СБ дома и на работе
СБ дома и на работе
  • 7
  • 163 458
Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца
Видеоурок предназначен для начинающих изучать электрические явления, учителей физики СОШ и преподавателей 1-х курсов ССУЗов в качестве наглядных пособий, а также для студенток, проживающих в общежитии и пытающих решить проблему своих двух розеток в комнате за счет многочисленных удлинителей
Переглядів: 2 036

Відео

Импульс тела
Переглядів 39511 місяців тому
Импульс тела и закон сохранения в качестве закрепления материала
ЭДС, сторонние силы. Самое простое объяснение
Переглядів 14 тис.Рік тому
В период отпуска, воодушевившись успехом первого ролика, создал вторую «шедеврашечку», которая была произведена с душой и, надеюсь, подобно Джеймсу Кэмерону со вторым терминатором будет воспринята с большим успехом. Повторяю, коммерческого интереса не преследую, просто пытаюсь помочь своим коллегам. Приятного просмотра!
Последовательное и параллельное соединение проводников
Переглядів 4,2 тис.Рік тому
Последовательное и параллельное соединение проводников
Буузы
Переглядів 599Рік тому
Буузы
Курорт Умхэй Республика Бурятия Зимой
Переглядів 2,5 тис.2 роки тому
Курорт Умхэй Республика Бурятия Зимой
Сила тока, напряжение. Самое простое объяснение!!!
Переглядів 140 тис.2 роки тому
От автора: На данном канале представляю два видеоурока, где заморочился с подробными анимациями. В данном ролике - рассматриваем сущность электрического тока. Во втором - основные случаи возникновения ЭДС. Уроки рекомендую учителям СОШ и преподавателям общеобразовательного курса СПО в качестве наглядных пособий, а также тем, кто пытается самостоятельно доработать упущенный материал.

КОМЕНТАРІ

  • @ВладимирБархатов-д5ы

    Спасибо за видео!!!!!

  • @supadanka
    @supadanka 29 днів тому

    Сделайте ещё видео!!!! Пожалуйста!!! Я начала понимать электричество!!! ❤❤❤❤

  • @ГеннадийМ-у1с
    @ГеннадийМ-у1с 2 місяці тому

    Все четко!!

  • @АнатолийВ-ж6й
    @АнатолийВ-ж6й 2 місяці тому

    А не пора ли уже начать рассказывать про ЭДС пространства? Опыты с открытыми системами доказывают что это не миф.

  • @Farinaga
    @Farinaga 2 місяці тому

    Есть объяснения более правдивые: с точки зрения квантовой физики. А эти на уровне школы, для неокрепших умов. на уровне 100 летней давности. Потому как электроны это не частицы). Хотя это явление существует и имеет название электрон и применяется на практике, которая представлена в этом видео. Но объяснения иные. Потому как "электрон" понимается как квант энергии электромагнитного поля". Точка "сборки". Не в виде твердой неделимой частицы (кусочка) которые бегут по проводам. Как автор говорит в первом видео. Здесь, Примерно на 4.30 автор такую оговорку делает. Ибо без нее - все эти объяснения некорректны с современной точки зрения, с квантовой... Особенно это касается первого видео, где комменты заблокированы именно по вышеназванной причине, полагаю. Не все можно объяснить на таком школьном уровне.

    • @Жэк
      @Жэк 2 місяці тому

      Надеюсь на продолжение.

  • @ВадимЗиганшин-е7ь
    @ВадимЗиганшин-е7ь 3 місяці тому

    Скажите пожалуйста. в обмотке ротора генератора, на электростанции, электроны как правило устремляются, то есть притягиваются в сторону приближающегося магнита в лучах его магнитного поля, или же электроны стремятся убежать от приближающегося магнита статора? То есть отталкиваются им? Что обычно применяется на практике? Магнетизм или отталкивание? Надеюсь, вопрос вы поняли. Если не поняли, дайте знать. Я сформулирую свой вопрос по-другому. Вопрос лишь в том, устремляется ли электрон в сторону приближающегося магнита либо шарахается, как от прокаженного, когда магнит подлетает к проводнику?

    • @D-OSB
      @D-OSB 3 місяці тому

      Заряженные частицы не могут притягиваться или отталкиваться от магнитом. Магнитное поле не изменяет величину скорости электронов. Они приходят в движение за счет вращения ротора, а магнитное поле изменяет траекторию их движения заставляя двигаться вдоль провода. Согласно правилу левой руки направление движения заряженных частиц и сила действия со стороны магнитного поля взаимоперпендикулярны. Вам нужно посмотреть образование ЭДС и сторонних сил в этом случае.

  • @IvanIvanov-rg8df
    @IvanIvanov-rg8df 4 місяці тому

    Как я...,Вам благодарен...! Для меня это было никогда не понятно...! А сейчас что то прояснилась!!! Спасибо Вам!!!

  • @paveldurov6058
    @paveldurov6058 4 місяці тому

    ну если разобраться, то электрона действительно не существует как частицы. Это скорее одномоментная запутанность частиц в следствии воздействия неких сил. Т.е это своего рода маятник частиц, собрались разобрались создав давление и оно "отбиваясь" воссоздает в другом месте туже запутанность. Возможно это имеется ввиду когда говорят что электро не двигается, а появляется в разных местах. И так как процесс неимоверно быстрый, засечь развал "электронной запутанности" на данный момент развития технологий невозможно, но представить можно так: сначала частицы сжало потом их "отпружинило" они создали где-то давление, оно отпружинило и где-то снова сжало частицы.

    • @D-OSB
      @D-OSB 4 місяці тому

      Это всего лишь очередная гипотеза, но я благодарен за подобные грамотные и корректные замечания, потому как правильные слушатели не только просматривают предложенные им видеоуроки, но и читают комментарии, пытаются разобраться со всех сторон, не останавливаясь на достигнутом. Я же при создании своих видеоуроков преследую первичные цели в доступности изложения школьной программы для будущего технаря и облегченного понимания им спецдисциплин 2-3 курса.

    • @paveldurov6058
      @paveldurov6058 4 місяці тому

      @@D-OSB да конечно гипотеза, возможно оно как то по другому происходит, но то что электрон не частица свидетельствует пресловутый эксперимент с двумя щелями. И без обсервера оно ведет себя как волна, а это значит, что электрон таки сборная частиц и проходит через препятствия именно как вода это делает. Ну а обсервер слишком "груб" и влияет на мелкие частицы заставляя их вести себя по другому, сжимаясь и мы уже видим шарики. Как то так

  • @zapadv
    @zapadv 4 місяці тому

    большое Спасибо !!! за ваш труд!

  • @GogaSarach-qn4ey
    @GogaSarach-qn4ey 5 місяців тому

    Нет никаких сил кроме гравитационным.

  • @ДмитрийИстомин-х3г
    @ДмитрийИстомин-х3г 5 місяців тому

    Видео просто имба, буду следить за выходом новых и смотреть. Подписка однозначно

  • @МаксимШелковников-г6в

    Про мощность в точку😅Спасибо посмотрел с удовольствием,вспомнил материал👍

  • @SekaGames23
    @SekaGames23 5 місяців тому

    Вы отлично объясняете по больше бы таких видео

  • @ОльгаЗадорожная-о4ы
    @ОльгаЗадорожная-о4ы 5 місяців тому

    Благодарность за доступное обьяснение .

  • @ДмитрийВолк-Леонович
    @ДмитрийВолк-Леонович 5 місяців тому

    отлично. мне помогло. настроение улучшилось. возросла ЭДС. прошла искра. автору успехов в труде.

  • @Сергей-11-11
    @Сергей-11-11 6 місяців тому

    Одно становится понятно из всего увиденного, отсутствие теоретической базы в понимании процессов. Отсутствие не просто теоретической базы, а фундамента, на основе которого можно понять механику невидимых процессов движения материи состоящей из, а из чего состоит эта материя и её движения. А результат этого движения магнитный процесс, который перемещает стрелку гальванометра при взаимодействии с магнитом. Э э э ребяты, может и тока то нет, а магнитный процесс на поверхности проводов образуется.

  • @vasiliishakhov1988
    @vasiliishakhov1988 6 місяців тому

    Спасибо большое за уроки

  • @calypsegayndamrad8956
    @calypsegayndamrad8956 6 місяців тому

    Здравствуйте, спасибо большое за лекции. Обьясните пожалуйста. I=P/U, 95/36=2.63 ампер сила тока. Значит сопротивление первой лампы 36/2.63=13.68 ом. Почему мультиметр показывает 0.2 ом?

    • @СергейИванов-с8ю8т
      @СергейИванов-с8ю8т 6 місяців тому

      Все верно. Сопротивление лампы в нагретом состоянии больше. Можете ради интереса его посчитать . R=R'(1+@t). @ температурный коэффициент сопротивления вольфрама.

    • @D-OSB
      @D-OSB 6 місяців тому

      Поправка. Не 0,2 Ом, а 2 Ом. Небольшой обман для наглядности и доходчивости. На самом деле из этих 2 Ом нужно вычесть где-то 0,7 Ом сопротивления проводов мультиметра. Итого 1,3 Ом. Учитывая температурный коэффициент сопротивления вольфрама 0,0046 К-1, имеем R=1,3 Ом*(1+0,0046*2000 С)= приблизительно 13 Ом, как Вы верно предположили.

  • @renovator7319
    @renovator7319 6 місяців тому

    После11:30 в объяснении, о причинах короткого замыкания, по моему мнению, не хватило образности, изображения течения электрического тока в виде потока воды по трубопроводу. Своеобразного описания, что бы происходило на участке трубопровода, если бы давление воды в нем увеличить до критического значения.

  • @renovator7319
    @renovator7319 6 місяців тому

    Если, это действительно верно, значит, со стороны реки Снежное, в Бурятии, стоимость клубники 🍓, по меньшей мере, в два раза больше.

  • @Ланс-м1в
    @Ланс-м1в 7 місяців тому

    Это шикарно. Нас бы так учили

  • @mschnghr3
    @mschnghr3 7 місяців тому

    Да хранит вас Бог! Я столько времени мучалась с этим ЭДС и понятием контуром и катушкой, вернее чем они отличаются и почему их в учебниках представляют совершенно разными определениями. Спасибо вам большое

  • @ndrei-petrovich
    @ndrei-petrovich 8 місяців тому

    Очень познавательно, БлагоДарю 👍☮️🥰

  • @ЮрийИванов-у7л8ф
    @ЮрийИванов-у7л8ф 8 місяців тому

    я хочу вам сказать что вы мастер своего дела, вы Лучший учитель, самый лучший объяснитель! я просмотрел массу различных роликов на данную тему и только благодаря вам стало понятно всё разложилось по полочкам. Огромное вам спасибо! хочу видеть больше уроков от вас!

  • @АлексейБойченко-п5я
    @АлексейБойченко-п5я 9 місяців тому

    Так какова причина, природа и механизм возникновения (появления) электрического поля в проводнике, соединенном с полюсами источника тока ("напряжения")? Т.е., собственно, сначала на самих полюсах (между полюсами)? Может быть, логичнее было бы сначала ввести само понятие "эл. поле" заряда, и его "потенциал"? Ввиду неизбежного дальнейшего разбора сути магнетизма, со всеми понятиями и своствами, связанными с электрическими зарядами, надо бы более четко и последовательно. Интересно, знакомы ли вы с многоуровневым курсом физики Александра Чирцова, представленным на Ютубе множеством лекций и семинаров разного уровня сложности по каждой теме? Рекомендую.

    • @АлексейБойченко-п5я
      @АлексейБойченко-п5я 9 місяців тому

      Писал первый коммент в начале ролика. Но оказалось, что ситуация не такая однозначная; но от этого она не стала лучше - вы умудрились в короткий ролик впихнуть буквально все, в том числе и магнетизм. Но, при этом,, что-называется, в самом первом приближении. Вы привлекаете понятия и определения, имеющие очень глубокий и сложный смысл; но делаете это по'ходя, поверхностно, в силу полного отсутствия времени на это. На мой взгляд, так нельзя.

  • @quarann551
    @quarann551 9 місяців тому

    Я бы хотел у вас обучаться

  • @ОлегСеребряков-ш9е
    @ОлегСеребряков-ш9е 9 місяців тому

    спасибо, действительно все понятно, правде еще остались вопросы, например, если у атома медного провода катушки генератора, непример, на гидроэлектростанции забрать электон, в какой элемент превращается такой атом? медь уже не медь? не понимаю от куда столько свободных электронов

    • @Derbograder
      @Derbograder 9 місяців тому

      На место отлетевшего электрона сразу же прилетает другой электрон. Медь остаётся медью.

    • @АлексейБойченко-п5я
      @АлексейБойченко-п5я 9 місяців тому

      @user-cp7lm7nf6w Для того, что бы <медь стала не медью>, нужно не электроны у ее атомов отбирать, а вытащить из ЯДЕР ЕЕ АТОМОВ, ЧАСТЬ ПРОТОНОВ И НЕЙТРОНОВ (!). А для этого нужна гигантская энергия (которая реализуется только на мощных ускорителях, или в ядерных цепных реакциях совместно с делящимися элементами - уран, плутоний и т.п.

  • @Александр-ь7ш8ь
    @Александр-ь7ш8ь 9 місяців тому

    👏👍💪👌

  • @МаратХазратов
    @МаратХазратов 9 місяців тому

    Ловко! ... Благодарность сэнсэю - профи !

  • @ДМИТРИЙТЕН-ы5я
    @ДМИТРИЙТЕН-ы5я 9 місяців тому

    СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ ЗА ВАШ ТРУД

  • @Rark-y6m
    @Rark-y6m 10 місяців тому

    Автору конечно спасибо, но, к сожалению, видео и близко не идеал. Вопросов - осталось куча. Ученые напридумывали кучу сложных терминов, а потом вдруг удивляются, что ученики ничерта не понимают. Кстати, законодатели идут тем же путём, когда не то что простые смертные не понимают, что написано в статье закона, но и даже юристы с судьями - встают в ступор и делают запросы в верховный суд, чтобы тот разъяснил им как именно трактовать некоторые статьи. Печаль. Как я понял, ЭДС - это работа сторонних сил(химреакция, магниты и т.п.) по созданию электрического поля, т.е. по созданию и постоянному поддержанию разности потенциалов. То есть, сторонние силы - просто создают электрическое поле, которое в последствие движет заряженные частицы(электроны в металлах, положительные ионы в электролитах) по цепи. То есть, электрическое поле - это просто производная от сторонних сил, но тогда зачем разделяют работу на: Аст.сил и Аэл.поля - я не понимаю, ведь вторая работа - это производная от первой. Возможно, разделение сделано из-за того, что сторонние силы могут возникать не только в источнике питания, но и на других участках цепи(катушка и т.п.). P.S. 1. Разрешение ролика в 720p - мало и плохо видно некоторые детали. В ролике про "ток и напряжение" было нормальное качество в 1080p. 2. В способе получения ЭДС №2, автор видать оговорился, когда заявил о молекуле цинка: "Полярные молекулы воды вступая в химическую реакцию с цинком вытягивают его в раствор в виде ионов, оставляя на электроде по два электрона с каждой молекулы". Правильно надо было сказать: "с каждого атома цинка".

  • @ЯрославКрылов-ж1г
    @ЯрославКрылов-ж1г 10 місяців тому

    Жаль, что людей, которые действительно что-то понимают, действительно мало. И очень жаль, что их видеоролики набирают меньше просмотров.

  • @Nikola-v5d
    @Nikola-v5d 10 місяців тому

    Есть ли на полюсах батарейки заряд? Как это можно продемонстрировать? Если есть, батарейки должны притягиваться или отталкиваться

    • @ЯрославКрылов-ж1г
      @ЯрославКрылов-ж1г 10 місяців тому

      Интересный вопрос, дам ответ, но мой объяснение вряд ли корректно. Этот вопрос возникает из-за непонимания электрического и магнитного поля. Магнит наклоняет полюса электронов и притягивает их. Гальванический элемент же не является магнитом. В общем положительный и отрицательный заряд НЕ РАВНО южный и северный полюс магнита. То и то обозначают плюсами и минусами. Всё здесь на много глубже и сложнее. Магнитное поле и электрическое поле тесно связаны друг с другом. И чтобы в этом разобраться, я думаю нужно поизучать закон Максвелла.

    • @АлексейБойченко-п5я
      @АлексейБойченко-п5я 9 місяців тому

      @user-eq8vp5th6j Конечно, на полюсах батарейки есть эл.заряды. только вот полюса батареек имеют очень малую площадь поверхности, на которой и располагаются заряды. А поскольку плотность заряда на полюсе батарейки зависит только от "силы" батарейки (то, что мы "видим как "напряжение" батарейки), то при малой площади полюсов, при плотности зарядов на них, обусловленной "силой" батарейки, естественно, И КОЛИЧЕСТВО ЗАРЯДОВ НА ПОЛЮСАХ, БУДЕТ НЕБОЛЬШИМ; и соответственно, сила электростатического взаимодействия между полюсами двух батареек, будет очень мала для ее регистрации. Но если вы припаяете к полюсам тонкие пластины, скажем площадью дециметра по четыре квадратных, и будете сближать такие огромные полюса разных батареек, то силу взаимодействия сможете почувствовать. И чем на большее напряжение сделаны батарейки, тем, естественно, больше и сила.

  • @stepanstecko2524
    @stepanstecko2524 11 місяців тому

    Сердечно дякую!!! Ваша лекція допомагає розібратися в електриці вдома та проблемах.

  • @КоляТкачук-р6ч
    @КоляТкачук-р6ч 11 місяців тому

    Большое спасибо!!!!

  • @ВячеславКутузов-й4э
    @ВячеславКутузов-й4э 11 місяців тому

    Зачем принимать движущиеся частицы положительно заряжкными если реально движущиеся в цепи частицы это электроны. Зачем сразу все запутывать, кому это надо было!

    • @D-OSB
      @D-OSB 11 місяців тому

      Ваша ошибка - Вы под цепью понимаете только чайник (лампочку, плитку…) и провода. Моя ошибка - я это все нарисовал, но не пояснил, что изобразил лишь условную схему. А если это оголенный провод, и он лежит в луже? Тогда и лужа и земля становятся элементом той же электрической цепи, и ток там уже не распространяется ассоциативно электронами и прямолинейно. Иногда ток - это одновременное движение и положительного и отрицательного, но за направление берется только направление положительных частиц. А указанная схема мне нужна лишь для объяснения циркуляции заряда. И было бы познавательнее и интереснее, если бы Вы заметили, что на схеме (опять же условной!!!) указан гальванический элемент, а в нем указано продолжение движения заряда, хотя в гальваническом элементе этого не происходит. Еще раз прошу прощения, если ввел Вас в заблуждение.

  • @ВячеславКутузов-й4э
    @ВячеславКутузов-й4э 11 місяців тому

    Почему при первом обьяснении говорите об отрицательных электронах , а на примере у вас под воздействием Эдс двигается положительный заряд.

  • @АндрейЛесничий-о1ж
    @АндрейЛесничий-о1ж 11 місяців тому

    Восторг! Понял! Спасибо!

  • @БратДимитрий-о7й
    @БратДимитрий-о7й 11 місяців тому

    Прекрасный препод. Молодец. Добра ему.

  • @СеменКрюков-к4с
    @СеменКрюков-к4с 11 місяців тому

    Металлический проводник имеет структуру, молекулы, кристаллическую решетку и т п. Так как же тогда эти , упорядоченные частицы движутся в этой среде? Можно ли это увидеть визуально. А так-получается опять голая теория, верьте мне на слово.Спасибо.

    • @D-OSB
      @D-OSB 11 місяців тому

      Я не ученый и не блогер. Я обычный преподаватель, который обязан учить в соответствии с учебной программой. Будет новая теория, появятся новые программы. Изначально ролик сделал своим ученикам в период пандемии, им понравилось, выложил в сеть. И Вам спасибо.

  • @Virigis
    @Virigis 11 місяців тому

    . Если крутить ручку мясоробки без мяса, то ни какой полезности в этом нет (как её нет и в том, что в розетке сидит в ожидании 220В), а вот при появлении нагрузки (мяса) от крутящего потребуется сила а из розетки ток, при желании, скажем , разогреть воду. . Ручка в электричестве крутится неизменно со скоростью света и меняет направление 50 раз в секунду. Величина вырабатываемого напряжение зависит от длины ручки.

  • @Простодобрыйчеловек
    @Простодобрыйчеловек 11 місяців тому

    Спасибо!

  • @НилХасянов
    @НилХасянов 11 місяців тому

    Как понять - откуда несутся заряженные частицы справа налево или слева направо. Скажем стою на опушке леса и передо мной линия электропередачи.. но мне надо знать с какой стороны находится толкакатель этих частиц(насоса) в общем мне нужна насосная станция как ориннтир ко орфй поможет мне не заблудиться)))))

  • @НилХасянов
    @НилХасянов 11 місяців тому

    Что то знал, но сейчас еще больше запутался.

  • @jhiui
    @jhiui 11 місяців тому

    Спасибо за вашу работу

  • @mindembody
    @mindembody Рік тому

    Спасибо Вам огромное! Желаю дальнейшего процветания разума и главное - здоровья для долгой счастливой жизни. Две недели искал в интернете нормальное объяснение, преподаватели в уч.зав. мне так не объяснили, но Вы смогли превзойти их всех вместе взятых. Сразу видно, понимаете, о чем говорите, нету плавания в информации 👍🤝

  • @lifestylik
    @lifestylik Рік тому

    Здравствуйте, спасибо за разъяснения, возникает вопрос. В примере говорится, что напряжение это скорость движения электронов, чем выше напряжение, тем больше скорость, можно ли понять с какой скоростью электроны движутся при 12В и с какой при 220В? Скорость распространения электрического поля близка к скорости света это понятно.

    • @D-OSB
      @D-OSB Рік тому

      Здравствуйте. Если действительно интересно, попробую ответить. Не совсем верное утверждение, что напряжение это скорость движения зарядов. Правильней сказать, что чем больше скорость движения электрических зарядов (а как следствие в этом случае будет больше сила тока), тем больше отложится напряжение между крайними точками на которых рассматриваем сопротивление. Если попытаться вывести формулу зависимости скорости от полученного напряжения, то потребуется длина проводника. Проще исходя из данного урока вычислить скорость отталкиваясь от значения силы тока. Для этого потребуется концентрация носителей заряда (например в меди). Для ее вывода потребуется знать, что такое количество вещества и учесть, что на каждый атом меди будет приходится два свободных электрона. Минуя все расчеты скажу, что для меди n приблизительно равно 1,4*10 в 29 степени. Если при этом значении попытаетесь рассчитать скорость электронов, например при токе 10 А в проводе сечением 1 мм 2, Вы очень удивитесь получив скорость дрейфа электронов порядка 0,45 миллиметров в секунду.

    • @lifestylik
      @lifestylik Рік тому

      ​@@D-OSB чем дальше, тем больше вопросов) Смотрите, есть определение, что 1 Ампер, это сила тока, при которой за одну секунду через поперечное сечение проводника проходит заряд, равный одному Кулону, а именно 6, 28 квинтиллионов, т.е. некоторое количественное число. Значит по вашему примеру в проводнике 1мм2 при 10 А сдвинулись на 0,45мм 62,8 квинтиллионов электронов, так? Но почему в этом определении отсутствует напряжение? Ведь при 0В не будет ни каких Ампер. Дальше еще интереснее. Условимся для простоты, что сопротивление неизменно. Если электричество это энергия, которое передается для совершения работы, например нужно 30Вт, то мы можем отправить 10А при 3В, а можем 0,13А при 220В, в первом случае отправим 62,8 квинтиллионов электронов, во втором случае 0,6 квинтиллионов это в 100 раз меньше и скорость их была меньше и расстояние они прошли меньше). А работа совершена одинаковая, как такое может быть? А заряд электронов в обоих случаях одинаковый, насколько я понимаю электроны имеют заряд неизменный, и напряжение не может добавить заряда к ним. Если представить, что напряжение дает больший импульс электрону, тоже не верно, потому что тогда скорость электрона должна быть больше, а мы наблюдаем как раз наоборот. Если принять напряжение как необходимое условие для протекания тока, тех самых электронов наверное да. Но при этом оно как бы независимо от самих электронов. Все таки остается непонятным как это все устроено. Да пример с водой хороший, но получается он не полностью аналогичный электричеству? потому что в примере с водой у нас есть количественная величина в виде самой воды, молекула воды это как электрон. Т.е. если мы повысим давление воды, то скорость воды будет выше всегда, а с электричеством наоборот, чем выше напряжение тем скорость электронов будет меньше , при одной и той же мощности конечно.

    • @ТатьянаМартынова-ж4п
      @ТатьянаМартынова-ж4п 11 місяців тому

      Где-то потерял мысль. Чем больше напряжение, тем БОЛЬШЕ скорость движения электронов. Эту формулу можно вывести. Скорость дрейфа заряженных частиц равна произведению напряжения на молярную массу вещества и все это деленное на удвоенное произведение удельного сопротивления вещества на заряд частицы плотность вещества проводника его длину и число Авогадро. Еще раз: при расчете скорости частицы, если рассматриваем силу тока, учитываем сечение проводника, если напряжение, то расстояние между точками, где берется это напряжение.

  • @АлександрПермяков-к5ц

    Спасибо

  • @Enndemion
    @Enndemion Рік тому

    Спасибо, весьма глубоко! Продолжайте в том же духе !

  • @Biolis
    @Biolis Рік тому

    В металлах, ну что куда движется??? хорош уже мантры повторять...в прошлом веке и то уже знали что есть только эл. дрейф которым можно пренебречь...