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En annexe, il est fait mention du TL081. Mais je ne crois pas qu’il soit important d’utiliser un AO particulièrement « performant » pour constituer le dipôle à résistance négative. Mais à vérifier. Vous pensez avoir un souci avec le type d’AO ?

tekram 3aynak

Pour comprendre ce phénomène, il faut utiliser le principe d’huygens-fresnel, et calculer l’intensité diffractée par l’ensemble des deux fentes. On trouve une formule type Fresnel mais avec un terme de contraste C en facteur du cosinus (1 + C*cos()). Le terme cos() décrit les franges usuelles (simples) des fentes d’young (car en général les fentes sont assez fines pour que C~1). Mais C dépend de la largeur des fentes, c’est le terme dit « d’enveloppe » car c’est un terme « plus lent », i.e. qui dépend plus faiblement de la position sur l’écran. Pour des fentes rectangulaire, c’est le conjugue de Fourier d’une fonction fenêtre : un sinus cardinal de la largeur de chaque fente (identiques). Quand les fentes sont fines, ce sinus cardinal vaut 1. Quand on élargit les fentes, ce sinus cardinal s’annule une première fois : c’est la première perte de contraste observable en manip. Quand on continue, ce sinus cardinal devient négatif : cela revient visuellement à remplacer les franges qui étaient brillantes (quand largeur fente était petite) par franges noires, et inversement.

Bonjour, je publie des vidéos supports pour mes étudiants, pour leur faciliter la préparation des TP. Certains ne sont pas encore en vidéo, je compléterai peut être cette année. Le programme explicite de TP contient peu d’items (oscillateurs couplés n’en fait pas partie par exemple, même si c’est un TP intéressant), donc une partie significative de mon programme de TP ne contient sans doute pas les TP que vous recherchez. Vous fiez-vous au programme de l’agrégation de physique ?

@@physiqueSmo merci pour votre réponse rapide, exactement je prépare l'agrégation et je trouve quelques tps que vous aviez publié très utile pour moi c'est pour ça que je vous ai demandé. Merci encore une fois

R0, R1 et R2 = 1 kohms, C=10 nF, L = qq 10 mH (bobine 500 ou 1000 spires disponibles usuellement en salle de TP)

Un premier modèle simple revient à considérer que le matériau ferromagnétique est inséré à l'intérieur de la bobine (au programme de PSI). Ensuite, dans le calcul simplifié de l'inductance d'une bobine (programme de PC et PSI, je ne sais pas pour MP), il suffit de remplacer le Théorème d'Ampère "usuel" par celui valable dans les ferros (programme de PSI). En supposant le ferro linéaire, cela revient à remplacer µ0 (dans l'expression usuelle de l'inductance propre d'une bobine) par µ du ferro (perméabilité du ferro). En général µ>>µ0. Il existe aussi un modèle de "spires miroir", mentionné dans une sujet de physique E3A MP 2012.. mais je n'en sais pas plus. En invoquant la loi de Lenz, et l'induction provoquée dans le fer mis à proximité de la bobine, il est facile de comprendre que le fer va participer à augmenter "l'inertie de variation du courant dans la bobine", c'est-à-dire son inductance propre. En TIPE, on peut mesurer la variation d'inductance de la bobine en fonction de la distance entre le fer et l'entrée de la bobine. Ca suffit amplement. Pas intéressant de développer la théorie.