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FSU-SNUipp
France
Приєднався 10 чер 2013
Chaîne UA-cam de la FSU-SNUipp, premier syndicat dans les écoles primaires de la #TeamPE & #AESH #PsyEN
Rémi Brissiaud : Résolutions de problèmes et calculs vs demandes ministérielles 03
Lors des UDA (Universités d'Automne) du SNUipp-FSU en 2018, Rémi Brissiaud nous présentait une conférence intitulée "calcul et résolution de problèmes : les programmes 2015, les recherches en psychologies cognitive et les textes ministériels récents"
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Відео
Webinaire Partir enseigner à l'étranger ? (2025)
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Vous envisagez de partir enseigner à l’étranger? La FSU-SNUipp Hors De France vous présentera les différentes possibilités, avec leurs avantages et leurs inconvénients, et répondra à vos questions.
"Les services publics au bord du gouffre", stand de la FSU sur la fête de l'humanité
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📺 Voir ou revoir les interventions de Guislaine David, porte-parole porte-parole et Co-Secrétaire Générale de la FSU-SNUipp, lors du débat "les services publics au bord du gouffre", sur le stand FSU de la fête de l'humanité ✊
5 raisons de ne pas faire passer les évaluations standardisées
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#FrontPourLEcole #BoycottEvalNationalesv
Nouveauté à la #rentree2024 : la généralisation des évaluations nationales
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10 septembre 2024 : 5 raisons de faire grève
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Rejoindre la FSU-SNUipp, c'est bien plus que se syndiquer !
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Hongrie : impact de l'extrême droite sur l'école...
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Fabrication du tri social, individualisation, égalité des chances
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La labellisation des manuels scolaires
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Eric Roditi : l'apparition des fractions au cycle 2
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Eric Roditi : L'apparition des nombres décimaux au CE1
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Eric Roditi : Manipuler, verbaliser,, abstraire
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Eric Roditi Qu’est-ce que la manipulation ?
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Sylvie Plane Les paradoxes grammaticaux
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Sylvie Plane : PISA et les guides du MEN
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Sylvie Plane "Portrait-robot de l’élève visé par les programmes de français"
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Stanislas Morel : L'enseignant, le diagnostic et les difficultés d'apprentissage de la lecture
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Retour sur les mobilisations départementales du 2 avril 2024
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Florence Legendre : Comment faire de la diversité une richesse ?
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États généraux de l'enseignements adapté : introduction
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Conférence de presse FSU-SNUipp "Les personnels alertent", en chiffres
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Dommange on n'a pas toute la conférence de ce Grand Monsieur
et dans le Sud !! toujours 'é'
Branleur!
En quoi les évaluations nationales entravent notre liberté pédagogique 🤔? Personnellement j'aime ces évaluations elles me servent d'évaluation de rentrée clef en main. Le profil des élèves est selon moi bien cerné. Elles me permettent de savoir où en sont précisément mes élèves dans les compétences acquises et non acquises. Grâce à ces résultats je peux faire mes groupes de niveaux plus aisément et les groupes pour l'APC. En aucun cas j'ai le d'être impacté dans ma liberté pédagogique en les faisant passer...
Elles ne sont pourtant pas toujours adaptées à nos élèves. De plus, elles n’existent que pour être saisies, en rien corrigées et exploitées dans les classes et les écoles
Est ce votre vision est applicable en fle ?
Bonjour éminent chercheur . Ravi de suivre votre pertinente vision en apprentissage apprentissage de la lecture.
Partagé
Bravo la Fsu Snuipp !
Merci pour cette émission éclairante.
La mobilisation continue pour une vraie égalité territoriale.
Partagé
Il y en a un qui est réhabillé pour l'hiver !
Partagé
😢😢😢 je suis retraitée depuis longtemps, mais maintenant c'est 10000 100000.. fois pire que dans les plus mauvaises périodes des années 70
Il y a un smic homme et un smic femme? J'ai du raté un épisode 😮
On dit le savoir la connerie
Nous n'avons pas de sons il me semble...
et vous espérez encore que manifester en chantant dans les rues ça fera qq chose?
Vue létat des finances publiques je suis même pas sur qu'ils puissent vous verser un salaire en 2025
Ne soyez pas naifs Macron,ça lui en touche une sans faire bouger l'autre. De plus, le Pétainisme de l'archange Gaby plait aux co*ns . Les Agriculteurs ? "On s'en fout !" "On ruine les paysans africains en vendant nos produits subventionnés par l'Europe, mais c'est pas les agriculteurs qu'il faut subventionner, Blair a raison c'est les chercheurs. On s'en fout des agriculteurs, on s'en foutu." électeurs ? "Des inconvénients !" "Quand je fais une campagne, je ne la fais jamais pour les gens intelligents [...], je fais campagne auprès des c*ons et là je ramasse des voix en masse, dans deux ans pour être de nouveau élu, je ferai campagne sur des conneries populaires, pas sur des trucs intelligents que j'aurai fait.". Les "vieux" ? "Ils marchent à la boîte de chocolats !" "Si je distribue des boites de chocolat à Noël à tous les petits vieux , je ramasse un gros paquet de voix". Kes lycéens et proviseurs ? "Des c*nnards qui ne disent pas merci !" "Je donne des livres gratuits dans les lycées. Vous croyez que les c*nnards me disent merci, ils disent non ils arrivent en retard, comme si c'était ma faute". Dixit Georges Frêche qui avait tout compris 😅😅
Bien sûr ´ on en tous besoin ´ ou 700 comme les sénateurs ´.
questionnements pertinenents.
C'est qui cette pouffe ?
Il faut installer une synergie entre la lecture et l'écriture. Du coup, le jour où on apprend à décoder la syllabe "in", on apprend aussi à écrire un ou deux mots FRÉQUEMMENT utilisés qui la comporte ainsi que un ou deux mots outils tels que "mais, c'est...". On donne des volumes de travail réalistes à l’élevé : exemple une page de lecture type Taoki et deux ou trois mots à écrire au total. Et on lui donne des choses qui correspondent à son niveau pour ne pas le décourager et créer chez lui des croyances limitantes. Il faut travailler avec Taoki en suivant la progression pédagogique proposée, en utilisant les mots outils proposés et en ajoutant un ou deux mots de la séance en dictée. Quatre points importants donc : progression pédagogique, SYNERGIE entre la lecture et l'écriture, volume de travail réaliste pour éviter de démotiver l’élève et devoirs correspondants au niveau de l'élève pour éviter de créer chez lui des croyances limitantes.
Y a rien de surprenant. Attal à l'enseignement, c'est comme un maçon chef pâtissier, un coiffeur chef de chantier ou Mélenchon candidat à The Voice...
Aucune inquiétude, surtout de la colère. Le ministre prévoit 1700 suppressions de postes et va continuer à imposer une inclusion forcée des élèves sans aucun moyens. Où sont les enseignants spécialisés, les psychologues scolaires, les enseignants FLE, les infirmières scolaires, les assistantes sociales, les médecins scolaires,...Nulle part. Il n'y aura pas une seule création de poste. Les élèves attendent un an pour une place en ditep, sessad, ime,... scandaleux. Quand aux salaires, ils vont rester ce qu'ils sont, c'est à dire en baisse rapportés à l'inflation. La crise de recrutement n'est pas prête de s'arrêter. Du coup, l'EN va continuer de recruter des profs au pied levé pour le meilleur et surtout pour le pire. Mais, il ne faudra pas oublié de faire de l'éducation à... Quant au redoublement, c'est un chiffon rouge. Une mesurette, les leviers sont ailleurs, le gouvernement le sait très bien, mais ils ont un coût, et ça, c'est rédhibitoire, point barre. Tout le reste n'est que diversion.
Elle est bien bonne la table ronde, la salle est vide !
je suis choquée par le discours du député du RN.. c'est d'une condescendance et suffisance effroyable. 😮 "baisser d'un ton" mais qu'il la boucle plutôt si c'est pour débiter des insanités dans son costume à plus de 1500 euros aux frais du contribuable..
Renaissance et RN se complètent bien dans leur détestation du service public et des syndicats.
Mme David aurait pu rappeler que c'est Macron qui a décidé lors de son précédent quinquennat de supprimer tous les postes d'EVS dans toutes les écoles de France. Il est donc faux de dire que c'est aux collectivités que revient la responsabilité de mettre des agents dans les écoles pour gérer l'accueil, ouverture/fermeture, répondre au tel,... l'État pourrait très bien le faire mais ne s'en donne pas les moyens. La politique d'austérité se poursuit à l'EN avec encore des milliers de suppressions de postes prévus. l'État perd la maîtrise de son territoire à tous les niveaux (santé, sécurité, éducation,...) et c'est un choix délibéré, pas du tout une fatalité.
Vraiment très intéressant merci Pour cette vidéo ❤
Ce monsieur est ridicule et complètement déplacé !!
Ces syndicats d'enseignants sont tous des petites dictatures bien nauséabondes. Une belle bande de fascistes.
En même temps... les pressions syndicales pour empêcher des enseignants de signer le pacte sont réelles !
Bonjour aurelia une pensser ce jour du 25 août 2023 nous étions à l'école rue Antoine chantier dans le 14e école primaire dans les année 1980 ton papa était journaliste ravie de ta réussite bravo🙏🙏🙏🙏🖐
😄 Excellent je l'ai eu comme prof
MACROTTE? TIRONS LA CHASSE !
Toujours croire le contraire de ce que le petit commercial de rotshild annonce.
Ce mec n’est qu’un marchand de bobards. Après 6 ans sous son pouvoir, on le sait maintenant.
J’aime bien le premier
Les 108 heures !!!! On les fait déjà nos heures supp! Il en veut 72, on en fait 108! Notre augmentation devrait être supérieure à 10 pour cent ! ...quasi 15 pour cent !
Est il vrai que les trimestres de congé parental (non travaillés) compteront si la réforme passe?
LES QUESTIONS A SE POSER DES A PRESENT Que pourra faire la France (et le monde) lorsqu’il n’y aura plus suffisamment de minerai d’uranium ? Réponse : LA COMPASSIOLOGIE. Que pourra faire la France lorsqu’il n’y aura plus suffisamment de pétrole, de charbon, de gaz, de méthane, de bois de chauffage, etc ? Réponse : LA COMPASSIOLOGIE. Que pourra faire la France lorsqu’il n’y aura plus suffisamment de métaux ; de cuivre, de terres rares, de sable de construction, etc ? Réponse : LA COMPASSIOLOGIE. Que pourra faire la France lorsqu’il n’y aura plus suffisamment de phosphate pour l’agriculture ? Réponse : LA COMPASSIOLOGIE. Que pourra faire la France lorsqu’il n’y aura plus suffisamment d’eau dans les rivières et dans les nappes phréatiques à cause des sècheresses exponentielles ? Réponse : LA COMPASSIOLOGIE. Que pourra faire la France lorsqu’il y aura trop de gaz à effet de serre, trop de fontes des glaces, trop de montée des mers, trop migrants climatiques, trop de guerres ? Réponse : LA COMPASSIOLOGIE. Que pourra faire la France lorsqu’il n’y aura plus suffisamment de forêts et d’espaces pour la survie des espèces vivantes « restantes » (dont les insectes) ? Réponse : LA COMPASSIOLOGIE. Conclusion : Que pourra faire la France lorsqu’il y aura trop de pénuries et donc trop de pau-vreté, trop de migrants, trop de violence, trop de guerres et finalement ; de plus en plus de dictatures et de moins en moins de démocraties ? Réponse : LA COMPASSIOLOGIE.
Bravo car dans temps j avait pas tout sa oujour dhuit j'ai du mal à lire et écrire et j ai 50 ans
Fdp de gauchos. En sixième , on voit des gamins illettrés , qui ne savent même pas tenir un stylo correctement.
Un clin d'oeil à Jacques que j'ai connu lorsqu'il était pongiste à l'ASFR et que j'ai convaincu à l'époque qu'il pouvait envisager des études en EPS (Deug 1 à Cannes).
Wahou ! on se délecte de chaque parole ! merci Snuip FSU pour la vidéo
trop bien
ua-cam.com/video/8H7Rdq9yHJU/v-deo.html
ua-cam.com/video/hOZ04rcEnsE/v-deo.html
quelles Z'ETAIENT VÔS FNS ? LE RASED ? RETABLIR / une niche ? San Hippo ? Confondre la miche ? AVEC UNE NICHE ? J'AVAIS - DE 5 ANS QUAND JE LÎSAIS LA COMTESSE de segur ? Â CRESPIN !!!!!?!!.!! Le pauvre blaise ? sa tante ? LE GARDAIT ? HEIN ?????? VauT MIEUX une GÎF ?