First day school reopening ni memang tak fokus langsung sebab mengantuk(mungkin sebab kurang oksigen sebab face mask). Nasib lah ada video ni untuk saya ulang balik apa yg cikgu saya ajar tadi. Teruskan buat video2 seperti ini cikgu chong. Sangat mudah untuk difahami. Semoga dimurahkan rezeki👍❤
when i ask my teacher about this chapter, she's mad at me for asking me. I mean, she don't get mad at me, maybe a little bit but she did make her voice loud and make me don't want to ask again. Thanks to you sir. I can understand this chapter now.
Untuk sempadan sesuatu kawasan tertutup memang biasanya melibatkan sekurang kurangnya tiga ketaksamaa macam bentuk poligon yang paling asas ialah segi tiga yang mempunyai tiga sisi.
Cikgu untuk 6.2d satu persamaan tu sepatutnya x=-2 bukan y=-2 sbb garisan menegak so ketaksamaan yang d hasilkan akan jadi x lebih besar atau sama dgn -2
thanks sir . Cg ajar laju sangat smpai pening saya ... masuk sekolah bulan 4 hingga hari ini bulan 6 dah habiskan setengah bab (1 / 2 / 3 / 4 / 6 )..Bab 7 ni pun lagi satu lesson😂😂😂
Maaf kan saya cikgu chong saya tak berapa fhm macam mana nk dpt titik dlm mukasurat 168 (praktis kendiri tu cikgu). Yang lain saya sudh fhm cuma tersekat dkt situ je,😓
Cikgu soalan last sekali tu yang part cari y=mx+c tu...x boleh ke kita masukkan je nilai dari koordinat (4,4) so dia akan jadi y=4 then kita jadikan dia y≤4???
Tiada garisan y=4 pada gambar rajah. Persamaan itu perlu diwujudkan berdasarkan gambar rajah diberi. Garisan y=4 ialah garisan melintang yang melalui paksi y pada nilai ,4 ----------
sir can i ask something? if ketaksamaan tu ada pemboleh ubah selain dari x dan y, (contohnya r dan s) bila nak lakar graf, adakah label y dan x di paksi graf kena tukar jadi r dan s? if yes bagaimana nak tahu samada r tu berada dekat paksi menegak/mendatar?
👍👍
terima kaseh cg
Sama sama
Tq ckgu . Sya perlu bljr smua silibus frm 4 and sy tngk vid ckgu smua mmbnyu ckgu 😭😭 tq vm
Welcome.
trimaa kaseh 🤍🤍
Sama sama
Bab ini agak susah bagi saya jadi saya akan mengulang video ini banyak kali. Terima kasih cikgu kerana membuat video yang berguna.
Sama sama.
Me too
I have an exam in two weeks. I was studying chapter 6 and I think this video helped me a lot. Thanks sir
Welcome. All the best.
Tq Cikgu Chong.. Saya sangat tertunggu2 video cikgu 🤩
Welcome. Terima kasih kerana menyokong channel saya.
Thanks cikgu sekali tengok dh ingat balik cara nk jawab soalan bab ni 👍
Welcome
Tq cg
Welcome
Tq sir,senang saya bila nak buat hw, semoga sir sihat slalu
Welcome.
bagusssss!! sye lebih paham dengn care cikgu chong ni..harap sye dpt lepas menjawb exam nnti
Lepas faham ingat cuba buat latihan.
Hi Cikgu..maaf bertanya untuk minit 22.06 bukan ke X lebih besar atau sma dengan -2? Terima kasih cikgu..video cikgu sangat2 membantu sy..
Ya, saya tersilap tulis jadi y, sepatutnya ialah x
Thank you very much!! You are helping me a lot!!!
Welcome. Glad to hear that.
First day school reopening ni memang tak fokus langsung sebab mengantuk(mungkin sebab kurang oksigen sebab face mask). Nasib lah ada video ni untuk saya ulang balik apa yg cikgu saya ajar tadi. Teruskan buat video2 seperti ini cikgu chong. Sangat mudah untuk difahami. Semoga dimurahkan rezeki👍❤
Sama sama. Saya akan usaha untuk siapkan Matematik Tingkatan 1-5 dan upload ke UA-cam, cuma akan ambil masa sebab saya buat secara perlahan-lahan.
when i ask my teacher about this chapter, she's mad at me for asking me. I mean, she don't get mad at me, maybe a little bit but she did make her voice loud and make me don't want to ask again. Thanks to you sir. I can understand this chapter now.
Welcome. Teacher is human being, some time can be emotional
Terima Kasih cikgu Chong!! Ilmu yang sangat bermanfaat
Sama sama
terima kasihh cikguuu, rumit bab nii tapi bila tengok video cikguu terus faham 🤩🤩🤩
Sama sama
Terima kasih cikgu .. All of ur videos are indeed very helpful 😊
Sama sama
cikgu anak panah perlu padamkah？atau terus lorek
Kalau dalam bahagian dilorek boleh biarkan, kalau di luar perlu padam.
esok trial study kt sini
Lain kali bersedia lebih awal.
Tomorrow saya ada exam math ! I think every exam math ,asap I will watch your VD !
Good luck and all the best!
Cikgu, dalam masa 23:14, soalan ini jawapan pertama bukan x lebih besar atau sama dgn 2 ke？Soalan cikgu ada mistake ke？atau saya faham salah？
Ya, sepatutnya x. Tersilap label
thank you so much cikgu, izinkan saya ss nota nota ni ya
Welcome. Silakan.
Selamat sejahtera cikgu. Pada 22:36, y=-2 betul ke? Bukannya sebenarnya x=-2?
Ya. Anda betul. Sepatutnya x=-2, saya tersilap.
@@CikguChong oh tak apa. Terima kasih kerana reply!
Sama sama
tq,cg chong dripada tak fham mana bab ni ... cg chong ajar terus pndai😍
Sama sama. Cuba lebih latihan untuk kuasainya.
video yg sgt mudah difahami .thankyou cg chong.
Terima kasih sir. Ramai kawan sya bagitau kalau nak belajar dgn lebih faham, tgk video cikgu Chong. Mmg betul apa yg mereka cakap.
Sama sama
tgk sini baru faham kt skolah kurang cikit 😭😅 thanks cg ❤ !!
Welcome
Thank you for the video cikgu it's really helpful
Welcome
Bagus Cikgu Chong.
Keep it up.
Thanks for the support.
Saya sayang cikgu
Sayang matematik cukup😆
Thanks cikgu..cikgu banyak sgt mmbantu saya👏🏼
Welcome.
15:45 wow i've never heard of this concept before ! thankyou sirr 😊
Welcome
Cikgu macam mana nk tahu yg contoh 9 titik A b c berapa?
Bagitahu saya minit ke berapa ya. Lebih senang cari
Terima kasih cikgu. Kaedah anak panah senang sangat😭😭
Sama sama
cikgu yg soalan last tu kenapa ada 3 persamaan?Bukan 2 sahaja ke cikgu?
Untuk sempadan sesuatu kawasan tertutup memang biasanya melibatkan sekurang kurangnya tiga ketaksamaa macam bentuk poligon yang paling asas ialah segi tiga yang mempunyai tiga sisi.
@@CikguChong terima kasih Cikgu Chong
🥺tq very much this is my fav subject dari dulu lagi and saya lagi fhm bab ni🥺sbb haritu susah nk fhm tqqq cg
Welcome.
gila last minit baru belajar
Memang gila.😆
Bab ni agak mengelirukan bagi saya since form 4 but now not anymore. Tq sir!
Welcome
Terima kasih, cikgu. Keterangan cikgu amat membantu saya utk mnjawab soalan dlm bab ini ☺️
Sama sama
Macam mana titik A boleh dpt (4,2)
Masanya? Susah nak cari kalau tiada masa.
Terima kasih cg ❤️
Welcome
Ada part 6.2d....yg cg tk bincang...mcm mna nk cari titi bagi persamaan 2y=x....contoh yg dlm buku teks saya tk faham
cikgu...knpa y=3.. y < 3... minit ke 22.40...saya x faham😭 dah bnyak kali ulang...
ada ke sbb garis y dkat atas paksi x...so rantau ke bawah
bila garis y d bwah paksi x...rantau akan ke atas... aaaahhh pening😂
Saya ada tersilap persamaan y=-2 itu sebenarnya ialah x=-2. Yang lain itu betul.
Terbaik cikguu chongg , dari saya tak minat matematik bila tengok cikgu ajar matematik jadi subjek feveret saya skrg🥰
Bagus bagus. Saya juga suka matematik dari dulu.
Selamat petang cikgu,, utk bab 6 ( ting 4)ini habis sampai " part2"?
Saya juga sudah terlupa, boleh semak dalam playlist matematik tingkatan 4.
Terima kasih cg
Sama sama
Cikgu untuk 6.2d satu persamaan tu sepatutnya x=-2 bukan y=-2 sbb garisan menegak so ketaksamaan yang d hasilkan akan jadi x lebih besar atau sama dgn -2
Please correct me if I'm wrong😊
Yes, you are right. Saya tersilap label
@@CikguChong terima kasih cikgu saya suka tgok video cikgu sbb saya bljr balik nk buat class tuition utk pelajar yg nk ambik SPM😊
Terima kasih cikgu
Sama sama
saya banyak kali ulang vedio nii kadang" saya dpat tangkap kadang " tak tpi bgi saya ajaran cikgu buat nii saya fham
Usaha lagi
very helpful thankyou cg ^-^
Welcome
Macam mana nak tau titik 11:16? Pilih mana mana ke
Soalan ada bagi titik A, B,C dan D dalam jadual itu.
Ada soalan lain dia suruh carik titik jugak tapi dapat lain dari jawapan?
6.2d garis pertama ialah x= - 2
Ya, ada satu kesilapan
Good explanation & example.. Easy to understand.. Xie xie laoshi 👍
Welcome.
thanks sir . Cg ajar laju sangat smpai pening saya ... masuk sekolah bulan 4 hingga hari ini bulan 6 dah habiskan setengah bab (1 / 2 / 3 / 4 / 6 )..Bab 7 ni pun lagi satu lesson😂😂😂
Welcome. Kebaikan video boleh replay seberapa kali anda mahu sehingga mahir
Macam mane nk cari titik tu cikgu chong
Boleh tahu titik apa?
Macam mane nk dpt titik dlm 6.2....
Maaf kan saya cikgu chong saya tak berapa fhm macam mana nk dpt titik dlm mukasurat 168 (praktis kendiri tu cikgu). Yang lain saya sudh fhm cuma tersekat dkt situ je,😓
thanks a lot!!!!!
Welcome
thanks teacher 😍☺️👍
Welcome.
terbaikkkk
Tq
thankyou so much, boleh tak cikgu buat arrow warna hitam/ wrnalain selain putih , kadang ii tak perasan dekat mana cg tunjuk. tq
Welcome. Ok, lain kali saya cuba atur
Terbaik cikguuu! Semoga dimurahkan rezeki! Terimakasih
Sama sama
Mantap
Terima kasih.
Hi cikgu bole ke cikgu buat soalan 6.2b (a)ms 168 sebab saya buat ikut kaedah yg cikgu tunjuk yg anak panah tapi jawapan belakang lain
Jawapannya ialah rantau D, anda perlu lihat rantau yang dikelilingi oleh dua kumpulan anak panah kerana ada dua ketaksamaan yang perlu dipatuhi.
@@CikguChong dh dapat cikgu... Tq... Kaedah ni sangat membantu
Sama sama.
trima kasih cggg
Sama sama
Cg, bab7 bile keluar？
Belum sempat rakam video, rasanya hujung minggu ini saya buat.
Cikgu bab 8 pleasee
Bab 8 mungkin bulan depan baru upload sebab belum baca dan buat nota lagi
Sir, dengan cara 14:58 tu, boleh guna semasa dalam exam kah, dan memang boleh dapat markah penuh kah
Maksud anda yang tanda arah itu? Boleh guna, biasanya berguna apabila kita nak lorekan bahagian yang diwakili sistem ketaksamaan.
@@CikguChong Okay,terima kasih cg
🤩💯💯
Cikgu soalan last sekali tu yang part cari y=mx+c tu...x boleh ke kita masukkan je nilai dari koordinat (4,4) so dia akan jadi y=4 then kita jadikan dia y≤4???
Tiada garisan y=4 pada gambar rajah. Persamaan itu perlu diwujudkan berdasarkan gambar rajah diberi. Garisan y=4 ialah garisan melintang yang melalui paksi y pada nilai ,4 ----------
ckgu...boleh ke guna persamaan y=mx +c..so y= x + 4?
sir can i ask something? if ketaksamaan tu ada pemboleh ubah selain dari x dan y, (contohnya r dan s) bila nak lakar graf, adakah label y dan x di paksi graf kena tukar jadi r dan s? if yes bagaimana nak tahu samada r tu berada dekat paksi menegak/mendatar?
Ya. Kalau pemboleh ubah itu tukar, paksi x dan y juga tukar, biasanya soalan akan sebut mana satu sebagai x dan y.
@@CikguChong okay tq
Jadual pd minit 2.15, kena hafal ke?
Perlu biasakan diri dengan kata kunci itu.
24:24 如果写成x≤4可以吗?还是只能x＜4 ?
你要看那线条是点点的所以不可以写你的答案。
@@CikguChong 哦谢谢老师
macam mana 4-0 per 4-0 jadi 1? tolong saya
Minit ke berapa?
@@CikguChong 25:22
U helps a me lots !! Cikgu❤❤
Welcome.
Bab ini yg part tidak mempunyai persamaan susah sikit sbb kene ingat formula y²- y¹ per x² - x¹..Dan pintasan - x ialah y=0 selalu lupa🙃
Perlu tahu cara menentukan persamaan.
Senang saja sebenarnya,
gradient, m =y2-y1/x2-x1.
pintasan x, y=0.
pintasan y, x=0.
Semoga bermanfaat😁👍🏻
Cikgu saya ada soalan
Boleh type soalan anda di sini atau join group Telegram SirFakhri.
@@CikguChong dekat mana nak ambik link ye
@@ramadan6916 Awak taip 'matematik sm with sir fakhri' kat telegram search bar tu. Nanti dia keluar.🙋🏻♂️
Tq cg
terima kasih cikgu
Sama sama