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il Piacere di Sapere
Приєднався 20 лют 2017
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L'età del disordine globale - Lezione 1 | prof. Gastone Breccia
Lezione n.1 del 28.11.2024 - Guerra irregolare, asimmetrica, «guerra tra la popolazione»: una realtà sfuggente?
#guerra #warstudies #geopolitica #corsionline #ilpiaceredisapere
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Organismi e accordi sovranazionali | Gli imperativi dell'economia - Lezione 6 | prof. G. Scarano
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Lezione n.6 dell'11 novembre 2024. Organismi e accordi sovranazionali. #economia #economiapolitica #eu #euro #fiscalcompact #corsionline #ilpiaceredisapere
I mercati finanziari | Gli imperativi dell'economia - Lezione 5 | prof. Giovanni Scarano
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Lezione n. 5 del 4/11/2024 - La logica dei mercati finanziari. #economia #economiapolitica #finanza #mercatifinanziari #corsionline #ilpiaceredisapere
Il debito pubblico | Gli imperativi dell'economia - Lezione 4 | prof. Giovanni Scarano
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Lezione n.4 del 28.10.2024 #economia #economiapolitica #debitopubblico #bilancio #corsionline #ilpiaceredisapere
Metamorfosi del Welfare State | Gli imperativi dell'economia - Lezione 3 | prof. Giovanni Scarano
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Lezione n.3 del 21/10/2024 #economia #economiapolitica #welfare #corsionline #ilpiaceredisapere
Stato e mercato | Gli imperativi dell'economia - Lezione 2 | prof. Giovanni Scarano
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Lezione n.2 del 14.10.24 #economia #economiapolitica #corsionline #ilpiaceredisapere
La sfera economica | Gli imperativi dell'economia - Lezione 1 | prof. Giovanni Scarano
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Lezione n. 1 del 7/10/2024 #economia #corsionline #ilpiaceredisapere
L'inclusione sociale - Lezione 6 | Prof. Giuseppe Arconzo
Переглядів 835 місяців тому
13/06/2024. Giuseppe Arconzo - "La scuola come luogo di inclusione: a che punto siamo?" Corso realizzato in collaborazione con l'Università degli Studi di Milano @UnimiVideo. #inclusionesociale #scuola #istruzione #corsionline #ilpiaceredisapere
L'inclusione sociale - Lezione 5 | Prof.ssa Costanza Nardocci
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06/06/24 La prof.ssa Costanza Nardocci illustra l’impatto dell’intelligenza artificiale sull’inclusione dei gruppi svantaggiati. Corso realizzato in collaborazione con l'Università degli Studi di Milano @UnimiVideo. #inclusionesociale #ai #intelligenzaartificiale #corsionline #ilpiaceredisapere.
L'inclusione sociale - Lezione 4 | Serena Greco
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30/05/24 - "Fenomeno migratorio e inclusione delle persone migranti: tra diritti e doveri" è la quarta lezione del corso coordinato dalla prof.ssa Marilisa D'Amico, realizzato in collaborazione con l'Università degli Studi di Milano @UnimiVideo. #inclusionesociale #migranti #diritto #corsionline #ilpiaceredisapere
L'inclusione sociale - lezione 3 | Prof.ssa Irene Pellizzone
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23/05/24. Terza lezione del ciclo coordinato dalla prof.ssa Marilisa D'amico. Approfondiamo insieme alla docente Irene Pellizzone il tema dell’inclusione delle donne che subiscono violenza di genere. Corso realizzato in collaborazione con l'Università degli Studi di Milano @UnimiVideo. #inclusionesociale #violenzadigenere #genere #corsionline #ilpiaceredisapere
L'inclusione sociale - Lezione 2 | Prof.ssa Marilisa D'Amico
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16/05/24. - Seconda lezione del ciclo dedicato all'inclusione sociale dal titolo "Introduzione al #PNRR e l’inclusione attraverso lo spettro della lingua". Corso realizzato in collaborazione con l'Università degli Studi di Milano @UnimiVideo. #inclusionesociale #genere #corsionline #ilpiaceredisapere
L'inclusione sociale - Lezione 1 | Dott.ssa Nannerel Fiano
Переглядів 996 місяців тому
09/05/24 - "Come misurare l’inclusione? Gli indici della parità di genere" è il titolo della lezione della dott.ssa Nannerel Fiano per il ciclo coordinato dalla prof.ssa Marilisa D'Amico. Corso realizzato in collaborazione con l'Università degli Studi di Milano @UnimiVideo. #inclusionesociale #genere #genderequality #corsionline #ilpiaceredisapere
Le missioni militari internazionali | Guerra, diritto, Costituzione - Lezione 5
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6.5.24 - Quinta e ultima lezione del corso Guerra, diritto, Costituzione del prof. Paolo Carnevale (Università Roma Tre). #guerra #diritto #costituzione #onu #nato #corsionline #ilpiaceredisapere
Il farmaco. Prezioso alleato che occorre conoscere - Lezione 5 | Prof. Emilio Clementi
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02/05/24 - Nell'ultima lezione del ciclo, il prof. Emilio Clementi e le dott.sse Stefania Chieli e Giulia Mosini ci mostrano gli aspetti preclinici e clinici dello sviluppo del farmaco. Corso realizzato in collaborazione con l'Università degli Studi di Milano @UnimiVideo. #scienza #farmaco #medicina #corsionline #ilpiaceredisapere
L'emergenza bellica nella Costituzione (art. 78) | Guerra, diritto, Costituzione - Lezione 4
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Il farmaco. Prezioso alleato che bisogna conoscere - Lezione 4 | Prof.ssa Paola Minghetti
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L'art. 11 della Costituzione e il ripudio della guerra | Guerra, diritto, Costituzione - Lezione 3
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Il farmaco. Prezioso alleato che occorre conoscere - Lezione 3 | Prof. Alberto Corsini
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Guerra e Costituzione: un quadro d'insieme | Guerra, diritto, Costituzione - Lezione 2
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Il farmaco. Prezioso alleato che occorre conoscere - Lezione 2 | Prof. Alberto Corsini
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Guerra e diritto: una relazione complessa | Guerra, diritto, Costituzione - Lezione 1
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Il farmaco. Prezioso alleato che occorre conoscere - Lezione 1 | Prof.ssa Marina Carini
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La filosofia della matematica nel Novecento - Lezione Extra | prof. V. Michele Abrusci
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Venezia, Palazzo Ducale e gli scriventi compulsivi - Lezione 6 | prof.ssa Flavia De Rubeis
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Venezia, Palazzo Ducale e gli scriventi compulsivi - Lezione 6 | prof.ssa Flavia De Rubeis
Venezia, Palazzo Ducale e gli scriventi compulsivi - Lezione 5 | prof.ssa Flavia De Rubeis
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La filosofia della matematica nel Novecento - Lezione 6 | prof. V. Michele Abrusci
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La filosofia della matematica nel Novecento - Lezione 5 | prof. V. Michele Abrusci
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La filosofia della matematica nel Novecento - Lezione 5 | prof. V. Michele Abrusci
La filosofia della matematica nel Novecento - Lezione 4 | prof. V. Michele Abrusci
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La filosofia della matematica nel Novecento - Lezione 4 | prof. V. Michele Abrusci
La filosofia della matematica nel Novecento - Lezione 3 | prof. V. Michele Abrusci
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Non vorrei sbagliare ma sembra molto confuso. Il modello economico si basa su una serie di assunzioni (semplificazioni) per avere uno strumento matematicamente trattabile. Le previsioni del modello vengono testate con i dati. Il modello non descrive la realtà e tantomeno le sue assunzioni devono essere realistiche. Non esiste il “capitalismo” ma semplicemente il mondo complesso in cui viviamo e che gli economisti cercano di capire stabilendo relazioni causali tra variabili. Qui si confonde in continuazione modello e realtà. Così l’economia sembra una barzelletta.
Un ripasso reso indispensabile dagli anni che sono trascorsi e dal progresso della ricerca scientifica. Grazie!
Grazie per la lezione di ampio respiro culturale!
Che bella lezione, Professore! grazie grazie grazie🙏
Molto piacere! Grazie mille
E' possibile sapere autore e titolo della commedia in cui appare questa Perna o Perla? Grazie
"Le stravaganze d'amore" di Cristoforo Castelletti (1585).
Sono la figlia di Licia Grasso e Renzo Maria sabbatini. Mamma la vorrebbe contattare
bravissimo Fabrizio
Tematiche molto appassionanti, bellissime lezioni
Lezioni eccelse
Grazie!
Stupende Lezioni, grazie di cuore, Cultura
Purtroppo ho difficoltà a seguire le lezioni in diretta. Per fortuna le posso recuperare qui: sempre molto interessanti e ben strutturate. Tanti complimenti e molte grazie per la bella possibilità di approfondimento che offrite.
Ma e così difficile presentare un contenuto su UA-cam nel 2023 con una qualità di connessione e video decente?...sembra in collegamento da Marte
Una narrazione di parte e pro ucraina. Si va a parlare della Russia di Kiev e del periodo staliniano con strafalcioni storici, il tutto per non parlare dell'attività americana che ha portato alla creazione di un regime estremista autoritario ed antirusso. Con forti coloriture naziste. Poi naturalmente questo Breccia minimizza la persecuzione della popolazione nel Donbass e fa finta di niente sulle stragi politiche commesse ad Odessa. Poi naturalmente si omette di dire che poco dopo l'inizio del conflitto si è aperto un tavolo di trattative che poteva chiudersi con il riconoscimento della Crimea e con la concessione dell'autonomia del Donbass. Questo tavolo è stato fatto saltare dagli americani. Dopo questo la guerra è continuata con morti dall'una e dall'altra parte per il divertimento di questi opinionisti da divano che ci spiatellano come secondo loro sia bello continuare a inviare armi tanto per tirare avanti un disastro economico e una tragedia senza fine che arricchisce le lobby americane e rallegra Biden. Ipocrisia senza limiti, direi.
Mi scusi prof , il nostro corpo tramite l'immunità acquisita specifica attiva, produce con l'intervento dei macrofagi e poi dei linfociti anticorpi naturali, quindi perché creare artificialmente un altro antigeno se già viene creato dagli spazzini macrofagi ( cellule dendritiche)? In pratica se madre natura ci ha fornito dei macrofagi che si occupano loro stessi di preparare la risposta immunitaria primaria dopo aver fagogitato il virus, perché creare in laboratorio altri stessi antigeni?
Non sempre i macrofagi e le cellule del nostro sistema immunitario ce la fanno a contrastare le infezioni, altrimenti non ci ammaleremmo mai. Far conoscere componenti del patogeno innocui prima di incontrarlo permette di sviluppare una risposta protettiva in anticipo e quindi di proteggerci sviluppando la memoria immunitaria.
@@ilPiacerediSaperesul fatto che gli agenti patogeni ormai sono così tanti ( dovuti alla stupidità dell'essere umano, vedi inquinamento atmosferico, idrico ecc. ) da non permettere una nostra buona risposta immunitaria, sono d'accordo.( QUINDI UN POPOLO INTELLIGENTE AGIREBBE SULLA CAUSA E NON CON INTRUSUONE DI CORPI ESTRANEI NELL'ORGANISMO UMANO !) Per il resto invece mi dispiace prof ma sono assolutamente in disaccordo con lei e qusto è lo stesso errore che fanno tutte quelle viro star da TV che evidentemente non hanno interpretato bene i testi universitari sull'epidemiologia e profilassi delle malattie infettive! Quelli che voi chiamate vaxxini è vero che aumentano le plasmacellule della memoria , ma nello stesso tempo depotenziano i macrofagi e tutto quello che fa parte dell'immunita' naturale che lei forse confonde con quella acquisita specifica ! Inoltre con questi vaxxini si tengono impegante un sacco di armature e soldati per un invasore fantasma o che con tutta probabilità è variato e quindi poi quando arriva un altro inavasore sia pure debole , riesce a sconfiggere il nostro esercito sguarnito a questo punto anche di memoria e non solo di armi e soldati !!! Cmq se vuole glielo può spiegare meglio il.professore e medico Vanni Frajese oppure la scienziata Antonietta Gatti e suo marito il.nanopatologo Stefano Montanari ! Queste cose che ho scritto le hanno capito benissimo e messe in pratica tutti quei professori universitari e medici che sono stati sospesi( e hanno salvato un sacco di vite umane) e un giorno sia pure tra 20 anni quando tutta la verità verrà a galla i responsabili dovranno darne conto davanti al tribunale della nuova Norimberga e non immagina quanti prof e medici rimasti in servizio ne dovranno dare conto !
Buondi, confermo niente audio: non è previsto ?
No purtroppo si tratta solo delle slide che sono state proiettate