Cazalla Intercultural
Cazalla Intercultural
  • 262
  • 68 449
Module 4. Addressing Environmental Challenges
Module 4. Addressing Environmental Challenges
Переглядів: 3

Відео

Module 3. Environmental Justice
Переглядів 24 години тому
Module 3. Environmental Justice
Module 2. Holistic Approach to Sustainability
4 години тому
Module 2. Holistic Approach to Sustainability
Module 1. Understanding and Addressing Sustainability
Переглядів 1012 годин тому
Module 1. Understanding and Addressing Sustainability
MOOC 1 MODULE 5 S1
Переглядів 316 годин тому
MOOC 1 MODULE 5 S1
Module 4. Resources and practices
Переглядів 916 годин тому
Module 4. Resources and practices
Methodologies proposals!
Переглядів 116 годин тому
Methodologies proposals!
How to make your activities engaging?
Переглядів 6416 годин тому
How to make your activities engaging?
Tips and Tricks on transferring residential activities!
16 годин тому
Tips and Tricks on transferring residential activities!
Adaptability, tips and tricks on transferring residential activities
Переглядів 216 годин тому
Adaptability, tips and tricks on transferring residential activities
Gamification in Youth Work
Переглядів 416 годин тому
Gamification in Youth Work
Artificial Intelligence (AI) in Youth Work
Переглядів 116 годин тому
Artificial Intelligence (AI) in Youth Work
Digital Competences in Multicultural Contexts
Переглядів 316 годин тому
Empowering Youth Work through Digitalization
Competences and Adaptability of Youth Workers
16 годин тому
Competences and Adaptability of Youth Workers
Join our MOOC: "NO DA IGUAL - Empowering Youth as Agents of Change for Gender Equality"
Переглядів 2621 день тому
MOOC TÍTLE: "Empowering Youth as Agents of Change for Gender Equality: The No Da Igual Approach": DATES: November 2024 - December 2024 DURATION: 4 weeks COMMITMENT: 2-3 hours per Module This MOOC is designed to equip youth professionals with the tools and knowledge to promote gender equality and foster inclusive environments. Using the practical experiences of the No Da Igual project, the cours...
Video-presentación Cazalla Intercultural
Переглядів 3521 день тому
Video-presentación Cazalla Intercultural
Environmentally Sustainable Mobilities: The experience of Vojvodina Environmental Movement
Переглядів 628 днів тому
Environmentally Sustainable Mobilities: The experience of Vojvodina Environmental Movement
Module 3. Economic Sustainability
Переглядів 128 днів тому
Module 3. Economic Sustainability
Module 2. Environmental Sustainability
Переглядів 228 днів тому
Module 2. Environmental Sustainability
Module 1. Session 1. Common Grassroots
Переглядів 328 днів тому
Module 1. Session 1. Common Grassroots
#QueNoDaIgual FESTIVAL, 05/07/2024 Murcia
Переглядів 1328 днів тому
#QueNoDaIgual FESTIVAL, 05/07/2024 Murcia
#QueNoDaIgual: Video Presentación del proyecto
Переглядів 28Місяць тому
#QueNoDaIgual: Video Presentación del proyecto
#QueNoDaIgual: Conversaciones (In)cómodas 4: Nuevas masculinidades con David Parejas
Переглядів 13Місяць тому
#QueNoDaIgual: Conversaciones (In)cómodas 4: Nuevas masculinidades con David Parejas
#QueNoDaIgual: Conversaciones (In)cómodas 3: identidades Queer con Black Rainbow
Переглядів 14Місяць тому
#QueNoDaIgual: Conversaciones (In)cómodas 3: identidades Queer con Black Rainbow
Module 4. Lesson 1. Legislation - Spanish Context and Criminal Liability of the Child
Переглядів 74 місяці тому
Module 4. Lesson 1. Legislation - Spanish Context and Criminal Liability of the Child
Module 4. Lesson 2. Legislation Italian and French Context
Переглядів 74 місяці тому
Module 4. Lesson 2. Legislation Italian and French Context
Module 5. Good Practices and Resources
Переглядів 104 місяці тому
Module 5. Good Practices and Resources
Module 3. Lesson 1. Characteristics of Cyberbullying
Переглядів 124 місяці тому
Module 3. Lesson 1. Characteristics of Cyberbullying
Module 4. Lesson 2. Legislation Macedonian context
Переглядів 94 місяці тому
Module 4. Lesson 2. Legislation Macedonian context
Module 3. Lesson 2. The virtual identity for young people
Переглядів 114 місяці тому
Module 3. Lesson 2. The virtual identity for young people

КОМЕНТАРІ