Mister Professor [교수아재]
Mister Professor [교수아재]
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Відео

5세 애기 나누기 정복 2탄 #유치원생 #초등학생 #초등수학 #수학 #나누기 #유치원 #구구단 #division
Переглядів 15819 годин тому
이 영상에서는 지난주 배웠던 나누기를 좀 더 세밀하게 배워보고 영상을 찍어 봤습니다.
구구단과 분할 (혹은 묶음)을 이용한 나누기 배우기 1탄 #유치원 #수학 #나누기 #유치원생 #구구단 #division
Переглядів 59214 днів тому
이 영상에서는 구구단에 어느정도 익숙한 5세 아기에게 나눗셈의 기본을 가르쳐 보았습니다.
뺄셈: 5세 아기의 자연수의 다양한 분할을 이용한 빼기 (간단한 세자릿수까지) #유치원 #유치원생 #수학 #숫자세기 #빼기 #subtraction
Переглядів 36121 день тому
이 영상에서는 5세 아기가 정수의 분할을 이용하여 뺄셈을 어떻게 하는지 찍어 보았습니다.
5세 아기의 구구단을 이용한 한자릿수 덧셈 방법 #유치원생 #유치원 #수학 #덧셈 #addition
Переглядів 1,7 тис.28 днів тому
이 영상에서는 교수아재의 5세 아기의 한자릿수 덧셈 방법을 공유합니다. ^^
한자릿수 덧셈을 현명하게 하는 방법 (7:40초 애기 Feat.) #유치원 #초등학생 #수학 A smart way to add single digit numbers
Переглядів 48828 днів тому
이 영상에서는 한 자릿수 덧셈에 대한 요령을 공유해 보고자 합니다.
미국에서 타이어 공기 넣는 방법 (A way to inflate tires in the U.S.A.) #uiuc #usa #Tire #타이어 #연구년)
Переглядів 83Місяць тому
이 영상에서는 미국에서 타이어에 공기를 넣는 방법을 알려드리고자 합니다.
5세 아기의 세자릿수 덧셈 방법 (8+5=13, 37+48=85, 376+587=963, 476+587=1063) #유치원생 #수학 #숫자세기 #유치원 #덧셈 #addition
Переглядів 416Місяць тому
이 영상에서는 5세 애기가 한자릿수, 두자릿수, 그리고 세자릿수 덧셈을 하는 모습을 보여주도록 하겠습니다.
연구년 기간 아빠로서 교수로서의삶 #브이로그 #vlog #UIUC #연구년 #교수 #아빠 #RedLobster #떡볶이 #김밥
Переглядів 793Місяць тому
이 영상에서는 UIUC에서 연구년을 보내고 있는 교수아재의 교수로서 아빠로서의 일주일 정도의 삶을 영상으로 찍어 보았습니다.
구구단 가르치기 노하우 공유 #수학 #교수 #구구단 #education #교육 #multiplicationtable
Переглядів 1 тис.Місяць тому
이 영상에서는 저의 5살짜리 애기에게 구구단을 가르친 방법을 공유해보고자 합니다.
5세 아기 구구단 영어로 외우기 (Memorizing multiplication tables in English) #multiplicationtable #구구단
Переглядів 166Місяць тому
In this video, my 5-year-old son tried to memorize multiplication tables in English. #유치원 #kindergarten #multiplicationtable #구구단
수학을배우는이유 #수학
Переглядів 181Місяць тому
수학은 왜 배워야 하는것일까요? 성적 때문에? 아님 실생활에 도움이 되는 부분이 있으니까? 그것도 아니면 논리적인 사고력 향상을 위해서? 개인적인 생각엔 우리는 왜 살까?와 같은 철학적인 물음처럼 다양한 경로를 통해서 본인만의 해답을 찾아 보아야 한다고 생각합니다.
Euler's Number (오일러 수 e) #euler #simpleinterest #compoundinterest
Переглядів 122Місяць тому
이 영상에서는 오일러 수 e를 단리법 복리법에 관련한 수학 역사에 기초한 정의를 알아보고 간단한 성질을 알아보도록 하겠습니다. #단리법 #복리법 #오일러수
수학교수 아빠와 함께하는 유치원 숫자놀이 (구구단 외우기+원리) Multiplication Table #유치원 #구구단
Переглядів 428Місяць тому
이 영상에서는 저희 5세 애기의 구구단 외우기 영상을 찍어 봤습니다. 잘 외워지지 않는 부분은 구구단 원리를 이용해서 찾아내기도 한답니다.
유치원생 6단까지 구구단 외우기 (#구구단 (Multiplication Table) #유치원생)
Переглядів 1 тис.Місяць тому
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연구년 (Sabbatical Year)
Переглядів 1722 місяці тому
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링피트 어드벤쳐 최종화 (5세 아들과 함께) #링피트 #유치원
Переглядів 1762 місяці тому
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유치원생 간단한 빼기 (#유치원생 #빼기 #유치원 #subtraction)
Переглядів 8272 місяці тому
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어느 숫자가 더 클까요, n^n or (n-1)^(n+1)?
Переглядів 952 місяці тому
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인생은 불공평하다 Life is Unfair
Переглядів 1884 місяці тому
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돈 세기를 통하여 큰 자릿수 적응하기 (#유치원생) #addition #덧셈 #유치원
Переглядів 3374 місяці тому
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Baskin Robbins 게임 필승전략 (수능기출문제) #수능 #수학
Переглядів 294 місяці тому
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2024년 교수아재 여름 방학 계획
Переглядів 1494 місяці тому
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테린이 교수아재, #테니스 #인천송도
Переглядів 1294 місяці тому
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유치원 간단한 곱셈 (2X6=12) #유치원생 #수학 #곱셈 #multipication
Переглядів 8184 місяці тому
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A property of Affine Linear Transformation
Переглядів 1915 місяців тому
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유치원 간단한 빼기 (2-1=1, 3-1=2, 9-2=7) # 유치원생 #수학 #뺄셈 #subtraction
Переглядів 2,1 тис.5 місяців тому
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유치원 간단한 덧셈 (2+2+2=6, 3+3=6, 10+10=20) # 유치원생 #수학 #덧셈 #묶음 #addition
Переглядів 22 тис.5 місяців тому
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What is π? (π 란 무엇인가?) #수학 #pi
Переглядів 1175 місяців тому
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The Number of Compositions of a Natural Number N (자연수 N을 다른 자연수들의 합으로 표현하는 횟수)
Переглядів 1175 місяців тому
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КОМЕНТАРІ

  • @invaluablehj7969
    @invaluablehj7969 Місяць тому

    일주일 영상에 먹는것만 많이 보이네요

    • @osi53175
      @osi53175 Місяць тому

      헉~ 애기 공부 영상은 따로 많이 있어요. 그리고 교수가 연구하는 영상은 다들 재미있어할런지 모르겠네요 ㅋ~

  • @mincheolshin1506
    @mincheolshin1506 Місяць тому

    내년에 학교에서 뵙겠습니다 교수님!

    • @osi53175
      @osi53175 Місяць тому

      대학원 생활은 어때요? 내년에 돌아가면 보도록 합시다.

  • @invaluablehj7969
    @invaluablehj7969 2 місяці тому

    😂😂😂

  • @invaluablehj7969
    @invaluablehj7969 2 місяці тому

    😢

    • @osi53175
      @osi53175 2 місяці тому

      A^n/B^n = (A/B)^n, lim_{n \to \infty} (1+1/n)^n=e, 그리고 (1+1/n)^n이 증가수열이라는 것을 알면 좀 더 이해하기 쉬울것 같네요. e에 대한 정의와 성질에 관련한 영상을 곧 올리도록 할게요.

  • @이주홍-d5u
    @이주홍-d5u 3 місяці тому

    강의 내용이 너무 좋습니다! 감사합니다!

    • @osi53175
      @osi53175 3 місяці тому

      네 epsilon-delta 개념을 제대로 이해했는지 확인하기 좋은 문제가 아닌가 싶네요.

  • @invaluablehj7969
    @invaluablehj7969 4 місяці тому

    😂😂😂😂😂😂😂

    • @osi53175
      @osi53175 4 місяці тому

      그 슬픈 표정이 내가 다음에 무엇을 해야할지를 알게 해주는군 ㅋ~

  • @invaluablehj7969
    @invaluablehj7969 5 місяців тому

    교수님. 3월 14일 화이트데이 ㅎㅎ

    • @osi53175
      @osi53175 5 місяців тому

      푸하하하~

  • @daryllawrence9398
    @daryllawrence9398 6 місяців тому

    😱 Promo>SM

  • @osi53175
    @osi53175 7 місяців тому

    There is a typo in the video. In (3)', it is not 125, but 875.

  • @invaluablehj7969
    @invaluablehj7969 8 місяців тому

    Good 😂

  • @invaluablehj7969
    @invaluablehj7969 10 місяців тому

    교수님... 안짧아요. 긴 인생을 살아오셨어요ㅎㅎ

    • @osi53175
      @osi53175 10 місяців тому

      앗~ ㅋㅋㅋㅋ

  • @PrinceAwasthi-ww3fw
    @PrinceAwasthi-ww3fw 11 місяців тому

    Good Job 👏

  • @zymin.k
    @zymin.k 11 місяців тому

    안녕하세요? 강의 잘 보았습니다. 수능 원래 문제에서는 -1/4과 1/4의 에서의 값들을 이용하여 최종적으로 f(0)일때의 부호를 판단하는 방식으로 출제되었던데, 이 강의에서는 교수님이 문자를 이용해 문제를 일반화하신 것이 인상적이었습니다. 시간이 되신다면 이런 식으로 문제들을 일반화하는 접근법에 대해서도 설명해주실 수 있으신가요? 저도 설명 영상 찍어 올리는 사람이기에 많은 흥미를 느꼈습니다!

    • @osi53175
      @osi53175 11 місяців тому

      2024년도 수능 수학 22번 문제를 보게 되면 최고차항이 1이라는 삼차함수라는 조건과 미분했을때 특정x값 (x=-1/4)에 대응하는 f'(-1/4)이 주어져 있고 f'(1/4)에 대한 부호가 주어져 있습니다. 그리고 가장 중요한 조건인 모든 정수 k에 대하여 f(k-1)과 f(k+1)으 곱에 관한 부호가 고정되어져 있습니다. 여기서 f(8)을 물어보았다는 것은 현재 최고차항의 계수가 1이라는것 이외의 잘 모르고 있는 삼차함수의 다른 계수들을 위의 주어진 조건들을 이용하여 모두 결정해야 한다는것을 얘기하고 있습니다. 여기서 f'(-1/4)=-1/4은 계수를 결정하는데 도움이 될것 같은데, f'(1/4) < 0 라는 것은 도움이 안될것 같은데 나와 있다는 것은 계수를 결정하기보다는 뭔가 다른 정보를 주고 있다는 것을 눈치 챌수 있는데, 미분해서 음수라는 얘기니 삼차함수의 특성상 -1/4부터 1/4까지 감소하고 있겠구나 하는 사실을 인지할수 있습니다. 그렇다면 굳이 1/4에 대한 정보가 아니어도 된다는 것을 생각할 수 있습니다. 여기서 가장 중요한 조건에서 정수를 고려해야 하니 -1/4과 1/4 사이에 있는 0, 그래서 f(0)에 대해서 생각해 볼수 있고, 결론적으로 f(0)=0라는걸 알게 되는것으로써 f(x)가 x라는 인자를 가진다는걸 알수 있습니다. 그렇다면 굳이 -1/4과 1/4이 아니라 0이 아닌 다른 정수를 포함하는 구간도 생각해 볼수 있습니다. 이런식으로 주어진 문제의 조건들이 왜 필요한지를 파악하는것으로써 다양한 상황을 고려해 볼 수 있다고 생각합니다. 한가지 더 예를들자면 최고차항의 계수가 1이 아니라 다른 양의 수라면 혹은 아예 음수라면 어떨지도 생각해 볼수 있고 가장 중요한 조건에서 2칸씩 차이나는걸 변화시키면 어떤 상황이 주어지는지도 궁금할 수 있다고 생각합니다.

  • @luigikelty2847
    @luigikelty2847 11 місяців тому

    Promo_SM

  • @osi53175
    @osi53175 Рік тому

    On Pages 4 and 5, there are typos: A_1...A_n -> A_1....A_m. Also, i in {1,...,n} -> i in {1,...,m}