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Carlos Soria
Приєднався 22 жов 2015
CLASE 28
Ejercitación de los temas de las prácticas números 5; 6; 7 y 8 de la Guía de Trabajos Prácticos.
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CLASE 27
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Ejercitación de los temas de las prácticas números 5; 6; 7 y 8 de la Guía de Trabajos Prácticos.
CLASE 26
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Series de potencias - Intervalo de convergencia de una serie de potencias - Derivación e integración de una serie de potencias - Series de Taylor - Serie de Mc Laurin - Algunas series usuales - Ejercitación
CLASE 25
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Criterios de convergencia para series de términos no negativos - Criterio de D’Alembert o del cociente - Criterio de Cauchy o de la raíz - Criterio de comparación - Criterio de comparación en el infinito - Series alternadas - Criterio de convergencia de Leibniz para series alternadas - Convergencia absoluta y condicional de series alternadas - Ejercitación.
CLASE 24
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Series numéricas - Definición - Suma parcial enésima de una serie - Condición necesaria y suficiente de convergencia - Serie geométrica - Serie telescópica - Condición necesaria de convergencia - Propiedades de las series numéricas - Criterios de convergencia para series de términos no negativos - Criterio de la integral - Serie armónica - Serie P o serie armónica generalizada - Ejercitación.
CLASE 23
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Sucesiones - Definición - Propiedades - Convergencia de una sucesión - Sucesiones monótonas y acotadas - Sucesiones geométricas - Ejercitación.
CLASE 22
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Integrales impropias - Integrales impropias de primera, segunda y tercera especie - Criterio de comparación para integrales impropias de funciones no negativas - Cálculo de áreas - Ejercitación
CLASE 21
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Integral definida - Derivada de la función integral -Cálculo de áreas - Ejercitación.
CLASE 20
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Integral definida - Definición - Propiedades - Teorema del valor intermedio del cálculo integral - Función integral - Teorema fundamental del cálculo integral - Regla de Barrow.
CLASE 19
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Otras sustituciones - Sustituciones trigonométricas - Ecuaciones diferenciales de primer orden con variables separables - Ejercitación.
CLASE 18
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Integral indefinida - Integración por partes - Integración por fracciones simples - Ejercitación.
CLASE 17
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Integral indefinida - Definición - Interpretación geométrica - Propiedades - Tabla de integrales - Integrales inmediatas - Integración por sustitución - Ejercitación.
CLASE 16
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Fórmula de Taylor - Aproximación de valores de una función mediante un polinomio de Taylor - Ejercitación.
Profe muchas gracias aprobe analisis 1
Que genio que sos loco,me estas ayudando una banda con tus videos 👍👍
Si alguien quiere ver demostrada la propiedad que menciona aproximadamente en el minuto 1, puede ver el video del canal de Julian Schulze. Conservacion del signo. Demostracion. La demostracion va acompañada de un gráfico.
Es muy bueno
me gustó la clase
Excelente clase
Es una lástima con lo bien qe explica no haya hecho mas videos sobre otros temas de matematicas.
Disculpe profesor quisiera saber si no tendría el archivo de los ejercicios en pdf para practicar
Yo viendo y no entendi nada, :( , ya vali ,alguien que me pase un video , para entender , esto ? por que si no ya vali
Excelente docente mis respetos un abrazote y bendiciones para usted
buenas! una pregunta no entiendo porque en el ejercicio 6b) de composicion cuando comienza a restringir queda x^2-1<e^3, es decir no entiendo el reemplazar el 3 con e^3. Gracias!!
Ln(logaritmo natural) es igual a Log(𝑒), y para sacar Ln se aplica la función exponencial 𝑒(euler) en ambos lados de la inecuación para deshacernos del logaritmo natural ln,osea:e^ln(x^2 -1)≤e^3 y esto por la propiedad queda que x^2-1≤e^3.osea hace eso para sacar el logaritmo natural y pone ese 3 porque el Df no es la misma por ende la restringe.
Holis de qué UTN? qué ciudad?
NO ENTENDO DESDE LA PARTE QUEW EMPIEZA HASTA EL FINAL
Hola Profesor, quería consultarle en que Facultad usted trabaja?
Me jubilé hace un año en la UTN FRBA. Saludos.
un genio, gracias profe
Disculpen la ignorancia, yo recien entre en la UTN Avellaneda, Ing. electronica, la verdad recien estoy haciendo el ingreso con matematicas basicas y un poco complejas todavia para mi, vi el primer video y casi me da un infarto practicamente, no entendi nada de nada de lo que hablo desde el primer minuto, pero claro entiendo que Analisis matematico 1, seguramente es de 2 o 3 año de la carrera, me imagino, aparte debe haber otras materias complementarias a esta materia para poder entender, todo lo que este profesor explica, alguien que me oriente o que me diga como empezar desde cero a entender Analisis Matematico I
análisis matematico 1 es de primer año de toda ingeniería
genial, no podria yo recibir los ejercicios?
che loco, alguno tendra esos apuntos del que habla el profe?
buen video, me pueden decir q libro utiliza para la clase, quiero buscar ejercicios
Muy buenas Carlos, en el problema 17 en el enunciado se habla de cambio de temperatura en minutos, pero usted mientras resuelve el ejercicio se refiere al cambio de temperatura en segundos, de ser así, ¿no se debería considerar en vez de T(1) , T(60)? Muchas gracias por los vídeos muy didácticos e instructivos.
Muy buenas don Carlos, tengo una duda referente al dominio de la función en el ejercicio 29. ¿Por qué excluimos el 3 del dominio de la a función, no debería de ser x > 0, en vez de x >1?, muchas gracias.
Es el mismo material en todas las sedes de otras provincias? Muy buen material, gracias
genio profe
Señor Profesor Carlos, por favor podria enviarme el enlace de los apuntes que envio? O cualquier compañero que me quiera y pueda ayudar. desde ya Muchas gracias.
te quiero
profe en el minuto 22:00 como aplico lhopital en a * ln a ?
En el minuto 24:54, no habría que decir que la imagen de la función seno se halla entre -1 y 1?
para acorarme la formula UV-S du recuerdo la frase: Una Vieja - Se Va a DUchar
Muy buena!!!!! se me quedo jajajajja
quiero estudiar esta carrera pero en mi estancia en la secundaria fui un desastre en matemáticas
Gracias Profe!!
Estimado profesor, le agradezco enormemente por su aporte didáctico. Quería hacer una pequeña observación con su permiso: se me hace que en el instante 23:30 hay un error al indicar que el límite lateral por izquierda de "a" se halla entre -a + δ y a, cuando en su lugar debería decir que está entre a - δ y a. Corríjame si me equivoqué.
Es cierto. Un error de producción. Muchas gracias por el comentario. Cordiales saludos.
profe le debo la vida con estos videos, muchas gracias.
mira yo aprendi de el analisis gran profe
En el minuto 21:38 corrigió tan(π/2) por tan(-π/2), pero acaso no es lo mismo?
Crack profe!
El mejor profe que tuve de am1. Tuve la suerte de cursarla presencial. Recuerdo que en cada clase nos sacaba más de una risa ajaja, ideal para una materia como esta. Pero lo que más destaco, es su calidad como persona y profesor. Mil gracias por estos vídeos profesor Soria, gran matemático contemporáneo.
sos un capo profe , yo estoy en la utn recien empiezo 1 año , no se si enseñas ahi pero ojala cruzarte
excelente video profe
En el minuto 15:00 el área de la función no es 0? Porque es una función impar, por lo que el área atras del 0 se cancela con la de despues del 0?
Hola Saave200. Vos estás calculando la integral impropia, que es cero. No así el área, que solo coincide con la integral cuando la función es positiva en todo el intervalo de integración. Gracias por comentar. Cordiales saludos.
@@carlossoria6717 Muchas gracias! Nos vemos en el parcial
hola profe, como va? le queria hacer una consulta. En el minuto 41:50, el intervalo que toma para la funcion es de 0 a 9. Por qué 9?
Hola Nico. Para calcular el área de una región encerrada por la gráfica de una función y el eje x, primero hay que hallar sus intersecciones. En este caso, el único valor positivo en el que la función f interseca el eje de las abscisas es x=9. En el intervalo (0;9) f toma valores negativos(la integral definida es negativa y es el opuesto del valor del área)) y para valores mayores que 9, es positiva (la integral definida es positiva, coincide con el área). Cordiales saludos.
muy buena clase!!
Profe, en el primer ejercicio en el polinomio de taylor se olvido un " (x-1) " para que sea 16(x-1)
Si, es cierto, está en el paso anterior y no en el último. Error involuntario, no de concepto, se puede obviar. Gracias por tu cooperación.
Sos lo más Carlos!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Excelentes videos!! Muchas gracias por subirlos :)
Hola Carlos te agradezco mucho por subir todos estos videos, soy de UTN FRBA y me son de mucha ayuda. Quisiera consultarte sobre el minuto 9:28 ya que no entiendo por que luego de haber hallado los valores para los cuales la derivada segunda se anula, recuadraste esos intervalos en color verde, entiendo que al haber modulo de X la funcion cambia de concavidad, es por eso?
No tiene que ver con el módulo de x. La condición necesaria para la existencia de punto de inflexión de una función en un punto, es que la derivada segunda se anule o bien no exista en ese punto. Condición necesaria, pero no suficiente, además tiene que cumplir que cambia la concavidad de la función en ese punto (la derivada segunda cambia de signo). Todo esto está explicado con más detalle y ejemplos en la Clase 12 - 34:38 min. Cordiales saludos.
@@carlossoria6717 Quedo muy claro! Gracias por la explicación. Saludos
Muchas gracias por todos estos videos!
Buenas, los que no cursamos con el dnd podemos ver sus apuntes que detalla en el video.
Sos un genio profe. Ojala todos los profesores sean como vos.
hola porfe me encanto la clase
Por si a alguien le sirve dejo los temas: 00:00 Función Acotada 00:55 Función Módulo 09:07 Función Signo 15:00 Función Parte Entera 17:22 Función Mantisa 19:44 Función Tangente/Arco Tangente 25:51 Función Exponencial 29:02 Función Coseno Hiperbólico 33:24 Función Seno Hiperbólico 37:30 Función Tangente Hiperbólica
Muchas gracias Lucía por dar esa información. Les comento que estos temas de funciones NO están en el programa. Yo lo doy porque, por experiencia, sé que los alumnos desconocen algunos de estos temas que son fundamentales para avanzar en el estudio de la asignatura.