Відео

Вчимося виділяти голосн� звуки на початку слова. Розвиваємо фонематичне сприймання.

Камінц� - доступний, цікавий, багатогранний матеріал для сенсорного розвитку дітей. Ідей дуже багато, як можна використати з користю камінчики: грати, творити, викладати, перебирати, вивчати математику, розвивати дрібну моторику � координацію, масажувати � т.п.. Так� ігри позитивно впливають на психіку дітей! То ж граймося!

Вправи та ігри для закріплення вивчених раніше голосних звуків [у, а, і]. Вчимося виділяти та диференціювати голосн� на початку слова. Розвиваємо артикуляцію та фонематичне сприймання.

Заняття з підготовки до навчання грамоти дошкільників. Актуалізуємо знання. Закріплюємо різницю між поняттями "звук" � " "буква". Вчимося чути, виділяти перший звук в словах, аналізуємо звуковий ряд з двох - трьох голосних. Проспівуємо голосн� звуки � читаємо літери.

Впізнаємо голосн� звуки за артикуляцію. Виділяємо перший голосний звук в словах. Аналізуємо звуковий ряд з двох голосних. Позначаємо звуки буквами. Читаємо "уа", "ау".

Розвиваємо фонематичне сприймання через гру. Вчимося слухати, називати музичн� інструменти та диференціювати їх звучання.

Артикуляційн� та пальчиков� вправи, також вправи на розвиток фонематичного сприймання є частиною щоденних занять з дітьми. У цьому відео пропоную вправу з ватною паличкою, пальчикову гімнастику "Метелик" та вправу "Впізнай звук [у]"

Навчально - корекційна презентація заняття з розвитку мовлення з елементами грамоти для дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення та без них. Вчимося слухати, чути, вимовляти та аналізувати. Виконуємо елементи простого звукового аналізу.

Корекційно-навчальна презентація заняття з розвитку мовлення з елементами грамоти. Підійде для роботи з дітьми старшого дошкільного віку, як з порушеннями мовлення так � без них. В презентації� врахован� правила та принципи навчання дітей звукам та буквам.