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Pamela Maria Lastres Dammert
Приєднався 28 бер 2020
Vídeos de Pamela Lastres Dammert para la enseñanza de la filosofía y la lógica
MICROSEMINARIO RAYMOND OCAMPO
Raymond Ocampo presenta la teoría de la cuantificación lógica en tres momentos de su desarrollo (Aristóteles, Frege y Mostowski/Lindström). El rumbo tomado por este proceso revela que el segmento de la cuantificación lógica expresable en lenguajes de primer orden se caracteriza por cifrar la cardinalidad o tamaño de conjuntos de objetos individuales. Sin embargo, este hecho queda opacado en la mayoría de los cursos y manuales introductorios de lógica clásica gracias al enfoque gramatical que utilizan al presentar los cuantificadores ∀ y ∃. Por ello, a manera de colofón, ofrece una propuesta para la enseñanza de una cuantificación extendida desde el enfoque cardinal
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Відео
MICROSEMINARIO MIGUEL MERMA
Переглядів 187Рік тому
"La simbolización lógica de razonamientos del ámbito cotidiano y científico" Esta presentación, a cargo del profesor de Lógica Miguel Merma Mora, pretende explicitar el propósito de la simbolización lógica de los razonamientos que se formulan en el ámbito cotidiano y en el ámbito científico. La exposición girará en torno a las ventajas de la simbolización, así como a sus limitaciones.
Microseminario de profundización sobre lógica modal proposicional
Переглядів 3412 роки тому
En este microseminario Jaime Castillo Gamboa presenta elementos básicos de lógica modal proposicional, examina algunas interpretaciones que pueden recibir los operadores modales y explora lzs conexiones de la lógica modal con debates actuales en metafísica.
conferencia Melisa Vivanco
Переглядів 2052 роки тому
"De la moda(l) lo que te acomoda: ajustando la lógica con operadores modales
conferencia Ángela Rocío Bejarano
Переглядів 1242 роки тому
En «¿La lógica, para quién? Reflexiones críticas acerca de la enseñanza de la lógica» Ángela Rocío Bejarano, profesora de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, reflexiona sobre formas más democráticas de enseñar la lógica
Conferencia de Cristina Barés
Переглядів 862 роки тому
En «Análisis lógico del conocimiento expresado en lenguajes naturales», Cristina Barés (Universidad de Sevilla) lleva a cabo un análisis conceptual y emplea herramientas formales para explorar una categoría lingüística: los evidenciales.
Miguel León "El dilema de Jorgensen: el problema de la aplicación de la lógica al derecho
Переглядів 6882 роки тому
¿es posible aplicar la lógica al derecho? ¿cómo? Miguel León Untiveros explora aquí la tesis que sostiene que no es posible y muestra que es necesario comprender adecuadamente el concepto de verdad en el derecho
Charla Marcia
Переглядів 912 роки тому
Algunas consecuencias controversiales de la mereología extensional clásica como sistema formal aplicado al estudio de las partes
Charla Ángel Diógenes
Переглядів 1003 роки тому
La metáfora del juego para la enseñanza de la lógica. Charla del profesor Ángel Nepomuceno (Universidad de Sevilla) en homenaje al profesor Diógenes Rosales (PUCP). Explica cómo enseñar el cálculo deductivo natural y el de tableaux con estrategias didácticas creadas desde la metáfora del juego
Charla Diana Ruiz
Переглядів 473 роки тому
La argumentación multimodal en el ámbito de la deliberación bioética
Charla Nurit Matuk y Jaime Castillo Gamboa "Entre la semántica y la lógica: un estudio de caso"
Переглядів 3183 роки тому
¿Pueden las oraciones morales ser consideradas verdaderas? No, según la teoría del error. En esta charla Nurit y Jaime analizan la teoría del error y exploran las principales acusaciones de incoherencia que se han formulado contra ella
Charla Alexandra Madge
Переглядів 1953 роки тому
En la conferencia «Lógica informal aplicada a los discursos electorales», Alexandra Madge explora la utilidad de las herramientas proporcionadas por la lógica informal para el análisis de algunos razonamientos presentados durante la temporada electoral de 2021 en el Perú
Charla Cristian Barturén
Переглядів 1153 роки тому
En «Condiciones necesarias y suficientes. Una introducción y aplicación». Cristian Barturén argumenta que estas expresiones son ambiguas, que no resulta posible definirlas en términos de otros conceptos y por qué es importante clarificarlas
Charla Andrés Stisman
Переглядів 1363 роки тому
¿Cuáles son los principales aportes de la teoría de los actos de habla al estudio de la argumentación? En esta conferencia Andrés F. Stisman explora el legado de Austin y Searle, así como su recepción más reciente en otros autores
Charla Ángel Nepomuceno "Nociones básicas de lógica modal"
Переглядів 4573 роки тому
Charla Ángel Nepomuceno "Nociones básicas de lógica modal"
La noción de teoría lógica y su contextualización histórica
Переглядів 5164 роки тому
La noción de teoría lógica y su contextualización histórica
conferencia «¿Qué es una verdad lógica» a cargo de Jaime Castillo Gamboa
Переглядів 3664 роки тому
conferencia «¿Qué es una verdad lógica» a cargo de Jaime Castillo Gamboa
Herramientas formales y sus aplicaciones en filosofía
Переглядів 3904 роки тому
Herramientas formales y sus aplicaciones en filosofía
Conferencia de Axel Barceló "Relación entre lógica y lenguaje"
Переглядів 1,2 тис.4 роки тому
Conferencia de Axel Barceló "Relación entre lógica y lenguaje"
SANTIAGO GARMENDIA, Wittgenstein, Notebooks
Переглядів 1954 роки тому
SANTIAGO GARMENDIA, Wittgenstein, Notebooks
SAMUEL CABANCHIK, Wittgenstein, Observaciones
Переглядів 3794 роки тому
SAMUEL CABANCHIK, Wittgenstein, Observaciones
DUNCAN PRITCHARD, Sobre la certeza 166
Переглядів 6974 роки тому
DUNCAN PRITCHARD, Sobre la certeza 166
Prueba "Entradas a Wittgenstein/ Passwords to Wittgenstein"
Переглядів 3394 роки тому
Prueba "Entradas a Wittgenstein/ Passwords to Wittgenstein"
SIMBOLIZACIÓN EN LÓGICA DE PREDICADOS RELACIONAL (LPR)
Переглядів 8454 роки тому
SIMBOLIZACIÓN EN LÓGICA DE PREDICADOS RELACIONAL (LPR)
EJERCICIOS ÁRBOLES SEMÁNTICOS EN LP
Переглядів 2,9 тис.4 роки тому
EJERCICIOS ÁRBOLES SEMÁNTICOS EN LP
REGLAS DE INTERCAMBIO DE CUANTIFICADORES
Переглядів 1,7 тис.4 роки тому
REGLAS DE INTERCAMBIO DE CUANTIFICADORES
A comprobado que él no se entiende...pobre tipo..debe seguir con su marihuana... ahí puedes tener éxito....
gracias profesora
Me sirvió, muchas gracias.
Gracias por los ejercicios justo a tiempo para mi examen
gracias profe por sus videos saludos desde Mexico
Dr. Letzen el Mejor Profesor de LOGICA!!!! Saludos de un ex alumno de Ingenieria, Ing. Jorge Bramajo!!!!
En el ejercicio 1.29, no sería: ∃x (Ax ∧ Tx ∧ (Lx→Gx)) ??. Es decir, que "si son aficionados a la lógica, entonces, son aficionados al griego".
Gracias :)
Muy bien ..😊 explicado ..thank you
pregunta, a que se refiere cuando dice no hay variables ?
Dr. Hará usted el pregrado en Filosofía?
Genial!
en los ejemplos que pone la conclusión no se genera de las premisas, no me parecen argumentos válidos. Quedo muy confundido.
Holaaa, una pregunta, si tengo: Ningún hombre es perfecto. Y yo escribo como interpretación lo siguiente: ~∀x H(x) → P(x). Es correcto? lo que pasa es que ando en busca de esa notación dentro de un libro, ya que un profesor me dice que eso está incorrecto, y me refiero a la negación del cuantificador, ya que yo estudié con este video y muchas gracias por el aporte del contenido, muy bueno, y fue de aquí que nació mi respuesta en esa prueba, y si acá lo trabajan así debe haber una razón, seguiré en busca de un libro con esa notación, graciass (:
No es correcto. Lo que tu simbolización está diciendo es "No todo hombre es perfecto". O, en otras palabras, "Algunos hombres no son perfectos". Eso es lo que dice tu simbolización
Comprendo, muchas gracias por la aclaración, bendiciones 🫂
Gracias maestra 🙏🏽🙏🏽🙏🏽
Muy buena explicación, de lo mejor que hay por youtube la verdad. Gracias!
hola
gracias justo esto estaba buscando
Que es un ser monadico ?
la primera formula marcada en verde es de tipo beta, no alfa
estaba la mierda y despues tu contenido, saludos
Gracias por la explicación
no tienes un pdf de esas reglas?
Buen video me hizo ubicar mucho mejor,mi licen no enseña a fondo
Gracias profe,esta parte no nos enseñó mi licen y entró en la tarea. Gracias profita🙂
Este video sirve mucho como contexto para entender la lógica misma, ya que frecuentemente se utilizan palabras homofonas (se oyen igual pero significan cosas distintas)
Estoy aqui por un deber
PRESIDENTE QUE HACE AQUI?
Marchelo que haces aquí?
Sebastian que haces a qui?
@@aallliis364 hola Alicia del 1ro b
@@gaellll994 alamdr q haceud squi
que mal explicaaa! muy dircto todoo
Muchas gracias! Me ayudo mucho hacer esos exercicios y escuchar la explicacion. Saludos!
Excelente video. Muy bien explicado.
Estupendo canal de filosofía y sobre todo lógica, muchísimas gracias por su labor
WOW, acabo de descubrir este canal, interesante
Interesante charla sobre la didáctica de la lógica
Muchas gracias por subtitular este video, me sirvió mucho!
Ah bueno
Con esas palabras ya me dieron ganas de aprender; excelente contenido, gracias.
Buen video. Estimada, ¿puede compartir la teoría de este tema, por favor? Saludos cordiales
Tengo entendido que el funcionamiento de estos operadores tiene relación con la teoría de conjuntos, en la teoría de conjuntos el condicional ∀x (Fx→Gx) se interpreta como que p es un subconjunto de q (F ⊂ G), la conjunción ∃x (Fx ∧Gx) es una intersección (F ∩G), la disyunción ∃x (Fx∨Gx) es una unión (F ∪ G), la equivalencia o bicondicional (Fx ⇔Gx) es una igualdad (F=G), también la simbolización ( ∃x )Fx es una una pertenencia ∃x (x|x ∈F), esto vale también para toda la lógica clásica sea proposicional o modal.
Genial tu video, me salvaste, gracias ☺♫♫♪
Gracias!!
Excelente video! Perfecto para practicar
Una joya de video.
Hola,! se pueden descargar las presentaciones de alguna página? Gracias.
Buenísimo!
y que pasa si en una rama no aparecen todas las variables ?
gracias de verdad!!!
LPM: La pvta madre :v
Excelente documento!! Muy entendible. Bien explicado. Muchas felicidades!! Una pregunta: ¿Hay vídeos que continúen con este tema? Muchas gracias!! Saludos desde México!
gracias¡ aprendí demasiado
Muchisimas gracias me acabas de salvar el ano