La Casa sull'Albero Brescia
La Casa sull'Albero Brescia
  • 30
  • 71 196
Tavola Rotonda
Tavola Rotonda
Giovanni Caprara, giornalista del Corriere della Sera;
Giuseppe Novelli, Rettore Università degli Studi di Roma Tor Vergata;
Valentina Aprea, Assessore Regione Lombardia all'Istruzione, Formazione e Lavoro;
Mario Carmelo Maviglia, Dirigente Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia.
Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro".
Brescia, 26 febbraio 2016
Переглядів: 224

Відео

Raffaele Ciambrone - DSA. Per una nuova didattica inclusiva.
Переглядів 3 тис.8 років тому
DSA. Per una nuova didattica inclusiva. Raffaele Ciambrone dall’Ufficio per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione presso il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca. Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Tavola Rotonda 3
Переглядів 698 років тому
Tavola Rotonda Giovanni Caprara, giornalista del Corriere della Sera; Giuseppe Novelli, Rettore Università degli Studi di Roma Tor Vergata; Valentina Aprea, Assessore Regione Lombardia all'Istruzione, Formazione e Lavoro; Mario Carmelo Maviglia, Dirigente Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia. Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclu...
Tavola Rotonda 2
Переглядів 708 років тому
DescrizioneTavola Rotonda Giovanni Caprara, giornalista del Corriere della Sera; Giuseppe Novelli, Rettore Università degli Studi di Roma Tor Vergata; Valentina Aprea, Assessore Regione Lombardia all'Istruzione, Formazione e Lavoro; Mario Carmelo Maviglia, Dirigente Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia. Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percor...
Chiara Stampatori - Aspetti clinici dell'evoluzione del DSA nell'adolescente e nell'adulto.
Переглядів 5668 років тому
Aspetti clinici dell'evoluzione del DSA nell'adolescente e nell'adulto. Chiara Stampatori, in collaborazione con Flavia Mattioli di Neuropsicologia Clinica e Riabilitativa, ASST Spedali Civili di Brescia Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Elisabetta Genovese - Esperienze di raccordo tra scuola superiore e università.
Переглядів 1658 років тому
Esperienze di raccordo tra scuola superiore e università. Elisabetta Genovese, in collaborazione con Giacomo Guaraldi, dell'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia. Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Elio Borgonovi - DSA e vita universitaria. Tra sfide e complessità.
Переглядів 2438 років тому
DSA e vita universitaria. Tra sfide e complessità. Elio Borgonovi, Università Bocconi di Milano Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Flavia Mattioli - Aspetti clinici dell'evoluzione del DSA nell'adolescente e nell'adulto.
Переглядів 7488 років тому
Aspetti clinici dell'evoluzione del DSA nell'adolescente e nell'adulto. Flavia Mattioli, in collaborazione con Chiara Stampatori di Neuropsicologia Clinica e Riabilitativa, ASST Spedali Civili di Brescia Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Laura Galliera - Il mondo del lavoro di fronte a persone con DSA. Sfide e prospettive.
Переглядів 2458 років тому
Il mondo del lavoro di fronte a persone con DSA. Sfide e prospettive Laura Galliera, Associazione Industriale Bresciana (AIB). Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Maurizio Tira - Chairman
Переглядів 908 років тому
Maurizio Tira, Università degli Studi di Brescia Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Roberto Franchini - Strategie di intervento tra scuola e famiglia.
Переглядів 1,2 тис.8 років тому
Strategie di intervento tra scuola e famiglia. Roberto Franchini, Università Cattolica Del Sacro Cuore. Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Federico Manzoni - Introduzione
Переглядів 1188 років тому
Federico Manzoni, Assessore alle Politiche della Mobilità ed ai Servizi Istituzionali del Comune di Brescia, con sovrintendenza ai rapporti con l’università. Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Luigi D'Alonzo - Gestione della classe e bisogni dell'allievo con DSA.
Переглядів 6 тис.8 років тому
Gestione della classe e bisogni dell'allievo con DSA. Luigi D'Alonzo, Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia. Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Vittoria Trebeschi - I disturbi dell'apprendimento: l'esperienza bresciana.
Переглядів 5828 років тому
I disturbi dell'apprendimento: l'esperienza bresciana. Vittoria Trebeschi in collaborazione con Edda Zanetti e dell’Unità Operativa Neuropsichiatria Infanzia e Adolescenza ASST Spedali Civili Brescia e Mariarosaria Venturini, Responsabile Unione Operativa Disabilità e Protezione Giuridica, Dipartimento ASSI, ATS Brescia. Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ...
Mario Carmelo Maviglia - DSA e scuola.
Переглядів 3538 років тому
DSA e scuola. Mario Carmelo Maviglia, Dirigente Ufficio Scolastico Provinciale di Brescia, Coordinatore Regionale Ispettori Tecnici Ufficio Scloastico Regionale Lombardia. Convegno Nazionale "Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Dalla diagnosi ai percorsi di inclusione. Nuove prospettive tra famiglia, scuola e mondo del lavoro". Brescia, 26 febbraio 2016
Luigi Pati - Chairman
Переглядів 3198 років тому
Luigi Pati - Chairman
Mariarosaria Venturini - I disturbi dell'apprendimento: l'esperienza bresciana.
Переглядів 3018 років тому
Mariarosaria Venturini - I disturbi dell'apprendimento: l'esperienza bresciana.
Daniela Lucangeli - Lectio magistralis: gli effetti del potenziamento nelle learning disabilities.
Переглядів 53 тис.8 років тому
Daniela Lucangeli - Lectio magistralis: gli effetti del potenziamento nelle learning disabilities.
Lidia Manenti - Aspetti diagnostici e profilo neuropsicologico nei DSA.
Переглядів 5428 років тому
Lidia Manenti - Aspetti diagnostici e profilo neuropsicologico nei DSA.
Cristiano Termine - Aspetti neurobiologici ed inquadramento clinico
Переглядів 1,4 тис.8 років тому
Cristiano Termine - Aspetti neurobiologici ed inquadramento clinico
Giuseppe Novelli - Lectio magistralis: Epigenetica e DSA
Переглядів 6038 років тому
Giuseppe Novelli - Lectio magistralis: Epigenetica e DSA
Elisa Fazzi - Chairman
Переглядів 4408 років тому
Elisa Fazzi - Chairman
Sergio Pecorelli - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Переглядів 478 років тому
Sergio Pecorelli - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Franco Botticelli - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Переглядів 1038 років тому
Franco Botticelli - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Scarcella, Belleri, Taccolini - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Переглядів 2508 років тому
Scarcella, Belleri, Taccolini - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Ottavio Di Stefano - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Переглядів 1738 років тому
Ottavio Di Stefano - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Cellini Claudia - Intervento del Presidente de La Casa Sull'Albero ONLUS
Переглядів 4618 років тому
Cellini Claudia - Intervento del Presidente de La Casa Sull'Albero ONLUS
Morelli Roberta - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Переглядів 508 років тому
Morelli Roberta - DSA oggi. Il ruolo delle istituzioni.
Apertura Lavori con Maurizio Veggio
Переглядів 2348 років тому
Apertura Lavori con Maurizio Veggio
Convegno Nazionale DSA - 26 Febbraio 2016
Переглядів 1848 років тому
Convegno Nazionale DSA - 26 Febbraio 2016

КОМЕНТАРІ

  • @albertomandis9035
    @albertomandis9035 12 днів тому

    quanto rammarico nel non aver proseguito gli studi di pedagogia, avrei potuto aspirare a stare almeno dieci gradini sotto la sua meravigliosa ed EMOTIVA competenza. Grazie a nome di coloro che saranno originati dal suo MOLTIPLICATORE.🙏

  • @peggyclio1199
    @peggyclio1199 16 днів тому

    E la poesia finale? ❤

  • @peggyclio1199
    @peggyclio1199 16 днів тому

    40minuti spesi benissimo

  • @peggyclio1199
    @peggyclio1199 16 днів тому

    Ma chi è quell'aitoma che ogni tanto sistema.il microfono? Si rilassi...

  • @tamaracasu2806
    @tamaracasu2806 2 місяці тому

    Stupenda lezione❤

  • @paoladandrea9612
    @paoladandrea9612 2 місяці тому

    Docente eccellente! Si impara più con una lecito magistralis della Lucangeli piuttosto che con tanti corsi di formazione!! GRANDE!!

  • @M.C.P.
    @M.C.P. Рік тому

    "L'uomo cura l'uomo" Dottoressa Lucangeli preziosa come sempre ❤

  • @cloe8292
    @cloe8292 2 роки тому

    Motivo per cui durante uno sforzo molti non riescono a recuperare per scarsa riserva energetica a causa di un difetto di conversione di ADP ad APD. In poche parole nel ciclo di kreps si produce APD utile al processo di metabolismo cellulare ossia respirazione cellulare ma terminato il ciclo da ADP si torna nuovamente ad APD e se le scorte di riserva del glutatione si esaurisce non si ritorna al processo di glicolisi per dare energia a tutte le cellule.

  • @cloe8292
    @cloe8292 2 роки тому

    I genitori del bimbo sono medici. Ma cosa hanno studiato come hanno studiato.

  • @cinziatinti1388
    @cinziatinti1388 2 роки тому

    LA SOCIETÀ É IGNORANTE .... L'IGNORANZA É IL CANCRO DEL MONDO. LA SOCIETÀ DISCRIMINA LE REALTÀ OVVIE. 🎯VANNO SELEZIONATE LE PERSONE, LE LEGGI E I PROGRAMMI POLITICI. 🎯I PARTITI DEVONO SPARIRE DALLA COSTITUZIONE, devono prendere il loro posto Comitati con relative Assemblee e per ogni settore e fattore. FALSITÀ E VERITÀ : 1)Non serve dare attenzione alla politica...🎯ALIMENTA DISORDINE SOCIALE CHI NON SI INTERESSA DI POLITICA. DOBBIAMO APPROFONDIRE LE CONOSCENZE RIGUARDO LA COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA ITALIANA ( diritti e doveri + dittatura del sistema politico)E LE NOZIONI CHE ARRIVANO DALLE ESCUZIONI DELLE CAMERE. 2) Non serve la politica nella RAI 🎯UNA TV PUBBLICA DEVE ESSERE GESTITA DALLA POLITICA MA NON DAI PARTITI. LA TV PUBBLICA DEVE ESSERE GESTITA DALLA POLITICA POPOLARE. 3) Il denaro non serve ci ha resi schiavi. 🎯IL DENARO É INDISPENSABILE PER GESTIRE L'EQUILIBRIO ECONOMICO SOCIALE ,MA OCCORRE UNA ECONOMIA ETICA LA QUALE DEVE ESERCITARE IL SUO POTERE CON SPIRITO AUTENTICAMENTE UMANO E CHE PERCIÒ ASSISTA L'INTERESSE DEL BENESSERE COMUNE SOCIALE, IL SERVIZIO PUBBLICO GRATUITO E IL RDC MINIMO INDIVIDUALE . 4) Basta pregare e confessare per fare avvenire il prodotto giusto e il perdono dei peccati .🎯SE VUOI OTTENERE DA TE STESSO UN BUON PRODOTTO DEVI IMPARARE AD ESSERE CURIOSO E CREATIVO. DEVI IMPARARE AD AVERE VOLONTÀ DI SCOPRIRE NUOVE LETTURE E NUOVI ASCOLTI . DEVI IMPARARE A FARE LE DOMANDE GIUSTE PER TROVARE LE RISPOSTE UTILI. NON IMPORTA MEMORIZZARE CIÓ CHE TROVI GIÀ SCRITTO ,SERVE MEMORIZZARE CIÓ CHE OCCORRE A FORMARE I TUOI CONCETTI E LE TUE IDEE. SE VUOI REALIZZARE UN TUO DESIDERIO PORTALO OVUNQUE ,IGNORA CHI NON LO APPREZZA E SII GRATO A CHI CON TE VORRÀ CAMMINARE O ANCHE CORRERE . PER FARE GRANDI COSE SERVE L'UNIONE. SE VUOI OTTENERE VALIDI RISULTATI O SE VUOI FARTI PERDONARE DEVI COMPIERE COSTANTEMENTE BUONE AZIONI E AMMETTERE E COMPRENDERE I FALLIMENTI PER RIALZARTI PIÙ FORTE DI PRIMA.

  • @Sealove780
    @Sealove780 2 роки тому

    Superlativa

  • @tittapenta5219
    @tittapenta5219 2 роки тому

    Grande professionista

  • @paolaloi6678
    @paolaloi6678 3 роки тому

    Fantastica

  • @raffaellavelotti9155
    @raffaellavelotti9155 3 роки тому

    Grazie ❤️

  • @danielac8497
    @danielac8497 3 роки тому

    E' esattamente il contrario: il significante è la forma grafica e acustica di una parola, il significato l'immagine o concetto associati. Ma perché se la tira così tanto Ciambrone?

  • @carmenarmiento4703
    @carmenarmiento4703 3 роки тому

    Che persona straordinaria!!!

  • @tomcruise8868
    @tomcruise8868 3 роки тому

    ... e anche bella

  • @yinyang4953
    @yinyang4953 4 роки тому

    Io sono "solo" una mamma. ..ma stasera nel suo video ho capito i miei errori ( e rivendico il diritto di sbagliare) ma anche il mio potenziale nel seguire mio figlio con deficit attentivo e dislessia nel suo percorso scolastico. Grazie. Sarò dalla sua parte, contro l'errore, con tutto il mio amore (e tutti i miei sbagli...così nn saremo soli io e lui). Manu

  • @eziobrusadelli402
    @eziobrusadelli402 6 років тому

    Eccelsa! Quanti danni può fare un insegnante superficiale!

  • @candidaalfidi3849
    @candidaalfidi3849 6 років тому

    Lei è una grande!!! Vorrei che la ascoltassero in molti ,dovrebbe essere resa obbligatoria come lezione a tutti quelli che si accingono a diventare insegnanti

  • @mariabucciano4036
    @mariabucciano4036 7 років тому

    ti incanta con le sue parole ma ti mette di fronte a un grande interrogativo capire se stai operando bene o male!

  • @casarinocoppanari5840
    @casarinocoppanari5840 7 років тому

    Brava, solo alcune precisazioni. Quando un ragazzo si rovolge presso alcuni enti con la necessità di sapere cosa può fare di meglio al potenziamento di alcune funzioni, in qualità di "mentori" noi non possiamo esimerci: sarebbe uno sbaglio gravissimo. Basti pensare ad un numero come può essere quello che indica il tempo che un ragazzo trascorre, 60 minuti in ogni ora, 8 ore in ogni giorno, 365 giorni in un anno del tempo che passa ad apprendere a scuola o con i genitori, rappresentativo della plasticità di sviluppo come correttamente ci ricorda. Del resto, la teoria Butterworth - Chebyshev ci ricorda che la cognizione assoluta primaria che avviene nel processo cognitivo è quella della convinzione numerica: la prima entità trasposta è il numero, ancora prima delle informazioni percettive come possono essere la lunghezza di questo messaggio o la complessità delle cose che ti sto raccontando. Chi ha la sindrome di asperger potrebbe aver già cognizionato il numero delle parole!

  • @danj318
    @danj318 7 років тому

    Meglio un video della prof Lucangeli che ore, ore e ore di alcuni corsi di formazioni che oserei definire "fuffa"

  • @patriziaceccarelli586
    @patriziaceccarelli586 7 років тому

    Bravissima!

    • @carlaferrari8278
      @carlaferrari8278 7 років тому

      Continua... non smettere mai ad aiutarci a comprendere, grazie di cuore

    • @m.g.maselli5630
      @m.g.maselli5630 7 років тому

      Uno squarcio di sole, grazie.

  • @rockster72
    @rockster72 8 років тому

    Chapeau.