Відео

Оо ну вот не согласен на счёт бесполезности практики. Нам университет устроил очень реалистичную практику, да быть может преподавательской практики было немного, но зато... 140 страниц отчёта за 25 дней. Спасибо конечно родному унику, но нет уж без меня в образовании обойдутся. Хотя нет, не только без меня из нашей группы на инязе НИКТО не хочет идти работать в школу после этой практики.

Я тоже теряю свой уровень языка в школе😢

Какая Вы умничка, всё правильно! Я проработала 37 лет в школе, ушла , Вы правильно говорите, держат дети! Когда я пришла молодым специалистом в школу- это был очень доброжелательный коллектив , хотя было много учителей с большим стажем, но тогда мне было комфортно именно в коллективе, где тебе практически каждый хотел помочь, сейчас многие из этих людей работают, но коллектива , к сожалению, нет! Каждый сам по себе! Страшно, что так везде! Что с нами происходит???

А по деньгам - это просто парадокс. Учитель, уважаемая признаваемвя профессия, а учителю вдове с ребенком, доплачивают до прожиточного минимума. Иначе с голоду умрут

Подписываюсь под каждым словом! Поэтому и уволилась в этом году

"Уничтожение любой нации (страны) не требует атомных бомб или использования ракет дальнего радиуса действия. Требуется только снижение качества образования и разрешение обмана учащимися на экзаменах. Пациенты умирают от рук таких врачей. Здания разрушаются от рук таких инженеров. Деньги теряются от рук таких экономистов и бухгалтеров. Справедливость утрачивается в руках таких юристов и судей. Крах образования - это крах нации"

Про бумажную волокиту и зарилату все правда, а еще администрация и ее приближенные подхалимы напрочь отбивают все желание работать там.

Все верно. Устроилась в школу в далёком 2002. Было то же самое . Через 3 года ушла. Потом опять потянуло в школу. Опять ад. Пока держусь, но на грани, постоянно возникает желание уйти в репетиторство.

Если вас не учат самой работе,вы не считаете,что это проблема нашего высшего образования??? Очень много теории, которая постфактум на рабочем месте не нужна.....

Суммарно с учетом годовой добровольно-принудительной практики (а точнее принудительное подписание труд.догов.) отработал 2 года. Ты, по сути не учитель, а надзиратель или детский сторож, но точно не предметник. Никакого преподавания в шк нет, только красивые отчеты, что все и все знают. Ученикам все равно на уроки - для них это место, где можно поговорить, поспать или в телефон поиграть. Т.к. знают, что им в любом случае аттестат дадут, как бы на них не ругались. И это ощущение безнадеги было постоянно. Уволился и сплю спокойно. Пусть это болото тянет кто-то другой. Чистый формализм без развития. Прям по себе заметил, что уровень знаний у меня просел, т.к. практики нет никакой. Потому что в шк ты предметом фактически не занимаешься.

Первый год у всех так, от специальности это не зависит, не важно учитель ты или инженер или слесарь.

Да, утопаешь в бумажках и оргработе и никакого преподавания. Как специалист вообще не растешь. Главное отчет закрыть.

А что это вообще за должность наставник преподавателя и какая реальная польза преподавателю от наставника? Просветите😮

Ох, всё так ... Выгорание и отсутствие мотивации перевешивают всякую любовь к детям и призвание быть учителем. Потому я и ушла в свое время из школы и лицея, выбрав не учить, а создавать) и на сегодняшний день всегда можно реализовать эту свою часть жизненной миссии учить другими средствами, не обязательно работая в школе!

❤️❤️❤️

Четко 😊

А ещё есть преподаватели, которые зная то, что описано в видео, даже и не идут в школу с самого начала 😂

очень красивая 🔥 полезно и интересно 👌🏻❤️

Очень много откликнулось только с работой молодым специалистом в поликлинике..

❤❤❤

Пушка! Огонь! Очень полезно