Відео

Vidio ini merupakan rangkaian PPT yang dikonversi kedalam bentuk vidio yang memuat ASET dari SMAN 9 Makassar. Vidio ini merupakan salah satu tugas dalam kegiatan pendidikan Guru Penggerak Angkatan 10 Kota Makassar

Vidio ini merpaukan aksi nyata pelaksanaan Supervisi Akademik di sekolah dengan menggunakan pendekatan coaching pada rekan guru. Vidio ini juga merupakan praktik baik dari modul 2.3 coaching untuk supervisi akademik yang ada pada pendidikan guru penggerak angkatan 10 Kota Makassar.

Vidio ini merupakan Aksi nyata dari penerapan prakarsa perubahan melalui tahapan B-A-G-J-A. dimana dalam vidio ini digambarkan secara jelas proses program yang berdampak pada murid ini di rencanakan, dilaksanakan dan di evaluasi oleh seluruh unsur atau aktor dalam sebuah sekolah khususnya di SMAN 9 Makassar

Aksi Nyata Penerapan Prakarsa Perubahan melalui Tahapan B-A-G-J-A

Vidio ini merupakan salah satu tugas dalam program pendidikan guru penggerak angkatan 10 Kota Makassar. pada vidio ini tersaji perasaan , hal yang dialami, pemahaman konsep serta penerapan konsep kedepannya untuk pendidikan yang lebih baik.

Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3 Pengolahan Program yang berdampak pada murid pada pendidikan guru penggerak angkatan 10 Kota Makassar

Tugas level 2 Program PEMBATIK 2024 IMPLEMENTASI PRAKTIK PEMBEJARAN KOLABORATIF #pembatik2024 #pembelajarankolaboratif #kurikulummerdeka #modelpembelajaran

Koneksi antar materi modul 3.2 sumber daya

Tugas ini adlaah salah satu tugas pada pendidikan guru penggerak angkatan 10 Kota Makassar yang berisi tentang hasil analisis vidio dengan menerapkan konsep alur berpikir BAGJA

Vidio ini merupakan salah tugas pada pendidikan guru penggerak angkatan 10 Kota Makassar yaitu koneksi antar materi yang mewajibkan setiap CGP untuk menuangakn sebuah kesimpulan dari proses pembelajaran yang telah dilalui pada pendidikan guru penggerak angkatan 10 kota makassar

Vidio ini merupakan salah satu tugas dalam pendidikan guru penggerak angkatan 10 kota makassar. pada tugas ini berisi tentang coaching untuk supervisi akademik serta hubungannya dengan pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran sosial emosional tentu arah dan tujuannya adalah untuk menciptakan pembelajaran yang berpihak pada murid

Tugas Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik pada pendidikan Guru Penggerak Angkatan 10 Kota Makassar. Saya Andi Muhammad Yusuf Bertindak sebagai Observer dan rekan saya Ibu Suhartini Halim bertindak sebagai Coach serta Pak Nur Alamsyah bertindak sebagai Coachee. semoga menginspirasi

Vidio ini merupakan penjabaran pemahaman dan penerapan konsep tentang pembelajaran sosial dan emosional khususnya pada modul 2.2. tentu vidio ini merupakan salah satu tugas saya saat mengikuti kegiatan guru penggerak angkatan 10 Kota Makassar. semoga bisa menjadi amal jahiriyah pengetahuan saya

Vidio ini adalah salah satu tugas dari pendidikan guru penggerak yang berisi tentang pembelajaran berdiferensiasi. di vidio ini dijelaskan beberapa poin penting terkait pembelajaran berdiferensiasi serta hubungnya dengan modul-modul sebelumnya dalam pendidikan guru penggerak

TUGAS ANDI MUHAMMAD YUSUF BERBAGI PEMAHAMAN AKSI NYATA MODUL 1 4 BUDAYA POSITIF

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1 4 BUDAYA POSITIF ANDI MUHAMMAD YUSUF

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1 4 BUDAYA POSTIF ANDI MUHAMMAD YUSUF

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1 3 VISI GURU PENGGERAK ANDI MUHAMMAD YUSUF

ANDI MUHAMMAD YUSUF TUGAS MODUL 1 3 MULAI DIRI VISI GURU PENGGERAK

ANDI MUHAMMAD YUSUF KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1 1 DAN 1 2

ANDI MUHAMMAD YUSUF DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1 2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1 1 FILOSOFI PENDIDIKAN NASIONAL KI HAJAR DEWANTARA ANDI MUHAMMAD YUSU

Demonstrasi Kontekstual Filosofi Ki Hajar Dewantara Andi Muhammad Yusuf_CGPA10

Diujung Jalan "Enhy"