УРОКИ ХИМИИ
УРОКИ ХИМИИ
  • 51
  • 947 415
Изменение свойств элементов по группам и периодам. Урок 19. Химия 8 класс
Из этого урока вы узнаете о том, как легко определить изменение по группам и периодам таблицы Менделеева радиусов атомов, металлических и неметаллических свойств простых веществ, основных и кислотных свойств оксидов и гидроксидов.
00:00 | Как изменяются радиусы атомов по группам и периодам?
02:03 | Как изменяются металлические и неметаллические свойства простых веществ по группам и периодам?
06:36 | Как изменяются основные и кислотные свойства оксидов и гидроксидов по группам и периодам?
Переглядів: 6 025

Відео

Строение электронных оболочек атома. Урок 18. Химия 8 класс
Переглядів 25 тис.Рік тому
Из этого урока вы узнаете о строении электронных оболочек атомов, как составлять электронные схемы атома по таблице Менделеева. Узнаете, что такое завершенный и незавершенный электронный слой, что такое валентные электроны. 00:00 | Как электроны распределяются возле ядра? 02:50 | Составляем электронные схемы атомов 06:43 | Завершенные и незавершенные энергетические уровни 08:26 | Определение ат...
Нуклиды. Изотопы. Массовое число атома. Урок 17. Химия 8 класс
Переглядів 9 тис.Рік тому
Из этого урока вы узнаете что такое нуклиды, изотопы, массовое число атома. 00:00 | Что такое нуклид? 01:31 | Задание 1 03:34 | Задание 2 05:02 | Задание 3 06:52 | Задание 4 09:35 | Что такое изотоп? 11:43 | Задание 5 13:21 | Задание 6
Строение атома. Атомный номер химического элемента. Урок 16. Химия 8 класс
Переглядів 6 тис.Рік тому
Из этого урока вы узнаете о строении атома, из каких частиц состоит атом (протоны, электроны, нейтроны) и как их находить по таблице Менделеева. 00:00 | Из чего состоит атом 02:06 | Как найти протоны и электроны в атоме? 03:18 | Задание 1 04:43 | Задание 2 06:21 | Задание 3 08:05 | Как найти нейтроны?
Задачи по химическим уравнениям. Урок 15. Химия 8 класс
Переглядів 5 тис.Рік тому
Учимся решать расчётные задачи по химическим уравнениям. 00:00 | Вступление 02:12 | Задача 1 08:50 | Задача 2 16:40 | Задача 3
Цепочки химических превращений. Урок 14. Химия 8 класс
Переглядів 5 тис.Рік тому
На этом уроке мы с вами будем обобщать химические свойства основных классов неорганических веществ, а лучший способ для этого - решение цепочек химических превращений! 00:00 | Вступление 00:25 | Цепочка 1 04:55 | Цепочка 2 10:37 | Цепочка 3 19:50 | Цепочка 4
Соли. Химические свойства солей. Получение. Урок 13. Химия 8 класс
Переглядів 9 тис.2 роки тому
В этом уроке вы узнаете об основных химических свойствах солей, а также способах получения солей. Ссылка на учебник: e-padruchnik.adu.by/ 00:00 | Составляем формулы солей по их названию 02:04 | Физические свойства солей и их классификация 02:42 | Металл Соль 05:42 | Соль Соль 06:53 | Основание Соль 07:22 | Кислота Соль 07:40 | Разложение некоторых солей 08:30 | Получение солей 10:52 | Цепочка х...
Основания. Химические свойства. Получение оснований. Урок 12. Химия 8 класс
Переглядів 9 тис.2 роки тому
В этом уроке вы узнаете об основных химических свойствах оснований, а также способах получения оснований. Ссылка на учебник: e-padruchnik.adu.by/ Таймкоды: 00:00 | Классификация оснований 02:08 | Растворы щелочей изменяют окраску индикаторов 02:42 | Щёлочь Кислотный оксид 03:34 | Основание Кислота 04:18 | Основание Соль 06:18 | Разложение нерастворимых оснований 07:06 | Получение оснований 09:4...
Кислоты. Получение кислот. Урок 11. Химия 8 класс
Переглядів 4,3 тис.2 роки тому
Знакомимся с основными способами получения кислот. Ссылка на учебник: e-padruchnik.adu.by/ Таймкоды: 00:00 | Получение бескислородных кислот 01:28 | Получение летучих кислот в лаборатории 02:26 | Получение кислородсодержащих кислот 03:43 | Цепочка химических превращений
Кислоты. Химические свойства кислот. Урок 10. Химия 8 класс
Переглядів 9 тис.2 роки тому
На этом уроке мы с вами будем изучать химические свойства кислот. Ссылка на учебник: e-padruchnik.adu.by/ Таймкоды: 00:00 | Классификация кислот 01:26 | Кислоты изменяют окраску индикаторов 02:03 | Металл Кислота 05:39 | Соль Кислота 05:58 | Основный оксид кислота 10:08 | Цепочка химических превращений 1 11:44 | Цепочка химических превращений 2
Оксиды. Получение оксидов. Урок 9. Химия 8 класс
Переглядів 9 тис.2 роки тому
Знакомимся с основными способами получения оксидов. Ссылка на учебник: e-padruchnik.adu.by/ Таймкоды: 00:00 | Реакции горения простых веществ-неметаллов 02:09 | Реакции горения простых веществ-металлов 02:26 | Реакции горения сложных веществ 04:00 | Разложение нерастворимых оснований 05:35 | Разложение некоторых кислот при нагревании 05:52 | Разложение некоторых солей при нагревании 06:36 | Цеп...
Оксиды. Химические свойства оксидов. Урок 8. Химия 8 класс.
Переглядів 11 тис.2 роки тому
На этом уроке мы с вами будем изучать химические свойства оксидов. Ссылка на учебник: e-padruchnik.adu.by/ Таймкоды: 00:00 | Кислотный оксид вода 02:11 | Основный оксид вода 04:45 | Амфотерный оксид вода 05:08 | Кислотно-основный принцип взаимодействия веществ 05:58 | Основный оксид кислота 07:57 | Основный оксид кислотный оксид 09:40 | Щёлочь кислотный оксид 11:58 | Несолеобразующие оксиды 12:...
Оксиды. Номенклатура. Классификация. Урок 7. Химия 8 класс.
Переглядів 10 тис.2 роки тому
Начинаем с вами изучать первый класс неорганических соединений под названием ОКСИДЫ. Учимся правильно называть оксиды и определять тип оксидов. Ссылка на учебник: e-padruchnik.adu.by/ Таймкоды: 00:00 | Что такое оксиды? 00:52 | Называем оксиды 02:07 | Составляем формулы оксидов 03:57 | Составляем общие формулы оксидов 05:20 | Решаем задачу на установление элемента, используя общую формулу оксид...
Решаем задачи на количественные расчёты по химическим уравнениям. Урок 6. Химия 8 класс
Переглядів 6 тис.2 роки тому
Решаем задачи на количественные расчёты по химическим уравнениям. Урок 6. Химия 8 класс
Количественные расчёты по химическим уравнениям. Урок 5. Химия 8 класс.
Переглядів 15 тис.2 роки тому
Количественные расчёты по химическим уравнениям. Урок 5. Химия 8 класс.
Практическая работа. Химическое количество вещества. Химия 8 класс.
Переглядів 4,3 тис.2 роки тому
Практическая работа. Химическое количество вещества. Химия 8 класс.
Химическое количество вещества. Молярный объём. Химия 8 класс.
Переглядів 5 тис.2 роки тому
Химическое количество вещества. Молярный объём. Химия 8 класс.
Химическое количество вещества. Молярная масса. Химия 8 класс.
Переглядів 8 тис.2 роки тому
Химическое количество вещества. Молярная масса. Химия 8 класс.
Химическое количество вещества. Моль. Химия 8 класс.
Переглядів 16 тис.2 роки тому
Химическое количество вещества. Моль. Химия 8 класс.
Качественная реакция на углекислый газ.
Переглядів 6 тис.3 роки тому
Качественная реакция на углекислый газ.
Углекислый газ не поддерживает горение.
Переглядів 1,4 тис.3 роки тому
Углекислый газ не поддерживает горение.
Качественная реакция на сульфат- и карбонат-ионы.
Переглядів 3,8 тис.3 роки тому
Качественная реакция на сульфат- и карбонат-ионы.
Качественная реакция на хлорид, бромид, йодид ион.
Переглядів 5 тис.3 роки тому
Качественная реакция на хлорид, бромид, йодид ион.
Реакция нейтрализации. Урок 26. Химия 7 класс.
Переглядів 15 тис.3 роки тому
Реакция нейтрализации. Урок 26. Химия 7 класс.
Основания. Урок 25. Химия 7 класс.
Переглядів 7 тис.3 роки тому
Основания. Урок 25. Химия 7 класс.
Соли. Урок 24. Химия 7 класс.
Переглядів 11 тис.3 роки тому
Соли. Урок 24. Химия 7 класс.
Реакции кислот с металлами. Урок 23. Химия 7 класс.
Переглядів 12 тис.3 роки тому
Реакции кислот с металлами. Урок 23. Химия 7 класс.
Кислоты. Урок 22. Химия 7 класс.
Переглядів 16 тис.3 роки тому
Кислоты. Урок 22. Химия 7 класс.
Водород. Химические свойства. Урок 21. Химия 7 класс.
Переглядів 16 тис.3 роки тому
Водород. Химические свойства. Урок 21. Химия 7 класс.
Водород. Физические свойства. Урок 20. Химия 7 класс.
Переглядів 16 тис.3 роки тому
Водород. Физические свойства. Урок 20. Химия 7 класс.

КОМЕНТАРІ

  • @tomorrow0_0
    @tomorrow0_0 9 годин тому

    не знаю, ответят ли мне спустя столько времени, но всё же попытаюсь. от чего зависят эти степени?

  • @user-bz3lv8nr8v
    @user-bz3lv8nr8v День тому

    Хоть я с Украины щас 2024 год я до этого ничего не понимала сейчас поняла

  • @nelliseibel5091
    @nelliseibel5091 2 дні тому

    АААААААГРОМНОЕ СПАСИБО. Вы так хорошо всё объясняете. Пожалуйста не переставайте🙏🙏🙏🙏 У меня не когда не было по настоящему химии и это так ужасно. А я обожаю этот предмет, это волшебство. И пригодиться во всём и везде! Молодёжь учите Химию!

  • @vika_chika7
    @vika_chika7 3 дні тому

    4:25 разве там не должен стоять коэффициент 2 перед HCl?

  • @vika_chika7
    @vika_chika7 4 дні тому

    5:20 разве там не нужны коэффициенты перед 2Fe(OH)² и 2FeO?

  • @k._.i._.w._.i21
    @k._.i._.w._.i21 5 днів тому

    12:48 как 28 разделили на 108 и умножили на сто процентов чтобы получилось 26 процентов или 0,26!?!!??!!!???!!!!

  • @k._.i._.w._.i21
    @k._.i._.w._.i21 5 днів тому

    6:18

  • @k._.i._.w._.i21
    @k._.i._.w._.i21 5 днів тому

    2:29 почему N - 14? в таблицах из гугла - 7! объясните что за таблица???

  • @k._.i._.w._.i21
    @k._.i._.w._.i21 5 днів тому

    скажи пожалуйста что у вас за переодическая таблица? в гугле другая, цифры там другие. помогите пожалуйста

  • @k._.i._.w._.i21
    @k._.i._.w._.i21 5 днів тому

    откуда берут цифры ? 35 это же бром, по крайней мере в таблице которая в гугле так

  • @k._.i._.w._.i21
    @k._.i._.w._.i21 10 днів тому

    12:04 а почему -22+24 = 2? -22+24 разве не -46? и почему 10 • 2 будет 100 ? разве не 20. что то вообще нечего не поняла

    • @tomorrow0_0
      @tomorrow0_0 9 годин тому

      тоже самое, со степенями вообще не поняла, откуда их взяли?

    • @k._.i._.w._.i21
      @k._.i._.w._.i21 8 годин тому

      @@tomorrow0_0 🥲..

  • @k._.i._.w._.i21
    @k._.i._.w._.i21 10 днів тому

    7:15 как вы посчитали 1г : 1,66 • 10 - 23 = 6,02 • 10 23? я не могу понять, пожалуйста объясните кто нибудь, буду очеень благодарна🥲

  • @user-xe9sh7sj6e
    @user-xe9sh7sj6e 12 днів тому

    Спасибо, что вы выделяет УСЛОВИЯ при которых происходят реакции и приводите примеры идёт реакция или нет. Подписалась и рекомендую всем ваш канал.

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 11 днів тому

      Всегда говорю, что без понимания ПОЧЕМУ протекает реакция с химией подружиться не получится)

  • @Ариет-в7р
    @Ариет-в7р 18 днів тому

    Стал олимпиадником по химии

  • @bellkanekko9725
    @bellkanekko9725 20 днів тому

    Вы - моя спасительница!! Спасибо, что разжевываете информацию и объясняете доступно. Я люблю ваши уроки. Вот бы нам в школу такого учителя, как Вы.

  • @user-in4sw1ut9c
    @user-in4sw1ut9c 23 дні тому

    Молодые педагоги сецчас лучше старых. Химию мало кто любил и пон имал. А тут все понятно. Сппсибо. Нина баку

  • @user-lz1iq7sm7b
    @user-lz1iq7sm7b 25 днів тому

    У вас класные уроки по химии всё понятно и не сложно 😊

  • @AnnaLvova-ot7jf
    @AnnaLvova-ot7jf 27 днів тому

    Здравствуйте. У меня вопрос: влияют ли на свойства веществ катализаторы и индикаторы, и почему? Спасибо

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 24 дні тому

      Катализаторы и индикаторы не влияют на свойства веществ, потому что не вступают с ними в химическую реакцию. Задача катализатора ускорить реакцию, задача индикатора - изменить свою окраску в зависимости какая среда: кислая или щелочная.

  • @xlt870
    @xlt870 28 днів тому

    Спасибо! После прочтения параграфа видео - хорошее закрепление

  • @nikitavoleiko9117
    @nikitavoleiko9117 28 днів тому

    Многих учителей по химии пересмотрел - ваш подход да меня лучший и самый доходчивый. Вот по этому уроку у меня меленький вопрос: Если Oзон весит 44 и он тяжелее воздуха, почему мы не чувствуем его?

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 24 дні тому

      Основная часть озона находится на высоте выше 25 км, образуя озоновый слой и защищая планету от ультрафиолета. То небольшое количество озона, которое образуется в результате промышленных выбросов и грозовых разрядов имеет небольшую концентрацию, поэтому человек озон в таком малом количестве просто не ощущает.

  • @user-wr9gp1td5l
    @user-wr9gp1td5l Місяць тому

    А откуда вы знаете массу атома платины-тоесть 3,24×10-24г?

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 24 дні тому

      Масса атома в граммах или килограммах либо дана в условии задачи либо мы ее можем сами высчитать по формуле m=Аr*u

  • @lesaluna5678
    @lesaluna5678 Місяць тому

    😊

  • @lesaluna5678
    @lesaluna5678 Місяць тому

  • @vika_chika7
    @vika_chika7 Місяць тому

    здравствуйте, спасибо Вам огромное за такие уроки ♥️♥️♥️ будете ли вы выпускать 9 класс химии?

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 24 дні тому

      Здравствуйте) в ближайшее время уроков за 9 класс делать не планирую, так как на подготовку 1 урока нужно потратить неделю, а времени сейчас нет совершенно.

    • @vika_chika7
      @vika_chika7 21 день тому

      @@ekaterina.goryaeva хорошо, спасибо большое ❤️

  • @user-yo5wl1hc9t
    @user-yo5wl1hc9t Місяць тому

    Кто может подсказать почему -25, с граммами понятно -24 но в остальном не ясно

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 24 дні тому

      Это математика и работа со степенями

  • @LayliJan
    @LayliJan Місяць тому

    подскажите пожалуйста, почему в реакции CH4+O2 = CO+H2O в левой стороне уравнения коэффициент кислорода 3, а в правой стороне 2? получается, что в левой стороне 6 молекул O, а в правой 4 ?

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva Місяць тому

      У Вас неправильно записана реакция, должно быть: СН4 + 2О2=СО2 + 2Н2О

    • @LayliJan
      @LayliJan Місяць тому

      @@ekaterina.goryaeva извините, я не ту реакцию записала. Так вот, почему в реакции с сероводородом 2H2S+3O2=2SO2+2H2O, в левой стороне перед О коэффициент 3, а в правой 2 и 1? Получается, в левой стороне 6 молекул, а в правой 4 и 1?

  • @vika_chika7
    @vika_chika7 Місяць тому

    спасибо Вам огромное ♥️♥️♥️вот уже я закончила 8 класс и не понимала химию, начала по Вашим видеоурокам учить её с начала 7 класса и всё понятно 😁 я очень Вам благодарна за Ваши труды, что Вы не поленились всё это сделать именно для нас. Так всё чётко объясняете, аж хочется дальше и дальше учить химию. Спасибо большое ещё раз💋💋💋

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva Місяць тому

      Ой как здорово и приятно читать такие комментарии)) успехов Вам в дальнейшем изучении химии!!!

  • @user-hn4wz3dp2v
    @user-hn4wz3dp2v 2 місяці тому

    А если например сульфат аммония как будет с металлом реагировать?

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva Місяць тому

      Соли аммония в реакции замещения с металлами не вступают

  • @user-cm5wp6og7x
    @user-cm5wp6og7x 2 місяці тому

    У меня 4 часа до зачета по химии , на уроках я xyi пинал ,как думаете , смогу сдать?

  • @Leeknow2810
    @Leeknow2810 2 місяці тому

    Я вам так благодарна ❤️ завтра бсо надеюсь, напишу 💞

  • @annaivchina-eb1le
    @annaivchina-eb1le 2 місяці тому

    завтра тест по химии по этой теме, урок очень понятный , всё хорошо объяснено, спасибо огромное

  • @user-lj3yi3ix5f
    @user-lj3yi3ix5f 2 місяці тому

    Вы, правда, просто звезда педагогики! Всё понятно! И у вас такой приятный голос и манета говорить!❤

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 2 місяці тому

      Вы, прямо, меня засмущали на счет звезды 🤩 педагогики, но это приятно, конечно, не скрою)

  • @user-lj3yi3ix5f
    @user-lj3yi3ix5f 2 місяці тому

    Спасибо вам! ❤

  • @user-lj3yi3ix5f
    @user-lj3yi3ix5f 2 місяці тому

    Спасибо вам, что вы есть! Всё так понятно и прекрасно объясняете!❤

  • @klavish5929
    @klavish5929 2 місяці тому

    Это все понятно, но почему дальше идет 18 и 32?

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 2 місяці тому

      А про это Вы узнаете в 10 классе, это ведь урок 8 класса 😉

    • @PolinaTs-ee1hc
      @PolinaTs-ee1hc 24 дні тому

      Нам сразу дали формулу где на 1 уровне 2е на 2 уровне не больше 8е в на 3 не более 18е​@@ekaterina.goryaeva

  • @user-vh8hf9qf8g
    @user-vh8hf9qf8g 2 місяці тому

    от души

  • @wuge9715
    @wuge9715 3 місяці тому

    Ничего не понятно -∞ социального уважения 🇨🇳

  • @Globus0952
    @Globus0952 3 місяці тому

    Спасибо большое, очень понятно и доступно

  • @micagen378
    @micagen378 3 місяці тому

    Спасибо! Очень помогло, не мог понять эту тему.

  • @Tori19070
    @Tori19070 3 місяці тому

    Я умственно осталая походу, мне нечего не понятно 😢:((

  • @Tori19070
    @Tori19070 3 місяці тому

    Простите конечно, но мне нечего не понятно:(.

  • @artem5477
    @artem5477 3 місяці тому

    Спасибо большое ваши ролики помогают

  • @boajoe5477
    @boajoe5477 3 місяці тому

    Не понятно, (на 2мин24сек) почему на 3-м уровне только 8 электронов? А разве не 2*3^2 т.е 18 электронов?

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 3 місяці тому

      Это урок для 8 класса, ребята учатся писать электронные схемы только для первых 3 периодов. Когда в 10 классе они пройдут электронные конфигурации и spdf-подуровни , тогда и узнают о 18 электронах на 3 слое.

    • @boajoe5477
      @boajoe5477 3 місяці тому

      @@ekaterina.goryaeva Делал уроки с ребёнком (потому и залез сюда). 8 класс. spd-подуровни и 3 слоя - уже полным ходом. В 10-м, наверное уже бензольные кольца учить будут...

  • @apolon6493
    @apolon6493 3 місяці тому

    велике дякую за цей ролик, дуже допоміг

  • @user-un3ww9yk3o
    @user-un3ww9yk3o 3 місяці тому

    79.

  • @MC_COOL
    @MC_COOL 3 місяці тому

    Фекня

  • @vananac
    @vananac 3 місяці тому

    Спасибо! Помогли с темой!

  • @user-zk4uy7lk4z
    @user-zk4uy7lk4z 3 місяці тому

    Спасибо большое 🎉❤💗💗💗🌸😊

  • @rubbish.
    @rubbish. 3 місяці тому

    Раньше всегда смотрела ваши видеоуроки, если что-то было не понятно. А сейчас начались теоретические темы про химические связи, окисление и приходится читать скучный учебник😢

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva 3 місяці тому

      Учебник 8 класса весьма неплохо написан, поэтому я уверена что у вас все получится 😉

  • @apolon6493
    @apolon6493 3 місяці тому

    почему в задании 6Б) 4 перечисленных элемента имеют валентность один? дайте пожалуйста более раскрытую формулировку