Відео

HALO, GIMANA KALO KOMPARASINYA LEBIH DARI 2

suaranya kaya lagi berbisik

Tidak mudeng, pdhl udh dijelasin rinci. .semoga harimu menyenangkan 😔👍

Terimakasih ilmunya mba Pika very good

Banyak guru sudah mengerti dengan CP dan ATP, tapi susah saat membuatnya. Yang bikin tutorial sepertinya begitu juga, makanya dibuat sedikit saja untuk konten. Sama dengan K-13 dulu, banyak guru tidak mampu merumuskan kalimat IPK dan tujuan pembelajaran sampai ganti kurikulum.

kak kalau interval ga sampai batas maksimum gimana😭

kak boleh share ebook nya?

Terima kasih, ibu 🙏

Assalamualaikum kk, minta bantu bikinin JP kurikulum merdeka Seni budaya kelas 2 SD 🙏🏻

terima kasih bu...sangat membantu..jangan bosan bosan untuk berbagi ya bu..semoga berkah ilmunya

Terimakasih penjelasan nya ibu, berkah dan sukses selalu dalam segala urusan... 🤲

Ada no wa bu?

SANGAT MEMBANTU SEKALI ... TERIMA KASIH BU....

Bun tolong donk cara menghitung Minggu efektif kumer terbaru

Sangat membantu untuk menyelesaikan perangkat ATP

Boleh minta filenya itu buu❤

apakah penentuan jenis teks itu terserah guru atau gimana ya? kok tiba-tiba bisa teks editorial?

Boleh minta PPT nya ?

😂😂😂😂😂

Terimakasih, sangat membantu

Masih bpm mengerti di bagian akhirnya, ttp pembuatan kalimat2 atp

Terima Kasih

Makasih ya bu

Apakah di bagian kompetensi kata kerja operasional boleh di rubah?

Asnur. S.Pd .UPT SDN 182 PINRANG .Hadir

Tujuan pembelajaran kok tidak ada 4 unsur, A,B,C,D?

Boleh donk minta file powerpoint ta bu

Saya setju dengan @kedungsport

Terima kasih

Terima kasih atas ilmunya

Mohon bantuan untuk membuat konteksnya. Terima kasih

Ya Allah mudahkanlah hamba segra kemakkah beserta keluarga dan saudara ² hamba

Terima kasih materinya sangat jelas

Izin share materinya bu🙏

Ass buk ada link yg bisa di dwonloadkah bu,,,

Tambah puyeng kagak paham makin gak ngertii😩

Setelah saya mencermati proses analisis CP yang kemudian menjadi TP, kalimatnya tidak sinkron. Kalimatnya terlihat tidak berhubungan/berkorelasi. Ibaratnya, bisa dikatakan proses analisisnya ke arah Barat, sedangkan TP nya ke arah timur. Itu semua terjadi karena bahasa CP Bahasa Indonesia terlalu general/umum dan terlalu abstrak. Sebenarnya ada cara praktis, akurat, dan lebih logis ttg cara merumuskan TP. Caranya yaitu membaca&mempelajari buku teks dari Kemendikbud. Dari buku teks tersebut kita akan menemukan subbab-subbab dan kegiatan siswa. Nah, dari sanalah kita merumuskan TP. Jadi, TP yg dirumuskan dari buku teks lebih realistis daripada dari analisis CP. Sy tahu ini salah konsep, tapi saya yakin ini lebih logis.

Ijin share materinya ya Bu

Kapan lagi kesini ya.....

Kpn ya kesini lg

Aminya robal alamin❤❤

namanya kurikulum merdeka, tapi kok malah makin rumit.

Ibukku, titip do'a, semoga aku juga bisa ke sana 🙏😇🥺

Makasih Bu guru.. bimtek setengah paham disini malah makin gamblang,simpel dan mudah difahami, terimakasih semoga jadi amal jariyah

Sangat membantu.!

Masyallah...kpn kesana lgi.......

Amin amin yarob bal allamin shobat😊😅😮🎉

❤❤

Ijin tanya bu sekolah kami akan menerapkan kumer tahun 2024 ini Mungkinkah nanti dalam penyusunan TP ada materi praktiknya sesuai CPnya Mengingat di kurikulum 2013 setiap KD selalu ada praktiknya

apakah ada versi untuk lanjutannya sampai ke ATP BU Guru, terima kasih ilmunya