Відео

Avec plaisir si cela vous aide

C'est pas moins précis, c'est une autre méthode

Bonjour. C'est un peu plus complexe que cela. La méthode que vous donnez fonctionne pour les mouvements rectilignes et est préconisée en première (pour faire le lien avec le taux d'accroissement et donc la dérivée). Elle ne doit donc pas être utilisée pour des mouvements curvilignes (dans le cas des mouvements curvilignes la direction obtenue est très fausse). Si votre professeur est cohérent il ne vous demandera pas d'utiliser la méthode que vous proposez dans des mouvements curvilignes. S'il le fait c'est une grosse erreur et une mauvaise interprétation du programme officiel.

Tout à fait ! Quelle horreur ! Merci de l'avoir vu, la variation de l'énergie cinétique st la différence entre l'énergie à l'arrivée moins celle de départ. Je corrige cela au plus vite, merci encore !

On peut utiliser votre méthode uniquement pour les mouvements rectilignes, c'est ce que l'on fait en seconde et première. Pour les mouvement courbes il faut utiliser la méthode du point milieu.

Merci à vous et bonne continuation

Avec plaisir 👍

Votre commentaire ne semble pas être affecté à la bonne vidéo. J'y réponds tout de même (mais elle n'est pas du niveau seconde ou alors je ne l'ai pas bien comprise... Si vous avez les coordonnées de x(t) et y(t) la dérivée vous donne son sens. Par exemple si x(t)=4t² alors vx(t)=8t donc vx sera positif donc l'objet se déplace dans le sens des x.

@@herveabbes oui je suis en L1 mercii

@@fatimazahrazine6905 du coup ma réponse est adaptée. En L1 le moyen le plus simple est effectivement de calculer la dérivée des positions x(t) et y(t). Si ce n'est pas clair n'hésitez pas à préciser votre question.

@@herveabbes en fait on avait un exercice et on nous a demander de tracer la loi horaire de x et y après on devait trouver les coordonnées Vx et Vy calculer la norme ainsi que la tracer et j'ai tenter de la tracer mais j'étais bloqué parceque je savait pas je vais la mettre dans quel sens. Mercii bcp ;)

Bonjour, je ne comprend pas. Je n'ai pas expliqué comment construire quoi exactement ?

Bah normalement on le fait a la regle et l'équaire mais on sais toujours pas faire sur papier

Merci à vous

Avec plaisir

Toutes mes excuses pour le retard de la réponse. Vous auriez raison dans le cas d'un mouvement rectiligne (programme de seconde et de première), mais dès que la trajectoire n'est plus une droite la méthode du point d'après que vous décrivez ne fonctionne plus. Il faut alors utiliser la méthode du point milieu (programme de terminale).

Avec plaisir

Avec plaisir

Je suis très content si cela a pu vous aider et vous rassurer. En vous souhaitant une super épreuve.

Content de vous avoir aidé

Moi aussi pourquoi _R et ne pas R

avec plaisir

Merci beaucoup et content qu'il vous ait aidé

Bonjour. Dans le repère de frenet c'est le vecteur tangentiel qui est toujours tangent au mouvement, le vecteur normal est quant à lui obtenu par une rotation de 90 degrés. Dans le cas d'un mouvement circulaire ce vecteur normal passera donc par le centre du cercle, la ou des aires vous montre alors que ce mouvement est obligatoirement uniforme

Vous avez raison, dans le cas du mouvement circulaire dv /dt sera nulle (on parle bien de norme et pas du vecteur). Nous sommes ici dans le cas d'un corps soumis à une seule force constante. Dans un accélérateur de particules type cyclotron tout cela se complexifierait car les forces varient.

Vous vous trompez. Je pense que vous oubliez les 2 atomes H présents dans 2 HClO

On utilise les unités du système international en général, c'est à dire le m, le m/s pour les vitesses et le m/s² pour les accélérations.

@@gmonbac merci !

Avec plaisir

ω est la vitesse angulaire (en rad/s) c'est à dire l'angle de combien tourne l'objet à chaque seconde. U est le vecteur unitaire, il donne la direction et le sens de chaque axe (UT selon la tangente à la trajectoire et UN selon la normale). t est la date à laquelle on se place.

Avec plaisir