Відео

Excelentes aulas ...

Professor, no caso, ao trabalharmos com varias variaveis, temos que isolar uma e trabalhar a outra e vice versa, não é mesmo?

QUE PORCARIA. SEM DIDÁTICA NÃO SERVE. RESOLVER O PROBLEMA NÃO SERVE. TEM É QUE ENSINAR. QUEM JÁ SABE NEM VAI VER ESSE VÍDEO MAL FEITO. SÓ VAI VER QUEM QUER MELHORAR O CONHECIMENTO. PORÉM, ASSIM NÃO DÁ. CRÍTICA PARA MELHORAR.

ótima aula, me ajudou muito

Muito boa a aula! Parabéns pela didática!

26:44 Ariana ta aí pra representar os mugiwara, palmas pra ela

tendi nada :D

Mto bom

BOM GALERA !! DICA! o áudio está atrasando o conteúdo é excelente. para assistir o vídeo abra duas guias com o conteúdo rodando, em um vc muta no qual vc ira assistir no outro vc só usara para escutar. a distancia áudio vídeo vai mudando ao decorrer do vídeo logo vc vai pausando no outro

Muito obrigado por essa vídeo aula espetacular.

não consigo encontrar o terceiro vídeo, as aulas estão me ajudando muito!!

Obrigado por este vídeo, foi super esclarecedor

Muito bom !!!!!!!!! 👌🤙💪 👏👏👏👏👏

Amei !!!!!!! 😲😲😲😲😲 👌💪🤙 👏👏👏👏👏

Show de aula

Muito boa sua aula. Claro e objetivo. Está de parabéns.

Desliga o ventilador!!!

Professor, suas aulas são excelentes. O lado ruim é que não tem todos assuntos de cálculo 2. Seu canal merece crescer muito, sua didática é muito boa. Estou adorando os vídeos.

nao entendi vo me mata

Agosto de 2020

Muito bom!!

excelente video, obrigado!

a unica vídeo aula q achei sobre esse conteúdo!!! muiito obrigada ajudou muito !!!

É sério q vc não consegue somar 360+330 de cabeça?! Tá de sacanagem né, prof

Prof, eu não entendi pq vc considerou q a diferença de cubos de cos e sen de theta é uma função limitada, se isso nem está em função de r? Não deveria estar?

Prof, eu gostei mto das coordenadas polares p/testar a probabilidade da existência do limite. Mas eu li na descrição do vídeo q isso não se aplica a todos os casos. E vc tem razão, pois eu já vi em uma vídeo aula q o limite quando (x,y) -> (0,0) de (x²y)/(x^4+y²) dá 0 por coordenadas polares, mas por cima da parábola y = x² dá 1/2. Mas então, se eu chegar a um resultado numérico de limite por coordenadas polares isso ainda não é garantia 100% de q o limite existe, o q eu faço? Tenho q usar aquela definição formal com "epsilon" e "delta" p/tentar provar q o limite é o valor encontrado na coordenada polar? Eu tenho bastante dificuldade c/essa parte

Parabéns até q enfim entendi. E obrigado

A o gradiente é a maior inclinação como achar a menor inclinação??

Bom vídeo, acho que é o único no youtube que abordou esse conteúdo de maneira tão completa, parabéns!

Parabéns pela a aula. Excelente!

se botar na velocidade 1,75 parece o dublador do ben 10 kkkkkk

muito bom cara, que isso

Se existem exceções para este método, em que ele afirma falsamente que o limite existe, então ele não vale de nada. Você nunca terá certeza que o limite existe somente por esse método, deve ser por isso que ninguém ensina ele.

A gente vai poder usar calculadora kkkkKKK meu sonho. Ótima explicação prof

No segundo exemplo, pq o y=0 deu 1?

me ajudando muito,vlw dms

Gostei demais de sua forma de conduzir o assunto fazendo um paralelo com função de duas variáveis. Parabéns!

Piro no entendí un culiño, porque tudu, tudu estaba en portuguesiño.

ÓTIMA AULA!!!!!

ua-cam.com/video/oHg5SJYRHA0/v-deo.html

Valeu, Prof! Grande ajuda!

Por favor faça um vídeo sobre máximos e mínimos de funções de duas váriaveis. Obrigado

Exelente. Obrigado!!!

alguns erros ai amigo, se eu fosse o sr.colocaria algumas alterações (eixo polar)

vc não aplicou a regra do produto em derivadas em uma das questões e esqueceu de mudar o sinal qnd derivou o cos para sen.

Cara, melhor aula e explicação que vi sobre vetor gradiente e derivada direcional! Os professores "jogam" a matéria de qualquer jeito, você explicou muito bem.

Vc explica muito bem ,obrigada !

Me salvou, tava perdido. Recomendo

no 7:00 você esqueceu de colocar o 1+cos³teta ? não vai fazer diferença no resultado, mas eu não entendi pq o ³ sumiu

obrigado mineire