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Matematica Superiori
Italy
Приєднався 17 лют 2018
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Grazie prof e bella la dua voce❤
ciao...per cortesia ti posso chiedere un contatto social o mail? grazie
Grazie a questo grandissimo aiuto riuscirò a fare bene,lo spero ,il compito di mate
Come funzionerebbe se il secondo esempio della moltiplicazione (quello con ab³c) fosse invece una divisione? Come mi comporto con la c, che è presente in uno solo dei due monomi? Faccio come se nell'altro ci fosse c⁰?
Perche', al minuto 6:25, 32?
Se, al minuto 5:34, invece che x>-2, aveste scritto x diverso da -2, avreste sbagliato?
perché, al 2:41, 2 alla terza? Non dovrebbe essere un altro 4?
Perché non (come capita da tutte le altre parti) isolate la x a sinistra? Cosi' ci si confonde. O sbaglio?
Al minuto 4:14, andando a sinistra, 7x non diventa meno 7x?
Arrivata al punultimo passaggio del primo esempio, volendo, potrei applicare il secondo principio di equivalenza, eliminare il 2xy al denominatore e risolvere l'esercizio come se fosse un'equazione di primo grado?
Buongiorno carissima prof e buon ferragosto davvero di cuore😊😊💪💪
Salve prof bellissimo video molto chiaro e interessante😊😊💪💪
Salve prof bellissimo video molto interessante😊😊💪💪
Salve! Sto incontrando difficoltà con la seguente disequazione: " radice di 3 ctg x - 4 cos quadro x > 0 ". Può darmi un suggerimento? Grazie molte:-)
grazie mille sorm
ciao tutto perfetto ho solo personalmente un dubbio ma quando si mette a sistema al minuto 3.58 si prende quello che è in comune ad entrambi o dove mi da positivo, in questo caso sia in comune che dove è positivo è la stessa cosa, ma in generale si prende dove esce positivo o dove la linea è in comune al numeratore e denominatore? scusami
Prendi dove sono verificate contemporaneamente le due condizioni del sistema. La prima condizione risulta valori esterni a 1 e -1, la seconda per ogni x diverso da -2. Guarda la parte comune. Non devi usare la regola dei segni , quella delle disequazioni fratte. Il tratto continuo corrisponde all’intervallo in cui è verificata la disequazioni, non al segno positivo. (Anche se in questo caso devi porre il radicando maggiore di zero. Prova a rivedere la differenza tra disequazioni fratte e sistemi.
Ottimo ,grazie..
Buongiorno A 5:50 Siccome il logaritmo 1/2 è base minore, il suo argomento non dovrebbe essere compreso tra 0 e 1? Grazie
fantastico, grazie!!!
Video utilissimo! Grazie mille
grazie mille! mi hai salvata
Però se non spiega bene tutti i passaggi è inutile il video !
Grazie
Ma qual è la condizione di esistenza di x-2b
1/(x-2b) esiste se x diverso da 2b
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Ohh Paolo, non mi dire che hai nostalgia della matematica!😂 un abbraccio
Molto chiaro; ottimo lavoro Paola
🥰
Ciao Paola! Ho visto un po dei tuoi video, e devo dire che mi piacciono molto; avendo anche io un canale dedicato alla matematica non potevo non iscrivermi...se buttassi un occhio al mio canale mi farebbe molto piacere
Grazie
ok Boomer