Fit4Abi Biologie und Chemie
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Redoxreaktionen für den Biologieunterricht
Redoxreaktionen spielen im Biologieunterricht eine große Rolle, z.B. bei der Zellatmung oder auch in Teilreaktionen der Fotosynthese. Viele von euch scheuen jedoch die chemischen Inhalte im Bio-Untericht, deswegen versuche ich, die Redoxreaktionen hier mit möglichst wenig Chemie anschaulich zu erklären. Und zwar so, dass ihr die wesentlichen Aspekte, die ihr benötigt, für den Unterricht mitnehmen könnt.
U.a. erkläre ich Begrifflichkeiten wie Reduktionsäquivalente, das Redoxpotential (Atmungskette und Fotosynthese), das Coenzym NAD+ (bzw NADP+) sowie kurz das Redoxpaar Phoshoglycerinaldehyd und Phophoglycerinsäure.
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Відео

Oxidation - Reduktion - Redoxreaktionen Teil 3 - Übungsaufgaben zu Oxidationszahlen
Переглядів 453 місяці тому
In diesem Video geht es um konkretes Üben zum Ermitteln von Oxidationszahlen, zur Identifizierung von Redoxgleichungen und abschließend um das Ausgleichen von chemischen Gleichungen mit Hilfe der Oxidationszahlen. Wenn du grundsätzliche Fragen zu Redoxreaktionen oder Oxidationszahlen hast, kannst du auch eines meiner anderen beiden Videos zu dem Thema ansehen.
Oxidation - Reduktion - Redoxreaktionen Teil 2 - Oxidationszahlen mit abschließender Übungsaufgabe
Переглядів 293 місяці тому
In diesem, zugegeben etwas längeren, Video erkläre ich zunächst prinzipiell und an einfachen Beispielen, was Redoxreaktionen sind und wie sich die Begriffe Oxidation und Reduktion seit Beginn der modernen Chemie entwickelt haben und wie wir sie heute verstehen. Dann übertragen wir das Konzept auf Reaktionen, bei denen wir die Oxidationszahlen anwenden können. Zunächst am "typischen" Beispiel de...
Oxidation und Reduktion - Redoxreaktionen Teil 1 - Eine Begriffs(er)klärung
Переглядів 703 місяці тому
In diesem Video geht es zunächst nicht um die Erklärung der Redoxreaktionen an sich (hierzu und zu den Oxidationszahlen schaue gerne mein anderes Video), sondern ich zeige, woher die Begriffe Oxidation und Reduktion stammen, wie sie im Laufe der Entwicklung der jeweiligen Theorien früher und heute verstanden wurden und warum sie heute teilweise so verwirrend (zumindest scheinbar) verwendet werd...
Die Mendelschen Regeln -neu
Переглядів 563 місяці тому
Das Forschungsgebiet der Genetik entwickelt sich rasant. Trotzdem hat die Betrachtung der drei Mendelschen Regeln auch rund 160 Jahre nach ihrer Veröffentlichung durch den Mönch Gregor Mendel eine gewisse Berechtigung. Die Kenntnis der Regeln ermöglicht uns z.B. das Verständnis der Vererbung bestimmter Merkmale z.B. in der Züchtung oder bei der Untersuchung der Vererbung von z.B. Krankheiten in...
Das Aktionspotential - Erklärung und Anwendungsbeispiele in Klausuren (Neurobiologie Oberstufe)
Переглядів 1186 місяців тому
In diesem Video erkläre ich euch die Entstehung und den Ablauf des Aktionspotentials. In einem zweiten teil zeige ich euch, in welchen Zusammenhängen das Aktionspotential in Klausuren auftauchen kann. Hierbei gehe ich auch noch einmal genauer auf die kontinuierliche und die saltatorische Erregungsleitung ein.
Signaltransduktion an Sinneszellen - wie aus einem äußeren Reiz eine neuronale Erregung entsteht
Переглядів 4136 місяців тому
In diesem Video versuche ich die Grundprinzipien der Signaltransduktion an Sinneszellen zu erklären. Hier geht es mir mehr um die Grundprinzipien, die sich auf verschiedene Sinneszellen anwenden lassen, weniger um die ganz konkreten Mechanismen in bestimmten Sinneszellen. Denn die Mechanismen ähneln sich trotz der Unterschiede z.B. bezüglich des ursprünglichen Reizes, sei es ein chemischer oder...
Die Erklärung der (molaren Standard-) Bildungsenthalpie und Reaktionsenthalpie - Mit Übungsaufgaben
Переглядів 1537 місяців тому
Im Zusammenhang mit energetischen Betrachtungen chemischer Reaktionen taucht der Begriff der molaren Standardbildungsenthalpie auf. Dieser ist eng verknüpft mit der molaren Standardreaktionsenthalpie. In diesem Video erkläre ich zunächst den Begriff der Enthalpie, dann zeige ich, was es mit der Standardbildungsenthalpie auf sich hat und wofür man diese benötigt am Beispiel des Propans. Zum Absc...
Evolution - korrekte Verwendung der Fachsprache (Evolution Oberstufe und Mittelstufe)
Переглядів 1907 місяців тому
In der Evolutionsbiologie ist die korrekte Verwendung der Fachsprache besonders wichtig. Wenn es in anderen Bereichen teilweise um "Ungenauigkeiten" geht, kann die falsche Formulierung in der Evolutionsbiologie zeigen, dass man das Thema noch nicht vollständig verstanden hat. Schnell ist man in der Sprache zu dicht an der Formulierung Lamarcks und formuliert finale Begründungen. Lamarck hat sei...
Die Entstehung des Ruhepotentials an Nervenzellen (Neurobiologie Oberstufe)
Переглядів 3908 місяців тому
Dieses Video befasst sich mit dem Ruhepotential an Nervenzellen und gehört im Biologie-Abitur in den Bereich der Neurobiologie. Das Verständnis des Ruhepotentials ist Voraussetzung, um die Potentialänderung an Sinneszellen, Synapsen oder beim Aktionspotential am Axon gut zu verstehen. Ich werde das Ruhepotential zunächst thematisch einordnen, wer direkt mit den Abläufen beginnen will, das geht ...
Der Calvin Zyklus - Teil 2: Betrachtung der Wasser- und ADP/ATP-Bilanzen mit chemischem Schwerpunkt
Переглядів 728 місяців тому
Der Calvin Zyklus bildet einen Teilaspekt der Fotosynthese und ist in diesem Sinn relevant für das Abitur in Biologie. In Niedersachsen wird das Verständnis des Calvin-Zyklus im Abitur nur im C-Körper Schema vorausgesetzt. In meinem ersten Video zum Calvin Zyklus habe ich chemische Inhalte daher auf das nötigste reduziert und nur das C-Körper-Schema erläutert. In diesem zweiten Teil gehe ich au...
Der Calvin-Zyklus oder die Sekundärreaktion der Fotosynthese
Переглядів 4798 місяців тому
Der Calvin Zyklus bildet einen Teilaspekt der Fotosynthese und ist in diesem Sinn relevant für das Abitur in Biologie. In Niedersachsen wird das Verständnis des Calvin-Zyklus im Abitur nur im C-Körper Schema vorausgesetzt. In diesem Video erkläre ich daher zunächst den Calvin-Zyklus auch nur im C-Körper-Schema. Ich reduziere hier die chemischen Inhalte auf das Wesentliche, sodass die Grundidee ...
Die Primärreaktion der Fotosynthese (Lichtreaktion)
Переглядів 7148 місяців тому
Die Primärreaktion bildet einen Teilaspekt der Fotosynthese und ist in diesem Sinn relevant für das Abitur in Biologie. Bei der Primärreaktion (oder auch Lichtreaktion genannt) wird Lichtenergie umgewandelt in chemische Energie in Form von NADPH und ATP. Diese Verbindungen liefern anschließend die notwendige Energie für den Calvin Zyklus, bei dem aus Kohlenstoffdioxid Glucose gewonnen wird. In ...
London Wechselwirkungen - temporäre und induzierte Dipole am Beispiel der Alkane
Переглядів 5118 місяців тому
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Die chemische Einheit Mol erklärt mit Anwendungsübung - Teil 3 reload
Переглядів 469 місяців тому
Das Video ist Teil einer kleinen dreiteiligen Reihe zur chemischen Einheit Mol. Rechnen mit der Einheit "Mol" ist grundlegender Bestandteil des Chemieunterrichts bereits in der Mittelstufe und wird vermehrt in der Sekundarstufe 2 angewendet. Das Mol soll in diesem dritten Teil für schulische Zusammenhänge an Beispielen geübt werden. Hier geht es um ein konkretes, etwas umfangreicheres und etwas...
Die chemische Einheit Mol anschaulich erklärt mit Rechenübungen - Teil 2 reload
Переглядів 1529 місяців тому
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Die chemische Einheit Mol anschaulich erklärt mit Rechenübungen - Teil 1 reload
Переглядів 3629 місяців тому
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Stoffkreislauf und Energiefluss in Ökosystemen (Teil 3)
Переглядів 26211 місяців тому
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Stoffkreisläufe und Energiefluss - exergone und endergone Reaktionen in der Biologie
Переглядів 42811 місяців тому
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Der Kohlenstoffkreislauf
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Der Stickstoffkreislauf
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Permanente Dipole - Teil 2 - die Bedeutung der Molekülgeometrie
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Permanente Dipole - Teil 3 - Eigenschaften von Stoffen, die aus permanenten Dipolmolekülen bestehen
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Permanente Dipole - Teil 1 - polare Elektronenpaarbindungen
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Ionen 2 - Ionenbindung, Verhältnisformel und Eigenschaften von Ionenbindungen
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Ionen 1 - Ionenbildung am Beispiel Natriumchlorid und Magnesiumoxid mit Hilfe des Schalenmodells
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Bennennung verzweigter Alkane nach IUPAC am Beispiel der Isomere des Heptan mit zusätzlichen Übungen
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Chromatografie Verfahren - Gaschromatografie, Papierchromatografie, Dünnschichtchromatografie
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КОМЕНТАРІ

  • @elle11a
    @elle11a 9 днів тому

    👏👏

  • @Mem3legend
    @Mem3legend 12 днів тому

    Danke wird mir für die klausur morgen sehr behilflich sein

  • @noahklug5091
    @noahklug5091 13 днів тому

    Gutes Video 🎉

  • @Jonne610
    @Jonne610 19 днів тому

    Ok ,die äußere Thylakoidmembran ist für Ionen wie H+ Ionen hoch permeabel, dann befinden sich im Thylakoidinnenraum mehr H+ Ionen , aber warum verbleiben die dort nicht, sondern benutzen die die H+ Ionen Pumpe um ins ins Stroma zu gelangen?

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 18 днів тому

      So stimmt das leider noch nicht, bzw. es ist ein wenig kompliziert mit den verschiedenen Membranen und Kompartimenten. Die äußere Chloroplastenmembran spielt eigentlich keine Rolle (eine äußere Thylakoidmembran gibt es so nicht.). Deine Formulierung ist auch unklar für mich. Die H+-Ionen werden von der Pumpe aktiv vom Stroma in den Thylakoidinnenraum gepumpt (die Formulierung "pumpen" soll den aktiven Transport unter Energieaufwand verdeutlichen). Die Thylakoidmembran ist eben nicht gut durchlässig für H+-Ionen, deswegen der aktive Transport und die Diffusion durch die ATP-Synthase. Der Thylakoidinnenraum ist in der Regel nicht mehr verbunden mit dem Raum, den man "Intermembranraum" nennen könnte. Der Thylakoidinnenraum ist idR ein eigenes Kompartiment (wie kleine Bläschen im Inneren des Chjloroplasten). Durch den aktiven Transport der Ionen in den Thylakoidinnenraum entsteht ein Ladungs- und Konzentrationsgefälle, das die ATP Synthase für die Herstellung von ATP benutzt. Du hast aber nicht ganz unrecht, in manchen Darstellungen scheint es so, als würden die H+-Ionen in den Intermembranraum gepumpt also in den Raum zwischen innerer und äußerer Membran. Ich weiß nicht, in welchem Umfang das eine Rolle spielt, dh wie viele Fotosysteme sich dort tatsächlich befinden. Wenn sich dort welche befinden, dann spielt das mengenmäßig kaum eine Rolle, der weitaus größte Teil der Membran ist innen und bildet die Thylakoide. Ist das so deutlicher?

    • @Jonne610
      @Jonne610 18 днів тому

      @@biologiesek226 Vielen Dank! Ich hoffe es!

  • @Jonne610
    @Jonne610 21 день тому

    Bestimmt starkes Video aber bitte lauter und deutlicher sprechen!

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 20 днів тому

      Danke für das Feedback. In aktuelleren Videos ist der Ton schon besser, aber das muss ich eindeutig verbessern.

  • @mylifeinbayawan6784
    @mylifeinbayawan6784 3 місяці тому

    schön erklärt

  • @ev-rb8jk
    @ev-rb8jk 3 місяці тому

    DANKEE DAS IST SO EIN GUTES VIDEO

  • @Julia-yc5uv
    @Julia-yc5uv 4 місяці тому

    Sehr lehrreiches Video

  • @nilolord5670
    @nilolord5670 4 місяці тому

    Hallo, warum flüstern sie?

    • @shadow-_-9042
      @shadow-_-9042 4 місяці тому

      Habe ich mich auch gefragt 😅😅😂😂😂

    • @aaaabbbbbaaaaaa
      @aaaabbbbbaaaaaa 4 місяці тому

      verstehe ich auch nicht 🎉

    • @chaoboylp6329
      @chaoboylp6329 4 місяці тому

      Stimmt ha ha ha

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 4 місяці тому

      Weil ich das in meiner Freizeit für meine Schüler*innen mache. Ich habe kein professionelles Equipment, da ist es schwierig, den Ton lauter zu bekommen. Das ist allerdings kein Flüstern, du musst ggf etwas lauter machen

  • @michael_aestas
    @michael_aestas 4 місяці тому

    Starkes Video. Schreibe morgen die Klausur und würde sagen, mit dem Video wurde ich noch gerettet🎉👏🏼

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 4 місяці тому

      Das freut mich sehr, dann drücke ich dir die Daumen 👋

  • @igorklacar5026
    @igorklacar5026 4 місяці тому

    Gutes Video

  • @ValentinaBitterwolf
    @ValentinaBitterwolf 5 місяців тому

    Hey, erstmal sehr guten Video :) Eine Frage habe ich aber: Müsste nicht bei der Reaktionswärme eine negatives Ergebnis rauskommen weil ja Energie frei wird. Ich dachte dass bei Positiven Ergebnissen die Reaktion endotherm verläuft und Folglich Energie benötigt wird. Ich dachte aber dass bei Kalorimetrischen Ermittlungen Energie an das Wasser abgegeben wird und somit die Reaktion Exotherm und das Ergebnis negativ sein muss ? Freue mich auf deine Antwort :)

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 5 місяців тому

      Oha, was ein schlimmer Fehler, vielen Dank, dass du mich (sehr freundlich :-) ) darauf hinweist. Das sollte natürlich nicht passieren. Kurioserweise rechne ich es erst richtig und schreibe es im Ergebnis falsch hin. Aber du hast natürlich komplett recht. Bei meinen Schüler*innen würde ich da jetzt meckern ... Im Moment komme ich nicht dazu, das zu korrigieren, das werde ich demnächst aber nachholen. Nochmal: Danke für den Hinweis!

    • @ValentinaBitterwolf
      @ValentinaBitterwolf 5 місяців тому

      @@biologiesek226 danke für die Schnelle Antwort jetzt bin ich bereit für die Chemie Klausur am Dienstag 😄

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 5 місяців тому

      @@ValentinaBitterwolf viel Erfolg!

  • @HenriePiano
    @HenriePiano 5 місяців тому

    Super tolles Video mit Antworten, die andere ausgelassen haben! Vielen Dank, du hast mehr Aufrufe verdient!

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 5 місяців тому

      Vielen lieben Dank, das ist sehr nett von dir. Ich freue mich auch immer über Verbesserungsvorschläge, also falls dir etwas einfällt?!😃

    • @HenriePiano
      @HenriePiano 5 місяців тому

      @@biologiesek226 alles super!!:)

  • @jayneration
    @jayneration 5 місяців тому

    sehr gut erklärt dankeschön

  • @AntonioPuto
    @AntonioPuto 6 місяців тому

    Das beste Video zu dem Thema👍🏽

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 5 місяців тому

      Das freut mich wirklich sehr. Danke. Ich freue mich auch über Vorschläge, wie meine Videos besser werden könnten :-)

  • @collienkeil1929
    @collienkeil1929 6 місяців тому

    Sehr gutes Video 👍

  • @ayasalo8679
    @ayasalo8679 6 місяців тому

    SIEEEE SIND DER BESTE ❤️

  • @melinahlm189
    @melinahlm189 8 місяців тому

    Richtig gutes Video🥳

  • @Mem3legend
    @Mem3legend 9 місяців тому

    Danke sie sollten mehr abos haben!! Sehr hilfreich

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 9 місяців тому

      Das ist sehr nett, danke für das freundliche Feedback

  • @gamingwthleon5013
    @gamingwthleon5013 9 місяців тому

    Vielen Dank Herr Geisler hab das Thema nicht verstanden, schönes Weihnachtsgeschenk, dass ich dieses Thema endlich verstehe

  • @PrivaterUser
    @PrivaterUser 9 місяців тому

    Endlich verstanden, danke! (20 Jahre nach dem Abitur)

  • @patricktauscher5551
    @patricktauscher5551 9 місяців тому

    6 Kilo durch 500 Gramm sind keine 5……

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 9 місяців тому

      Das habe ich auch nicht berechnet, oder ich sehe nicht, wo. Ich teile die gesamte Masse der Schrauben (6kg) durch die Masse eines Pakets, um die Anzahl der Pakete zu bestimmen. 500 ist die Anzahl der Schrauben pro Packung

  • @lottaweller4208
    @lottaweller4208 9 місяців тому

    Ich habe gerade das erste mal Chemie sofort verstanden. Danke!

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 9 місяців тому

      Hey Lotta, das freut mich :-) schön, dass du dir das angeschaut hast. Wenn du Verbesserungsvorschläge hast, her damit

  • @frederikschluckebier2694
    @frederikschluckebier2694 Рік тому

    Sooo gut erklärt

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 11 місяців тому

      Dankeschön, freut mich, wenn es geholfen hat

    • @nilolord5670
      @nilolord5670 4 місяці тому

      Aber leider etwas leise

  • @frederikschluckebier2694
    @frederikschluckebier2694 Рік тому

    Vielen Dank , gutes Video

  • @jinhusain2537
    @jinhusain2537 Рік тому

    Dankeeee

  • @christinaschluter390
    @christinaschluter390 Рік тому

    Gut erklärt, das ist Stoff Chemie 9. Klasse, oder?

    • @biologiesek226
      @biologiesek226 Рік тому

      Danke. Das ist bundesland- und schulformabhängig. In Niedersachsen an der Gesamtschule beginnt Organik in der 11.

  • @Annie-dv9uk
    @Annie-dv9uk Рік тому

    👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻

  • @DyNaMiiC_ReVenZ
    @DyNaMiiC_ReVenZ Рік тому

    Super Video ! 🙋‍♂️