Instytut Filologii Polskiej UAM
Instytut Filologii Polskiej UAM
  • 59
  • 91 637

Відео

JAN KOCHANOWSKI - "FRASZKA NA LIPĘ" (Maria Błaszkiewicz oraz Grupa Filmowa ŻYRAFA)
Переглядів 439Рік тому
III nagroda w kategorii etiudy filmowej oraz wyróżnienie studentek i studentów specjalności komunikacja medialna IFP UAM w XVII edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila. www.fanfil.amu.edu.pl
DRUGI POKÓJ (Wiktoria Grala, Judyta Wrzaskowska i Maria Nowicka)
Переглядів 250Рік тому
Etiuda wyróżniona przez studentki i studentów specjalności komunikacja medialna IFP UAM w XVII edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila. www.fanfil.amu.edu.pl
WYSOKIE CIENIE (Hugo Woźniak)
Переглядів 280Рік тому
Wyróżnienie w kategorii etiudy filmowej oraz II nagroda studentek i studentów specjalności komunikacja medialna IFP UAM w XVII edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila www.fanfil.amu.edu.pl
W KRAINIE SNÓW (Alicja Rychlewicz i Julia Tomala)
Переглядів 284Рік тому
II nagroda w kategorii etiudy filmowej w XVII edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila www.fanfil.amu.edu.pl
MAKBET THE MOVIE (Maksymilian Pertek)
Переглядів 217Рік тому
Wyróżnienie w kategorii etiudy filmowej XVII edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila www.fanfil.amu.edu.pl
LILIJE (Aniela Kołodzińska i Kacper Sobczak)
Переглядів 802Рік тому
I nagroda w kategorii etiudy filmowej oraz III nagroda studentek i studentów specjalności komunikacja medialna IFP UAM w XVII edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila www.fanfil.amu.edu.pl
KERSTIN GIER, „PODNIEBNY” (Maria Błaszkiewicz oraz Grupa Filmowa ŻYRAFA)
Переглядів 492Рік тому
Wyróżnienie w kategorii etiudy filmowej oraz I nagroda studentek i studentów specjalności komunikacja medialna IFP UAM w XVII edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila www.fanfil.amu.edu.pl
Animalia - pilot
Переглядів 2202 роки тому
Zapraszamy do odsłuchania pilota kilkuodcinkowego cyklu przybliżającego zagadnienia humanistyki środowiskowej. Podcast jest częścią projektu "Animalia", który skupia się na problematyce pro-zwierzęcej w działalności akademickiej, artystycznej oraz społecznej. W kolejnych odcinkach wysłuchacie wywiadów z naszymi specjalistami: Adrianą Molendą, Jul Walkowiak i Patrykiem Szajem. Będzie je można zn...
Uroczystość rozstrzygnięcia XVI edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila
Переглядів 1,8 тис.2 роки тому
Uroczystość rozstrzygnięcia XVI edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila
Wykłady dla uczniów szkół średnich: "Cierpienia młodego Wertera" Goethego
Переглядів 9913 роки тому
Wykłady dla uczniów szkół średnich: "Cierpienia młodego Wertera" Goethego
Sztuka przekładu z prof. Jerzym Jarniewiczem
Переглядів 6483 роки тому
Sztuka przekładu z prof. Jerzym Jarniewiczem
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Język polski w świecie Słowian
Переглядів 6483 роки тому
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Język polski w świecie Słowian
Uroczystość rozstrzygnięcia XV edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila
Переглядів 2 тис.3 роки тому
Uroczystość rozstrzygnięcia XV edycji Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila
„Estetyka jest najpierwszym językiem religii”.​ O "Katedrze" Jacka Dukaja​
Переглядів 8 тис.3 роки тому
„Estetyka jest najpierwszym językiem religii”.​ O "Katedrze" Jacka Dukaja​
Wykłady dla maturzystów: Szekspir w twórczości polskich romantyków (Mickiewicz - Słowacki - Norwid)
Переглядів 2,5 тис.3 роки тому
Wykłady dla maturzystów: Szekspir w twórczości polskich romantyków (Mickiewicz - Słowacki - Norwid)
Wykłady dla maturzystów: POEZJA STANU WOJENNEGO
Переглядів 1,3 тис.3 роки тому
Wykłady dla maturzystów: POEZJA STANU WOJENNEGO
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Granica Zofii Nakłkowskiej. Zrozumieć aborcję Justyny Bogutówny
Переглядів 1 тис.3 роки тому
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Granica Zofii Nakłkowskiej. Zrozumieć aborcję Justyny Bogutówny
Wykłady dla maturzystów: Kartoteka Tadeusza Różewicza - dramat otwarty
Переглядів 4 тис.3 роки тому
Wykłady dla maturzystów: Kartoteka Tadeusza Różewicza - dramat otwarty
Sztuka przekładu z dr Kingą Piotrowiak-Junkiert, 17.03.2021
Переглядів 1963 роки тому
Sztuka przekładu z dr Kingą Piotrowiak-Junkiert, 17.03.2021
Sztuka przekładu z dr Kingą Piotrowiak-Junkiert, 03.03.2021
Переглядів 2463 роки тому
Sztuka przekładu z dr Kingą Piotrowiak-Junkiert, 03.03.2021
Wykłady dla maturzystów: FERDYDURKE: ĆWICZENIA Z ODMIENNOŚCI
Переглядів 1,5 тис.3 роки тому
Wykłady dla maturzystów: FERDYDURKE: ĆWICZENIA Z ODMIENNOŚCI
Wykłady dla maturzystów MARCIN ŚWIETLICKI CHCĄC NIE CHCĄC ROMANTYK
Переглядів 2,7 тис.3 роки тому
Wykłady dla maturzystów MARCIN ŚWIETLICKI CHCĄC NIE CHCĄC ROMANTYK
Sztuka przekładu z prof. Elizą Pieciul-Karmińską
Переглядів 4163 роки тому
Sztuka przekładu z prof. Elizą Pieciul-Karmińską
Wykłady dla uczniów szkół średnich: "Świtezianka" Adama Mickiewicza - natura i ludowość
Переглядів 6793 роки тому
Wykłady dla uczniów szkół średnich: "Świtezianka" Adama Mickiewicza - natura i ludowość
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Młodość i inne złudzenia. O prozie Marka Hłaski
Переглядів 1,1 тис.3 роки тому
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Młodość i inne złudzenia. O prozie Marka Hłaski
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Gwarowa przeszłość i przyszłość polszczyzny
Переглядів 4303 роки тому
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Gwarowa przeszłość i przyszłość polszczyzny
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Idąc Rakiem - Schulz, Szela
Переглядів 8913 роки тому
Wykłady dla uczniów szkół średnich: Idąc Rakiem - Schulz, Szela
Wykłady dla maturzystów: O prozie Olgi Tokarczuk
Переглядів 3,6 тис.3 роки тому
Wykłady dla maturzystów: O prozie Olgi Tokarczuk
Doktoranci o studiach i pasji polonistycznej: mgr Wojciech Stelmach
Переглядів 2093 роки тому
Doktoranci o studiach i pasji polonistycznej: mgr Wojciech Stelmach

КОМЕНТАРІ

  • @lucjanpret6522
    @lucjanpret6522 7 днів тому

    O co chodzi z tymi przyjęciami w literaturze? Jaki byłby dzisiejszy literacki opis przyjęcia?

  • @guziectv3478
    @guziectv3478 7 днів тому

    Cudowne zbliżenie twórczości poety, aż chce się notować.

  • @kontekstuwyrwa932
    @kontekstuwyrwa932 7 днів тому

  • @Aka-hy7uy
    @Aka-hy7uy 18 днів тому

    Uczono mnie onegdaj, ze grupe osob, zlozona z kobiet i mezczyzn, okresla sie zaimkiem "oni". Nie czuje sie wykluczona z odbiorcow "Przeslania ..." Feministka

  • @viktoriab2747
    @viktoriab2747 Місяць тому

    Świetny materiał. Dziękuję bardzo. Bardzo pomocne do zrozumienia dramaty.

  • @MariO-zr3bm
    @MariO-zr3bm 2 місяці тому

    Merytorycznie ❤️

  • @lidiaziurkowska872
    @lidiaziurkowska872 3 місяці тому

    Ciekawa interpretacja powieści . Przerywnik nie razi.Nie ladnie być drobiazgowym . Ważny jest całoksztalt wypowiedzi i duzy przekaz wiedzy na temat . Serdecznie dziękuję.

  • @antygona-iq8ew
    @antygona-iq8ew 6 місяців тому

    Zarzucając brak wiernisci tlumaczeniu, wypadaloby byc wiernym tresci ksiazki. "Liczne" fascynacje Emmy różnymi mężczyznami , ograniczyły sie do zainteresowania Leonem i fascynacji Rudolfem. 2.0 8 "Liczne romanse" - Emma miała dwa romanse, dwa to najmniejszy możliwy liczebnik wymagający rzeczownika w liczbie mnogiej. Emma nie doprowadziła rodziny do ruiny finansowej samodzielnie. Karol również zaciągnął swoje długi i miał problemy z ich splaceniem. Krytyka Emmy przewija się na kartach książki od początku do końca. Emma przedstawiona jest jak dość powierzchowna osoba, skupiona na modzie, marzaca o balach i udziale w bogatym życiu towarzyskim. Muzyka i literatura interesuje się o tyle o ile jest to społecznie oczekiwane od osoby, która by chciala się stać. G. Flauber z dość duża pogarda opisuje wysiłku, które Emma podejmowała aby utrzymać swój pierwszy romans i drugi romans. Cały opis umierania Emmy jest przeplatany licznymi uwagami odnośnie do jej swabnącego ciała, które nie może już dłużej oddawać się różnym chuciom. Czytając książkę miałam wrażenie, że Flaubert nie rozumie, że kobiety mogą być zdolne do jakiegokolwiek głębszego przeżywania czegokolwiek. Dla mnie wprost odczłowieczył Emme. Zadnej a przeprowadzek Emma nie zaplanowala, miejsca, miejsce przeprowadzki wybrał dla Emmy mąż. Emma marzy o Paryżu ale na etapie kiedy, kupuje zurnale mody i plany tego miasta, wie, że to marzenie raczej się nie zrealizuje. Emma kupuje sobie namiastkę tego wielkiego świata, którego częścią chciała by być. Wg. Mnie Flaubert opisując marzenia i dążenia Emmy celowo skupia się na ich powierzchownej warstwie, zgoła inaczej do bardzo podobnych marzeń swojego bohatera podchodzi, wspomniany, K. Dickens w powieści Wielkie Nadzieje.

  • @HalbinaHB
    @HalbinaHB 7 місяців тому

    Dziękuję, wykorzystam w swojej pracy i podrzucę swoim maturzystom.

  • @nielubieczosnku
    @nielubieczosnku 8 місяців тому

    Temat poruszony po łebkach, gdzie wersja afroafrtkańska, latynoska, transdżenda i ludu Pitu Pitu? Oprócz wersji ironicznej powinna być klaustrofobiczba, kosmiczna i medyczna. Oczywiście olbrzymim plusem półgodzinnego słowotoku jest to, że zauważa się domniemane łamanie etyki chrześcijańskiej nie odnosząc się w żaden sposób do ewidentnych odniesień do chrześcijaństwa w samym wierszu jak i już zupełnie jasnych wynikających z biografii i tekstów autora. Do tego podsumowanie myśli konserwatywnej po prostu miodzio, w opozycji do rewolucyjnego "postępu ". Niech się Szanowny Pan cofnie do przodu, każdy by tak postępił. Czereśniakiem na torcie jest to napomnienie na koniec "Zostańcie w domu". Wspaniałe współgra z tą półgodzinną półucztą półintelektualną. Zastanawia mnie jak można utrzymywać że po puszczeniu na początku samego Herberta i dobrowolnym przyznaniu, że odczuwa się iż był przejęty wewnętrznie potem jako równoprawną uznać interpretację ironiczną. Obok logiki Pan nawet nie przechodził, albo po prostu bezmyślnie czyta Pan tekst napisany przez kogoś innego. Przynajmniej parę razy się zaśmiałem. Proszę zostać w domu, dziękuję.

  • @monikaleszczinska352
    @monikaleszczinska352 8 місяців тому

    Gratulacje dla pana Grzegorza Legawskiego 🌹

  • @igorswies5913
    @igorswies5913 9 місяців тому

    nie jestem pewien co do kursu kolizyjnego z Madeleine, z tego co pamiętam to ona po prostu sprawiała, że Izmiraidy uciekały w przestrzeń kosmiczną z dala od czegokolwiek

  • @ejtrybala8931
    @ejtrybala8931 9 місяців тому

    Interesujące ale pierwsza interpretacja klasyczna pokazuje niestety brak znajomości chrześcijaństwa, feministyczna jest kompletną pomyłką - Herbert mówi do człowieka: kobiety i/ lub mężczyzny a to język polski więc musi użyć rodzaju męskiego , plus mężczyzna to tak zwana wersja podstawowa człowieka, a kobieta to super człowiek i napewno dodałaby wiele innych cnót…

  • @andrzejdyngosz3413
    @andrzejdyngosz3413 9 місяців тому

    Zdumiało mnie ostatnie zdanie. "Zostańcie w domu". Oglądam wykład po trzech latach od wygłoszenia i jaki wniosek można wysnuć z tego ostatniego zdania? A autor przecież światły, wykształcony. Chyba powinien jeszcze raz przeczytać ten wiersz, bo choć omówił, to jednak nie zrozumiał.

    • @kucharmowmivitalyi4297
      @kucharmowmivitalyi4297 9 місяців тому

      Takie czasy byly

    • @nielubieczosnku
      @nielubieczosnku 8 місяців тому

      Może i wykształcony, ale obawiam się, że ponad własne możliwości umysłowe. Przecież za takie brednie powinno się zostawać w tej samej klasie już na poziomie elementarnym. Straszliwy upadek szkolnictwa widoczny jak na dłoni, jeszcze ta zachęta do studiów humanistycznych, jeśli nie chcesz potrafić zinterpretować wiersza. :D Przyznam, że momentami cyrk był wyborny, to mi osłodziło półgodzinne ględzenie.

  • @kacxunia5087
    @kacxunia5087 10 місяців тому

    Bardzo ciekawe wejście w szczegóły dotyczące tłumaczenia! Cenne uwagi o które się martwiłam czytając, a myślę że faktycznie mają duży wpływ na odbiór. Dziękuję za wykład

  • @kelocielrougeoyant4717
    @kelocielrougeoyant4717 11 місяців тому

    Przyda się na mature24

  • @yoo8470
    @yoo8470 11 місяців тому

    Ciekawy wykład, dziękuję, przyda się do matury :)

  • @pustygrob5837
    @pustygrob5837 11 місяців тому

    pan co sekundę mówi "ha". "ha micińska tłumaczy że ha ksiądz wykorzystuje rzeczownik ha wybrzedze, informacja ha niemożliwa" xd

  • @piotrekes
    @piotrekes Рік тому

    ..min 2.23 polecam SJP PWN ...nauka akcentujemy....no jak?....aaaa panienka zapomniała albo chodziła na wagary....a zatem...nau'ka, nau'ką...żaki z piątej klasy, ze szkoły onegdaj zwanej-powszechną tę wiedzę miały....te tytuły to panienka może sobie .....itd

  • @belladonnafashion1
    @belladonnafashion1 Рік тому

    Ciekawy wykład. Słuchałam z zainteresowaniem. Dziękuję.

  • @radoslawpientka2526
    @radoslawpientka2526 Рік тому

    Dobrze,że konkurs nie zniknął.

  • @stanisawuczkowski2814
    @stanisawuczkowski2814 Рік тому

    Zaskocz mnie dziewczyno aucuje raczki

  • @stanisawuczkowski2814
    @stanisawuczkowski2814 Рік тому

    Zazkocz mnie dzi

  • @giovannatomassucci7015
    @giovannatomassucci7015 Рік тому

    Bardzo ciekawe. Słuchałam gawędy Profesora z rosnącym zajęciem i z zaciekawieniem. Pamietam dobrze, że w dalekich latach 90. Pan Profesor odbył u nas w Pizie wykład o Szymborskiej , podczas którego pokazywał ksero wyklejanek z kolekcji własnej i żony......

  • @HalbinaHB
    @HalbinaHB Рік тому

    Miło było posłuchać gawędy Pana Profesora ❤ Dużo zdrowia ❤

  • @alicjaw3016
    @alicjaw3016 Рік тому

    Bardzo interesująco przekazany wykład, wartko, płynnie, bez "y ", "e" dziękuję 👍👍 Proszę o następne wykłady

  • @westakus1092
    @westakus1092 Рік тому

    Bardzo ciekawy wykład, dziękuje

  • @brunowachowski
    @brunowachowski Рік тому

    Dzień dobry, nazywam się Maciej Parkitny, zapraszam na spotkanie pod tytułem Ignacego Krasickiego "bajki dla dorosłych", odbywa się ono w ramach cyklu wykładów przeznaczonego dla maturzystów choć jak sądze nie tylko dla nich... organizowanego w instutucie filologii polskiej uniwersytetu Adama mickiewicza w Poznaniu. Już na wstępie wypadało by chyba ostrzec wszystkich tych, którzy skuszeni tytułową formułą bajek dla dorosłych zdecydowali sie wziąć udział w naszym spotkaniu licząc na to, że opowiem o jakiś obyczajowych sensacjach, których w XVIII wieku rzeczywiście nie brakowało, czy przywołam pikantne cytaty. Zawiodą się...

  • @HalbinaHB
    @HalbinaHB Рік тому

    Dziękuję za Państwa wykłady. Są dużym wsparciem dla polonistów i maturzystów.

  • @ewa5488
    @ewa5488 Рік тому

    DZIĘKUJĘ za bardzo ciekawy przekaz.

  • @trevor7679
    @trevor7679 Рік тому

    ✨bc, nr✨

  • @solange920
    @solange920 Рік тому

    Dziękuję bardzo za interesujący wykład.

  • @ewa5488
    @ewa5488 Рік тому

    DZIĘKUJĘ za bardzo ciekawy przekaz. SUPER DZIĘKUJĘ.

  • @annaxxx6847
    @annaxxx6847 Рік тому

    Tak ciekawie i pięknie przedstawiony temat, wspaniałym polskim językiem - słucham kolejny raz ... mając taką Polonistkę, na pewno każdy wybrałby studia filologii polskiej ! Podziękowania

  • @pablito1944
    @pablito1944 Рік тому

    Po dwa tysiące siódmym roku, a nie dwutysięcznym siódmym. 😮 Umarłbym z nudów na takim wykładzie. 😢

  • @magdalena7795
    @magdalena7795 Рік тому

    Bardzo ciekawy, merytoryczny i spokojny wykład, sprzyjający skupieniu,dziękuję bardzo

  • @beataostrowska1263
    @beataostrowska1263 Рік тому

    Dziękuję. Świetnie o kategoriach estetycznych jako kluczu interpretacyjnym

  • @natalkag5020
    @natalkag5020 Рік тому

    p

  • @liroyv2zradomia511
    @liroyv2zradomia511 Рік тому

    Jak dobrze ze matura już za mną.

  • @annalipczynska2091
    @annalipczynska2091 Рік тому

    Doskonały wykład. Bardzo rozjaśnia i porzerza interpretację. Piękny język. Dziękuję

  • @magorzatatesta5809
    @magorzatatesta5809 Рік тому

    dziękuję za opublikowanie wykładu, wiele mi w głowie ułożył.

  • @romangowacki4602
    @romangowacki4602 2 роки тому

    Nie tylko Ormian i Żydów dotyczy odrzucanie z mordowaniem ale i również Słowian czy Palestyńczyków. Zapomina się dodawać, że w historii ludzkości prześladowany sam też często innych prześladuje.

  • @Anna-hr5qb
    @Anna-hr5qb 2 роки тому

    Rozbudowany, merytoryczny wykład, dobre opracowanie dla nauczycieli polonistów .Dziękuję.

  • @avant124
    @avant124 2 роки тому

    Doskonały wykład.Uciekinier z Utopii.

  • @monikabusz8892
    @monikabusz8892 2 роки тому

    Świetny materiał, profesjonalny, pięknym językiem.

  • @mateuszjaworski3460
    @mateuszjaworski3460 2 роки тому

    Trochę Plagiat z pracy maturalnej pani Elżbiety Matei z Gdańska

  • @brunowachowski
    @brunowachowski 2 роки тому

    Moje ulubione momenty(w edycji): 0:00, 0:10, 0:36, 0:53, 0:59, 1:14, 1:46, 1:58, 2:13, 2:53, 4:14, 5:01, 5:14, 5:39, 6:27, 6:47, 23:48 27:45, 34:45, 51:58, 52:46, 1:02:18, 1:02:22

  • @brunowachowski
    @brunowachowski 2 роки тому

    Panie Profesorze, z jakiego mikrofonu Pan korzystał i gdzie mogę taki kupić? Potrzebuję na język polski, ponieważ będę nagrywał film na temat ,,Lalki” i chcę brzmieć jak profesjonalista.

  • @bra3879
    @bra3879 2 роки тому

    Istnieje kategoria osób piszących, którzy ciekawie opowiadają o swej twórczości, jednak sama ich twórczość jest słaba. P. Tokarczuk jest pisarką średnią, poprzez setki wywiadów (jaki wielki pisarz udziela tylu wywiadów?!) uwierzyła i przekonała innych, iż tak jest. Jaka była reakcja Petera Handkego, kt. równocześnie z Tokarczuk dostał lit. Nobla za 2019 r.? - udzielił krótkiego wywiadu i na tym koniec. Bo u Handkego liczy się słowo, on je waży. P. Tokarczuk lansuje się w setkach wywiadów, dla niej - jak sama stwierdziła - słowo nie ma znaczenia. Szkoda, iż mówi to pisarz. - "Księgi Jakubowe" ogromnie mnie rozczarowały (autorka sympatyzuje z pedofilem i szefem sekty, braki hist., brak obiektywnego osadzenia takiej "epopei" na szer. tle hist. Zresztą sama Tokarczuk powiedziała, że nie lubi historii i była z niej słaba, co widać). Ogromnie rozczarował mnie "Empuzjon" (to marne echo "Czarodziejskiej Góry" Manna, ciekawe są jedynie ostatnie kilkadziesiąt stron - baśniowo-fantast. świat. Jedynym atutem prozy Tokarczuk są jej książki z motywami baśniowo-fantastycznymi. Omawiane opowiadanie jest żałosne, co było jego celem i dla kogo jest przeznaczone? Sądzę, że jeśli jest umieszczone w kanonie lektur dla szkół średnich, ma pokazywać obraz stanu woj. w Polsce. Ta historia tego nie pokazuje - ja pamiętam dzień 13.12.1981 godzina po godzinie, moja uczelnia strajkowała/stała 3 tyg., my studenci strajkowaliśmy w akademikach, wkuwaliśmy i uczyliśmy się, a 13.12 cały dzień słuchaliśmy komunikatów przez radiowęzeł. To była niedziela, więc oczywiście sklepy były zamknięte. W ciągu dnia kolejni mieszkańcy akademików pakowali się i jechali na dworzec autobusowy lub PKP, by wrócić do domu. Ja z koleżanką szłyśmy na nasze dalekie pociągi już późnym wieczorem, z ciężkimi bagażami kilka km (nie kursowały autobusy) do dworca. - Pomijam fakt, iż opow. jest nierealistyczne, prof. Andrews byłby zakwaterowany w hotelu lub Hotelu Asystenckim, może w samodzielnym pokoju w akademiku. Na pewno nie w jakimś obcym mieszkaniu, sam. Moda na karpie pojawiła się później, chyba w l. 90tych. Wtedy na Wigilię szykowano śledzie i bigos, barszcz nie był tak modny. Ocet na półkach był, ale przez kilka tyg. czy mies. chyba na pocz. 1981 r. Odkąd zamieszkałam w akademiku, codziennie rano schodziłam ja lub koleżanki, by kupić sobie w barze/sklepiku na dole coś na śniadanie (lub miało się wykupione śniadanie na stołówce). - A jeśli ktoś chce dobrej lit. niech poczyta Dostojewskiego, Grassa, Prousta, Kafkę, Dickensa, Maxa Frischa czy Handkego. - P. Tokarczuk niewątpliwie jest oczytana i często popisuje się swą erudycją - np. w swym eseju o zwierzętach. O hodowli masowej, prawdziwej tragedii milionów zwierząt, napisała 1 zdanie, w wyd. książkowym już go nie znalazłam - by nie narażać się korporacjom. Jako wieloletnia wegetarianka nie mogę jej tego wybaczyć. - Zwykle wielcy pisarze żyli na bakier z władzą, p. Tokarczuk jest przez nią popierana. P. Tokarczuk potępi ros. wojnę, ale am. już nie . Podobnie polscy naukowcy - Ja pamiętam czasy ZSRR i ile ryzykowali członkowie Solidarności, strajkujący pracownicy nauk., studenci. Teraz wszyscy uśpieni propagandą wojny. - jest pani Rektorem UAM, gdzie potępienie wszystkich wojen agresywnych, nie tylko ros.? Gdzie nawoływanie do POKOJU? Gdzie rokowania pokojowe - ja pamiętam ich serię w l. 80tych, dało to nam kilkadziesiąt lat pokoju. Teraz tylko zbrojenia,. propaganda wojny w mediach. - Mamy epokę tchórzliwych naukowców i pisarzy, którzy zwodzą naród. Zmierzamy prosto ku III wojnie świat., nawet bomby nie będą potrzebne, poumieramy z głodu i zimna. Mojej rodziny nie stać na węgiel po 3-4 tys. za tonę!!! Paradoksalnie to w PRLu kilku cudownych wykładowców nauczyło mnie kryt. myśleć - obecnie "ułożeni z władzą" i Am. "przyjaciółmi" (kiedyś mieliśmy radz. przyjaciół) naukowcy i pisarze, intelektualiści odpowiedzialni za mówienie narodowi prawdy - prowadzą Polaków na rzeź. Uśpili i zahipnotyzowali młodzież, wmawiając im, że żyjemy w doskonałym ustroju. Tej III wojny świat. nie przeżyjemy. - Jestem po świeżej lekturze Orwella, "Folwark zwierzęcy" doskonale pokazuje przekształcenie się demokracji w dyktaturę, "1984" totalną inwigilację. Dokładnie z tym mamy do czynienia OBECNIE. Szpiegowanie za czasów PRL było niczym w porównaniu z tym, co mamy teraz. Totalna inwigilacja w internecie, smartfonie, lokalizacja mego laptopa, nawet, gdy normalnie pracuję (po co?), usuwanie niewygodnych wpisów.

  • @Krokus323
    @Krokus323 2 роки тому

    Dziękuję. Miło było przypomnieć sobie dawno nieczytaną lekturę.