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Formation des AESH du 69
France
Приєднався 25 кві 2020
Відео
58 - Troubles à expression comportementale - Conclusion
Переглядів 1,9 тис.4 роки тому
Module de formation des AESH du 69
57 - Troubles à expression comportementale - TOP et TC à l'école (partie 3)
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Module de formation des AESH du 69
56 - Troubles à expression comportementale - TOP et TC à l'école (partie 2)
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Module de formation des AESH du 69
55 - Troubles à expression comportementale - TOP et TC à l'école (partie 1)
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54 - Troubles à expression comportementale - TOP et TC à l'école - Définition
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53 - Troubles à expression comportementale - Une réponse comportementale
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50 - TDAH - Attention soutenue & attention partagée
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47 - Troubles du développement de la coordination - Impact sur les apprentissages
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46 - Troubles du développement de la coordination - Impacts sur la vie quotidienne
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45 - Troubles du développement de la coordination - Praxies et fonctions visu-spatiales
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44 - Troubles des activités numériques - Composantes liées aux fonctions exécutives
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43 - Troubles des activités numériques - Composantes langagière et praxique
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42 - Troubles des activités numériques - Compétences précoces
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41 - Troubles du langage écrit - Impacts sur la production d'écrits
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40 - Troubles du langage écrit - Exemples d'adaptation
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39 - Troubles du langage écrit - Impact sur la lecture
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38 - Troubles du langage écrit - Lire
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20 - Introduction sur les troubles du neurodéveloppement
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22 - Les troubles du développement intellectuel - Exemples
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23 - Troubles du développement intellectuel - Impact sur les apprentissages
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Merci
Merci beaucoup pour ces informations
Merci
Merci bcp 😊
Top
Vraiment intéressant
Merci
Merci pour ce cours bien détaillé 🏆🥇
Je vous remercie pour tout ses informations
Voici quelques repères dans cette vidéo : 0:34 Compréhension -du langage non verbal ; 2:00 -des expressions faciales (+ n'exprime pas de la bonne façon une émotion) ; 5:45 -des consignes orales (individuelles, collectives) ; 9:30 visuel souvent important ; 12:19 -des supports visuels, picto ; 15:53 -du langage imagé ; 17:08 -des consignes implicites (parfois incompréhension et non provocation) ; 18:14 Communication expressive (de non verbal, ou retard, à bon ou encyclopédique) ; parfois beaucoup d'écholalie ; 21:10 outils de communication améliorée et augmentée ; Makaton ; 23:10 PECS (demandes par images) ; 24:52 tablette.
Merci.
Merci.
Gé - nial !! 😃. Mécanique comportementale très bien expliquée. Merci pour ce partage 🙏🙏🙏
Merci bien expliqué
Merci beaucoup pour votre vidéo ! très intéressante et concrète grâce à vos exemples
Purée votre vidéo m’a tellement aidé pour mon sujet de grand oral, c’est très bien expliqué !!! merci infiniment 😘😘
Vidéo bien détaillé et utile car beaucoup de personnes ne savent pas comment fonctionne le système scolaire et son évolution en quelque sorte
Ma nouvelle Bible ! Merci pour ces vidéos ! Cela m'est d'une grande aide !
Très belle vidéo. Merci
fantastique vidéo et fantastique démarche, qui est-ce qui mène ce projet de formation?
Bonsoir, ces vidéos ont été réalisées lors du premier semestre 2020 pour les AESH du Rhône dans le cadre de leur formation de 60 heures portée par la DSDEN, qui ne pouvait pas être maintenue en présentiel.
Merci, c'est très clair, ça permet de mieux comprendre ce nouveau fonctionnement
Merci
Merci
Merci beaucoup vos vidéos me sont d'une grande aide 👍
Merci
Merci beaucoup pour vos vidéos très intéressantes ! ;-)
Bonjour emanuelle contente de vous revoir sur vos videos UA-cam et de pouvoir vous suivre car ma formation a ete arreter suite au confinement...
Merci pour toutes vos vidéos !!
Bonjour, je tenais à féliciter votre travail et à grandement vous remercier. Se former en tant qu'AESH est une vraie galère et se lancer dans des dizaines de pages d'explications complexes n'est pas chose aisée non plus. Grâce à vous je peux où et quand je le veux me former et enrichir mes connaissances sur mon métier et je vous en remercie grandement
Merci pour ce retour