merci pour cette série de vidéo très bien faite ! Petite question concernant la gestion du calme à 7:10 => comment les eleves savent a quel code "Gestion du calme" on est , et comment les codes évoluent t'ils durant la séance ?
Bonjour L'entretien du calme est l'affaire de tous, car c'est un bien précieux. Durant la séance, il y a des moments où nous travaillons tous ensemble, d'autres où nous travaillons seuls, ou avec un ou plusieurs camarades. Lever la main est un moyen de s'assurer que l'autre a terminé de parler, avant de prendre la parole. Murmurer ou chuchoter, permet d'entretenir un niveau sonore propice aux apprentissages, comme dans une bibliothèque. Ces règles protègent donc nos droits : celui d'avoir des conditions favorables à la concentration, au travail, celui de pouvoir s'exprimer et être entendu... Aussi, pour distinguer ces différents moments, un panneau de feux tricolores les explicitent : drive.google.com/file/d/1cjpxWlVtnkAj_exbOzG48FX3kTTer92s/view?usp=sharing Le passage d'un feu à l'autre se fait au moyen d'un triangle musical, ou tout instrument calme et agréable à l'oreille. Voici un outil en ligne qui permet de faire la même chose : classroomscreen.com/app En espérant avoir répondu à votre interrogation. Après quelques mois, ces outils deviennent obsolètes car une nouvelle habitude s'est installée.
Une des vidéos de tous les temps
Ok
Я советую тебе практиковать норвежский зептогунинг.
محاضرة رائعة وجميلة.
نعم
👍👍👍
MERCI
merci
Merci
Merci
😊
une illustration riche
C 'est vraiment impressionnant !!! Grand merci grand Pédagogue.
merci pour cette série de vidéo très bien faite ! Petite question concernant la gestion du calme à 7:10 => comment les eleves savent a quel code "Gestion du calme" on est , et comment les codes évoluent t'ils durant la séance ?
Bonjour L'entretien du calme est l'affaire de tous, car c'est un bien précieux. Durant la séance, il y a des moments où nous travaillons tous ensemble, d'autres où nous travaillons seuls, ou avec un ou plusieurs camarades. Lever la main est un moyen de s'assurer que l'autre a terminé de parler, avant de prendre la parole. Murmurer ou chuchoter, permet d'entretenir un niveau sonore propice aux apprentissages, comme dans une bibliothèque. Ces règles protègent donc nos droits : celui d'avoir des conditions favorables à la concentration, au travail, celui de pouvoir s'exprimer et être entendu... Aussi, pour distinguer ces différents moments, un panneau de feux tricolores les explicitent : drive.google.com/file/d/1cjpxWlVtnkAj_exbOzG48FX3kTTer92s/view?usp=sharing Le passage d'un feu à l'autre se fait au moyen d'un triangle musical, ou tout instrument calme et agréable à l'oreille. Voici un outil en ligne qui permet de faire la même chose : classroomscreen.com/app En espérant avoir répondu à votre interrogation. Après quelques mois, ces outils deviennent obsolètes car une nouvelle habitude s'est installée.
Nice :D
Super, et la présentation Prezi est très claire, merci !
c'est triste
Ta pris tout les composant ou tu a acheter un pack ?
Merci infiniment
Bravo Cyril LASCASSIES
j'aime beacoup la video
Bonjour Monsieur Lascassies c'est logan de la 4°4 !!!
Jean-Michel Zakhartchouk, enseignant et rédacteur aux Cahiers pédagogiques
pourriez vous nous donner le nom complet de l'intervenant SVP? JMZ?
on me vois a 44 seconde x)