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Em 9:10, não seria mais conveniente representar o peso 2 na linha 5, coluna 1, visto que a arestas é {e,a}? Ou seja, transpor a matriz para que as linhas representem a origem no par ordenado. Sei que não é obrigatório, mas mais conveniente.

Show de bola! Canal que estelionatário e vendedor de curso, ignóbil, não pisa!

Que tristeza, sou dislexico e vim aqui aprender mais sobre os tipos de garfos... e aprendi algo novo sobre a matematica...

professor, o sr deveria fazer aulas nesse modelo para os outros tópicos da matéria também! É uma ótima forma de estudar. primeiro eu pauso e tento fazer e logo em seguida vejo sua resolução

o exemplo 2, das retas, não seria " f(n) = 1/2 . (n^2 - n + 2) " ao invés de " f(n) = 1/2 . (n^2 + n + 2) " ? porque substituindo o 'n' por 'n-1' no passo indutivo, '(n-1)^2 = n^2 - 2n + 1' ... ai corta o '-2n' com '+n' e sobra '-n'.

boa tarde professor, tudo bem? na demonstração do primeiro teorema, vc coloca como resultado que o calculo de (2K + 1)^3 = 8K^3 + 4K^2 + 2K + 1, isso está mesmo correto? O cálculo de (2K + 1)^3 não seria 8K^3 + 12K^2 + 6K + 1? usando a propriedade do Cubo da soma. obrigado!

Muito massa🎉

Toooop demais, muito obrigado professor.

no último exercício ambos seriam duendes certo? por sinal, não sei se isso vai ser falado posteriormente, mas você não comentou do XOR (ou exclusivo), em que um ou outro é verdade, mas não ambos. nesse último exercício mesmo, a fala do ser 1 é exatamente um XOR (P ⊕ Q)

Gostei, na verdade essa matéria parece ser mais util que as de cálculo kkkkkkk

interessante!

Sensacional! 🎉