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Centr'ERE
Приєднався 12 тра 2014
Centre de recherche en éducation et formation relatives à l'environnement et à l'écocitoyenneté - UQAM
La philosophie pour enfants | ACFAS 2024 | 15 mai après-midi
www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/500/503/c#:~:text=Informations%20utiles-,503%20%2D%20La%20philosophie%20pour%20enfants%20pour%20le%20d%C3%A9veloppement%20du%20pouvoir,de%20crise%20environnementale%20et%20climatique&text=Dans%20le%20cadre%20de%20nos,Agundez%2DRodriguez%2C%202022).
Synthèse: Les pratiques philosophiques: agir écocitoyen pour le bien commun [1:24]
Adolfo Agundez Rodriguez (UdeS - Université de Sherbrooke), Mathieu Gagnon (Université Laval)
L’importance de faire porter la voix des jeunes pour faire face aux changements climatiques [37:52]
Émilie Morin (UQAR - Université du Québec à Rimouski)
Synthèse: Les pratiques philosophiques: agir écocitoyen pour le bien commun [1:24]
Adolfo Agundez Rodriguez (UdeS - Université de Sherbrooke), Mathieu Gagnon (Université Laval)
L’importance de faire porter la voix des jeunes pour faire face aux changements climatiques [37:52]
Émilie Morin (UQAR - Université du Québec à Rimouski)
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La philosophie pour enfants | ACFAS 2024 | 15 mai avant-midi
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www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/500/503/c#:~:text=Informations utiles-,503 - La philosophie pour enfants pour le développement du pouvoir,de crise environnementale et climatique&text=Dans le cadre de nos,Agundez-Rodriguez, 2022). « Faut-il imposer une dictature écologique ? » Analyse comparative des spécificités d’un thème sur les rapports aux savoirs d’élèves du secondaire [1:27] ...
La philosophie pour enfants | ACFAS 2024 | 14 mai après-midi
Переглядів 51Місяць тому
www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/500/503/c#:~:text=de l'Acfas-,503 - La philosophie pour enfants pour le développement du pouvoir,de crise environnementale et climatique&text=Dans le cadre de nos,Agundez-Rodriguez, 2022). Repenser l'enseignement philosophique pour l'éducation à l'environnement : l’entraînement épistémique [0:17] Alexandra Guité (UdeS - Université de Sherbrooke) Défi...
La philosophie pour enfants | ACFAS 2024 | 14 mai avant-midi
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www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/500/503/c#:~:text=de l'Acfas-,503 - La philosophie pour enfants pour le développement du pouvoir,de crise environnementale et climatique&text=Dans le cadre de nos,Agundez-Rodriguez, 2022). Intégrer l’éducation relative à l’environnement à la formation initiale des personnes enseignantes dans le but de développer l’identité professionnelle et la pensé...
La philosophie pour enfants | ACFAS 2024 | 13 mai avant-midi
Переглядів 613 місяці тому
www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/500/503/c Les pratiques philosophiques pour le développement du pouvoir d’agir écocitoyen Mathieu Gagnon (Université Laval) [0:00] Adolfo Agundez Rodriguez (UdeS - Université de Sherbrooke), [23:44] L'agentivité écologique par une jeunesse philosophique : La pratique du dialogue philosophique engagé sur la justice écologique Natalie M. Fletcher (UdeM...
La philosophie pour enfants | ACFAS 2024 | 13 mai après-midi
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www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/500/503/c Former à l’agir écocitoyen par l’étude d’une question territoriale socialement vive : le cas d’une classe de 3e cycle du primaire, [2:48] Pierre-Luc Fillion (Université Laval), Marie-Claude Larouche (UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières), Stéphanie Demers (UQO - Université du Québec en Outaouais) De la création artistique pour prend...
Les enjeux d’institutionnalisation pour une éducation relative à l’environnement | Jérôme Lafitte
Переглядів 644 місяці тому
Jérôme Lafitte, Professeur, Départements des carrières sociales, Université de Tours Cette présentation prend appui sur un travail de recherche documentaire qui vise le repérage et l’analyse d’initiatives d’institutionnalisation de l’éducation en matière d’environnement dans différents contextes nationaux[1]. En effet, malgré plus de 40 ans de travaux en recherche en éducation et d’effort de dé...
Engagement de la Jeunesse autochtone féminine à travers une démarche théâtrale | 27 mars 2024
Переглядів 496 місяців тому
Nous avons eu le plaisir d’accueillir Patricia-Anne Blanchet, conseillère en pédagogie autochtone, doctorante et chargée de cours à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, dans le cadre d’une conférence publique. L’expression artistique, plus précisément le théâtre social, apparait comme un moyen radicalement pacifique d’affirmer la souveraineté narrative de la jeunesse autochtone...
Conferencia | Geopolítica de transiciones y reexistencias.
Переглядів 146 місяців тому
Alianza Centr’ERE-Red de Estudios Latinoamericanos de Montreal (RÉLAM)-Comité de Derechos Humanos en América Latina (CDHAL) El colonialismo heteropatriarcal, racista y profundamente belicoso ha experimentado un desarrollo devastador para la vida y su profusión -caótica e inestable- se ha intensificado a raíz de las múltiples crisis exacerbadas en la era de la “nueva normalidad”. El Pacto Ecosoc...
Conférence | Géopolitique des transitions et des ré-existences
Переглядів 477 місяців тому
Partenariat Centr’ERE-Réseau d’Études Latino-américaines de Montréal (RÉLAM)-Comité pour les droits humains en Amérique latine (CDHAL) Le colonialisme hétéro-patriarcal, raciste et profondément guerrier a connu un déploiement dévastateur pour la vie et sa profusion - chaotique et instable - et s’est intensifié dans le sillage des multiples crises exacerbées à l’ère de la «nouvelle normalité». L...
Table ronde Design, art, écologie et engagement
Переглядів 418 місяців тому
L’intensification soutenue des conséquences engendrées par les multiples enjeux socio-écologiques rappelle à chaque jour la nécessité de procéder à des changements profonds d’ordre social, culturel, éthique et politique. À ces défis, qui restent à surmonter, s’associe l’importance de contribuer aux transformations faisant appel à la dimension sensible et créative de notre rapport au monde. L’éd...
Agroécologie et ERE : regards transdisciplinaires | 14 décembre 2023
Переглядів 1119 місяців тому
RÉSUMÉ Le système agroalimentaire industriel mondialisé, hégémonique à l’échelle planétaire aujourd’hui, se caractérise par l’exploitation extractiviste des territoires, par sa dépendance à l’égard des combustibles fossiles, par l’utilisation massive d’intrants chimiques, par la subordination aux marchés internationaux, et par la concentration du pouvoir par les grandes corporations transnation...
L’intégration de l’ERE dans la formation initiale et continue des enseignant.e.s | 9 mai 2023
Переглядів 5011 місяців тому
Communications L’intégration de l’éducation relative à l’environnement dans la formation initiale et continue des personnes enseignantes : un défi concernant une diversité de structures RÉSUMÉ Dans une perspective d’autonomie professionnelle, il devient de plus en plus urgent que la formation initiale s’engage dans le développement des compétences permettant d’accompagner les élèves, les jeunes...
Collaborations au cœur de mobilisations écocitoyennes | 8 mai 2023
Переглядів 6611 місяців тому
La recherche collaborative acquiert, dans le contexte actuel de crise socioécologique, une plus grande signification que jamais. Elle s’inscrit dans la mouvance des recherches participatives, parmi lesquelles on retrouve la recherche partenariale, la recherche engagée, la recherche orientée par la collectivité et la recherche-action. Désormais associée aux visées de justice épistémique et de ju...
Le rapport artistique, sensible et créatif à l’environnement et sa portée en éducation | 8 mai 2023
Переглядів 3811 місяців тому
Lundi 8 mai 2023, 10h45 à12h15 Panel Communications Le rapport artistique, sensible et créatif à l’environnement et sa portée en éducation Résumé La recherche collaborative acquiert, dans le contexte actuel de crise socio-écologique, une plus grande signification que jamais. Elle s’inscrit dans la mouvance des recherches participatives, parmi lesquelles on retrouve la recherche partenariale, la...
Table ronde Enjeux éducatifs de la mouvance jeunesse et étudiante pour la justice socio-écologique
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Educere : La mouvance écologique et le monde de l’éducation au Québec | Audio | Décembre 2019
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La recherche collaborative en ERE : apports des dernières décennies et défis | Acfas | 8 mai 2023
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Présentation Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions | Courte vidéo
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Revue Éducation relative à l'environnement | Financement participatif
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Points de rencontres entre l’éducation artistique et l’ERE | 19 avril 2023
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Gestion de matières résiduelles en communautés nordiques au Québec | Maude Normandin | 3 avril 2023
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Gestion de matières résiduelles en communautés nordiques au Québec | Maude Normandin | 3 avril 2023
Présentation du Volume 17-2 : Varia | Webinaire Éducation relative à l’environnement | 20 mars 2023
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Présentation du Volume 17-2 : Varia | Webinaire Éducation relative à l’environnement | 20 mars 2023
L’écoformation comme piste d’exploration du soi écologique | Orane Bischoff | 20 février 2023
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L’écoformation comme piste d’exploration du soi écologique | Orane Bischoff | 20 février 2023
Éducation au sein d’un mouvement écocitoyen des Premiers Peuples et allochtones | 16 février 2023
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Éducation au sein d’un mouvement écocitoyen des Premiers Peuples et allochtones | 16 février 2023
Créer des liens entre le travail social et l’éducation relative à l’environnement | 9 février 2023
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Créer des liens entre le travail social et l’éducation relative à l’environnement | 9 février 2023
L’éducation relative à l’environnement auprès des adultes | Webinaire de la Revue ERE | 11 mai 2021
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L’éducation relative à l’environnement auprès des adultes | Webinaire de la Revue ERE | 11 mai 2021
L’injonction aux Objectifs de développement durable | Conférence publique | 26 janvier 2023
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La planète dort au gaz... | Chaire-ERE | ACDI - Initiative Le monde en classe
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Crise hydrique, conflits sociaux et zones de sacrifice | Andres Larrea | 12 janvier 2023
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Crise hydrique, conflits sociaux et zones de sacrifice | Andres Larrea | 12 janvier 2023