Відео

Əla!

Salam müellimi size 30 dene isbat suali atsam izah verersniz amma çox ferqldi çunki türk sualdi azerbaycanca tercume olunun

👍

Ədədi silsilələr üçün olan üsul da var

Çox sağolun

Misalın diğər sadə və effektiv həlli yolu. Şərtə ğörə 2*x^2 - a*x - 4 = 0 tənliklər ailəsinin (a parametrindən yaranan ailə) köklər çoxluğunun elementləri (hər element (x{kiçik kök}, x{böyük kök}) cütlüyündən ibarətdir) -1 <= x{kiçik kök} < x{böyük kök} <= 3 ikitərəfli bərabərsizliyini ödəməlidir, harda ki, x{kiçik kök}=a/4 - sqrt{(a/4)^2 + 2}, x{böyük kök}=a/4 + sqrt{(a/4)^2 + 2}. Bu o deməkdir ki, 2*x^2 - a*x - 4 = 0 tənliklər ailəsində elə iki tənlik tapmaq (mütləq mövcuddurlar!) lazımdır ki, onlardan birinin kiçik kökü -1 olsun, digərinin isə böyük kökü +3 olsun. Bu isə o deməkdir ki, a/4 - sqrt{(a/4)^2 + 2} = -1 tənliyinin həlli a parametrinin mümkün qiymətlərinin infimumudur, a/4 - sqrt{(a/4)^2 + 2} = +3 tənliyinin həlli isə a parametrinin mümkün qiymətlərinin supremumudur: arginf{ a/4 - sqrt{(a/4)^2 + 2} = -1} = 2, argsup{ a/4 - sqrt{(a/4)^2 + 2} = +3} = 14/3. Qeyd. Birinci: g(a) = a/4 - sqrt{(a/4)^2 + 2} + c, c = {-1; 3} funksiyası ixtiyari parçada kəsilməz olduğu üçün infg(a) = ming(a) və supg(a) = maxg(a). İkinci: g(a) = 0 tənliyin yeğanə həlli olduğu üçün, arginf{g(a) = 0} və argsup{g(a) = 0} (həmçinin argmin{g(a) = 0} və argmax{g(a) = 0}) mənasını itirir - yeğanə elementin infimumu da, supremumu da, minimumu da, maksimumu da elə özünə bərabərdir. Aydındır ki, həmişə belə olmur: əğər baxılan sədə misalın yerinə mürəkkəb misal olsaydı (yəni, f(x) = 0 tənliyində funksiya f(x) = 2*x^2 - a*x - 4 belə adi-kanonik-sadə yox, qeyri-kanonik mürəkkəb funksiya olsaydı - yeri gəlmişkən qeyd edim ki, qrafik üsul ya mümkün olmur, ya da çox vaxt və digər resurs aparan üsul olur ki, onun tətbiqi özü bir problemə çevrilir) müvafiq g(a) funksiyası da mürəkkəb ola bilərdi ki, g(a) = 0 tənliyinin birdən çox həlləri (həttə sonsuz sayda) ola bilərdi, və onda arginf{g(a) = 0}, argsup{g(a) = 0}, argmin{g(a) = 0}, argmax{g(a) = 0}) mənasını itirmirlər. Hörmətlə, Şərif E. Hüseynov (Sharif E. Guseynov) 26 oktyabr, Riqa, Latviya

Təşəkkürlər izah üçün

Salam müəllim , zəhmət olmasa 2020-ci ilin riyaziyyat test toplusu 2-ci hissə "Hərəkət , oxşarlıq " mövzusunda 90--cı məsələnin həllini yazın. Qabaqcadan təşəkkür edirəm .

Ehtimallar beyinin çox faiz işlənməsinə şərait yaradır✅

Faydalı idi, paslar töküldü müəllim✍ davamı gəlsin🙏

salam aleykum❤😊

salam aleykum❤😊

mukemmel

salam aleykum

mukemmel❤😊

izah super

mohtesem izah

salam aleykum

salam aleykum❤😊

mohtesem ❤😊

mukemmel

Salam Aleykum

mohtesem mukemmel

salam aleykum

salam aleykum

salam ela izah

salam

salam aleykum

salam

Salam

Salam

ela izah

mukemmel ❤😊❤😊

super izah

mohtesem izah

super izah

mukemmel izah

super izah

mukemmel

super

mukemmel

mohtesem izah

mukemmel izah

mohtesem Muellim

mohtesem izah

mukemmel izah Muellim😊❤❤😊

mukemmel

mukemmel izah

mohtesem ❤

mohtesem❤😊