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Hipérbolas. Ejemplo Sistema de Navegación LORAN
La estación LORAN A está a 400 millas directamente al oeste de la estación LORAN B. Un barco navega en una trayectoria paralela a, y 50 millas al norte de, la recta que une a las estaciones A y B. Se envían señales desde las estaciones A y B a una razón de 980 pies por microsegundo. Si la señal de la estación A llega al barco 400 microsegundos después de que llega la señal de la estación B, localice la posición del barco.
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Elipses (Ejemplo del cometa Halley)
Переглядів 3,8 тис.3 роки тому
El cometa Halley tiene una órbita elíptica con excentricidad, e, de aproximadamente 0.967. Si medimos la distancia en unidades astronómicas (AU), lo más cerca al Sol que llega a estar el cometa Halley es 0.587 AU. Aproxime, a la décima de unidad astronómica más cercana, lo más lejos que llega a estar el cometa Halley del Sol.
Hipérbolas (introducción)
Переглядів 963 роки тому
Exáminamos la forma estándar de la ecuación de una hipérbola. También hablamos sobre lo que son los vértices y los focos de una hipérbola. Ilustramos los conceptos a través de un ejemplo.
Elipses (introducción)
Переглядів 1053 роки тому
Exáminamos la forma estándar de la ecuación de una elipse. También hablamos sobre lo que es el vértice, los covértices, los focos y la excentricidad de una elipse. Ilustramos los conceptos a través de ejemplos.
Parábolas (introducción)
Переглядів 553 роки тому
Exáminamos la forma estándar de la ecuación de una parábola. También hablamos sobre lo que es la directriz, el foco y el vértice de la parábola. Ilustramos los conceptos a través de ejemplos.
Inducción Matemática (ejemplos sucesión de Fibonacci)
Переглядів 2,1 тис.3 роки тому
Trabajamos dos ejemplos con propiedades, que pueden demostrarse utilizando la herramienta de Principio de Inducción Matemática, de los números de la sucesión de Fibonacci.
Inducción Matemática (ejemplos)
Переглядів 503 роки тому
Se trabajan varios ejemplos básicos para ilustrar el Principio de Inducción Matemática.
Inducción Matemática (introducción)
Переглядів 493 роки тому
Breve introducción al principio de inducción matemática, haciendo una analogía con el efecto dominó. Se ilustra con un ejemplo.
Números Complejos (Multiplicando un número complejo por su conjugado)
Переглядів 1803 роки тому
Multiplicamos un número complejo por su complejo conjugado. El resultado de esta multiplicación se conoce como la norma del número complejo. Ilustramos con un ejemplo.
Números Complejos (Encontrando Raíces)
Переглядів 383 роки тому
Resolvemos varias ecuaciones sencillas cuyas soluciones son todas números complejos.
Números Complejos (Introducción)
Переглядів 543 роки тому
Ofrecemos una motivación básica sobre el por qué de los números complejos y mostramos cómo sumarlos, restarlos, multiplicarlos y dividirlos. También hablamos sobre las potencias de i.
Ceros reales de polinomios (Regla de Descartes)
Переглядів 5753 роки тому
Se presenta la regla de Descartes para determinar el número de raíces positivas y el número de raíces negativas que puede tener un polinomio con coeficientes reales. Se ilustra el uso de esta herramienta mediante un ejemplo.
Combinaciones de Funciones (ejemplo de composición con tabla)
Переглядів 1473 роки тому
Trabajamos un ejemplo de cómo encootrar el dominio y la composición de dos funciones que están definidas por tabla.
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Переглядів 1493 роки тому
Introducimos formalmente el concepto de suma, resta, multiplicación y división (o cociente) de dos funciones. También hablamos brevemente de sus respectivos dominios. Además, definimos el concepto de composición de funciones. Ofrecemos ejemplos para ilustrar estas definiciones.
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Переглядів 1803 роки тому
Definimos de forma analítica lo que significa que una función sea 1-1 (inyectiva). Trabajamos varios ejemplos para ilustrar el método. También, mostramos cómo determinar de forma visual si una función es 1-1, utilizando la prueba de la recta horizantal.
Funciones 1-1 y sus inversas (encontrando inversas)
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КОМЕНТАРІ

  • @OavaldoCruzBatistaDazz-bb3kr
    @OavaldoCruzBatistaDazz-bb3kr 2 місяці тому

    Muchas gracias, muy buen video

  • @Matematicasaladivertida
    @Matematicasaladivertida 4 місяці тому

    Profe y si mi expresion no tiene Delta de x

  • @EeriicaaBaakaal
    @EeriicaaBaakaal 6 місяців тому

    Buenisima explicacion

  • @kameltino12
    @kameltino12 6 місяців тому

    tu eres de mi islita boricua

  • @KailanysMateoLopez
    @KailanysMateoLopez 7 місяців тому

    Gracias, excelente video!

  • @miguelangelgonzalez7417
    @miguelangelgonzalez7417 8 місяців тому

    El marqués de L'Hospital no encontraba nada.Le compraba las soluciones a los autores y las publicaba a su nombre.Me extraña,maestro,que no conozca esa historia.

  • @adrian._.9386
    @adrian._.9386 8 місяців тому

    excelente bro

  • @olatusabe3450
    @olatusabe3450 11 місяців тому

    Gracias broki la re buena ois, saludos desde burkina faso😀😀

  • @Aline-b1m2u
    @Aline-b1m2u 11 місяців тому

    Kheeeeeeeeeeee 😮

  • @lavidaapesta1
    @lavidaapesta1 Рік тому

    Profesor si el limite se va a infinito o vale 0? Que se concluye

  • @lavidaapesta1
    @lavidaapesta1 Рік тому

    Profesor no carga el video😢

  • @lavidaapesta1
    @lavidaapesta1 Рік тому

    Que buenos videos ❤❤

  • @lavidaapesta1
    @lavidaapesta1 Рік тому

    Antes que nada, gracias por compartir su conocimiento, una consulta como calcula la derivada 34 de una funcion en x=a usando series de potencias?

  • @another_bored_young
    @another_bored_young Рік тому

    gracias owo

  • @2002barragan
    @2002barragan Рік тому

    Excelente demostración de ejemplos, admiro tu dedicación en UA-cam aunque sea la primera vez que veo tus videos. Aún así reconozco que tu contenido en de mucha calidad. UN abrazo fuerte desde México!!!

  • @pabl0Tabares-b2z
    @pabl0Tabares-b2z Рік тому

    f(0) no es 2?

  • @gecki8
    @gecki8 Рік тому

    Amigo una consulta, lo que no entiendo es de donde sale ese D(X). Es decir toda esa raiz con x-0 , etc, porque es raiz y porque es cuadrado? Que sea X-0 y 4-x2 - 2 lo entiendo, lo que no entiendo es de donde sale o como "deducis" o planteas eso y porque es todo a raiz y todo a cuadrado? Es una forma general? Porque tenia entendido que la distancia a una recta era con valor absoluto sobre una raiz con cuadrados. Gracias, el resto se entiende perfecto, muy buena explicacion.

  • @adryrigo
    @adryrigo Рік тому

    Creo que hay un error, a^2=4 no 4*4= 16, lo mismo sucede con la b^2; por lo tanto los facos tendrían coordenadas en (+- sqrt(10)). Perdón si yo estoy equivocada, pero es lo que percibo. Estaré atenta a comentarios!

  • @Famas.305
    @Famas.305 2 роки тому

    Cuando tomas 2 valores “x=0 y x=+/- Raiz de 3/2. No te da 3 puntos próximos a la función original? O es que el x=0 no se toma?

  • @artesacuna6423
    @artesacuna6423 2 роки тому

    Se consigue el area máxima. Era de esperarse que el circulo aportase mayor area. Pero, si la idea es construir ambas figuras, ¿que sentido tendría? En un contexto donde necesite ese cuadrado y, del mismo modo tener la mayor cantidad de area, ¿que valor se toma?

  • @joserubenalcarazmorinigo9540
    @joserubenalcarazmorinigo9540 2 роки тому

    Excelente explicación y sin errores, o tal vez aclarar en una parte que n debe ser mayor a 4 y no mayor o igual a 4 porque si n=4 tendremos que 1/4<1/4 en la desigualdad.Es apenas una acotación pero repito, es excelente su explicación AL MARGEN: Es curioso el origen de la palabra Armónica para denominar una Serie Armónica pues esta palabra normalmente se asocia a un instrumento, aunque los griegos le daban otro significado......(etc) Además la Real Academia acepta escribir también, como Ud. lo hizo: Harmónica aunque recomienda hacerlo sin "h". Abrazos

  • @melinavanesamoreyra9185
    @melinavanesamoreyra9185 2 роки тому

    Gracias, agradezco el buen contenido y las ganas de enseñar.

  • @yonise123
    @yonise123 2 роки тому

    Muchas gracias Amigo

  • @jesusyt7481
    @jesusyt7481 2 роки тому

    Podrías explicarte mejor porfavor

  • @ilonaduque6730
    @ilonaduque6730 2 роки тому

    Gracias.

  • @tarikabaraka2251
    @tarikabaraka2251 2 роки тому

    En geometría, un toro es un tipo concreto de toroide cuya superficie de revolución es generada por una circunferencia que gira alrededor de una recta exterior coplanaria (en su plano y que no la corta) o, llanamente, la superficie tridimensional que resulta de hacer girar una circunferencia alrededor de un eje que no la corta. Muchos objetos cotidianos tienen forma de toro: un dónut, una cámara de neumático, etc.

  • @julioantonioadamesvalencia6098
    @julioantonioadamesvalencia6098 2 роки тому

    Quería este vídeo voy a sacarle provecho

  • @cristianalbornoz6655
    @cristianalbornoz6655 2 роки тому

    Muy bien explicado. Muchas gracias

  • @gustavo6705
    @gustavo6705 2 роки тому

    Excelente video excelente información gracias hermano.

  • @robertogabrielfriasgarcia4809
    @robertogabrielfriasgarcia4809 2 роки тому

    Excelente explicación.

  • @edinsonpazvalverde1794
    @edinsonpazvalverde1794 2 роки тому

    Excelente video y explicación profe, saludos desde Cali - Colombia.

  • @juanhdzllanas
    @juanhdzllanas 2 роки тому

    muchas gracias, lo que buscaba

  • @Darigg-12
    @Darigg-12 3 роки тому

    Gracias!

  • @haaton3116
    @haaton3116 3 роки тому

    Me: studies Spanish Also me: watches mathematics videos YT:

  • @yisus9356
    @yisus9356 3 роки тому

    Me ayudaste mucho, muy bien explicado gracias, podrías ser un poco más detallado en las reglas algebraicas, de ahí todo excelente, ojalas sigas haciendo este tipo de ejercicios

  • @mindmusic492
    @mindmusic492 3 роки тому

    ♡♡

  • @shelbyog5584
    @shelbyog5584 3 роки тому

    No entendí que paso con el cuadrado de la raíz, simplemente lo paso a la distancia y lo desapareció ?

  • @mercadoadriana6244
    @mercadoadriana6244 3 роки тому

    Muchísimas gracias

  • @alexandersilvestre8354
    @alexandersilvestre8354 3 роки тому

    esto es similar al hebreo antiguo verdad

  • @hernanareco2080
    @hernanareco2080 3 роки тому

    Capoo

  • @carlosguerreor2305
    @carlosguerreor2305 3 роки тому

    Dios te cuide

  • @fubuki_13mirana49
    @fubuki_13mirana49 3 роки тому

    buen video

  • @lilianagutierrez3765
    @lilianagutierrez3765 3 роки тому

    Muy ilustrativo el vídeo, me ayudó con mi tarea. Gracias🙂

  • @mateomacdonald5207
    @mateomacdonald5207 3 роки тому

    Muchísimas gracias, me fue muy útil este video explica muy bien.

  • @derekrodriguezbonilla9484
    @derekrodriguezbonilla9484 3 роки тому

    amigo, muchas gracias, por ti pude terminar de entender una tarea :) y ahora la podre hacer

  • @anniebanegas5301
    @anniebanegas5301 3 роки тому

    Muy buen video!!, solo una consulta algunas veces he visto resuelven la integral con un xi-1, como se yo cuando debo usar solamente Xi o en su defecto Xi-1

  • @robertomoguel6893
    @robertomoguel6893 3 роки тому

    Excelente explicación

  • @musspell6724
    @musspell6724 3 роки тому

    saludos, como obtienes de (1/15) un 5?

    • @fabripediaiutu7214
      @fabripediaiutu7214 2 роки тому

      Es tarde esta respuesta pero igual te lo voy a responder, ese 5 significa que en 1/15 horas recorrió 5 millas

  • @vhj2xdsotelosotelosotelo502
    @vhj2xdsotelosotelosotelo502 3 роки тому

    Las ecuaciones de movimiento de un punto en el plano xy son x = - 2cos{(π/2)t}, y = 2sen{(π/4)t - 2}, donde x e y están en metros y t en segundos. Determinar la ecuación de la trayectoria del punto y para el momento t = 2s calcular la magnitud de su velocidad y aceleración total.

  • @l.y.l.g.1903
    @l.y.l.g.1903 3 роки тому

    Tengo una duda. Cómo gráfico X=Cos(Cos(t)) y Y=Sen(Sen(t))