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JinSeong Cho
South Korea
Приєднався 8 січ 2011
제자들과 함께 만들어가는 네이버 학급카페 1위에 빛나는 '온마음세상' 운영자 조진성 선생님입니다.
[사회 4-1] 친구와 함께 중심지 답사하기
EBS 교육방송연구대회 참여를 위해 제작된 영상으로
4학년 1학기, 중심지 답사하기 관련 도움자료입니다.
학생들끼리 가까운 중심지를 찾고
직접 답사하는데
본 영상이 도움이 되었으면 합니다.
4학년 1학기, 중심지 답사하기 관련 도움자료입니다.
학생들끼리 가까운 중심지를 찾고
직접 답사하는데
본 영상이 도움이 되었으면 합니다.
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Відео
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '거짓말'
Переглядів 52Місяць тому
3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 휴대전화로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '오해'
Переглядів 31Місяць тому
3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 휴대전화로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '같이 놀자'
Переглядів 42Місяць тому
3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 휴대전화로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '내 돈이야'
Переглядів 39Місяць тому
3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 휴대전화로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '바뀌었어'
Переглядів 56Місяць тому
3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 휴대전화로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 6월 작은음악회 (리코더 합주)
Переглядів 3272 місяці тому
매월 마지막 주 목요일, 해피타임 시간(블록타임 쉬는시간 30분)에 작은 음악회를 진행하고 있습니다. 4-1 학생들의 리코더 합주 모습을 영상으로 담아봅니다.
(행신초5 김정원) 6월 작은음악회 (음악줄넘기)
Переглядів 1772 місяці тому
매월 마지막 주 목요일, 해피타임 시간(블록타임 쉬는시간 30분)에 작은 음악회를 진행하고 있습니다. 5학년 김정원 어린이의 음악줄넘기 모습을 영상에 담아봅니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '감동했어'
Переглядів 175Рік тому
국어 4학년 1학기 3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 테블릿으로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '이런 따돌림도 있다'
Переглядів 153Рік тому
국어 4학년 1학기 3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 테블릿으로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '복수'
Переглядів 119Рік тому
국어 4학년 1학기 3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 테블릿으로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '잘못 뽑은 반장'
Переглядів 89Рік тому
국어 4학년 1학기 3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 테블릿으로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '오해 2'
Переглядів 79Рік тому
국어 4학년 1학기 3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 테블릿으로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초4-1) 4학년 국어 - 학생 제작 영화 '오해 1'
Переглядів 119Рік тому
국어 4학년 1학기 3. 느낌을 살려서 말해요. (자신이 겪은 일 실감나게 말하기) 5. 내가 만든 이야기. (이어질 내용 상상해서 쓰기) 10. 인물의 마음을 알아봐요. (실감나게 표현하기) 위 단원 내용을 재구성하여 학생들이 한 학기 동안 겪었던 일을 쓰고, 이를 각색해 시나리오를 작성한 뒤, 테블릿으로 촬영(녹화, 일시정지 버튼을 반복하며 눌러서)한 단편영화입니다. 연기나 편집 등에서 완성도가 떨어질 수 있습니다. 어린 학생들을 응원하는 마음으로 시청 바라며 악성 댓글은 사양합니다.
(행신초 5-1) 문화예술교육 우쿨렐레 공연 영상 (아이브 after like)
Переглядів 164Рік тому
(행신초 5-1) 문화예술교육 우쿨렐레 공연 영상 (아이브 after like)
동익아 동윤이가 괴롭혀도 참고 버텨~!
저 이초등학교 다니고이써영 따봉
이제 파주대원 초 졸업한 학생입니다 학예회 못 해서 아쉽네요
사랑둥이들~ 이뽀요😍
귀요미들 ^^
선생님 보고 싶어요
지율이 오랜만이다. 잘 지내지? ^^
@@onmaum네
@@onmaum잘지내고 있어요^^
@@신지율-b3e 선생님이 올해 3학년 애들하고 ucc 찍은 게 있는데 조만간 공개투표 시작되면 좋아요 눌러줘 ㅋ
@@onmaum 네
올라왔네요!!!!
누구?
선생님 저 예린이 인데요 넘 잘 만들었네요^^
코딩 선생님이 아이들 참고해서 보라고 만드신 것^^
@@onmaum 아~
와 지금 23살인거야??????
학당아 내가 아는 그애 맞지?? 같은 현역 ㄹㅇ로 9년 ㄹㄱㄴ
학당?
와 미친 9년전 ㅎㄷㄷ;;
.....
5학년2반 때잘했는데
앜ㅋ 쌤이 나보다 구독자 많음 전 48..
우와 147회👍쌤 전 13번 입니당 역시👍최고!
핰ㅋ 쌤 전 23번이에욧ㅁ
와~~~~드디어 올라갔네영
자랑스러운 우리 스포츠를 홍보하기 위해 학생들이 촬영한 영상입니다.내가 만든 영상이 외국인에게 검색, 시청될 수 있기를 기원합니다. ^^
자기들이 안무 만들어서 이정도 했으니까 볼만한데 중간중간에 치마입고 제대로 못하면서 이쁜척오질라게하는년들 몇명있어서 턱주가리를 쳐버리고싶당^!^
처음에 센터분 지금 고1 인라인 국가대표심ㄷㄷ
하..나도 저걸 했었었지...
올~~~~학예회라고해서기대안하고왔는데
이것이바로 같은춤 다른느낌인가?
봐도봐도 쩌네여!
잘하네요~ 저 이런춤알아요~
아 흑역사다 ....ㅋㅋㅋ
김준겸 완전 잘추세요!!
우리학교언니오빠들이써니췃는데가발쓰고해서이상햇음ㅋㅋㅋㅋㅋ
님들아 당연히 님들이랑 안무가 다르죠 설명 읽어보세여 ㅋㅋㅋ 학생들이 직접 짠 안무라잖아여
헐 가운데ㅔ잇는사람 개멋있어여 ♥ 모자쓰꼬
너무재미다 진짜다정말이다 충렬초등학교도할수일수까
우리 7살때했다능
헐 인나인 존나 못탐... 나는 공중에서 1바퀴도는건 시군죽먹긴데
인나인-인라인 오타같은데요 저거 못하는 사람 많아요ㅎㅎ
시군죽이 뭐죠??ㅋㅋ 맞춤법부터 배우고 오세요
식은죽먹기입니다
ㅋㅋㅋㅋㅋ얼마나잘하길래~^^!
저분 국가대표에요 당신보단 잘 탑니다^^
우리 쌤이 나 3학널 인데 이거 하자고 해서 우리반 날리났었는데ㅋㄱㅋㅋㅋㅋ
나두 1학년때 이거했는데...근데 춤이 완전 다르네!?
초등학생극한직업 춤을 저사람들이 짠거예요
우리랑 엄청많이다르다
신고잘못했어요...ㅜㅜㅜ경찰에서 전화오면 잘못했다고 말해주세요ㅜㅜ
ㅎㅎ 아주 순수한분이네 이거 갖고 경찰서 안와요 ㅎㅎ
미니꽁치 다행이네영
인라인 잘탐 ㅋ
에이 잘만들었는뎅
남자애들 기엽닼
자~얼굴부터고치고오까?
우리선배보다 못하넹..ㅈㅅ
쩐다 좋아요누르고감 공부도좀해ㅇㅋ?
훌륭한 작품입니다. 더구나 아이들이 직접 안무까지 짜서 연습했다고 하니 정말 놀랍습니다. 지도하신 선생님의 노고를 칭찬하고 싶습니다. 선생님 수고하셨습니다. 역시 초등학교 선생님만이 할 수 있는 일이라고 생각해요.~~~