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단어가 진짜 어렵고 추상적이네요

노한솔 시청했습니다

노한솔 시청 했습니다

박민준 시청했습니다

노한솔 시청 했습니다

노한솔 시청 했습니다

황유찬 시청했습니다

노한솔 시청 했습니다

황유찬 시청 했습니다

박민준 시청했습니다

박민준 시청했습니다

황유찬 시청 했습니다

황유찬 시청 했습니다

황유찬 시청 했습니다

박민준 2번째도 다 시청 했습니다!

박민준 시청했습니다.

항상 잘 듣고 있습니다! 고 3 인데 도움이 엄청되네용

고 3학생인데 진짜 잘 가르치시네요.. 바로 구독 박았습니다 앞으로도 더 올려주세요!!

공부하는데 사용하고 싶어서 혹시 영상에 나오는 분석 파일 받을 수 있을까요 ..?

What a simple recipe! Looks delicioous! Thank you so much~!

18~45번 재생목록 링크입니다. ua-cam.com/play/PL3WRdP1XimCQzYdsgA9lqEpGPrKhJHVBz.html

선생님 안녕하세요? 영어공부하다가 한가지 궁금한 사항이 있어 문의드리고자 합니다. 아래글은 What a World (by milada broukal) 에 있는 예문인데, To inspire someone means "to give them courage to act". The story of J.K.Rowling inspires many people. -> 문두의 To inspire... 앞에 뭐가 생략된걸까요? to가 앞에 나올경우 우리 문법상으로는 '...하는것' 이라고 명사적용법이라고 하는데, 제 생각은 아무리봐도 문두의 to앞에 뭐가 생략된게 있는지 아닌가 싶어서요. 감사합니다.

강의 내용은 아주 좋아요. 소리가 작아요. ^^

문제 풀이가 너무 시원시원 하시네요. ^^

혹시 고1영어공부법 알려주실수 있을까요 중학교 내신은 100 고정에 고1모고치면 2~4등급 왔다갔다 하는편이에요

ᵖʳᵒᵐᵒˢᵐ

아중3이그립다 하19살이 올해 한살 더먹네 아중3잘해봐 시간이 다해결해준다 내가 초1부터 중3까지 친구였는데 지금 도친구고 아 너무노래좋음 녹음해야지! 잘지내니? 김지후 잘해봐 너일자리 못구했지만 시간 이갈수록 니 기운만 낱아져 힘내!!!!

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아중3이그립다 하19살이 올해 한살 더먹네 아중3잘해봐 시간이 다해결해준다 내가 초1부터 중3까지 친구였는데 지금 도친구고 아 너무노래좋음 녹음해야지! 잘지내니? 김지후 잘해봐 너일자리 못구했지만 시간 이갈수록 니 기운만 낱아져 힘내!!!!

반배치고사는 영어만 하나요?

어항이아니라비닐어포기에요^^

편안하게 강의해 주시네요.

1. ① 마야 인들은 현재 과테말라, 벨리즈, 온두라스, 엘살바도르 그리고 남부 멕시코의 일부 지역인 곳에 살았던 영향력 있는 사람들이었다. 고대 마야 인들은 농업, 건축, 과학, 수학 그리고 쓰기의 정교한 체계를 개발했다. 가장 중요한 마야 인의 발전의 결과중 하나는 달력의 창조였다. 고대 마야 인들은 여러 개의 달력을 갖고 있었다. Tzolkin 달력은 종교적인 믿음과 관련이 있었다. Haab 달력은 일 년의 길이에 근거를 두었다. 천문학을 이해하는 것은 마야인들이 일, 월 그리고 년을 측정하는 데 도움을 주었다. 마야 인의 일 년은 18개월로 이루어져 있었고 각각의 달에는 20일이 있었다. 마야 인들은 일 년이 365일이라는 것을 알았고 따라서 그들은 Haab 주기의 마지막에 5일을 추가했다. 이 날들은 Uayeb라고 불렸고 불운한 것으로 여겨졌다. ⦁sophisticated 정교한 ⦁agriculture 농업 ⦁architecture 건축 ⦁astronomy 천문학 2. ② 연구자들은 6천만 년 동안의 여러 집단의 포유동물을 대상으로 한 뇌의 진화의 역사를 연구해 왔다. 그들은 여러 집단의 포유동물의 뇌가 그 시간에 걸쳐 진화해 온 방식에 있어서 엄청난 변화가 있다는 것을 발견했다. 그들은 또한 포유동물의 사회성과 몸의 크기에 비례한 뇌의 크기 사이에 연관이 있음을 시사했다. 연구자들은 500종 이상의 살아 있는 포유동물과 화석화된 포유동물의 뇌의 크기와 몸의 크기에 관한 이용 가능한 자료를 분석했다. 그들은 원숭이의 뇌가 시간이 흐르면서 가장 많이 자랐고 그 다음으로는 말, 돌고래, 낙타, 그리고 개의 순이라는 것을 발견했다. 그 연구는 상대적으로 더 큰 뇌를 가진 포유동물의 집단이 안정된 사회 집단 속에서 사는 경향이 있다는 것을 보여 준다. 고양이, 사슴 그리고 코뿔소와 같이 더 잘 무리짓지 않는 포유 동물의 뇌는 같은 기간 동안 훨씬 더 느리게 자랐다. ⦁evolutionary 진화의 ⦁mammal 포유동물 ⦁variation 변화 ⦁relative to ~에 비례하여 ⦁analyze 분석하다 ⦁fossilize 화석화하다 ⦁solitary 고독한, 혼자의 ⦁rhinoceros 코뿔소 3. ④ (A) 한때 데인 사람들이 Alfred 왕을 그의 왕국에서 몰아냈고 그는 강에 있는 작은 섬에서 오랫동안 숨어 있어야 했다. 어느 날 왕, 왕비 그리고 하인 한 명을 제외하고 그 섬에 있던 모든 사람들이 물고기를 잡으러 나갔다. 그 곳은 아주 외진 곳이었고 배를 타지 않고서는 어느 누구도 그 곳에 갈 수 없었다. 정오쯤에 누더기를 입은 한 거지가 왕의 집 문으로 와서 먹을 것을 달라고 했다. 왕은 하인을 불러 물어 보았다. “집에 음식이 얼마나 많이 있는가?” “대왕님이시여, 빵 한 덩어리와 약간의 포도주만 있나이다.”라고 하인이 말했다. 그러자 왕이 말했다. “빵 반 덩어리와 포도주 반을 이 불쌍한 사람에게 주거라.” (D) 하인은 자신이 들은 대로 했다. 거지는 왕에게 그의 친절에 대해 감사하고 갈 길을 갔다. 밤이 왔을 때 왕은 오랫동안 깨어 누워 있었고 그 날 일어났던 일들에 대해 생각했다. 마침내 그는 태양 같은 큰 빛을 보고 그 빛 한가운데에 한 노인이 서 있는 꿈을 꾸었다. 그는 보고 의아해 했지만 두려워하지는 않았다. “당신은 누구십니까?”하고 그가 노인에게 물었다. (C) 노인이 말했다. “Alfred, 용기를 내게. 나는 오늘 자네가 가졌던 모든 음식의 반을 주었던 사람이네. 내가 말하는 것을 듣게. 아침 일찍 일어나서 데인 사람들이 들을 수 있도록 뿔피리를 세 번 크게 불게. 아홉 시 쯤에 500명의 남자들이 전투를 하러 갈 준비가 된 채 자네 주위에 있을 것이네. 용감하게 나아가게. 그러면 7일 이내에 적들이 패할 것이고 자네는 왕국으로 돌아가서 평화롭게 통치할 것이네.” (C) 그런 다음 빛이 꺼지고 노인은 더 이상 보이지 않았다. 아침에 왕은 일찍 일어나 강을 건너 본토로 갔다.그런 다음 그는 그의 뿔피리를 세 번 크게 불었고 그의 친구들이 그 소리를 들었을 때 기뻐했지만 데인 사람들은 두려움으로 가득 찼다. 9시에 그의 가장 용감한 군인들 중 500명이 전투를 할 준비가 된 채 그의 주위에서 있었다. 그는 그가 꿈 속에서 보고 들었던 것을 그들에게 말해 주었다. 그가 말을 끝냈을 때 그들은 모두 큰 소리로 환호했고 그를 따라가서 힘이 있는 한 그를 위해 싸우겠다고 말했다. 따라서 그들은 용감하게 전투를 하러 나갔고 그들은 데인 사람들을 물리치고 그들을 그들 자신이 살던 곳으로 다시 몰아냈다. ⦁Dane (the ~s) 데인 사람들(9~11세기경 영국에 침입한 북유럽 사람들) ⦁ragged 누더기 옷을 입은 ⦁my Lord 각하 ⦁horn 뿔피리 ⦁reign 지배하다, 통치하다 4. ④ 5. ④

2월 이후에 시간 내서 그 이후 곳도 올려보겠습니다^^

마지막 영상인가요?

마지막 영상인가요?

잘 보고 갑니다 선생님

ㅋ