대학도 졸업한지 10년이 되어가는 아저씨 알고리즘에 갑자기 떴네요.. 저는 직관적 풀이를 좋아해서 정지해놓고 눈으로 풀었는데, 나중에 작성해주신 풀이와 달라 비교해보는 재미가 있었습니다 AB, CD가 각자 대칭, (AB)묶음, (CD) 묶음이 대칭이라는 것을 이용하면 x/y좌표의 합이 쌍곡선 대칭점의 각 4배임을 직관적으로 알 수 있다 생각했습니다. 그래서 a=3, b=1을 생각할 수 있었습니다 BC가 원의 중심을 지나고 2루트20, 즉 루트80이라는점 + 각BAC가 90도라는 점 AB:AC:BC = 1:3 : 루트10 이므로 AB가 루트8 즉 2루트2라는걸 생각해보고 (나)의 조건을 이용하면 B의 좌표는 1이라는걸 알 수 있죠 그리고 쌍곡선의 기본 형태 y=k/x로 생각한다면 B의 좌표는 (-2,k/-2)로 생각할 수 있고 원점(쌍곡선 중심)에서 거리가 루트 20이니, 4+(k^2/4)=20, k^2=16*4=64 그래서 4*64=256 이라는 답으로 저도 찾아왔네요. 즐거운 시간이었습니다.
설명이 좋습니다😊
정교하게 설명해주셔서 완벽하게 이해하게 되었어요! 감사합니다!!!
대학도 졸업한지 10년이 되어가는 아저씨 알고리즘에 갑자기 떴네요.. 저는 직관적 풀이를 좋아해서 정지해놓고 눈으로 풀었는데, 나중에 작성해주신 풀이와 달라 비교해보는 재미가 있었습니다 AB, CD가 각자 대칭, (AB)묶음, (CD) 묶음이 대칭이라는 것을 이용하면 x/y좌표의 합이 쌍곡선 대칭점의 각 4배임을 직관적으로 알 수 있다 생각했습니다. 그래서 a=3, b=1을 생각할 수 있었습니다 BC가 원의 중심을 지나고 2루트20, 즉 루트80이라는점 + 각BAC가 90도라는 점 AB:AC:BC = 1:3 : 루트10 이므로 AB가 루트8 즉 2루트2라는걸 생각해보고 (나)의 조건을 이용하면 B의 좌표는 1이라는걸 알 수 있죠 그리고 쌍곡선의 기본 형태 y=k/x로 생각한다면 B의 좌표는 (-2,k/-2)로 생각할 수 있고 원점(쌍곡선 중심)에서 거리가 루트 20이니, 4+(k^2/4)=20, k^2=16*4=64 그래서 4*64=256 이라는 답으로 저도 찾아왔네요. 즐거운 시간이었습니다.
저보다 훨씬 깊이 생각해보셨네요! 덕분에 저도 새로운 시각으로 문제를 바라볼 수 있게 되었습니다! 👍
이해 쏙쏙 잘됨
S1을 구할때 반지름이 9센치 인데 9의 제곱 81 아닌가요?
삼각형 넓이는 18인데 8(9파이-8)이 되나요?
👍🏻
P 구하고 AP를 밑변, OA를 높이로 구하시면 좀 더 간단한 계산으로 넓이를 구할 수 있습니다
아하~ 그렇네요^^ 알려주셔서 감사합니다
덧셈을 할 때 각 자리수합>=10이면 받아올림해야하고 뺄샘은 각 자리끼리 뺄 수 없으면 받아내림해야하죠?
감사합니다!!!!!!!!!! 시험 바로 전인데 ..ㅠ 앞으로 자주 올려주세요
도움이 됬네요
진짜 정말 감사합니다ㅜㅜ 이 문제가 특히 어려웠었는데 쉽게 설명해주셔서 풀었습니다. 감사합니다!!
모르는 문제 덕분에 잘 배웠어요🎉!!><
나도
교육공무직 시험대비 중딩수학이 필요해서 찾아서듣고있어요 넘 유익하네요
이문제는 어디문제집문제인가요
이해 못함
오늘 시험인데 이해하기 쉽게 설명해주셔서 감사합니다
*안녕하세요 브이로그를 편집하고 업로드하는 데 수고해주셔서 감사합니다. 매우 도움이 됩니다.*
선생님 감사합니다.. 제가 중2인데 선행하고 있거든요… 선행이라 그런지 이 문제 너무 이해가 안 됐었는데 선생님 강의 듣고 알게 됐어요 감사해요~
아니 설명을 ㅈ같이하고 있어
안녕하세요 저희 아이를 이해 시켜주려고 영상을 많이 찾아봤는데 선생님 영상보고 이해가 갔어요 감사합니다 ♡
🎉😢
이 영상 보고 바로 이해됐네요 감사합니다
기분좋은 댓글 남겨주셔서 감사합니다^^
수업너무재밌다 굿
알려주셔서 감사합니다 ☺️