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Edutech Cluster
Spain
Приєднався 14 тра 2020
El Hub de empresas e instituciones educativas que colaboran en la mejora de la educación a través de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento.
Somos una organización de empresas, centros educativos y universidades que trabajan de manera conjunta para
fomentar la mejora educativa a través de la innovación. Edutech Clúster trabaja para que el sistema educativo español cuente con unas herramientas que hagan posible una población más formada, mejor preparada y más competitiva profesionalmente en el futuro.
Desde el firme convencimiento de que la innovación educativa debe proporcionar soluciones y metodologías que beneficien tanto el día a día de los profesores como el de los alumnos, la organización se centra en tender lazos con todos los actores involucrados en el sistema educativo para establecer un marco de trabajo conjunto que impulse medidas que enriquezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje en todas las etapas educativas.
Somos una organización de empresas, centros educativos y universidades que trabajan de manera conjunta para
fomentar la mejora educativa a través de la innovación. Edutech Clúster trabaja para que el sistema educativo español cuente con unas herramientas que hagan posible una población más formada, mejor preparada y más competitiva profesionalmente en el futuro.
Desde el firme convencimiento de que la innovación educativa debe proporcionar soluciones y metodologías que beneficien tanto el día a día de los profesores como el de los alumnos, la organización se centra en tender lazos con todos los actores involucrados en el sistema educativo para establecer un marco de trabajo conjunto que impulse medidas que enriquezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje en todas las etapas educativas.
#6 Pitch de Socios de Edutech Clúster
📎 Magnore: Especialistas en la digitalización y personalización de cursos e-learning, plataformas LMS, creación de eventos educativos virtuales y consultoría pedagógica y tecnológica. Ofrecen soluciones completas para instituciones y empresas que buscan innovar en educación a través de tecnología avanzada.
📎 Dide: Herramienta automatizada para la evaluación y detección de necesidades educativas, de desarrollo y comportamiento en alumnos desde los 2 años. Facilita la colaboración entre padres y docentes, permitiendo una intervención educativa temprana.
📎 Academic Portals: Plataforma integrada para la gestión universitaria, que unifica aplicaciones como LMS (Learning Management System), CRM (Customer Relationship Management) y SIS (Student Information System), optimizando procesos educativos y mejorando la eficiencia de las instituciones.
📎 Dide: Herramienta automatizada para la evaluación y detección de necesidades educativas, de desarrollo y comportamiento en alumnos desde los 2 años. Facilita la colaboración entre padres y docentes, permitiendo una intervención educativa temprana.
📎 Academic Portals: Plataforma integrada para la gestión universitaria, que unifica aplicaciones como LMS (Learning Management System), CRM (Customer Relationship Management) y SIS (Student Information System), optimizando procesos educativos y mejorando la eficiencia de las instituciones.
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Jornada 3Cat Acció 29 de maig 24
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Tuve la oportunidad de asistir a la Jornada 3Cat Acció el pasado 29 de mayo, un evento lleno de ideas inspiradoras y proyectos innovadores. Fue increíble ver cómo la comunidad tecnológica de Cataluña se une para compartir conocimientos y fomentar la colaboración. Desde ponencias sobre nuevas tecnologías hasta talleres prácticos, la jornada fue una plataforma perfecta para conectar con profesion...
Metaverso Educativo
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Este proyecto persigue como objetivo desarrollar un prototipo de metaverso educativo que ofrecerá contenidos educativos universitarios reales en áreas de diseño, construcción y fabricación. Dichos contenidos estarán integrados en tecnologías innovadoras de entornos de realidad virtual y aumentada, con asistentes virtuales, organizados en actividades dentro de un software abierto y estándar de G...
PANEL estudiantes ¿Prohibición o integración?, ¿Es ésta la cuestión?, EdTech Congress Barcelona 2024
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💥 PANEL estudiantes: ¿Prohibición o integración?, ¿Es ésta la cuestión? 🗣️ Participación de estudiantes de: * Centre d'Estudis Roca (Barcelona) * Escola Virloai (Barcelona) * Institut Escola Les Vinyes (Castellbisbal, Barcelona) * La Dehesa de Humanes (Madrid) * STUCOM (Barcelona) * Vedruna, Prats de la Carrera (Palafrugell, Girona) * Vedruna Palamós (Palamós, Girona) 🗣️ Moderador: Alfredo Hern...
Manifiesto EdTech Congress Barcelona 2024
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💥 Lectura del Manifiesto del EdTech Congress Barcelona 2024 Este manifiesto ha sido elaborado por un grupo de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Formación Profesional (FP) del Institut Escola Les Vinyes, La Dehesa de Humanes, Vedruna Prats de la Carrera, Vedruna Palamós, Centre d’Estudis Roca, STUCOM y Escola Virolai. Agradecemos a todos y todas su dedicación ...
Conversación con Barbara Wasson y Villano Qiriazi - EdTech Congress Barcelona 2024
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🗣️ Villano Qiriazi, Head of the Council of Europe Education Department 🗣️ Barbara Wasson, Professor & Director of the Centre for the Science of Learning & Technology (SLATE), University of Bergen, Norway, y ponente principal del EdTech Congress Barcelona 2024. 💥 Conversación con Barbara Wasson y Villano Qiriazi. ➡️ Esta conversación se enfocó en la regulación aprobada sobre IA en el Consejo de ...
Entrevista Alexia Suite Educativa (EDUCARIA) - Partner principal EdTech Congress Barcelona 2024
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Entrevista a Cristian Martín Pérez-Carrión, Director General de Educaria - EdTech Congress Barcelona 2024 Más información sobre la 10ª edición del EdTech Congress Barcelona en: www.edtechcongressbcn.com/
Cristóbal Cobo - EdTech Congress Barcelona 2024
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🗣️ Entrevista a Cristóbal Coboo, Especialista Senior en Educación y Tecnología. Ponente principal de la 10ª edición del EdTech Congress Barcelona. Cristóbal Cobo realizó la ponencia ""Ni EuforIA ni HisterIA"". Más información en www.edtechcongressbcn.com/
César Poyatos - EdTech Congress Barcelona 2025
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🗣️ Entrevista a César Poyatos, Profesor de Tecnología Educativa en el departamento de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Madrid. Ponente de la 10ª edición del EdTech Congress Barcelona. César Poyatos realizó la ponencia ""La IA como catalizador de cambio de los procesos de enseñanza y aprendizaje"". Más información en www.edtechcongressbcn.com/
Ana Municio - EdTech Congress Barcelona 2024
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🗣️ Entrevista a Ana Municio, Directora de Innovación en Escuela21. Ponente de la 10ª edición del EdTech Congress Barcelona. Anna Municio llevó a cabo el edmeeting ""Educación inclusiva. ¿Cómo podemos usar la IA para eliminar barreras de aprendizaje?"", junto a Azucena Vázquez, Directora de transformación digital en Escuela21 Más información en www.edtechcongressbcn.com/
Entrevista SEMIC - Partner principal EdTech Congress Barcelona 2024
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Entrevista a Álex Alegre, Edu Manager de Semic - EdTech Congress Barcelona 2024 Más información sobre la 10ª edición del EdTech Congress Barcelona en: www.edtechcongressbcn.com/
Entrevista Wiris - Patrocinador EdTech Congress Barcelona 2024
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Entrevista EPSON - Partner principal EdTech Congress Barcelona 2024
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Entrevista Brainstorm - Patrocinador EdTech Congress Barcelona 2024
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Entrevista Innovamat - Patrocinador EdTech Congress Barcelona 2024
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Entrevista Canvas by Instructure - Patrocinador EdTech Congress Barcelona 2024
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Entrevista SomDocents - Patrocinador EdTech Congress Barcelona 2024
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Ponencia Barbara Wasson - EdTech Congress Barcelona 2024
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Ponencia Daniel Innerarity - EdTech Congress Barcelona 2024
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Conversación entre Daniel Innerarity y Carlos Magro - EdTech Congress Barcelona 2024
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TALLER: Liderando la adopción de la IA en los centros educativos - EdTech Congress Barcelona 2024
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Las competencias en la era de la Inteligencia Artificial - EdTech Congress Barcelona 2024
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Ponencia Ni EuforIA ni HisterIA - EdTech Congress Barcelona 2024
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DIÁLOGO con Cristóbal Cobo - EdTech Congress Barcelona 2024
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PRESENTACIÓN: Hacia una defensa del bienestar digital en la escuela - EdTech Congress Barcelona 2024
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increible de razon la hiperactina te dio su cosita rica
No se escucha nada
Soy profesor de Matemática en Educación Básica en Chile...he quedado obnubilado con lo potente de las herramientas ofrecidas por Edunexis, Uno de los aportes más grandes y necesarios a nuestra profesión. Sigan creciendo...
Es otro efecto colateral de la IA. Hablemos de ella, pero sin mostrar mucho?. En tiempos de IA es suficiente ver solo al expositor hablar, como en las clases de hace muchos años, al parecer.
Con la I
Muy cierto lamentable no enfocar la protección. Sus razones tendrían Pero no benefició al expositor, algo que el debió corregir.
Hubiera sido muy útil que en vez de enfocar todo el tiempo al orador, hubieran enfocado hacia la pantalla para ver lo que se proyectaba. Más allá de eso, muchas gracias por este video.
a mi me gusta ver su peladita, por otro lado, carlos santana es tremendo crack con buenas ideas sobre cada IA que viene apareciendo
Un ego desmedido es la constante en Redes Sociales. Los tipos(as) gustan de poner la carota, como los más cotizados, enterados y profundos. Apestan.
Muy interesante conversación. Saludos desde Chile
Ok ❤
Hola . No hay sonido en el primer tramo del video ? O es un problema mio? Gracias❤
Encantados de haber participado. Gracias por la organización y nos vemos el año próximo 🙂
Buenas tardes. ¿Hay trabajos o investigaciones que avalen este ejercicio? Me interesa mucho para aplicarlo como orientadora
Magnifica entrevista! Felicidades por este contenido. :)
Buenas Tardes 👍💯🇨🇷🇨🇷🇨🇷
Una sesión muy interesante, que ha reflejado la diferentes realidades en la educación pública y que ha dejado, en nuestra opinión, reflexiones e ideas fuerza muy potentes que queremos compartir: 1) Lo importante de la brecha digital en los centros como barrera a la adaptación al nuevo escenario 2) Hay que tener una mentalidad digital y esta no se consigue en un par de meses. 3) Lo HUMANO es mas importante: ¿cómo nos acercamos a los alumnos? ¿cómo nos preocupamos de los alumnos que lo están pasando mal? Tenemos que ganarnos a los alumnos y ganarlos para que aprendan. 4) No olvidar hacer en los centros un análisis, una deconstrucción del mundo virtual. Ser consciente de la imagen que proyectamos los docentes en este nuevo mundo a nuestros alumnos. 5) No olvidar la protección de datos: hemos regalado muchos datos en esta pandemia lo que implica que alguien los ha recogido. 6) En relación con los nuevos hábitos que tenemos que adquirir todos, y en concreto los alumnos y el tiempo que estamos dedicando al pricipio del curso a ellos: no es tiempo perdido, es tiempo invertido pues estamos a la vez convirtiendo a los alumnos en educadores de la sociedad. Molt bona iniciativa!
Saludos desde Tegucigalpa Honduras
Interesantes datos de América Latina
Hola, Buenas tardes
BUenas tardes!