "teoría de la educación" y la verdad que me ha sido de gran ayuda para reforzar los conocimientos, saludos desde Argentina!
Hablar de Constructivismo, es alentador y un gran reto para nosotros los docentes, si logramos manifestarlo en el aula, de seguro que el aprendizaje de los estudiantes será con alta motivación, muy significativo y por ende para la vida.
Saludos desde Guatemala, Doña María Eugenia.
Su trabajo es notable , muchas gracias.
El lenguaje utilizado es bastante sencillo y claro de entender, necesitamos más vídeos así. Gracias
Es un material muy importante, para ayudarnos a comprender la tarea que debe tener el maestro en el aula y fuera de ella.
¿ Me podrían decir quienes son los productores de este vídeo y el nombre de la institución productora? Por favor es para mi marco teorico
Ya somos dos jajaja
Excelente vídeo, resume de manera clara y en términos sencillos semanas de estudios sobre estos temas y autores.
EXCELENTE MATERIAL CLARO Y OPORTUNO GRACIAS
Con relación a la página, agradezco que los grandes maestros no compartan MUCHAS EXPERIENCIAS con la cual fortalecemos nuestros saberes técnicos y pedagógicos.
Alguien sabe donde se pueden encontrar tecnicas de enseñanza para grandes grupos?? la educacion chilena tiene mas de 40 niños por sala, es muy dificil enseñarles, mas cuando por parte de los padres no hay interes en que los niños aprendan, pero hay muchos con potencial que falta orientarlos, pero son tan chicos que todavia no relacionan la importancia de la educacion.... si alguien sabe de algun dato responda porfavor
2 DE 2
Se me dirá que es una mezcla de paradigmas, bueno. no lo creo por que cada una se aporta y complementa de manera genial. El constructivismo y las teorías de beck y las de los esquemas mal adaptativos tempranos, te explican global mente como funciona la estructura y la forma como se pueden procesar todos los aprendizajes.Y la dinámica te cuenta lo profundo, lo que influya en esa forma de comportarse en el mundo, como producto de esa relación con el "OTRO"
Hay q estudiar mucho.
Buen video, ilustra a grandes rasgos el enfoque del constructivismo y a sus más destacados exponentes, me servirá para ilustrar mi siguiente actividad, saludos cordiales. Lalo estudiante de psicología de SUAyED (UNAM)
Maravilloso video!
¿Usted es Costarricense verdad? Lo sé por su hermosos acento. El video está buenísimo gracias :-) Apenas para el examen. :-)
Excelentes explicaciones. Sin embargo, cabe resaltar, que ya no se consideran alumnos sino estudiantes. No olvidar que el lenguaje crea realidad. Y tampoco es cierto que el aprendizaje siempre es social. Existe la educación a distancia, la cual tienes sus propias variables. Por eso que estos genios de la educación nunca sentaron una teoría realmente abarcante.
RED-MUNDO
@@PaolaGarcia-bx5ij No sé de donde sacas que la educación a distancia no es social, yo he conocido gente hermosa por medio de mis clases virtuales con quienes tengo un linda relación de amistad. He trabajado grupalmente con muchas personas y he aprendido de ellos tanto como he deseado no y trabajar con otros.
Esto que estabas haciendo, ver un vídeo con información externa a la tuya ya cumplica con ser social, el Internet es social porque te acerca a personas y reflexiones nuevas.
muy bueno.....me encanto...justo tenia q dar un final de este tema...graciaaas...!!!!!!
buen video.... pon fuentes... quien es esa señora.... no vaya a ser la que vende verdura o golosinas....
cuales son sun estudios....
eso fortalece el contenido del discurso....
Por encima de todos los paradigmas de estos estudios está la máxima de Carlos Marx "Las condiciones económicas determinan las condiciones ideológicas de los hombres"
Muy buen material
piaget judio suizo vigotsky judio europeo ausubel judio norteamericano novak judio euripei iriental y aun no entendeis
Minuto 6:39
Habría que revisar esa indiscriminada forma de echar por tierra la acepción de "significatividad" referente a la importancia que el alumno encuentra en los materiales y contenidos, el argumento expuesto es fácilmente rebatible y carece de fundamentos. Hay que tener cuidado con esas generalizaciones completamente subjetivas (Muy penoso).
Este video del constructivismo estimula el desarrollo de estructuras cognitivas superiores de los estudiantes. Impulsa a que el alumno sea investigador y el maestro facilitador, estimulador de experiencias vitales trascendentes.
Vigotsky resalta la importancia de los procesos solciales y culturales en los procesos de aprendizaje de las personas.
Piaget el desarrollo cognitivo David Ausbel aprendizaje significativo "Entender lo que esta aprendiendo a la luz de los conocimientos previos que tiene ".
Novak Logra (Aprendizaje significativo) desarrollar un instrumento didactico a través de mapas conceptuales.
@NABUMO2009 BUENO A PARTE DEL TUBE CATCHER, LO PUEDES BAJAR CON REAL PLAYER SP......... LO DESCARGAS Y EN LOS PASOS QUE ARCHIVOS QUIERES TENES, LE DAS ACEPTAR QUE REAL BAJE LOS VIDEOS,
si, es posible mediante un proceso de destilación, para lo cual hace falta primero llevar el pensamiento-lenguaje a estado líquido, y proceder luego mediante las clásicas técnicas de vaporización y condensación.
Maestra Paniagua, su conocimiento sobre los personajes aquí nombrados es muy basto, pero si hablamos de avances pedagógicos no podemos conformarnos con una exposición ta teórica. Gracias
Muy interesante, podrian decirme los tittulos de los libros de Vigotsky , Piaget y Ausubel.
Gracias!!
no entiendo que aportes hace la señora...
Creo que la teoría Ausbeliana debe ser nombrada adecuadamente, como "teoría asimilativa del aprendizaje", aun así Ausbel por el gran aporte, no es constructivista, sino que se ocupó en el área de los procesos de aprendizaje.
Que bueno esta ilustración, implementemos estas técnicas de aprendizaje, gracias
SALUDOS AMIGOS DEL GEARD,SOY DEL CUSCO MACHUPICCHU PERU ME GUSTARIA QUE ME PASEN SUS ARCHIVOS DE CURSOS EN LOS VIDEOS PUESTO Q AQUI EN EL PERU CAPACITAMOS PROFES CON LA ASOCIACION CIVIL NOVAK.GRACIAS ANTELADAS
Gracias por la exposición, no entiendo porqué algunos se molestan el título del video dice claramente que es una exposición no un nuevo estudio, teoria o aporte pedagógico.
Y que pasa cuando no hay igualdad de oportunidades . . . Educación es una palabra muy amplia cultura es una lengua cultiva así como las letras tienen fundamento el poder posee . . . No voy a entrar en cuestionamientos y mucho menos con grandes ilustrados en hipótesis teorías o imaginar que una vez al mirar la noche en vez de luna estaba el sol no me pregunten por la luna pero supongo que cuando amanezca le veré con todas sus estrellas . . . Puede existir de todo en nuestro mundo menos la realidad porque sin igualdad de oportunidades . . . Qué aprenderán niños en conflicto como por ejemplo guerras alcohol drogas padres delincuentes ambiente cero conocimiento . . . Es fácil realizar un programa donde se vende un panorama pero lo difícil es involucrarse en las raíces . . . No tengo nada en contra de los facultativos sólo que cuando piensan en el bienestar de la gente pienso que solo les interesa vender sus pensamientos en base a su entendimiento . . . Más allá sin dinero que se pudran aquellos que no hacen el más mínimo ruido . . .
La verdad este video esta bien muy explicito y ademas te saca de dudas que te pueden enredar.. grasias por suvir esta bellesa de video de estos tres psicologos... bueno no me despido
El constructivismo visto por los cuatro pedagogos nos permite desarrollar mejor los micro programas curriculares para el mejor aprendizaje de los educandos a la vez buscvando mejores estrategias dentro del aula tanto en la primaria como en la secuandaria.
Muchísimas gracias, justo estoy viendo éstos temas y me ha servido mucho!!!!!! Y pensar que este video ya tiene tiempo!!!
Es un gran aporte y gran ayuda para el desarrollo al respecto a la educación,ya que resalta de la importancia de los proceso sociales ,con los proceso culturales con la asimilación del conocimiento con la motivación encontrando nuevos conocimientos,de está manera pueda reaccionar una buena actitud favorable con el interés de cada estudiante.
Las teorías son aceptadas en la medida que se verifican en la práctica. El aprendizaje de lenguas extranjeras, el INGLÉS para hispanos parlantes por ejemplo, de ordinario es un fracaso en todos los niveles, y así sucede con las matemáticas y otras materias. Sí la mayoría de la población estudiantil está fracasando en la actualidad a pesar de las referidas teorías, no cabe duda que lo expuesto por aquellos autores NO ATINAN con la solución al problema del aprendizaje.
Este enfoque viene desarrollándose con el aporte de las nuevas teorias del aprendizaje y propone que hay cambios importantes en la forma de aprendizaje de las personas 🙌🏃
@1020pan Existe un libro de McGraw Hill que hace una sintesis de Piget, Vigotsky y Bruner, el autor es Adrian Medina Liberty, 2006
Yo en 2021😂
Yo en el 2024
@@joelomartaboadarojas9959 no me acordaba de ese comentario
AUSUBEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, LA MANERA MÁS PRACTICA DE REALIZAR INTERDISCIPLINAREIDAD ENTRE LAS ÁREAS.
"LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNO PARA APRENDER EN EL AULA ES INHERENTE A ÉL, Y POR LO TANTO NO ES MANIPUULABLE DIRECTAMENTE POR EL PROFESOR" JEAN PIAGET.
el niño o la niña interactua con padres, tutores, amigos, moldeando su comportamiento al darle instruccioes .
EL APRENDIZAJE NO PUEDE DARSE SI NO HAY INTERES ACTITUD.
ESO ES CIERTO. PERO UNA PREGUNTA SERÍA...QUÉ ESTOY HACIENDO YO PARA DESPERTAR EL INTERES EN MI ESTUDIANTE?