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España es um ejemplo en la inclusión educativa por medio sus prácticas inclusiva.

Il vient de démissionner bon vent petite fiente.

Creo que al tema de la ponencia es fundamental la actuación de los orientadores educativos, entre ellos el trabajo desarrollado en el programa Unidades de Acompañamiento. Debe renovarse este programa por la salud de nuestros niños y niñas

que horror, no se entiende

Un saludo cordial

Excelente. Teoría. Hace falta mas practica.

Me parece surrealista q hagan un sorteo y hicieran las cosas bien del primer momento no pasarían estas cosas y como siempre serám los niños los afectados y a nadie les importa como se sentirán.

Estoy en posesión de los títulos de: Técnico Especialista de Química; esp.: Análisis y Procesos Básicos, Técnico en Operaciones de Fabricación de Productos Farmacéuticos, Técnico Superior en Química Industrial; A pesar de ello, y de tener experiencia previa, tanto en la industria química como farmacéutica, se me niegan los certificados de profesionalidad correspondientes a las especialidades anteriormente citadas. Desearía que alguien mínimamente responsable y capacitado me diera alguna respuesta pertinente y coherente al respecto.

Que se puede esperar

@gonzalezsminker hace 0 segundos ,MAS EL SKILL QUE YO LO ESTOY HACIENDO DE INFORMATICA AHORA EN PRACTICA La integración del deporte en la educación es fundamental, ya que no solo mejora el bienestar físico, sino que también ofrece beneficios cognitivos y psicológicos. La actividad física regular puede mejorar la memoria, la atención y las habilidades de resolución de problemas, lo que a su vez puede contribuir a un mejor rendimiento académico. Además, el deporte fomenta valores como el trabajo en equipo, la disciplina y la perseverancia. La educación nutricional y el apoyo psicológico son también aspectos cruciales que complementan la formación integral de los estudiantes. Por lo tanto, es esencial promover una mayor flexibilidad en los sistemas educativos para permitir que los estudiantes equilibren efectivamente sus compromisos académicos con el deporte, lo que puede ser un desafío, pero también una oportunidad para desarrollar habilidades de gestión del tiempo y priorización @sminker.pro @smynkingnba

@gonzalezsminker hace 0 segundos La integración del deporte en la educación es fundamental, ya que no solo mejora el bienestar físico, sino que también ofrece beneficios cognitivos y psicológicos. La actividad física regular puede mejorar la memoria, la atención y las habilidades de resolución de problemas, lo que a su vez puede contribuir a un mejor rendimiento académico. Además, el deporte fomenta valores como el trabajo en equipo, la disciplina y la perseverancia. La educación nutricional y el apoyo psicológico son también aspectos cruciales que complementan la formación integral de los estudiantes. Por lo tanto, es esencial promover una mayor flexibilidad en los sistemas educativos para permitir que los estudiantes equilibren efectivamente sus compromisos académicos con el deporte, lo que puede ser un desafío, pero también una oportunidad para desarrollar habilidades de gestión del tiempo y priorización @sminker.pro @smynkingnba

Hello

Con 24 de experiencia en mi sector podria solicitarlo?

Felicidades Andalucia, tierra de mi abuelo, tierra donde aún viven muchos de mis familiares, tierra que me recibió con los brazos abiertos y como andaluces al fin, con esa gracia y salero que los caracteriza 🇨🇺🇪🇦

El porcentaje de población en riesgo de pobreza o exclusión social --la denominada 'tasa Arope'-- creció 1,7 puntos en 2023 en Andalucía respecto al año anterior (35,8%) hasta situarse en el 37,5 por ciento, que son once puntos más que la media nacional, que se situó en el 26,5%. Sólo con este dato, carece de sentido, celebrar el Día de Andalucía.

Miguel Mouawad- Impresionante video

Y voy yo, y me lo trago... Vaya mojón!

Corrupción... Es todo corrupción.....

😃

Mucha palabrería, pero no se entiende nada, peor explicando imposible.

Veo que se está haciendo un gran elogio de este seminario web. Pero la educación en España y en Andalucía concretamente es de lo peor que hay. En bachillerato 2 nuestro hijo tuvo que lidiar con que no le daban información sobre 13 libros de texto para sus estudios. En el colegio IES Los Boliches, Fuengirola, los niños de 2ba no tienen libros de texto recomendados, ¿qué repetir, qué enseñar, dónde están las principales fuentes de información? Las notas de los niños han bajado en casi todas las asignaturas. No me puedo imaginar que en una sociedad civilizada en bachillerato los profesores no puedan decidir sobre LIBROS para su materia de estudio. Nos preocupa que nuestros hijos y nosotros seamos convertidos en idiotas por la dirección de la escuela. Estamos dispuestos a escribir una denuncia contra la dirección del colegio a la Fiscalía española y al Ministerio de Educación.

Qué mentira todo... entrar en un aula normal y que no puedas poner ni un triste video a los alumnos. Es....postureo...

Cada vez más burrocracia y en proporción menos cultura 😡😡😱

Menos mal que está subtitulado 😂

TODO POR Y PARA EL ALUMNADO. MUCHAS GRACIAS

Este video esta mal titulado. NO Debería llamarse -->05 Informes que se pueden pedir: ua-cam.com/video/tSJmsj4O-FY/v-deo.htmlfeature=shared ... SINO --> 04 Y con el anterior video pasa lo mismo, Lo correcto NO sería --> 04 Evaluar y calificar: ua-cam.com/video/R1_8e9_X-l8/v-deo.htmlfeature=shared ... SINO --> 05

Este video esta mal titulado. NO Debería llamarse --> 04 Evaluar y calificar: ua-cam.com/video/R1_8e9_X-l8/v-deo.htmlfeature=shared ... SINO --> 05 Y con el siguiente video pasa lo mismo, Lo correcto NO sería --> 05 Informes que se pueden pedir: ua-cam.com/video/tSJmsj4O-FY/v-deo.htmlfeature=shared ... SINO --> 04

No se entiende bien. Por favor, haced el video con más calma y vocalizando.

Malísimo. Mal explicado, rápido poco didáctico

Están cambiados entre sí el de evaluación y el de informes que se pueden pedir.

El vídeo no se corresponde con el título

Este video no tiene relación con su título. Debería ser este el 04 y el 04 ponerle el título del 05. Espero su cambio para la aclaración para todos los docentes. Es raro que el creador no haya comprobado esto.

El título de este videotutorial no está relacionado con el contenido. Pone: "Uso de la pantalla Calificar para calificar los criterios de evaluación" y está más relacionado con el título del video 05 "Informes que se pueden pedir para tenerlos en pdf.

Vocaliza

Por favor, que la persona que haga el vídeo explicativo vocalice bien porque habla tan rápido que no se entiende casi nada de lo que dice.

Me adhiero a lo anterior

No se entiende, la vocalización no es correcta

Esto me sobrepasa,va demasiado rápido para poder asimilarlo.

De verdad que no se entiende. No es criticar, es ser constructiva

Se agradece la intención, pero no se entiende el audio y la imagen va demasiado rápido para poder deducirlo

Hola, una pregunta. ¿Cuándo vais a habilitar la pestaña EVALUACIÓN inicial en la Sesiones de Evaluación en 1º CFGB. Mi centro ha puesto una incidencia y llevo desde principio de curso sin poder subir el ACTA. Y la inspectora pidiéndola...

Los videos 4 y 5 están con el título cambiado, uno tiene el título del otro. Por otro lado, ¿Cómo se modifica la rúbrica de los indicadores de logro?. En primaria solo pone "nunca...con frecuencia...siempre..." pero es que hay criterios que no tienen sentido con esa rúbrica.

Vacidos? Habéis puesto este enlace donde decís cómo solicitar documentos y en el lugar de calificar al contrario... Luego exigimos a los docentes y desde la administración no dais pie con bola!!

¿Por qué no vocaliza en condiciones? Tanto plan de lectura y oralidad pero en casa del herrero...

¡Enhorabuena! ¡Sois muy grandes! 🎉🎉

Buenos días. Donde se encuentran las presentaciones usadas en esta sesión?¿

56:24 “…y, con esto, hemos acabado de forma somera y práctica la parte técnica del cuaderno….” Gracias por aclararme lo que es una clase práctica. Estamos mucho más tranquilos ahora. 1:15:50 “…esta aplicación lo que pretende es aliviar gran parte de tareas burocráticas al sistematizar muchos de los procesos.” Qué preocupante esta desconexión de la realidad… la mejor prueba es que han conseguido unir más que nunca a familias y docentes… 😅

Y en esta formación ¿Donde está el enfoque competencial??? Porque yo aquí veo una clase magistral de toda la vida...

Los enlaces de los vídeos 4 y 5 están al revés.